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Digital lesen : Wandel und Kontinuität einer literarischen Praktik / / Franziska Wilke
| Digital lesen : Wandel und Kontinuität einer literarischen Praktik / / Franziska Wilke |
| Autore | Wilke Franziska |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (334 p.) |
| Disciplina | 302.22440285 |
| Collana | Literatur in der digitalen Gesellschaft |
| Soggetto topico | LITERARY CRITICISM / General |
| Soggetto non controllato |
Digital Media
Digitalization Literary Studies Literature Media Competence Media Theory Media Practice Theory Technology Theory of Literature |
| ISBN | 3-8394-6324-6 |
| Classificazione | ES 685 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- 1. Entwurf einer literatur- und medientheoretisch informierten Lesepraxeologie -- 1.1 Was ist Lesen und wie kann man es beobachten? -- 1.2 Lesen als Praktik: Anbindung des Lesens an material turn und Praxistheorie -- 1.3 Vier Möglichkeiten einer literaturwissenschaftlichen Praxeologie des Lesens -- 1.4 Auf dem Weg zu einer literatur- und medientheoretisch informierten Lesepraxeologie -- 1.5 Elemente einer Lesetypologie -- 1.6 Das Instrumentarium der literatur- und medientheoretisch informierten Lesepraxeologie -- 2. Kleine Archäologie des Lesens -- Einleitung -- 2.1 Mündlichkeit als Kontrastfolie der Lesepraktik -- 2.2 Rezeptionsbedingungen der Bild- und Schrifttechnik -- 2.3 Kurze Geschichte der Materialität und Angebotsstruktur der analogen Schriftkultur -- 2.4 Lesen als Kulturtechnik: Medialität und Körperlichkeit im historischen Wandel -- 2.5 Kontrastgeschichte: Materialität, Körperlichkeit und Medialität digitaler Trägermedien -- 2.6 Wechselwirkung von Materialität und Nutzungsbedingungen digitaler Trägermedien -- 3. Der Akt des digitalen Lesens -- Einleitung -- 3.1 Textanordnung und -zugang des literarischen Weblogs: Lineares, selektierendes und multimediales Lesen von Arbeit und Struktur und Schlingenblog -- 3.2 Multimediales Lesen und spielerische Immersion: Die Aaleskorte der Ölig von Frank Klötgen und Dirk Günther sowie Der Trost der Bilder von Jürgen Daiber und Jochen Metzger -- 3.3 Lesen oder Spielen? Abduktives und lineares Lesen und agency in analogen und digitalisierten Spielbüchern sowie digitaler Hyperfiktion: Die Insel der 1000 Gefahren, Alice im Düsterland und Zeit für die Bombe -- 3.4 Lineares, abduktives und responsiv-partizipatorisches Lesen mit Medienwechsel in digitaler und nicht-digitaler Literatur: Juli Zehs Unterleuten als Buch und eBook -- 3.5 Responsiv-partizipatorisches Lesen und Instant-Lesedispositive: die Kurznachrichten-Projekte Morgen mehr von Tillmann Rammstedt und Der Mauerfall und ich der bpb -- 3.6 Augmented reading – erweitertes Lesen und Transmedialität in der Applikation Marvel Augmented Reality, Marisha Pessls Night Film und Juli Zehs Unterleuten -- 3.7 Reduced reading – automatistisches Lesen als Praktik effizienten Lesens: die Leseanwendung spritz -- 3.8 Gegenprobe – erweitertes und differenzierend-studierendes Lesen an analoger Literatur: S. – Das Schiff des Theseus von Jeffrey Jacob Abrams und Doug Dorst -- 4. Digitales Lesen, digital literacy und Digitalizität -- Einleitung -- 4.1 Kontinuitäten der literarischen Praktik Lesen -- 4.2 Der Wandel der Lesepraktik auf materieller, medientechnologischer und textstruktureller Ebene -- 4.3 Digitales Lesen zwischen Aufmerksamkeitssteigerung und Aufmerksamkeitsstörung -- 4.4 Digitales Lesen und digital literacy -- 4.5 Digitalizität -- Rückblick und Ausblick -- Danksagung -- Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910592289103321 |
Wilke Franziska
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Digital lesen : Wandel und Kontinuität einer literarischen Praktik / / Franziska Wilke
| Digital lesen : Wandel und Kontinuität einer literarischen Praktik / / Franziska Wilke |
| Autore | Wilke Franziska |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (334 p.) |
