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Auf der Suche nach der fünften Dimension - Kollaboration und Digitalität in der Kunstpädagogik / / hrsg. von Miriam Schmidt-Wetzel, Christin Lübke
| Auf der Suche nach der fünften Dimension - Kollaboration und Digitalität in der Kunstpädagogik / / hrsg. von Miriam Schmidt-Wetzel, Christin Lübke |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (288 p.) |
| Collana | Image |
| Soggetto topico | ART / Criticism |
| Soggetto non controllato |
Art Education
Classroom Practices Design Dialoque Digital Media Digitalization Distance Education Fine Arts Media Education Pandemic Pedagogy School University |
| ISBN | 3-8394-6549-4 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Dank -- DIE SUCHE BEGINNEN -- Gemeinsam suchen in und durch Art Education. Kollaboration und Digitalität im Kontext post/pandemischer Verschiebungen -- Durch das Kleinste in die fünfte Dimension -- Zwischenhalt auf dem Diskussionsplateau -- Im Dazwischen 1 -- Display, Geister und Tiefseekabel -- VER/SUCHEN -- »Kein Bock mehr auf Zoom!« oder: Vom Spiel mit den Regeln als Bildungschance -- Liquid Dialogues - während wir gleichzeitig sprachen -- »Fragend, tastend, lüftend...« -- Kollektive Selbst-Versuche, Beobachtungen und Reflexionen im ›Digitalatelier‹ -- Virtuelle Atelierpraxis an der Schnittstelle zwischen Schule und Universität -- Im Dazwischen 2 -- WWTTWWTTC 5D: Who We Talk To When We Talk To Cameras -- UNTER/SUCHEN -- Von Art Education im Emergency-Remote-Modus hin zu Art Education im Modus Potentialis -- Lehr&Lernkünste: Meta/Erklärvideos und Meta/Video-Tutorials -- Initiierung ergebnisoffener Gestaltungsprozesse durch den Einsatz von Lehrvideos im Kunstunterricht am Beispiel von YouTube-Videos zum Themenfeld Tierdarstellungen -- Experimenteller Film meets Lehrvideo -- Im Dazwischen 3 -- Nähe und Distanz -- WEITER/SUCHEN -- Blick zurück nach vorn -- Es braucht beides: Konkretion in Material und Körper und digitale Abstraktion -- Reflexionsplateau: Die Idee des Suchens weiterführen...? -- ANHANG -- Autor:innenverzeichnis |
| Record Nr. | UNISA-996565563003316 |
| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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Auf der Suche nach der fünften Dimension - Kollaboration und Digitalität in der Kunstpädagogik / / hrsg. von Miriam Schmidt-Wetzel, Christin Lübke
| Auf der Suche nach der fünften Dimension - Kollaboration und Digitalität in der Kunstpädagogik / / hrsg. von Miriam Schmidt-Wetzel, Christin Lübke |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (288 p.) |
| Disciplina | 707.1 |
| Collana | Image |
| Soggetto topico | ART / Criticism |
| Soggetto non controllato |
Art Education
Classroom Practices Design Dialoque Digital Media Digitalization Distance Education Fine Arts Media Education Pandemic Pedagogy School University |
| ISBN |
9783839465493
3839465494 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Dank -- DIE SUCHE BEGINNEN -- Gemeinsam suchen in und durch Art Education. Kollaboration und Digitalität im Kontext post/pandemischer Verschiebungen -- Durch das Kleinste in die fünfte Dimension -- Zwischenhalt auf dem Diskussionsplateau -- Im Dazwischen 1 -- Display, Geister und Tiefseekabel -- VER/SUCHEN -- »Kein Bock mehr auf Zoom!« oder: Vom Spiel mit den Regeln als Bildungschance -- Liquid Dialogues - während wir gleichzeitig sprachen -- »Fragend, tastend, lüftend...« -- Kollektive Selbst-Versuche, Beobachtungen und Reflexionen im ›Digitalatelier‹ -- Virtuelle Atelierpraxis an der Schnittstelle zwischen Schule und Universität -- Im Dazwischen 2 -- WWTTWWTTC 5D: Who We Talk To When We Talk To Cameras -- UNTER/SUCHEN -- Von Art Education im Emergency-Remote-Modus hin zu Art Education im Modus Potentialis -- Lehr&Lernkünste: Meta/Erklärvideos und Meta/Video-Tutorials -- Initiierung ergebnisoffener Gestaltungsprozesse durch den Einsatz von Lehrvideos im Kunstunterricht am Beispiel von YouTube-Videos zum Themenfeld Tierdarstellungen -- Experimenteller Film meets Lehrvideo -- Im Dazwischen 3 -- Nähe und Distanz -- WEITER/SUCHEN -- Blick zurück nach vorn -- Es braucht beides: Konkretion in Material und Körper und digitale Abstraktion -- Reflexionsplateau: Die Idee des Suchens weiterführen...? -- ANHANG -- Autor:innenverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910764196403321 |
| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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Beobachtungen der Realität : Die Frage nach der Wirklichkeit im Zeitalter der Neuen Medien / Benjamin Jörissen
| Beobachtungen der Realität : Die Frage nach der Wirklichkeit im Zeitalter der Neuen Medien / Benjamin Jörissen |
| Autore | Jörissen Benjamin |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Collana | Sozialtheorie |
| Soggetto topico | Körper; Neue Medien; Anthropologie; Virtualität; Erkenntnistheorie; Medien; Bildung; Medientheorie; Medienpädagogik; Mediensoziologie; Pädagogik; Medienwissenschaft; Body; Epistemology; Media; Education; Media Theory; Media Education; Sociology of Media; Pedagogy; Media Studies |
| Soggetto non controllato |
Education
Epistemology Media Education Media Studies Media Theory Media Pedagogy Sociology of Media |
| ISBN | 3-8394-0586-6 |
| Classificazione | AP 13550 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 9 1. Einleitung 13 2. Die Ambivalenz des Bildes: Medienkritik bei Platon 31 3. Zur Topologie ontologischer und postontologischer Realitätsmodelle 67 4. Mimetische Wirklichkeiten 81 5. Über Realität sprechen: Realismus, Antirealismus und Antirepräsentationalismus 97 6. Wirklichkeiten des Konstruktivismus 111 7. Die Beobachtung der Realität des Beobachtens 135 8. Körper als Beobachter 157 9. Realität, Alterität, »Körper«: Zwischenstand der Untersuchung 173 10. Die virtuelle Realität der Perspektiven. Umrisse eines pragmatistischen Konstruktivismus im Anschluss an George Herbert Mead 179 11. Systemdeterminismus vs. Gebrauchsdimension: alte vs. neue Medien 197 12. Die Vergegenwärtigung von Sozialität im virtuellen Bild: Die Counterstrike-Spielercommunity 219 13. Resümee 247 Siglenverzeichnis 255 Literaturverzeichnis 257 Backmatter 281 |
| Record Nr. | UNISA-996308814603316 |
Jörissen Benjamin
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 | ||
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Bilder, soziale Medien und das Politische : Transdisziplinäre Perspektiven auf visuelle Diskursprozesse / Heike Kanter, Michael Brandmayr, Nadja Köffler
| Bilder, soziale Medien und das Politische : Transdisziplinäre Perspektiven auf visuelle Diskursprozesse / Heike Kanter, Michael Brandmayr, Nadja Köffler |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (305 pages) |
| Collana | Image |
| Soggetto topico | Bilder; Soziale Medien; Politik; Bildpraktiken; Rechtspopulismus; Visuelle Kommunikation; Ikonische Wirkmacht; Bildanalyse; Bild; Internet; Medienpädagogik; Bildungsforschung; Social Media; Demokratie; Kunstwissenschaft; Images; Politics; Picture Practices; Right-wing-populism; Visual Communication; Iconic Power; Image Analysis; Image; Media Education; Educational Research; Democracy; Fine Arts |
| Soggetto non controllato |
Democracy
Educational Research Fine Arts Iconic Power Image Analysis Image Internet Media Education Picture Practices Politics Right-wing-populism Social Media Visual Communication |
