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Ausbildungskosten, Ausbildungsförderung und Familienlastenausgleich. : Eine ökonomische Analyse unter Berücksichtigung rechtlicher Rahmenbedingungen
| Ausbildungskosten, Ausbildungsförderung und Familienlastenausgleich. : Eine ökonomische Analyse unter Berücksichtigung rechtlicher Rahmenbedingungen |
| Autore | Dohmen Dieter |
| Pubbl/distr/stampa | Duncker & Humblot, 1999 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (339 pages) |
| Collana | Abhandlungen zu Bildungsforschung und Bildungsrecht |
| Soggetto non controllato |
Politische Ökonomie
Bildungsfinanzierung Sozialpolitik Ausbildungsförderung Arbeits- und Sozialrecht Familienlastenausgleich |
| ISBN | 3-428-49872-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Intro -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Symbolverzeichnis -- Α. Einleitung und Vorbemerkungen -- I. Erläuterung des Themas -- II. Aufbau der Arbeit -- III. Begriffsbestimmungen und Definitionen -- 1. Ausbildungs- und Einkommenssituationen -- 2. Ausbildungskosten - Ausbildungsausgaben -- 3. Familienlasten- bzw. Familienleistungsausgleich -- B. Ausbildungsfinanzierung im Steuer- und Transfersystem -- I. Einleitung -- II. Individuelle Aus- und Fortbildungsausgaben im Steuerrecht -- 1. Berufsausbildungsausgaben als Sonderausgaben -- 2. Fortbildungskosten als Werbungskosten -- 3. Folgen der Differenzierung zwischen Aus- und Fortbildungskosten -- III. Berücksichtigung des Elternunterhalts im Steuer- und Transfersystem -- 1. Grundzüge des deutschen ausbildungsbedingten Unterhaltsrechts -- 2. Steuerrechtliche Berücksichtigung der Unterhaltsbelastungen -- a) Gestaltung des ausbildungsbedingten Familienlastenausgleichs -- aa) Kindergeld und Kinderfreibetrag -- bb) Ausbildungsfreibetrag -- cc) Haushaltsfreibetrag -- dd) Allgemeiner Unterhaltsabzug nach 33a Abs. 1 EStG -- ee) Sonstige Formen der Berücksichtigung von Kindern in Ausbildung -- b) Rechtliche Rahmenbedingungen des Familienlastenausgleichs -- aa) Kinderexistenzminimum -- bb) Berücksichtigung ausbildungsbedingter Mehrbelastungen -- IV. Refinanzierung von Ausbildungskosten durch Transfers -- 1. Leistungen an den Auszubildenden -- a) Berufsausbildungsbeihilfe nach 40 AFG -- b) Ausbildungsförderung nach dem BAfÖG -- c) Aufstiegs-Fortbildungsförderungsgesetz (AFBG) -- 2. Ausbildungsförderung im rechtlichen Kontext -- a) Berufsausbildungsbeihilfe -- b) Bundesausbildungsförderungsgesetz -- V. Zusammenfassung und erste Folgerungen -- C. Ökonomie der Ausbildungsforderung und des Familienlastenausgleichs -- I. Einleitung.
II. Ökonomie individueller Bildungswahlentscheidungen -- 1. Bildung aus der Sicht der Humankapitaltheorie -- a) Individuelle Ausbildungskosten -- b) Ausbildungserträge -- c) Formalisierung der individuellen Kosten-Ertragsrechnung -- 2. Finanzierungsalternativen und ihr Einfluß auf die individuelle Bildungsnachfrage -- a) Finanzierung aus eigenem Vermögen -- b) Ausbildungsfinanzierung über (zusätzliche) Erwerbsarbeit -- c) Kreditaufnahme am Kapitalmarkt -- d) Ausbildungsfinanzierung durch Unterhaltsleistungen der Eltern -- e) Gegenüberstellung und Vergleich der Finanzierungsalternativen -- f) Subjektive Einflußfaktoren auf die Bildungswahlentscheidung -- 3. Empirische Untersuchungen zum Bildungsverhalten -- a) Ausbildungsrenditen in Deutschland -- b) Inadäquate Beschäftigung -- c) Doppelqualifikation -- d) Zusammenfassung: Verknüpfung von Empirie und Theorie -- 4. Staatliche Refinanzierung der Ausbildungskosten -- a) Bildung als öffentliches Gut -- b) Ausbildung und externe Effekte -- aa) Definition ,externer Effekte' -- bb) Externe Effekte als allokativer Interventionsanlaß -- (1) Die Bedeutung der Bildung für das Wirtschaftswachstum -- (2) Arbeitsplatzeffekte (employment-related beneficiaries) -- (3) Fiskalische Externalitäten -- (a) Avoidance costs -- (b) Höhere Steuer- und Sozialversicherungseinnahmen -- (4) Geringere Kriminalität -- (5) Residence-related benefits -- (6) Politische Externalitäten -- (7) Private und soziale Erträge von Bildungsinvestitionen -- (8) Zusammenfassung -- c) Unvollkommenheiten des Kapitalmarktes -- d) Meritorisierung der Ausbildung -- e) Verteilungs- und sozialpolitische Interventionsanlässe -- aa) (Re-)Distributive Erträge -- bb) Chancengleichheit als Bestandteil der Nutzenfunktion Dritter -- 5. Zusammenfassung -- III. Finanzierung der Ausbildung durch die Eltern -- 1. Intergenerationale Analysen. a) Grundlagen interdependenter Nutzenfunktionen -- b) Altruismus und Ausbildungsfinanzierung -- c) Ausbildungsfinanzierung als elterliche Investitionsentscheidung -- d) Ausbildungsfinanzierung und Vererbung -- e) Elterliche Ausbildungsfinanzierung durch intertemporale Umverteilung -- f) Zusammenfassung -- 2. Rechtfertigung eines Familienlastenausgleichs -- a) Einleitung -- b) Fertilität, Humankapital und Wirtschaftswachstum -- c) Kindererziehung, Humankapitalinvestitionen und Sozialversicherungen -- aa) Rentenversicherung -- bb) Krankenversicherung -- cc) Arbeitslosenversicherung -- dd) Zusammenfassung: Sozialversicherungen und Humankapitalinvestitionen -- d) Kindererziehung, Humankapitalinvestitionen und Staatsverschuldung -- 3. Zusammenfassung -- IV. Interaktive Entscheidungen von Ausbildungswilligen und Eltern -- 1. Verhandlungstheoretische Ansätze zur Familienökonomie -- 2. Folgen der Elternentscheidung fur den Auszubildenden -- D. Wirkung von Ausbildungsförderung und Familienlastenausgleich auf Ausbildungsentscheidungen -- I. Methodische Vorbemerkungen -- 1. Untersuchungsobjekt: Familie, Eltern und/oder Auszubildender -- 2. Betrachtungszeitraum -- II. Steuern, Transfers und Ausbildungsausgaben des Auszubildenden -- 1. Berücksichtigung der Ausbildungsaufwendungen im Steuerrecht -- 2. Ausbildungsförderung nach dem BAfÖG -- 3. Berufsausbildungsbeihilfe -- 4. Aufstiegs-FortbildungsfÖrderungsgesetz (AFBG) -- 5. Zusammenfassung: Bildungswege und Finanzierungsoptionen -- III. Steuern,Transfers und elterliche Finanzierungsentscheidung -- 1. Vorbemerkungen zu den zu untersuchenden Familienkonstellationen, Berufsgruppen und Leistungen -- a) Einzubeziehende Transferleistungen und Steuerregelungen -- b) Einbeziehung verschiedener Berufsgruppen -- c) Ausbildungswege und Familientypen -- d) Maßgebliches Einkommen und Berücksichtigung von Vorsorgeaufwendungen. 2. Ausbildungsbezogene Leistungen an die Eltern -- a) Berechnung der Einkommensteuer -- b) Kindergeld und Kinderfreibetrag -- c) Ausbildungsfreibetrag -- d) Haushaltsfreibetrag -- e) Allgemeiner Unterhaltsabzug nach 33a Abs. 1 EStG -- f) Orts-/Sozialzuschlag für Beschäftigte im öffentlichen Dienst -- 3. Wirkung des Familienlastenausgleichs in unterschiedlichen Ausbildungssituationen -- a) Minderjährige Kinder in (allgemeinbildender) Schulausbildung -- b) Minderjährige Kinder in beruflicher Ausbildung -- c) Volljährige Kinder in schulischer Ausbildung -- d) Volljährige Kinder in beruflicher Ausbildung -- e) Volljährige Kinder im Studium -- 4. Alleinstehende mit Kindern in Ausbildung -- 5. Beschäftigte im öffentlichen Dienst mit Kindern in Ausbildung -- 6. Zusammenfassung: Minderung der elterlichen Unterhaltslasten -- IV. Marginale Einkommensbelastung von Eltern mit Kindern in Ausbildung -- 1. Methodische Überlegungen -- a) Eltern oder Kind: Wer wird untersucht? -- b) Berechnung des verfugbaren Einkommens und der marginalen Belastungsveränderung -- 2. Familienlastenausgleich und Grenzbelastung des Einkommens -- a) Familienleistungsausgleich 1998 bei Alleinstehenden mit minderjährigen Kindern -- b) Familienlastenausgleich für Verheiratete mit minderjährigen Kindern -- c) Verheiratete mit volljährigen Kindern in einer allgemeinbildenden Ausbildung -- d) Ausbildungsbedingter Familienleistungsausgleich bei Verheirateten mit Kindern in einer beruflichen Ausbildung -- e) Ausbildungsbedingter