Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Achtsamkeit als kulturelle Praxis : Zu den Selbst-Welt-Modellen eines populären Phänomens / Jacob Schmidt
| Achtsamkeit als kulturelle Praxis : Zu den Selbst-Welt-Modellen eines populären Phänomens / Jacob Schmidt |
| Autore | Schmidt Jacob (Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland) |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (400 p.) |
| Collana | Achtsamkeit - Bildung - Medien |
| Soggetto topico | Achtsamkeit; Moderne; Beschleunigungsgesellschaft; Jon Kabat-Zinn; MBSR; Praxistheorie; Selbstverhältnis; Weltverhältnis; Buddhismus; Meditation; Romantik; Zeitlichkeit; Kultur; Kultursoziologie; Soziologische Theorie; Sozialphilosophie; Kulturwissenschaft; Soziologie; Attention; Modernity; Accelerator Company; Jon Kabat-zinn; Mbsr; Practice Theory; Self-relationship; World Relationship; Buddhism; Romanticism; Temporality; Culture; Sociology of Culture; Sociological Theory; Social Philosophy; Cultural Studies; Sociology |
| Soggetto non controllato |
Accelerator Company
Buddhism Cultural Studies Culture Jon Kabat-zinn Mbsr Meditation Modernity Practice Theory Romanticism Self-relationship Social Philosophy Sociological Theory Sociology of Culture Sociology Temporality World Relationship |
| ISBN | 3-8394-5230-9 |
| Classificazione | MR 6800 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 9 1 Einleitung: Achtsamkeit als Selbst-Welt-Modell gelingenden Lebens 11 2 Forschungsstand 25 3 Sozialtheoretische Verortung: Kulturelle Selbst-Welt-Modelle 33 4 Methodische Anmerkungen 67 5 Einführung: Geschichte und Systematisierung 75 6 Achtsamkeit I: Das sezierend-distanzierte Selbst-Welt-Modell 89 7 Achtsamkeit II: Das interessiert-sorgende Selbst-Welt-Modell 103 8 Achtsamkeit III: Das verfügend-funktionalistische Selbst-Welt-Modell 123 9 Zwischenfazit: Drei Modelle, zwei Fortführungen 139 10 Einführung: Achtsamkeit im Kontext der Moderne 149 11 Achtsamkeit als radikalisierte Form des buddhistischen Modernismus 159 12 »like a research scientist«: Wissenschaftliche Achtsamkeit? 185 13 Die Aktualisierung des Romantischen 207 14 Zwischenfazit: Hybride Achtsamkeiten, oder: Popularität durch Mehrdeutigkeit 249 15 Einführung: Obsession mit der Gegenwart 257 16 Soziale Beschleunigung und die Transformation des ›Hier und Jetzt‹ 267 17 Die Ambivalenz spätmoderner Gegenwartserfahrung 293 18 Aktualisierungen spätmoderner Zeitlichkeit 315 19 Zwischenfazit: Achtsame Beschleunigung oder subversive Achtsamkeit? 337 20 Fazit: Eine Alternative zur Alternativlosigkeit? 343 Literaturverzeichnis 355 |
| Record Nr. | UNISA-996347749603316 |
Schmidt Jacob (Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland)
|
||
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
| ||
Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext : 10 Jahre Münchner Modell / Andreas de Bruin
| Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext : 10 Jahre Münchner Modell / Andreas de Bruin |
| Autore | de Bruin Andreas |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 211 Seiten : Illustrationen |
| Collana | Achtsamkeit - Bildung - Medien |
| Soggetto topico | Achtsamkeit; Meditation; Achtsamkeits- und Meditationsforschung; Meditationstagebücher; Selbst; Seele; Geist; Liebe; Herzensliebe; Mitgefühl; Intellekt; Intuition; Bildung; Universität; Hochschule; Paradigmenwechsel; Körper; Leben; Philosophische Praxis; Lebenskunst; Bildungstheorie; Sozialpädagogik; Pädagogik; Ratgeber; Einführung; Awareness; Self; Soul; Mind; Love; Loving Kindness; Education; University; Paradigm Shift; Body; Life; Philosophical Counseling; Art of Living; Theory of Education; Social Pedagogy; Pedagogy; Guidebook; Introduction |
| Soggetto non controllato |
