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Configurable Software Performance Completions through Higher-Order Model Transformations
| Configurable Software Performance Completions through Higher-Order Model Transformations |
| Autore | Happe Lucia |
| Pubbl/distr/stampa | KIT Scientific Publishing, 2013 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (XII, 447 p. p.) |
| Collana | The Karlsruhe Series on Software Design and Quality / Ed. by Prof. Dr. Ralf Reussner |
| Soggetto non controllato |
Higher-Order Transformations
Leistung Model Completions Model VariabilitatPerformance Model Variability Model Verfeinerungen Palladio Component Model Palladio Komponenten Model |
| ISBN | 1000033385 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910346887003321 |
Happe Lucia
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| KIT Scientific Publishing, 2013 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Flipped Classroom im Physikunterricht / / Frank Finkenberg
| Flipped Classroom im Physikunterricht / / Frank Finkenberg |
| Autore | Finkenberg Frank |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (160 pages) : digital file(s) |
| Disciplina | 530.0712 |
| Collana | Studien zum Physik- und Chemielernen |
| Soggetto topico | Education |
| Soggetto non controllato |
Lernvideos
Vergleichsstudie Schüleraktivierung Leistung Motivation |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | mul |
| Record Nr. | UNINA-9910418319703321 |
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Finkenberg Frank
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| Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Heterogenität Als Diskurs : Zur Wirkmacht Unbestimmter Begriffe in der Pädagogik
| Heterogenität Als Diskurs : Zur Wirkmacht Unbestimmter Begriffe in der Pädagogik |
| Autore | Peters Leonie |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (205 pages) |
| Altri autori (Persone) | ArndtMaria |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico | EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects |
| Soggetto non controllato |
Begriff
Bildung Bildungsforschung Bildungspolitik Bildungstheorie Difference Differenz Discourse Studies Diskursforschung Education Educational Policy Educational Research Heterogenity Heterogenität Inclusion Individuality Individualität Inklusion Leistung Pedagogy Performance Pädagogik Social Inequality Soziale Ungleichheit Term Theory of Education |
| ISBN |
9783839476192
3839476194 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung: Die Wirkmacht unbestimmter Begriffe -- 2. Heterogenität als Diskurs: Ein methodischer Exkurs -- 2.1 Diskurs, Diskurse – Wissen und Macht -- 2.2 Heterogenitätsdiskurs: Analyse als Spiel -- 3. Heterogenität als Begriff -- 3.1 Definitionsversuche -- 3.2 Homogenität – Wechselspiel statt Gegenspieler -- 3.3 Differenzlinien als Kern des Diskurses -- 3.4 Heterogenität und Inklusion – Gemeinsame (Un)Klarheiten -- 3.5 Weitere Differenzbegriffe: Intersektionalität und Vielfalt -- 3.6 Heterogenität und die Zuständigkeit der Disziplin: Perspektiven -- 4. Heterogenität als Praxis: Umgang -- 4.1 Primat des Handelns -- 4.2 Lehrkräfte im Fokus: Verantwortung und Einstellung -- 4.3 Heterogenität didaktisch begegnen: Individualisierung, Differenzierung und Zielsetzungen -- 4.4 Schulstruktur im Wandel -- 4.5 Reflexion im Heterogenitätsdiskurs und neue Differenzen -- 5. Heterogenität als Widerspruch: Nicht-Umgang -- 5.1 Sprechende Subjekte -- 5.2 Die Rede von Leistung als Wahrheitsregime -- 5.3 Individuum und Gesellschaft -- 5.4 Bildung und Heterogenität: Wechselwirkungen -- 5.5 Heterogenität als Gewinn: Ökonomisierung -- 5.6 Vielfältige (Un)Ordnungen -- 6. Heterogenität: (Un)bestimmtheit und Nischen -- 7. Bibliographie -- Danksagung |
| Record Nr. | UNINA-9910978229103321 |
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Peters Leonie
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Heterogenität Als Diskurs : Zur Wirkmacht Unbestimmter Begriffe in der Pädagogik
| Heterogenität Als Diskurs : Zur Wirkmacht Unbestimmter Begriffe in der Pädagogik |
| Autore | Peters Leonie |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (205 pages) |
| Altri autori (Persone) | ArndtMaria |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico | EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects |
| Soggetto non controllato |
Begriff
Bildung Bildungsforschung Bildungspolitik Bildungstheorie Difference Differenz Discourse Studies Diskursforschung Education Educational Policy Educational Research Heterogenity Heterogenität Inclusion Individuality Individualität Inklusion Leistung Pedagogy Performance Pädagogik Social Inequality Soziale Ungleichheit Term Theory of Education |
| ISBN |
9783839476192
3839476194 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung: Die Wirkmacht unbestimmter Begriffe -- 2. Heterogenität als Diskurs: Ein methodischer Exkurs -- 2.1 Diskurs, Diskurse – Wissen und Macht -- 2.2 Heterogenitätsdiskurs: Analyse als Spiel -- 3. Heterogenität als Begriff -- 3.1 Definitionsversuche -- 3.2 Homogenität – Wechselspiel statt Gegenspieler -- 3.3 Differenzlinien als Kern des Diskurses -- 3.4 Heterogenität und Inklusion – Gemeinsame (Un)Klarheiten -- 3.5 Weitere Differenzbegriffe: Intersektionalität und Vielfalt -- 3.6 Heterogenität und die Zuständigkeit der Disziplin: Perspektiven -- 4. Heterogenität als Praxis: Umgang -- 4.1 Primat des Handelns -- 4.2 Lehrkräfte im Fokus: Verantwortung und Einstellung -- 4.3 Heterogenität didaktisch begegnen: Individualisierung, Differenzierung und Zielsetzungen -- 4.4 Schulstruktur im Wandel -- 4.5 Reflexion im Heterogenitätsdiskurs und neue Differenzen -- 5. Heterogenität als Widerspruch: Nicht-Umgang -- 5.1 Sprechende Subjekte -- 5.2 Die Rede von Leistung als Wahrheitsregime -- 5.3 Individuum und Gesellschaft -- 5.4 Bildung und Heterogenität: Wechselwirkungen -- 5.5 Heterogenität als Gewinn: Ökonomisierung -- 5.6 Vielfältige (Un)Ordnungen -- 6. Heterogenität: (Un)bestimmtheit und Nischen -- 7. Bibliographie -- Danksagung |
| Record Nr. | UNISA-996649869103316 |
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Peters Leonie
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 | ||
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