Familienleistungsausgleich bei Verheirateten mit Kindern in einer schulischen Berufsausbildung -- f) Ausbildungsbedingter Familienleistungsausgleich bei Verheirateten mit studierenden Kindern -- g) Alleinstehende mit studierenden Kindern -- h) Familienleistungsausgleich bei Beschäftigten im öffentlichen Dienst mit studierenden Kindern -- 3. Zusammenfassung. E. Reformansätze für die Ausbildungsförderung und den Ausbildungslastenausgleich -- I. Einleitung -- II. Modelle individueller Umverteilung -- 1. Darlehensmodelle mit marktüblicher Verzinsung -- 2. Zinssubventioniertes Darlehen -- 3. Modelle mit einkommensabhängiger Rückzahlung -- 4. Zusammenfassung -- III. Berücksichtigung elterlicher Unterhaltsleistungen -- 1. Steuerfreibeträge -- 2. Steuerabzugsbeträge -- 3. Familiensplitting -- 4. Familien-Realsplitting -- IV. Steuerliche Behandlung von Ausbildungskosten -- V. Zusammenfuhrung zu einem integrierten System -- Bibliographie -- Sachregister. |
| Record Nr. | UNINA-9910418291103321 |
Dohmen Dieter
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| Duncker & Humblot, 1999 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Autonome und heteronome Verteilung. : Rechtsordnung staatlicher Lenkung von Produktion und Verteilung
| Autonome und heteronome Verteilung. : Rechtsordnung staatlicher Lenkung von Produktion und Verteilung |
| Autore | Heinze Christian |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Duncker & Humblot, 1970 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (116 pages) |
| Soggetto non controllato |
Wirtschaftsrecht
Politische Ökonomie Volkswirtschaft Produktion |
| ISBN | 3-428-41945-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Altri titoli varianti | Autonome und heteronome Verteilung |
| Record Nr. | UNINA-9910418282703321 |
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Heinze Christian
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| Duncker & Humblot, 1970 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Die Hartz-Gesetze zur Arbeitsmarktpolitik [[electronic resource] ] : ein umfassendes Evaluationskonzept / / Michael Fertig ... [et al.] ; RWI
| Die Hartz-Gesetze zur Arbeitsmarktpolitik [[electronic resource] ] : ein umfassendes Evaluationskonzept / / Michael Fertig ... [et al.] ; RWI |
| Autore | Schmidt Christoph M |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, : Duncker & Humblot, 2004 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (322 p.) |
| Disciplina |
331.11
331.110943 |
| Altri autori (Persone) | FertigMichael |
| Collana | RWI Schriften |
| Soggetto topico |
Manpower policy - Germany
Labor policy |
| Soggetto non controllato |
Hartz-Reformen
Politische Ökonomie Makroökonomie Arbeitsmarktpolitik Politikevaluation |
| ISBN | 3-428-51535-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Vorwort; Inhaltsverzeichnis; Verzeichnis der Übersichten; Verzeichnis der Schaubilder; Verzeichnis der Tabellen; Problemstellung: Zielsetzungen der Hartz-Reformen und Probleme ihrer Evaluation; 1. Zielsetzungen der Hartz-Reformen; 2. Konzeptionelle und praktische Probleme der Evaluation; 2.1 Konzeptionelle Probleme; 2.1.1 Das Ineinandergreifen von Veränderungen der Rahmenbedingungen und der Instrumente der Arbeitsmarktpolitik; 2.1.2 Allgemeingültiges Instrument (universal treatment) bei Existenzgründung, Mini- bzw. Midi-Jobs und der Grundsicherung für Arbeitsuchende