Art of Living
Body Education Guidebook Introduction Life Love Loving Kindness Meditation Mind Paradigm Shift Pedagogy Philosophical Counseling Self Social Pedagogy Soul Theory of Education University |
| ISBN | 3-8394-5638-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- DANK I -- DANK II -- INHALT -- Vorwort -- Einführung -- Aufbau -- Übungen und Tagebuchnotizen -- Fazit -- Appendix |
| Record Nr. | UNISA-996411334603316 |
|
de Bruin Andreas
|
||
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
| ||
Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext : 10 Jahre Münchner Modell / Andreas de Bruin
| Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext : 10 Jahre Münchner Modell / Andreas de Bruin |
| Autore | de Bruin Andreas |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 211 Seiten : Illustrationen |
| Collana | Achtsamkeit - Bildung - Medien |
| Soggetto topico | Achtsamkeit; Meditation; Achtsamkeits- und Meditationsforschung; Meditationstagebücher; Selbst; Seele; Geist; Liebe; Herzensliebe; Mitgefühl; Intellekt; Intuition; Bildung; Universität; Hochschule; Paradigmenwechsel; Körper; Leben; Philosophische Praxis; Lebenskunst; Bildungstheorie; Sozialpädagogik; Pädagogik; Ratgeber; Einführung; Awareness; Self; Soul; Mind; Love; Loving Kindness; Education; University; Paradigm Shift; Body; Life; Philosophical Counseling; Art of Living; Theory of Education; Social Pedagogy; Pedagogy; Guidebook; Introduction |
| Soggetto non controllato |
Art of Living
Body Education Guidebook Introduction Life Love Loving Kindness Meditation Mind Paradigm Shift Pedagogy Philosophical Counseling Self Social Pedagogy Soul Theory of Education University |
| ISBN |
9783839456385
383945638X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- DANK I -- DANK II -- INHALT -- Vorwort -- Einführung -- Aufbau -- Übungen und Tagebuchnotizen -- Fazit -- Appendix |
| Record Nr. | UNINA-9910476911903321 |
|
de Bruin Andreas
|
||
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Achtsamkeit und Pädagogische Professionalität in der Lehrerinnenbildung
| Achtsamkeit und Pädagogische Professionalität in der Lehrerinnenbildung |
| Autore | Weghaupt Dominik |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (495 pages) |
| Collana | Achtsamkeit - Bildung - Medien Series |
| Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato |
Education
Educational Policy Educational Research Meditation Pedagogical Professionalism Pedagogy Phenomenology Psychology School Sociology of Education |
| ISBN |
9783839470022
3839470021 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Editorial -- Inhalt -- 1 Einleitung -- 1.1 Beschreibung des Forschungsinteresses -- 1.2 Phänomenologische Betrachtung -- 1.3 Quantitative Analyse -- 2 Achtsamkeit -- 2.1 Begriffsursprung und wissenschaftliche Definition -- 2.2 Begriffliche Unschärfen und differenzierte Verwendungsweisen von Achtsamkeit -- 2.3 Achtsamkeit als Übungspraxis – Programmatik und Logik aktueller Konzeptionen achtsamkeitsbasierter Programme -- 2.4 Zentrale Wirkmechanismen der Achtsamkeitspraxis -- 2.5 Vorliegende bildungstheoretische und pädagogische Argumentationslinien zur Legitimierung des achtsamkeitsbasierten Ansatzes -- 2.6 Fallstricke und Risikopotential von Achtsamkeit für Individuum, Organisation und Gesellschaft -- 2.7 Abriss des aktuellen Forschungsstandes im Kontext der Lehrer*innenbildung -- 2.8 Zwischenbilanz -- 3 Pädagogische Professionalität im Lehrberuf -- 3.1 Pädagogische Professionalität aus strukturtheoretischer Sicht -- 3.2 Professionelles Lehrer*innenhandeln aus kompetenztheoretischer Sicht -- 3.3 Pädagogische Professionalität aus (berufs-)biographischer Sicht -- 3.4 Modelle pädagogischer Handlungskompetenzen -- 3.5 Zwischenbilanz -- 4 Emergenzbedingungen pädagogischer Könnerschaft -- 4.1 Wissen -- 4.2 Erfahrung -- 4.3 Reflexion -- 4.4 Person -- 4.5 Zwischenbilanz -- 5 Methodisches Konzept -- 5.1 Erster Forschungsstrang – hermeneutisch-phänomenologische Betrachtung -- 5.2 Zweiter Forschungsstrang – quantitative Analyse subjektiver Wirkungen mittels Prä-Post-Vergleich -- 6 Erster Forschungsstrang – eine phänomenologische Beschreibung -- 6.1 Mindfulness in education und mindfulness as education -- 6.2 Was ist eine achtsamkeitsbasierte Lehrveranstaltung? -- 6.3 Knotenpunkte der achtsamkeitsbasierten Lehrveranstaltung -- 6.4 Teil-Phänomene der achtsamkeitsbasierten Lehrveranstaltung -- 6.5 Achtsamkeitsbasierte Lehrveranstaltung -- 6.6 Zwischenfazit -- 7 Zweiter Forschungsstrang – quantitative Ergebnisse -- 7.1 Stichprobenbeschreibung -- 7.2 Einfluss der Universitätszugehörigkeit auf die gesamte Stichprobe -- 7.3 Einfluss der Universitätszugehörigkeit auf die einzelnen Trainingsgruppen -- 7.4 Überprüfung der Voraussetzungen -- 7.5 Ergebnisse in Bezug auf die Hypothesen -- 8 Diskussion – Achtsamkeit in der ersten Phase der Lehrer*innenbildung -- 8.1 Knotenpunkte und Teil-Phänomene einer achtsamkeitsbasierten Lehrveranstaltung -- 8.2 Achtsamkeit und der personale Aspekt pädagogischer Könnerschaft -- 8.3 Achtsamkeit und pädagogische Professionalität – eine metareflexive Perspektive -- 8.4 Limitationen, Nullresultat und Ausblick -- 8.5 Fazit -- Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910861957003321 |
|
Weghaupt Dominik
|
||
| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2024 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Eastern Philosophies and Psychology: Towards Psychology of Self-Cultivation
| Eastern Philosophies and Psychology: Towards Psychology of Self-Cultivation |
| Autore | Kin-Tung Yit |
| Pubbl/distr/stampa | Frontiers Media SA, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (129 p.) |
| Collana | Frontiers Research Topics |
| Soggetto topico | Psychology |
| Soggetto non controllato |
Buddhism
Confucianism Eastern Philosophies Mandala Model of the Self Meditation Nonself Psychology of Self-Cultivation Taoism |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | Eastern Philosophies and Psychology |
| Record Nr. | UNINA-9910261138903321 |
|
Kin-Tung Yit
|
||
| Frontiers Media SA, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Interoception, Contemplative Practice, and Health
| Interoception, Contemplative Practice, and Health |
| Autore | Norman Farb |
| Pubbl/distr/stampa | Frontiers Media SA, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (316 p.) |
| Collana | Frontiers Research Topics |
| Soggetto topico | Psychology |
| Soggetto non controllato |
Awareness
Body awareness contemplative practice interoception Meditation mindfulness somatic awareness |
| ISBN | 978-2-88945-094-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910220054703321 |
|
Norman Farb
|
||
| Frontiers Media SA, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Mindfulness and Meditation at University : 10 Years of the Munich Model / Andreas de Bruin
| Mindfulness and Meditation at University : 10 Years of the Munich Model / Andreas de Bruin |
| Autore | de Bruin Andreas (Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland) |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (216 p.) |
| Disciplina | 158.12 |
| Collana | Achtsamkeit - Bildung - Medien |
| Soggetto topico | Mindfulness; Meditation; Awareness; Meditation Diaries; Self; Soul; Mind; Loving Kindness; Compassion; Intellect; Intuition; Education; University; Paradigm Shift; Body; Life; Philosophical Counseling; Art of Living; Theory of Education; Social Pedagogy; Pedagogy; Guidebook; Introduction |