| Disciplina | 302.22440285 |
| Collana | Literatur in der digitalen Gesellschaft |
| Soggetto topico | LITERARY CRITICISM / General |
| Soggetto non controllato |
Digital Media
Digitalization Literary Studies Literature Media Competence Media Theory Media Practice Theory Technology Theory of Literature |
| ISBN | 3-8394-6324-6 |
| Classificazione | ES 685 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- 1. Entwurf einer literatur- und medientheoretisch informierten Lesepraxeologie -- 1.1 Was ist Lesen und wie kann man es beobachten? -- 1.2 Lesen als Praktik: Anbindung des Lesens an material turn und Praxistheorie -- 1.3 Vier Möglichkeiten einer literaturwissenschaftlichen Praxeologie des Lesens -- 1.4 Auf dem Weg zu einer literatur- und medientheoretisch informierten Lesepraxeologie -- 1.5 Elemente einer Lesetypologie -- 1.6 Das Instrumentarium der literatur- und medientheoretisch informierten Lesepraxeologie -- 2. Kleine Archäologie des Lesens -- Einleitung -- 2.1 Mündlichkeit als Kontrastfolie der Lesepraktik -- 2.2 Rezeptionsbedingungen der Bild- und Schrifttechnik -- 2.3 Kurze Geschichte der Materialität und Angebotsstruktur der analogen Schriftkultur -- 2.4 Lesen als Kulturtechnik: Medialität und Körperlichkeit im historischen Wandel -- 2.5 Kontrastgeschichte: Materialität, Körperlichkeit und Medialität digitaler Trägermedien -- 2.6 Wechselwirkung von Materialität und Nutzungsbedingungen digitaler Trägermedien -- 3. Der Akt des digitalen Lesens -- Einleitung -- 3.1 Textanordnung und -zugang des literarischen Weblogs: Lineares, selektierendes und multimediales Lesen von Arbeit und Struktur und Schlingenblog -- 3.2 Multimediales Lesen und spielerische Immersion: Die Aaleskorte der Ölig von Frank Klötgen und Dirk Günther sowie Der Trost der Bilder von Jürgen Daiber und Jochen Metzger -- 3.3 Lesen oder Spielen? Abduktives und lineares Lesen und agency in analogen und digitalisierten Spielbüchern sowie digitaler Hyperfiktion: Die Insel der 1000 Gefahren, Alice im Düsterland und Zeit für die Bombe -- 3.4 Lineares, abduktives und responsiv-partizipatorisches Lesen mit Medienwechsel in digitaler und nicht-digitaler Literatur: Juli Zehs Unterleuten als Buch und eBook -- 3.5 Responsiv-partizipatorisches Lesen und Instant-Lesedispositive: die Kurznachrichten-Projekte Morgen mehr von Tillmann Rammstedt und Der Mauerfall und ich der bpb -- 3.6 Augmented reading – erweitertes Lesen und Transmedialität in der Applikation Marvel Augmented Reality, Marisha Pessls Night Film und Juli Zehs Unterleuten -- 3.7 Reduced reading – automatistisches Lesen als Praktik effizienten Lesens: die Leseanwendung spritz -- 3.8 Gegenprobe – erweitertes und differenzierend-studierendes Lesen an analoger Literatur: S. – Das Schiff des Theseus von Jeffrey Jacob Abrams und Doug Dorst -- 4. Digitales Lesen, digital literacy und Digitalizität -- Einleitung -- 4.1 Kontinuitäten der literarischen Praktik Lesen -- 4.2 Der Wandel der Lesepraktik auf materieller, medientechnologischer und textstruktureller Ebene -- 4.3 Digitales Lesen zwischen Aufmerksamkeitssteigerung und Aufmerksamkeitsstörung -- 4.4 Digitales Lesen und digital literacy -- 4.5 Digitalizität -- Rückblick und Ausblick -- Danksagung -- Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNISA-996492064503316 |
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Wilke Franziska
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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Speak Up! - Zum Umgang mit Fake News und Hate Speech : Ostbelgische Zivilgesellschaft und internationale Wissenschaft im Austausch / / hrsg. von Sabrina Kirschner, Tomke Lask
| Speak Up! - Zum Umgang mit Fake News und Hate Speech : Ostbelgische Zivilgesellschaft und internationale Wissenschaft im Austausch / / hrsg. von Sabrina Kirschner, Tomke Lask |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (372 p.) |
| Collana | Bildungsforschung |
