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Ökonomie - Praxis - Subjektivierung : Eine praxeologische Institutionenforschung am Beispiel ökonomischer Hochschulbildung / / Lukas Bäuerle
| Ökonomie - Praxis - Subjektivierung : Eine praxeologische Institutionenforschung am Beispiel ökonomischer Hochschulbildung / / Lukas Bäuerle |
| Autore | Bäuerle Lukas |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (398 pages). : illustrations |
| Disciplina | 330.0 |
| Collana | Science Studies |
| Soggetto topico | Economics - Research |
| Soggetto non controllato |
Ökonomie
Wirtschaft Ökonomische Bildung Wissenschaft Subjektivierung Plurale Ökonomik Praxistheorie Institutioneller Wandel Methodologie Kritischer Realismus Sozialphänomenologie Friedrich Hayek Karl Marx Roberto Unger Bildung Universität Bildungsforschung Wirtschaftssoziologie Qualitative Sozialforschung Pädagogik Economy Economic Education Science Subjectivation Plural Economics Practice Theory Methodology Critical Realism Social Phenomenology Education University Educational Research Economic Sociology Qualitative Social Research Pedagogy |
| ISBN | 3-8394-6429-3 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- Danksagungen -- 1 Einleitung -- 2 Konzeptuelle Rahmung -- 3 Methodologie und Methode -- 4 Subjektivierung in der pragmatischen Konformität -- 5 Subjektivierung in der erlittenen Differenz -- 6 Subjektivierung in der produktiven Differenz -- 7 Fazit -- 8 Literaturverzeichnis -- 9 Appendix |
| Altri titoli varianti |
Ãkonomie - Praxis - Subjektivierung
Ökonomie - Praxis - Subjektivierung |
| Record Nr. | UNISA-996487162803316 |
Bäuerle Lukas
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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Ökonomie - Praxis - Subjektivierung : Eine praxeologische Institutionenforschung am Beispiel ökonomischer Hochschulbildung / / Lukas Bäuerle
| Ökonomie - Praxis - Subjektivierung : Eine praxeologische Institutionenforschung am Beispiel ökonomischer Hochschulbildung / / Lukas Bäuerle |
| Autore | Bäuerle Lukas |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (398 pages). : illustrations |
| Disciplina | 330.0 |
| Collana | Science Studies |
| Soggetto topico | Economics - Research |
| Soggetto non controllato |
Ökonomie
Wirtschaft Ökonomische Bildung Wissenschaft Subjektivierung Plurale Ökonomik Praxistheorie Institutioneller Wandel Methodologie Kritischer Realismus Sozialphänomenologie Friedrich Hayek Karl Marx Roberto Unger Bildung Universität Bildungsforschung Wirtschaftssoziologie Qualitative Sozialforschung Pädagogik Economy Economic Education Science Subjectivation Plural Economics Practice Theory Methodology Critical Realism Social Phenomenology Education University Educational Research Economic Sociology Qualitative Social Research Pedagogy |
| ISBN | 3-8394-6429-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- Danksagungen -- 1 Einleitung -- 2 Konzeptuelle Rahmung -- 3 Methodologie und Methode -- 4 Subjektivierung in der pragmatischen Konformität -- 5 Subjektivierung in der erlittenen Differenz -- 6 Subjektivierung in der produktiven Differenz -- 7 Fazit -- 8 Literaturverzeichnis -- 9 Appendix |
| Altri titoli varianti |
Ãkonomie - Praxis - Subjektivierung
Ökonomie - Praxis - Subjektivierung |
| Record Nr. | UNINA-9910591172003321 |
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Bäuerle Lukas
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Wirtschaft neu lehren : Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung / / herausgegeben von Janina Urban, Lisa-Marie Schröder, Harald Hantke, Lukas Bäuerle
| Wirtschaft neu lehren : Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung / / herausgegeben von Janina Urban, Lisa-Marie Schröder, Harald Hantke, Lukas Bäuerle |
| Autore | Urban Janina |
| Edizione | [1st ed. 2021.] |
| Pubbl/distr/stampa | Springer Nature, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (XIV, 300 S. 21 Abb., 11 Abb. in Farbe.) |
| Disciplina | 306.3 |
| Collana | Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft |
| Soggetto topico |
Economic sociology
Social sciences Organizational Studies, Economic Sociology Social Sciences, general |
| Soggetto non controllato |
Organizational Studies, Economic Sociology
Social Sciences, general Economic Sociology Sociology of Knowledge and Discourse Open Access Sozioökonomie Plurale Ökonomik Innovative Ansätze in der Wirtschaft Studium Wirtschaftssoziologie Politische Ökonomie Sociology: work & labour Society & Social Sciences Sociology |
| ISBN | 3-658-30920-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Wirtschaft neu lehren – eine Einleitung -- In Wirklichkeit können wir neue sozioökonomische Realitäten imaginieren (lernen) -- Lehre im Interesse der Studierenden: Selbstverständnis, Prinzipien und Praktiken einer bildungswirksamen Hochschullehre -- Plurale Einführung in die VWL? Zu den Gestaltungsmöglichkeiten pluraler Einführungsveranstaltungen -- „Warum sagt einem das niemand?“ Pluralität und Reflexivität für die schulische (sozio-)ökonomische Bildung -- Teaching Feminist Economics. Conceptual Notes and Practical Advice for Teaching a Subject in the Making -- Plurale Lehre in den Wirtschaftswissenschaften an der Georg-August-Universität Göttingen -- Low-Profit im Kontext der UN-Nachhaltigkeitsziele -- Using Academic Travel to Teach Sustainable Economic Development -- „Uni auf den Acker!“ – eine weltzugewandte ökonomische Bildung auf Exkursion -- Lebensentwürfe im Spannungsfeld von Ökonomisierung, Selbstverwirklichung und unternehmerischer Nachhaltigkeit -- Gestaltungsorientiert forschen lernen mit design thinking – Erläutert am Beispiel des Umgangs mit dem Lernfeldparadoxon der wirtschaftsberuflichen Bildung -- Was ist Ökonomie? Das Interdisziplinäre Studentische Kolloquium (ISK) an der Humboldt-Universität zu Berlin -- Interdisziplinäre Problemlösung konkret (IPK): Eine Methode für die Sozioökonomie -- Das Leipziger Erwägungsseminar. Ein didaktisch reflektierender Erfahrungsbericht -- Dialogischer Pluralismus als Polit-Talk – Ein Seminarkonzept zur Vermittlung von Diskurskultur und angewandter Pluraler Ökonomik -- Poetry-Slams als Impuls für eine subjektiv begründete Reflexion wirtschaftswissenschaftlicher Denk- und Sprachkulturen -- Gedeih-Räume sozioökonomischer Hochschullehre. Zur Innenarchitektur einer lebendigen Wirtschaftsdidaktik -- Literaturempfehlungen zur Selbsterprobung: Einblicke in Theorie und Praxis der (sozioökonomischen) Hochschullehre in Deutschland. |
| Record Nr. | UNINA-9910427736603321 |
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Urban Janina
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| Springer Nature, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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