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50 Jahre Zukunft - FH Bielefeld 1971-2021 : 50 Years of Future - Bielefeld UAS 1971-2021 / Andreas Beaugrand
| 50 Jahre Zukunft - FH Bielefeld 1971-2021 : 50 Years of Future - Bielefeld UAS 1971-2021 / Andreas Beaugrand |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (752 p.) : 2083 MB |
| Disciplina | 370 |
| Soggetto topico | Hochschule; Bildung; Bildungsgeschichte; Bildungsreform; Jubiläum; Lernen; Lehre; Wissenschaft; Universität; Bildungsforschung; Pädagogik; University; Education; History of Education; Education Reform; Anniversary; Learning; Teaching; Science; Educational Research; Pedagogy |
| Soggetto non controllato |
Anniversary
Education Reform Education Educational Research History of Education Learning Pedagogy Science Teaching |
| ISBN | 3-8394-5750-5 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Cover -- Inhalt / Content -- Präludium / Prelude -- Grußworte / Greetings -- Zur Geschichte der FH Bielefeld 1971-2021 / About the History of the Bielefeld UAS1971-2021 -- Die Fachbereiche der FH Bielefeld / The Faculties of the Bielefeld UAS -- Fachbereich Gestaltung / Faculty of Design -- Fachbereich Campus Minden / Faculty Campus Minden -- Fachbereich Ingenieurwissenschaften und Mathematik / Faculty of Engineering and Mathematics -- Fachbereich Sozialwesen / Faculty of Social Sciences -- Fachbereich Wirtschaft / Faculty of Business -- Fachbereich Gesundheit / Faculty of Health -- Internes Internal -- Diludium / Diludium -- Postludium / Postlude -- Anhang / Appendix. |
| Record Nr. | UNISA-996445846203316 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Adaptive and Learning Systems : Theory and Applications / edited by Kumpati S. Narendra
| Adaptive and Learning Systems : Theory and Applications / edited by Kumpati S. Narendra |
| Pubbl/distr/stampa | New York, : Springer, 1986 |
| Descrizione fisica | viii, 418 p. : ill. ; 24 cm |
| Soggetto topico | 93-XX - Systems theory; control [MSC 2020] |
| Soggetto non controllato |
Adaptive Systems
Adaptive control Average Control Convergence Fields Forms Information Learning Models Systems Theory Themes Volume forum learning systems |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNICAMPANIA-VAN0268843 |
| New York, : Springer, 1986 | ||
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Adaptive and Learning Systems : Theory and Applications / edited by Kumpati S. Narendra
| Adaptive and Learning Systems : Theory and Applications / edited by Kumpati S. Narendra |
| Pubbl/distr/stampa | New York, : Springer, 1986 |
| Descrizione fisica | viii, 418 p. : ill. ; 24 cm |
| Soggetto topico | 93-XX - Systems theory; control [MSC 2020] |
| Soggetto non controllato |
Adaptive Systems
Adaptive control Average Control Convergence Fields Forms Forum Information Learning Models Systems Theory Themes Volume learning systems |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNICAMPANIA-VAN00268843 |
| New York, : Springer, 1986 | ||
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Adaptive Learning by Genetic Algorithms : Analytical Results and Applications to Economic Models / Herbert Dawid
| Adaptive Learning by Genetic Algorithms : Analytical Results and Applications to Economic Models / Herbert Dawid |
| Autore | Dawid, Herbert |
| Edizione | [2. rev. and enl. ed] |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin ; Heidelberg, : Springer, 1999 |
| Descrizione fisica | xiii, 200 p. : ill. ; 24 cm |
| Soggetto non controllato |
Adaptive learning
Artificial Intelligence Bounded Rationality Differential equations Genetic Algorithms Intelligence Learning Markov Chains Modeling Simulation |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNICAMPANIA-VAN00299734 |
Dawid, Herbert
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| Berlin ; Heidelberg, : Springer, 1999 | ||