| Soggetto non controllato |
Art of Living
Awareness Body Compassion Education Guidebook Intellect Introduction Intuition Life Loving Kindness Meditation Diaries Meditation Mind Paradigm Shift Pedagogy Philosophical Counseling Self Social Pedagogy Soul Theory of Education University |
| ISBN | 3-8394-5696-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- THANKS I -- THANKS II -- CONTENTS -- Preface -- Introduction -- Mindfulness and Meditation in the Educational System - a Paradigm Shift? -- Self, Soul and Mind -- The Heart, Love and the Self are Educational Subjects Too - a Field Report -- Intellect and Intuition -- Research -- Structure -- The Munich Model "Mindfulness and Meditation in a University Context" -- Theses within the Framework of the Munich Model -- Events in the Lecture and Film Series "Spiritual Teachers and Their Teachings" -- Exercises and Notes from Student Journals -- About Teaching -- About the Exercises -- Risks -- Sitting Meditations -- Mindfulness in Daily Life -- "Making Space for What's Important" -- Mindful Cooking and Eating -- Mindful Communication -- Body Scan -- Loving Kindness -- Walking Meditation -- Sutras -- Sound Meditation -- Conclusion -- General Conclusions -- Journal Notes on Expectations -- Journal Notes on Learning/Exams -- Journal Notes on Reflections -- Statements -- Feedback from Students Interviewed in the Film Shanti -- Experiences from Implementation in Practice -- Appendix -- Afterword -- List of Sources for Key Citations -- Total List of Sources -- A Message from Our Benefactors -- About the Author |
| Record Nr. | UNISA-996419448103316 |
|
de Bruin Andreas (Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland)
|
||
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
| ||
Neuroimaging and Neuropsychology of Meditation States
| Neuroimaging and Neuropsychology of Meditation States |
| Pubbl/distr/stampa | Frontiers Media SA, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (145 p.) |
| Disciplina | 158.1/2072 |
| Collana | Frontiers Research Topics |
| Soggetto topico | Psychology |
| Soggetto non controllato |
Attention
Expertise fMRI Meditation Meta-analysis Neuropsychology |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910220050903321 |
| Frontiers Media SA, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Non-ordinary mental expressions/ / topic editors, Etzel Cardeña and Enrico Facco
| Non-ordinary mental expressions/ / topic editors, Etzel Cardeña and Enrico Facco |
| Autore | Enrico Facco |
| Pubbl/distr/stampa | Frontiers Media SA, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (135 pages) : illustrations; digital file(s) |
| Collana | Frontiers Research Topics |
| Soggetto topico |
Psychology
Social Sciences |
| Soggetto non controllato |
out-of-body experiences
psychedelics near-death-experiences onsciousness Meditation PSI Hypnosis Anomalous experience MDMA |
| ISBN | 9782889194858 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910131529803321 |
|
Enrico Facco
|
||
| Frontiers Media SA, 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
What can neuroscience learn from contemplative practices?
| What can neuroscience learn from contemplative practices? |
| Autore | Bernard J. Baars |
| Pubbl/distr/stampa | Frontiers Media SA, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (166 p.) |
| Collana | Frontiers Research Topics |
| Soggetto topico | Psychology |
| Soggetto non controllato |
contemplative practice
Cultural issues functional plasticity Meditation mindfulness neural correlates of consciousness structural plasticity |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910220059203321 |
|
Bernard J. Baars
|
||
| Frontiers Media SA, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||