Computereinsatz in Schule und Schülerlabor : Einstellung von Physiklehrkräften zu Neuen Medien / / Michael Wenzel |
Autore | Wenzel Michael <1949-> |
Pubbl/distr/stampa | Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2018 |
Descrizione fisica | 1 online resource (iv, 239 pages) : illustrations; digital file(s) |
Disciplina | 530.0712 |
Collana | Studien zum Physik- und Chemielernen |
Soggetto topico | Education - Science |
Soggetto non controllato |
Computer
Einstellung Physikdidaktik Neue Medien Physiklehrkräfte |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910418320703321 |
Wenzel Michael <1949-> | ||
Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2018 | ||
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Grammatik der Natur : von Wittgenstein Naturphänomene verstehen lernen / / Marc Müller |
Autore | Müller Marc |
Pubbl/distr/stampa | Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2017 |
Descrizione fisica | 1 online resource (2 volumes in 1) : digital file(s) |
Disciplina | 530.0712 |
Collana | Phänomenologie in der Naturwissenschaft |
Soggetto topico | Grammar |
Soggetto non controllato |
Phänomenologie
Physikdidaktik grammatische Methode phänomenologische Methode Wagenschein |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910418322303321 |
Müller Marc | ||
Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2017 | ||
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Kognitive und motivationale Dynamik in Schülerlaboren / Christin Marie Sajons . Volume 302 |
Autore | Sajons Christin Marie |
Pubbl/distr/stampa | [s.l.] : , : Logos Verlag Berlin, , 2020 |
Descrizione fisica | 1 electronic resource (390 pages) |
Collana | Studien zum Physik- und Chemielernen |
Soggetto topico | Teaching skills & techniques |
Soggetto non controllato |
Physikdidaktik
Außerschulisches Lernen Schülerlabor Lernprozesse Design-Based Research |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910422639603321 |
Sajons Christin Marie | ||
[s.l.] : , : Logos Verlag Berlin, , 2020 | ||
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Orientierungen von Jugendlichen beim Urteilen und Entscheiden in Kontexten nachhaltiger Entwicklung : eine rekonstruktive Perspektive auf Bewertungskompetenz in der Didaktik der Naturwissenschaft / / Hannes Sander |
Autore | Sander Hannes |
Pubbl/distr/stampa | Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2017 |
Descrizione fisica | 1 online resource (viii, 463 pages) : illustrations, charts; digital file(s) |
Disciplina | 338.927 |
Collana | Studien zum Physik- und Chemielernen |
Soggetto topico | Sustainability |
Soggetto non controllato |
Physikdidaktik
Bewertungskompetenz Urteilen und Entscheiden Dokumentarische Methode Vignettenmethode |
ISBN | 3-8325-9314-4 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910418315303321 |
Sander Hannes | ||
Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2017 | ||
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Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung : eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädago / / René Dohrmann |
Autore | Dohrmann René |
Pubbl/distr/stampa | Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (304 pages) : illustrations, charts; digital file(s) |
Disciplina | 370.711 |
Collana | Studien zum Physik- und Chemielernen |
Soggetto topico | Science - Education |
Soggetto non controllato |
Lehr-Lern-Labor
Physikdidaktik Hochschuldidaktik Multi-Method-Ansatz |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910418317503321 |
Dohrmann René | ||
Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2019 | ||
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Sprachlicher Umgang mit Formeln von LehrerInnen im Physikunterricht am Beispiel des elektrischen Widerstandes in Klassenstufe 8 / Wiebke Hinrike Kuske-Janßen . Volume 305 |
Autore | Kuske-Janßen Wiebke Hinrike |
Pubbl/distr/stampa | [s.l.] : , : Logos Verlag Berlin, , 2020 |
Descrizione fisica | 1 electronic resource (413 pages) |
Collana | Studien zum Physik- und Chemielernen |
Soggetto topico | Educational: Sciences, general science |
Soggetto non controllato |
Physikdidaktik
Elektrischer Widerstand Formelverständnis Unterrichtssprache Qualitative Inhaltsanalyse |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910424621103321 |
Kuske-Janßen Wiebke Hinrike | ||
[s.l.] : , : Logos Verlag Berlin, , 2020 | ||
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Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht : Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie / / Erik Heine . Volume 333 |
Autore | Heine Erik |
Pubbl/distr/stampa | [s.l.] : , : Logos Verlag Berlin, , 2022 |
Descrizione fisica | 1 electronic resource (430 pages) |
Collana | Studien zumPhysik-undChemielernen |
Soggetto topico |
Teacher training
Teaching of a specific subject Relativity physics |
Soggetto non controllato |
Kontroversen
Physikdidaktik Nature of Science Masse Relativitätstheorie |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910595078503321 |
Heine Erik | ||
[s.l.] : , : Logos Verlag Berlin, , 2022 | ||
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