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Adult education and work contexts : international perspectives and challenges : comparative perspectives from the 2017 Würzburg Winter School / / Regina Egetenmeyer, Monica Fedeli, editors
| Adult education and work contexts : international perspectives and challenges : comparative perspectives from the 2017 Würzburg Winter School / / Regina Egetenmeyer, Monica Fedeli, editors |
| Autore | Egetenmeyer Regina |
| Pubbl/distr/stampa | Bern, : Peter Lang International Academic Publishing Group, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (219 pages) : illustrations |
| Disciplina | 331.259 |
| Collana | Studien zur Paedagogik, Andragogik und Gerontagogik / Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy |
| Soggetto topico | Adult education |
| Soggetto non controllato |
Adult
Adult Education Adult Learning Bernd Challenges Comparative Contexts Education Educational Policies Egetenmeyer Employability Fedeli from International Käpplinger Learning Lifelong Learning Monica Perspectives Regina School Winter Work Würzburg |
| ISBN |
3-631-73705-X
3-631-73703-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910306625303321 |
|
Egetenmeyer Regina
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| Bern, : Peter Lang International Academic Publishing Group, 2018 | ||
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Affect and Mathematical Problem Solving : A New Perspective / edited by Douglas B. McLeod, Verna M. Adams
| Affect and Mathematical Problem Solving : A New Perspective / edited by Douglas B. McLeod, Verna M. Adams |
| Pubbl/distr/stampa | New York, : Springer-Verlag, 1989 |
| Descrizione fisica | x, 268 p. : ill. ; 24 cm |
| Soggetto topico |
97D50 - Teaching mathematical problem solving and heuristic strategies [MSC 2020]
91Exx - Mathematical psychology [MSC 2020] |
| Soggetto non controllato |
Action
Cognitive science Emotion Learning Linear optimization Mathematics Problem Solving |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNICAMPANIA-VAN0269153 |
| New York, : Springer-Verlag, 1989 | ||
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Affect and Mathematical Problem Solving : A New Perspective / edited by Douglas B. McLeod, Verna M. Adams
| Affect and Mathematical Problem Solving : A New Perspective / edited by Douglas B. McLeod, Verna M. Adams |
| Pubbl/distr/stampa | New York, : Springer-Verlag, 1989 |
| Descrizione fisica | x, 268 p. : ill. ; 24 cm |
| Soggetto topico |
91Exx - Mathematical psychology [MSC 2020]
97D50 - Teaching mathematical problem solving and heuristic strategies [MSC 2020] |
| Soggetto non controllato |
Action
Cognitive science Emotion Learning Linear optimization Mathematics Problem Solving |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNICAMPANIA-VAN00269153 |
| New York, : Springer-Verlag, 1989 | ||
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Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung : Unterricht Im Lichte Wissenschaftlicher Perspektivendifferenz
| Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung : Unterricht Im Lichte Wissenschaftlicher Perspektivendifferenz |
| Autore | Rothland Martin |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (111 pages) |
| Collana | Bildungsforschung |
| Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato |
Didactics
Education Educational Research Interaction Learning Normativity Pedagogy Sociology of Education Teaching Research Theory of Education |
| ISBN |
9783839475065