2.2 Praktische Probleme der Evaluation2.2.1 Umsetzung des neuen Steuerungskonzepts; 2.2.2 Datenverfügbarkeit; 3. Leitlinien des Evaluierungskonzepts; Erstes Kapitel: Literaturüberblick; 1. Effektivitätsanalyse; 1.1 Erfahrungen aus den USA; 1.2 Erfahrungen aus Europa; 1.3 Evaluation von AAMP in Deutschland; 1.3.1 Mikroökonomische Studien; 1.3.2 Makroökonomische Studien; 2. Implementations- und Prozessanalyse; 2.1 Zielsetzung und Ansatz der Literatur- und Quellenanalyse; 2.2 Internationale Arbeiten; 2.3 Nationale Beiträge zu Effektivität und Effizienz der deutschen Arbeitsverwaltung 2.4 ZwischenfazitZweites Kapitel: Allgemeines Evaluationskonzept; 1. Deskriptive Analyse; 2. Effektivitätsanalyse; 2.1 Vorgehensweise; 2.2 Wahl eines Erfolgskriteriums; 2.3 Wahl einer Identifikationsstrategie; 2.3.1 Beobachtbare und unbeobachtbare Heterogenität; 2.3.2 Experimentelle und nicht-experimentelle Identifikationsstrategien; 2.3.3 Abschätzung der Restunsicherheit; 2.4 Ausgewählte Identifikationsstrategien; 2.4.1 Nicht-parametrische Verfahren; 2.4.2 Regressionsmodelle; 2.4.3 Instrumentvariablen-Ansatz; 2.4.4 Modelle für diskrete Wahlhandlungen (discrete choice models) 3. Effizienzanalyse4. Prozess- und Implementationsanalyse; 4.1 Aufgaben; 4.2 Kontext- und Rahmenbedingungen für die arbeitsmarktbezogenen Dienstleistungen; 4.3 Politikgestaltung und Kooperation mit Dritten; 4.4 Input-Indikatoren; 4.5 Leistungserbringung und Nutzungsintensität; 4.6 Monitoring der Leistungserbringung: Output-Indikatoren; 5. Besonderheiten auf der Makroebene; 5.1 Effektivität der Arbeitsmarktpolitik; 5.2 Effizienz der Arbeitsmarktpolitik; 5.3 Implementations- und Prozessanalyse; 6. Sonstige Effekte der Reformen; Drittes Kapitel: Datenanforderungen und -verfügbarkeit 1. Individualdaten auf Arbeitnehmerebene1.1 Sozio-ökonomische Charakteristika; 1.2 Aktueller Arbeitsmarktstatus und Arbeitsmarkthistorie; 1.3 Weitere Individualinformationen; 2. Individualdaten auf Unternehmensebene; 3. Daten auf Ebene der Arbeitsamtsbezirke bzw. Landkreise; 3.1 Indikatoren für die Qualität der Dienstleistungserbringung in den Arbeitsämtern; 3.2 Indikatoren für die regionale Arbeitsmarktsituation; 4. Sonstige Daten; 4.1 Kostenbilanz für die Einschaltung Dritter; 4.2 Spezifische Informationen für Existenzgründer; 4.3 Informationen zu gemeldeten offenen Stellen 4.4 Befragung der Arbeitsamtsmitarbeiter |
| Record Nr. | UNINA-9910688328503321 |
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Schmidt Christoph M
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| Berlin, : Duncker & Humblot, 2004 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Perspektiven der Gemeinschaftspolitiken in der erweiterten EU / Renate Ohr, CEGE - Centrum für Europa-,, Götz Zeddies
| Perspektiven der Gemeinschaftspolitiken in der erweiterten EU / Renate Ohr, CEGE - Centrum für Europa-,, Götz Zeddies |
| Autore | Zeddies Götz |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Frankfurt a.M, : PH02, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (382 p.) : , EPDF |
| Collana | cege-Schriften |
| Soggetto topico |
Political science & theory
Comparative politics Political economy |
| Soggetto non controllato |
Abstimmung
Entscheidungsprozesse erweiterten EU-Osterweiterung EU-Politiken Europa Europäische Union Gemeinschaftspolitiken Mitgliedsstaaten Osteuropa Parität Perspektiven Politische Ökonomie Zeddies |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Aus dem Inhalt: Der europäische Entscheidungsprozess aus polit-ökonomischer Perspektive - Der europäische Entscheidungsprozess aus politischer und institutioneller Perspektive - Ökonomische Aspekte der Osterweiterung - Prognose der zukünftigen Entwicklung ausgewählter EU-Politiken. |
| Record Nr. | UNINA-9910563016403321 |
|
Zeddies Götz
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| Frankfurt a.M, : PH02, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Sprache, politische Ökonomie und Legitimität : Vermarktung, Management und Inszenierung von Zweisprachigkeit in der Tourismusindustrie an der deutsch-französischen Sprachgrenze in der Schweiz / / Larissa Semiramis Schedel
| Sprache, politische Ökonomie und Legitimität : Vermarktung, Management und Inszenierung von Zweisprachigkeit in der Tourismusindustrie an der deutsch-französischen Sprachgrenze in der Schweiz / / Larissa Semiramis Schedel |
| Autore | Semiramis Schedel Larissa |
| Pubbl/distr/stampa | Göttingen, : V&R unipress, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (347 p.) |