| ISBN | 3-8394-5040-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Zur Einleitung - Bilder, soziale Medien und das Politische: Ein komplexes Verhältnis unter der Lupe -- Geschlechterstereotype in der propagandistischen Kommunikation -- Frausein und Feminismus als Imagestrategie auf Instagram. Hillary Clintons visuelle Wahlkampfkommunikation für die US-Präsidentschaftswahl 2016 -- Kapitalismus, Körperdarstellung und soziale Medien -- »Bäume oder Beton?«. Zur Bedeutung des Bildhaften im strategischen Framing lokalen Protests am Beispiel einer Kleingartenkolonie -- Memes für die Massen: Rechtspopulistische Fake-Accounts und ihre visuellen Strategien -- »Sobald das Bild im Kasten ist, ist die Aktion eigentlich erledigt«. Die mediale (Diskurs‑)Strategie der identitären ›Besetzer‹-Szene -- Bilder der Angst - Kulturalisierter Sexismus in rechtspopulistischen Bedrohungsnarrativen -- Getäuscht in Veles, Mazedonien - Fake Newsals Guerillakommunikation der Krise -- Picturing the Enemies: Visuelle Praktiken der Emotionalisierung und Nachvollsehbarkeit in der politischen Kommunikation -- Autorinnen und Autoren. |
| Record Nr. | UNISA-996582050503316 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Changing Time - Shaping World : Changemakers in Arts & Education / / ed. by Wanja Kröger, Charlotte Axelsson, Rainer Wenrich, Anna Maria Loffredo
| Changing Time - Shaping World : Changemakers in Arts & Education / / ed. by Wanja Kröger, Charlotte Axelsson, Rainer Wenrich, Anna Maria Loffredo |
| Autore | Loffredo Anna Maria |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (310 p.) |
| Disciplina | 700.71 |
| Collana | Medien- und Gestaltungsästhetik |
| Soggetto topico | BUSINESS & ECONOMICS / Management |
| Soggetto non controllato |
Art Education
Art Arts Creativity Cultural Management Digital Media Education Future Media Education Media University |
| ISBN | 3-8394-6135-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- EDITOR’S NOTE -- Table of Contents -- Preface. Joy by Changing: Arts and Education -- Gamechanging Education and Future E-Learning in the Arts -- Theoretical Perspectives -- Democracy as a Promise: Leading from Here to There -- The Culture of Openness: How Creativity Fosters Moral Progress -- Methodological Approaches -- Elevating Ideas – Creating Meaning: A Five-Step Framework from Idea to Reality -- Aware, Care, and Share: A Fair World through Entanglement -- Playful Times – Exploring World … PHEW -- Changing Values – Shaping Minds: Flow, Creativity, and Ikigai -- Changing Aesthetics – Shaping Taste: A World of (Dance & Fashion) Communication -- Change and Design Education -- Changing Space – Shaping Communities: The Challenges of Architecture -- Galaxies of Non-/ Human Thinking: Opening Mind – Noticing Kind -- Sustainability in the Fashion Industry: A Business Perspective -- Change in Arts and Cultural Education -- Changing Memory – Shaping Power: The Sound of Music -- Creativity-Based Learning & Competency Building through Public Art -- Conclusion -- From Conclusion to Coda -- Authors and Glossary -- Authors -- Glossary |
| Record Nr. | UNISA-996492064903316 |
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Loffredo Anna Maria
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 | ||
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Changing Time - Shaping World : Changemakers in Arts & Education / / ed. by Wanja Kröger, Charlotte Axelsson, Rainer Wenrich, Anna Maria Loffredo
| Changing Time - Shaping World : Changemakers in Arts & Education / / ed. by Wanja Kröger, Charlotte Axelsson, Rainer Wenrich, Anna Maria Loffredo |
| Autore | Loffredo Anna Maria |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (310 p.) |
| Disciplina | 700.71 |
| Collana | Medien- und Gestaltungsästhetik |
| Soggetto topico | BUSINESS & ECONOMICS / Management |
| Soggetto non controllato |
Art Education
Art Arts Creativity Cultural Management Digital Media Education Future Media Education Media University |
| ISBN |
9783839461358