3839475066 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Cover -- Inhalt -- 1 Ich sehe was, das du nicht siehst! -- 2 Unterrichtsforschung -- 2.1 Der normative Zweck des Unterrichts: Forschungsanlass und Qualitätsmaßstab? -- 2.2 Die Sache des Unterrichts als normative Problemstellung -- 2.3 Programmatik als Norm: Unterrichtsforschung von der Praxis für die Praxis -- 3 Unterricht als Ko‑Konstruktion? -- 3.1 Kommunikation, Interaktion, Ko‑Konstruktion -- 3.2 Die Rolle der Lehrer:innen -- 3.3 Adressierung der Schüler:innen -- 3.4 Exkurs 1: Klassenführung, Peerkultur und die Ko‑Konstruktion der Unterrichtsordnung -- 4 Lernen und der Status des zu vermittelnden (Fach‑)Wissens -- 4.1 Divergierende Lernverständnisse: Zwischen kollektiver Nutzung des Unterrichtsangebots, sozialer Praxis und individueller kognitiver Aktivität -- 4.2 Lernen sicht‐ und messbar machen -- 4.3 Der Status des zu Lernenden: affirmativer vs. nicht‑affirmativer Unterricht -- 5 Über das (Fach‑)Wissen hinaus -- 5.1 Überfachliche Kompetenzen und »erzieherische« Wirkungen in der Unterrichtsqualitätsforschung -- 5.2 Erziehungs‐ und Bildungsziele einer bildungstheoretisch fundierten, nicht‑affirmativen Allgemeinen Didaktik -- 5.3 Exkurs 2: Klassenführung - Disziplinierung hin zu erwünschtem Schüler:innenverhalten oder Förderung der Selbstbestimmungsfähigkeit? -- 6 Unterricht unter wissenschaftlicher Kontrolle -- 6.1 Technologische Beherrschbarkeit des Unterrichts trotz doppelter Kontingenz? -- 6.2 Unterricht als Kommunikationssystem: Ungewiss, aber nicht beliebig -- 6.3 Unterricht zwischen planender Beherrschbarkeit und Kontingenzsteigerung -- 7 Bilanz -- Literatur. |
| Record Nr. | UNINA-9910886983203321 |
|
Rothland Martin
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2024 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Artographies - Kreativ-künstlerische Zugänge zu einer machtkritischen Raumforschung / / hrsg. von Katrin Singer, Katharina Schmidt, Martina Neuburger
| Artographies - Kreativ-künstlerische Zugänge zu einer machtkritischen Raumforschung / / hrsg. von Katrin Singer, Katharina Schmidt, Martina Neuburger |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (248 p.) |
| Collana | Sozial- und Kulturgeographie |
| Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Sociology / General |
| Soggetto non controllato |
Acting
Aesthetics Art City Creativity Cultural Geography Film Geography Knowledge Learning Remembering Research Sculpture Sound Theory of Art Visuality |
| ISBN | 3-8394-6776-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- 1 ARTOGRAPHIES -- 2 KUNST UND RAUM -- 3 SOUND -- 4 STORYTELLING -- 5 ZINE -- 6 FIGURENTHEATER -- 7 SKULPTUR -- 8 WANDBILD -- 9 MALEN -- 10 FILM -- 11 ER-FAHRUNG -- 12 PANTONIME -- 13 VISIONSSUCHE -- 14 MULTISENSORIK -- 15 AUSSTELLEN -- AUTOR:INNEN |
| Record Nr. | UNISA-996552356103316 |
| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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Artographies - Kreativ-künstlerische Zugänge zu einer machtkritischen Raumforschung / / hrsg. von Katrin Singer, Katharina Schmidt, Martina Neuburger
| Artographies - Kreativ-künstlerische Zugänge zu einer machtkritischen Raumforschung / / hrsg. von Katrin Singer, Katharina Schmidt, Martina Neuburger |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (248 p.) |
| Disciplina | 300 |
| Collana | Sozial- und Kulturgeographie |
| Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Sociology / General |
| Soggetto non controllato |
Acting
Aesthetics Art City Creativity Cultural Geography Film Geography Knowledge Learning Remembering Research Sculpture Sound Theory of Art Visuality |
| ISBN |
9783839467763
3839467764 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- 1 ARTOGRAPHIES -- 2 KUNST UND RAUM -- 3 SOUND -- 4 STORYTELLING -- 5 ZINE -- 6 FIGURENTHEATER -- 7 SKULPTUR -- 8 WANDBILD -- 9 MALEN -- 10 FILM -- 11 ER-FAHRUNG -- 12 PANTONIME -- 13 VISIONSSUCHE -- 14 MULTISENSORIK -- 15 AUSSTELLEN -- AUTOR:INNEN |
| Record Nr. | UNINA-9910746988103321 |
| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
| Materiale a stampa | ||
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