| Soggetto topico | POLITICAL SCIENCE / Civics & Citizenship |
| Soggetto non controllato |
Civic Education
Civil Society Community Service Cultural Education Digital Media Education Educational Research Hate Speech Media Competence Media Political Science Politics Science |
| ISBN | 3-8394-6769-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Echolot -- #SchönerTagen und den Blick über den Tellerrand wagen. Ein einleitender Werkstattbericht zur ersten interdisziplinären und internationalen Speak Up! Tagung im ostbelgischen Eupen -- Tagebuch einer Konferenzreporterin -- Fact or Fake? Die Stadtrallye: Lerne (d)eine Stadt durch einen Faktencheck kennen! -- Überlegungen zur Planung der Stadtrallye -- What the fact?! — Werkstattgespräch über eine interaktive Performance -- Weltcafés und Museumsgang -- Einblicke in die Arbeitsgruppen -- Mentale Gesundheit — unser interner Schutzschild gegen Fake News und Hate Speech -- Arbeitsgruppe Bildung und Erziehung: Medienkompetenz von Klein auf -- Diskriminierung, Intersektionalität und marginalisierte Gruppen -- Im Auftrag der Demokratie: Was kann und soll politische Bildung im Umgang mit Fake News und Hate Speech leisten? -- Eine spannende Reise nach Ostbelgien -- My thoughts on the Speak Up! Conference -- Kurz nachgefragt bei Jugendinfo: Speak Up! und die ostbelgische Zivilgesellschaft -- Kurz nachgefragt im Medienzentrum: Speak Up! und die ostbelgische Zivilgesellschaft -- Speak Up! Zwischen #SchönerTagen und #SchönerScheitern: Ein vorläufiges Fazit zur ersten interdisziplinären und internationalen Speak Up! Tagung im ostbelgischen Eupen |
| Record Nr. | UNISA-996545361503316 |
| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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Speak Up! - Zum Umgang mit Fake News und Hate Speech : Ostbelgische Zivilgesellschaft und internationale Wissenschaft im Austausch / / hrsg. von Sabrina Kirschner, Tomke Lask
| Speak Up! - Zum Umgang mit Fake News und Hate Speech : Ostbelgische Zivilgesellschaft und internationale Wissenschaft im Austausch / / hrsg. von Sabrina Kirschner, Tomke Lask |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (372 p.) |
| Collana | Bildungsforschung |
| Soggetto topico | POLITICAL SCIENCE / Civics & Citizenship |
| Soggetto non controllato |
Civic Education
Civil Society Community Service Cultural Education Digital Media Education Educational Research Hate Speech Media Competence Media Political Science Politics Science |
| ISBN | 3-8394-6769-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Echolot -- #SchönerTagen und den Blick über den Tellerrand wagen. Ein einleitender Werkstattbericht zur ersten interdisziplinären und internationalen Speak Up! Tagung im ostbelgischen Eupen -- Tagebuch einer Konferenzreporterin -- Fact or Fake? Die Stadtrallye: Lerne (d)eine Stadt durch einen Faktencheck kennen! -- Überlegungen zur Planung der Stadtrallye -- What the fact?! — Werkstattgespräch über eine interaktive Performance -- Weltcafés und Museumsgang -- Einblicke in die Arbeitsgruppen -- Mentale Gesundheit — unser interner Schutzschild gegen Fake News und Hate Speech -- Arbeitsgruppe Bildung und Erziehung: Medienkompetenz von Klein auf -- Diskriminierung, Intersektionalität und marginalisierte Gruppen -- Im Auftrag der Demokratie: Was kann und soll politische Bildung im Umgang mit Fake News und Hate Speech leisten? -- Eine spannende Reise nach Ostbelgien -- My thoughts on the Speak Up! Conference -- Kurz nachgefragt bei Jugendinfo: Speak Up! und die ostbelgische Zivilgesellschaft -- Kurz nachgefragt im Medienzentrum: Speak Up! und die ostbelgische Zivilgesellschaft -- Speak Up! Zwischen #SchönerTagen und #SchönerScheitern: Ein vorläufiges Fazit zur ersten interdisziplinären und internationalen Speak Up! Tagung im ostbelgischen Eupen |
| Record Nr. | UNINA-9910743295403321 |
| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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