3839461359 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- EDITOR’S NOTE -- Table of Contents -- Preface. Joy by Changing: Arts and Education -- Gamechanging Education and Future E-Learning in the Arts -- Theoretical Perspectives -- Democracy as a Promise: Leading from Here to There -- The Culture of Openness: How Creativity Fosters Moral Progress -- Methodological Approaches -- Elevating Ideas – Creating Meaning: A Five-Step Framework from Idea to Reality -- Aware, Care, and Share: A Fair World through Entanglement -- Playful Times – Exploring World … PHEW -- Changing Values – Shaping Minds: Flow, Creativity, and Ikigai -- Changing Aesthetics – Shaping Taste: A World of (Dance & Fashion) Communication -- Change and Design Education -- Changing Space – Shaping Communities: The Challenges of Architecture -- Galaxies of Non-/ Human Thinking: Opening Mind – Noticing Kind -- Sustainability in the Fashion Industry: A Business Perspective -- Change in Arts and Cultural Education -- Changing Memory – Shaping Power: The Sound of Music -- Creativity-Based Learning & Competency Building through Public Art -- Conclusion -- From Conclusion to Coda -- Authors and Glossary -- Authors -- Glossary |
| Record Nr. | UNINA-9910592289603321 |
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Loffredo Anna Maria
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 | ||
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Datafizierung (in) der Bildung : Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten
| Datafizierung (in) der Bildung : Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten |
| Autore | Schiefner-Rohs Mandy |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript, , 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (393 pages) |
| Altri autori (Persone) |
HofhuesSandra
BreiterAndreas |
| Collana | Digitale Gesellschaft |
| Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato |
Computer Sciences
Datafication Digital Media Education Educational Research Learning Measurement Media Education Optimization Pedagogy School Subject |
| ISBN | 3-8394-6582-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996571848403316 |
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Schiefner-Rohs Mandy
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| Bielefeld : , : transcript, , 2023 | ||
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Datafizierung (in) der Bildung : Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten
| Datafizierung (in) der Bildung : Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten |
| Autore | Schiefner-Rohs Mandy |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript, , 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (393 pages) |
| Altri autori (Persone) |
HofhuesSandra
BreiterAndreas |
| Collana | Digitale Gesellschaft |
| Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato |
Computer Sciences
Datafication Digital Media Education Educational Research Learning Measurement Media Education Optimization Pedagogy School Subject |
| ISBN |
9783839465820
3839465826 |
| Classificazione | AP 13650 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Zum Anspruch, Bildung zu vermessen -- All is data? -- Datafizierung als Digitalisierung -- Datafixation of education -- Die Illusion der Regel -- »Hey, ich habe gesehen, du hast noch zwölf Wissenslücken« -- Digitale Methoden in Bildungsforschung und Bildungspraxis -- »Erst die Frage, dann die Operationalisierung, dann die Daten - Nur so können Entscheidungen über Bildungsbemühungen getroffen werden« -- Datafizierung als Sortierung und Diskriminierung -- Wer vermisst die Vermessenden? -- Algorithmische Sortierungen -- Devotion to Data -- Vermessung als bildungspolitisches Narrativ im Kontext digital-kapitalistischer Strukturen -- Ambivalenzen in der Forschungspraxis -- Learning Analytics und Diskriminierung -- »Es geht nicht darum, keine Daten zu haben, aber diese Daten sollten vergemeinschaftet sein« -- Datafizierung als Optimierung -- Rationalisierte Individualisierung -- Die Vermessung von Schule aus forschungspraktischer Sicht -- Datenbasierte Unterrichtsentwicklung mit VERA: (Wie) kann das funktionieren? -- »Es kommt immer auf die Kontexte an und auf Balancierungen im Spannungsfeld von nutzloser Nützlichkeit und nützlicher Nutzlosigkeit« -- Datafizierung als (Re-)Humanisierung -- Vermessung zwischen Erkenntnisgewinn und Überwachung -- Bildung nach Maß -- Vermessung verstehen -- »Wenn es sinnstiftend sein soll, muss ich hinterfragen« -- ›Vermessung‹ von Bildung verstehen - ›Datenbildung‹ ermöglichen -- Anhang -- Verzeichnis der Autoren und Autorinnen |