| Soggetto topico |
Language Arts & Disciplines / Linguistics
Language arts |
| Soggetto non controllato |
Languages
Language Language: reference and general Economics Schweiz Soziolinguistik Sprache Politische Ökonomie Tourismus Rekrutierung Zweisprachigkeit Sprachgrenze Stadtführung Sprachliche Legitimität Linguistics |
| ISBN | 3-7370-0885-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910291729803321 |
|
Semiramis Schedel Larissa
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| Göttingen, : V&R unipress, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Wirtschaft neu lehren : Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung / / herausgegeben von Janina Urban, Lisa-Marie Schröder, Harald Hantke, Lukas Bäuerle
| Wirtschaft neu lehren : Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung / / herausgegeben von Janina Urban, Lisa-Marie Schröder, Harald Hantke, Lukas Bäuerle |
| Autore | Urban Janina |
| Edizione | [1st ed. 2021.] |
| Pubbl/distr/stampa | Springer Nature, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (XIV, 300 S. 21 Abb., 11 Abb. in Farbe.) |
| Disciplina | 306.3 |
| Collana | Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft |
| Soggetto topico |
Economic sociology
Social sciences Organizational Studies, Economic Sociology Social Sciences, general |
| Soggetto non controllato |
Organizational Studies, Economic Sociology
Social Sciences, general Economic Sociology Sociology of Knowledge and Discourse Open Access Sozioökonomie Plurale Ökonomik Innovative Ansätze in der Wirtschaft Studium Wirtschaftssoziologie Politische Ökonomie Sociology: work & labour Society & Social Sciences Sociology |
| ISBN | 3-658-30920-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Wirtschaft neu lehren – eine Einleitung -- In Wirklichkeit können wir neue sozioökonomische Realitäten imaginieren (lernen) -- Lehre im Interesse der Studierenden: Selbstverständnis, Prinzipien und Praktiken einer bildungswirksamen Hochschullehre -- Plurale Einführung in die VWL? Zu den Gestaltungsmöglichkeiten pluraler Einführungsveranstaltungen -- „Warum sagt einem das niemand?“ Pluralität und Reflexivität für die schulische (sozio-)ökonomische Bildung -- Teaching Feminist Economics. Conceptual Notes and Practical Advice for Teaching a Subject in the Making -- Plurale Lehre in den Wirtschaftswissenschaften an der Georg-August-Universität Göttingen -- Low-Profit im Kontext der UN-Nachhaltigkeitsziele -- Using Academic Travel to Teach Sustainable Economic Development -- „Uni auf den Acker!“ – eine weltzugewandte ökonomische Bildung auf Exkursion -- Lebensentwürfe im Spannungsfeld von Ökonomisierung, Selbstverwirklichung und unternehmerischer Nachhaltigkeit -- Gestaltungsorientiert forschen lernen mit design thinking – Erläutert am Beispiel des Umgangs mit dem Lernfeldparadoxon der wirtschaftsberuflichen Bildung -- Was ist Ökonomie? Das Interdisziplinäre Studentische Kolloquium (ISK) an der Humboldt-Universität zu Berlin -- Interdisziplinäre Problemlösung konkret (IPK): Eine Methode für die Sozioökonomie -- Das Leipziger Erwägungsseminar. Ein didaktisch reflektierender Erfahrungsbericht -- Dialogischer Pluralismus als Polit-Talk – Ein Seminarkonzept zur Vermittlung von Diskurskultur und angewandter Pluraler Ökonomik -- Poetry-Slams als Impuls für eine subjektiv begründete Reflexion wirtschaftswissenschaftlicher Denk- und Sprachkulturen -- Gedeih-Räume sozioökonomischer Hochschullehre. Zur Innenarchitektur einer lebendigen Wirtschaftsdidaktik -- Literaturempfehlungen zur Selbsterprobung: Einblicke in Theorie und Praxis der (sozioökonomischen) Hochschullehre in Deutschland. |
| Record Nr. | UNINA-9910427736603321 |
|
Urban Janina
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| Springer Nature, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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