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Guida alla didattica metacognitiva : per le difficoltà di apprendimento / Adrian F. Ashman e Robert N.F.Conway ; introduzione e cura di Dario Ianes
| Guida alla didattica metacognitiva : per le difficoltà di apprendimento / Adrian F. Ashman e Robert N.F.Conway ; introduzione e cura di Dario Ianes |
| Autore | Ashman, Adrian F. |
| Edizione | [2. ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Trento : Erickson, 1992 |
| Descrizione fisica | 242 p. : ill. ; 24 cm |
| Disciplina | 370.15 |
| Altri autori (Persone) | Conway, Robert N. F. |
| Collana | Guide per l'educazione speciale |
| Soggetto non controllato | Psicologia dell'apprendimento |
| ISBN | 88-7946-038-2 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990001495110403321 |
Ashman, Adrian F.
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| Trento : Erickson, 1992 | ||
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Induction : processes of inference, learning, and discovery / John H. Holland ... [et al.]
| Induction : processes of inference, learning, and discovery / John H. Holland ... [et al.] |
| Pubbl/distr/stampa | London : The MIT Press, 1989 |
| Descrizione fisica | XVI, 398 p. : ill. ; 24 cm |
| Disciplina | 006.3 |
| Soggetto non controllato |
Logica
Intelligenza artificiale Psicologia dell'apprendimento |
| ISBN | 0-262-58096-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-990000527960403321 |
| London : The MIT Press, 1989 | ||
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La condivisione della conoscenza / a cura di Clotilde Pontecorvo
| La condivisione della conoscenza / a cura di Clotilde Pontecorvo |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze : La Nuova Italia, 1993 |
| Descrizione fisica | VII, 498 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 155.418 |
| Collana | Problemi di psicologia |
| Soggetto non controllato | Psicologia dell'apprendimento |
| ISBN | 88-221-1112-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990004664470403321 |
| Firenze : La Nuova Italia, 1993 | ||
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La motivazione nell'apprendimento scolastico : fondamenti teorici e orientamenti oerativi / Deborah J. Stipek ; traduzione di Giuliana Pinelli Lodolini
| La motivazione nell'apprendimento scolastico : fondamenti teorici e orientamenti oerativi / Deborah J. Stipek ; traduzione di Giuliana Pinelli Lodolini |
| Autore | Stipek, Deborah J. |
| Pubbl/distr/stampa | Torino : Società Editrice Internazionale, c1996 |
| Descrizione fisica | 244 p. ; 24 cm |
| Disciplina | 370.15 |
| Collana | Scuola & Educazione |
| Soggetto non controllato | Psicologia dell'apprendimento |
| ISBN | 88-05-05594-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990001495150403321 |
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Stipek, Deborah J.
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| Torino : Società Editrice Internazionale, c1996 | ||
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Le condizioni dell'apprendimento / Robert M. Gagné ; traduzione di Claudia Mancina e Roberto Maragliano
| Le condizioni dell'apprendimento / Robert M. Gagné ; traduzione di Claudia Mancina e Roberto Maragliano |
| Autore | Gagné, Robert M. |
| Pubbl/distr/stampa | Roma : Armando, 1973 |
| Descrizione fisica | 463 p. : ill. ; 24 cm |
| Disciplina | 370.15 |
| Collana | I problemi della didattica |
| Soggetto non controllato | Psicologia dell'apprendimento |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990001495060403321 |
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Gagné, Robert M.
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| Roma : Armando, 1973 | ||
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Questionario sulle strategie d'apprendimento (QSA) / Michele Pellerey
| Questionario sulle strategie d'apprendimento (QSA) / Michele Pellerey |
| Autore | Pellerey, Michele |
| Pubbl/distr/stampa | Roma : Libreria Ateneo Salesiano, c1996 |
| Descrizione fisica | 93 p. : ill. ; 21 cm + 1 floppy disc 3,5 + 25 copie del questionario e del foglio di risposta |
| Disciplina | 370.15 |
| Soggetto non controllato | Psicologia dell'apprendimento |
| ISBN | 88-213-0321-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990001495300403321 |
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Pellerey, Michele
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| Roma : Libreria Ateneo Salesiano, c1996 | ||
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Systems that learn : an introduction to learning theory / Sanjay Jain, Daniel Osherson, James S. Royer, Arun Sharma
| Systems that learn : an introduction to learning theory / Sanjay Jain, Daniel Osherson, James S. Royer, Arun Sharma |
| Autore | Jain, Sanjay |
| Edizione | [2nd ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Cambridge [Mass.] : The MIT Press, c1999 |
| Descrizione fisica | xii, 317 p. ; 22 cm |
| Disciplina | 006.3 |
| Altri autori (Persone) |
Osherson, Daniel
Royer, James S. Sharma, Arun Kumar |
| Collana | The MIT Press Series in Learning, Development, and Conceptual Change |
| Soggetto non controllato |
Intelligenza artificiale
Apprendimento - Aspetti matematici Psicologia dell'apprendimento |
| ISBN | 0-262-10077-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-990001489050403321 |
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Jain, Sanjay
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| Cambridge [Mass.] : The MIT Press, c1999 | ||
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