| Record Nr. | UNINA-9910805687503321 |
|
Schiefner-Rohs Mandy
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| Bielefeld : , : transcript, , 2023 | ||
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Digital media and textuality : from creation to archiving / / edited by Daniela Côrtes Maduro
| Digital media and textuality : from creation to archiving / / edited by Daniela Côrtes Maduro |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, Germany : , : Transcript, , [2017] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (285 pages) : illustrations, photographs |
| Disciplina | 006.7 |
| Collana | Medienumbrüche |
| Soggetto topico |
Digital preservation
Information society Digital media |
| Soggetto non controllato |
Aesthetics
Cognition Digital Media Electronic Literature Literature Materiality Media Aesthetics Media Education Media Studies Textuality Theory of Literature |
| ISBN | 3-8394-4091-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Contents 7 Preface 9 Rhapsodic Textualities 15 Passing the Calvino Test? Writing Machines and Literary Ghosts 23 Writing Through Contemporary Self-Translation A Constructive Technogenetic Intervention 47 Pwning Gamers, One Text at a Time 57 Character: A Concept That Does Not Stand Still 75 Shelley Jackson's Grotesque Corpus Notes on my bodya Wunderkammer 87 Choice and Disbelief: Revisiting Immersion and Interactivity 107 Creative Process: Interweaving Methods, Content and Technology 133 Distilling the Elements of "Networked Narratives" with Digital Alchemy 151 The Creative Process as a "Dance of Agency" Shelley Jackson's Snow: Performing Literary Text with Elements 169 Narrative Across Media: Trans-Stories In-Betweeness 187 Face, a Keyword Story The Archiving Vocabulary for Facial Expression in the German Imaginary from Printed Text to Digital Image 207 Curating "Shapeshifting Texts" 253 Postscript Loosely Connected Only to What it's Coming After 271 Contributors 279 |
| Record Nr. | UNISA-996398649103316 |
| Bielefeld, Germany : , : Transcript, , [2017] | ||
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Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel / / Beate Schrank, Simone Kriglstein, Thomas Layer-Wagner, Ines Häufler, Elisabeth Frankus, Klaus Neundlinger
| Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel / / Beate Schrank, Simone Kriglstein, Thomas Layer-Wagner, Ines Häufler, Elisabeth Frankus, Klaus Neundlinger |
| Autore | Neundlinger Klaus |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (242 p.) |
| Disciplina | 371.33468 |
| Collana | Digitale Gesellschaft |
| Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato |
Creativity
Digital Change Digital Media Digitalization Education Educational Research Further Education Guidebook Interdisciplinarity Media Education Pedagogy Technology Transdisciplinarity Work |
| ISBN | 3-8394-6564-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Kapitel 1: Entstehung des Projekts im Ideen-Lab -- Kapitel 2: Soziale Kompetenzen im Beruf -- Kapitel 3: Ko-Kreation -- Kapitel 4: Technische Entwicklung -- Kapitel 5: Testung und Evaluation des Prototyps -- Kapitel 6: Gender und Diversität -- Nachwort -- Bibliographie |
| Record Nr. | UNISA-996517768703316 |
|
Neundlinger Klaus
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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