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Authentizität multiperspektivisch : Näherung an eine komplizierte Dimension pädagogischen Handelns / / Lara Maschke
| Authentizität multiperspektivisch : Näherung an eine komplizierte Dimension pädagogischen Handelns / / Lara Maschke |
| Autore | Maschke Lara <1988-> |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (330 pages) : illustrations, charts; digital file(s) |
| Disciplina | 370.15 |
| Collana | Individuum Entwicklung Institution |
| Soggetto topico | Pedagogy |
| Soggetto non controllato |
Authentizität
pädagogisches Handeln Selbstsorge Lehrer-Schüler-Interaktion Kommunikation |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910418321303321 |
Maschke Lara <1988->
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| Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2019 | ||
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Automatisierte Wahl von Kommunikationsprotokollen für das heutige und zukünftige Internet
| Automatisierte Wahl von Kommunikationsprotokollen für das heutige und zukünftige Internet |
| Autore | Völker Lars |
| Pubbl/distr/stampa | KIT Scientific Publishing, 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (XXIII, 260 p. p.) |
| Soggetto non controllato |
Internet
Kommunikation Protokolle Sicherheit Wahl |
| ISBN | 1000029916 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910346891003321 |
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Völker Lars
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| KIT Scientific Publishing, 2012 | ||
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Bewertungsmodell zur Evaluation hochauflösender, lichtbasierter Fahrerassistenzsysteme
| Bewertungsmodell zur Evaluation hochauflösender, lichtbasierter Fahrerassistenzsysteme |
| Autore | Jahn Patric |
| Pubbl/distr/stampa | Karlsruhe, : KIT Scientific Publishing, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (264 p.) |
| Collana | Spektrum der Lichttechnik |
| Soggetto topico | Electrical engineering |
| Soggetto non controllato |
Automobillichttechnik
Fahrerassistenz Kommunikation Matrixscheinwerfer Physiologie |
| ISBN | 1000105371 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910493738103321 |
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Jahn Patric
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| Karlsruhe, : KIT Scientific Publishing, 2020 | ||
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Fachspezifische und fachübergreifende Argumentation am Beispiel von Schöpfung und Evolution : Theoretische Grundlagen - Empirische Analysen - Jugendtheologische Konsequenzen / / Thomas Weiss
| Fachspezifische und fachübergreifende Argumentation am Beispiel von Schöpfung und Evolution : Theoretische Grundlagen - Empirische Analysen - Jugendtheologische Konsequenzen / / Thomas Weiss |
| Autore | Weiss Thomas, author |
| Pubbl/distr/stampa | V&R unipress, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (560 pages) : illustrations (some colour) |
| Disciplina | 231.7652 |
| Collana |
Open Access e-Books
Knowledge Unlatched Arbeiten zur Religionspädagogik |
| Soggetto topico |
Creation
Evolution - Religious aspects Youth - Religious life Religious education Reasoning |
| Soggetto non controllato |
empirically evaluates the argumentation skills
creation evolution empiricism high school youth religious education communication Argumentationspotential gymnasialer Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschüler Schöpfung Evolution Empirie Gymnasium Jugend Religionspädagogik Kommunikation Impuls Kausalität Prämisse Präsupposition Schlussfolgerung Theologie |
| ISBN | 3-7370-0506-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910137000403321 |
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Weiss Thomas, author
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| V&R unipress, 2016 | ||
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Jeder kann Musik : Musik ist mehr als ich höre / / Johannes Kemser
| Jeder kann Musik : Musik ist mehr als ich höre / / Johannes Kemser |
| Autore | Kemser Johannes |
| Pubbl/distr/stampa | Stuttgart, [Germany] : , : Lucius & Lucius, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (224 pages) : illustrations |
| Disciplina | 780 |
| Collana | Dimensionen Sozialer Arbeit und der Pflege |
| Soggetto topico |
Music
Music - Instruction and study |
| Soggetto non controllato |
Begabung
Demenz Förderung Gedächtnis Gerontagogik Geschichte Hörkultur Kommunikation Kultur Musikgeragogik Musikgeschmack Musikpädagogik |
| ISBN |
3-11-049915-0
3-11-050978-4 |
| Classificazione | LR 56957 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Persönliche Vorbemerkung -- Einleitung: Was erwartet den Leser? -- Kapitel 1. Was ist Musik: Tönend bewegte Form versus menschliche Kommunikation? -- Kapitel 2. Ist jeder musikalisch begabt? Von der irrigen Annahme des unbegabten Ichs -- Kapitel 3. Unterschiedliche Vorlieben und musikalische Geschmäcker -- Kapitel 4. Dauerspeicher Musik: Die enorme Kraft des musikalischen Gedächtnisses -- Kapitel 5. Hoffnungsvolle Erkenntnis? Wie mit Musik demenzielle Veränderungen ohne Medikamente in den Griff zu bekommen sind -- Kapitel 6. Intensiver leben durch Musikhören und Musikmachen -- Kapitel 7. Eine Image-Lücke: Fehlendes Verständnis für den Musikunterricht -- Kapitel 8. Die andere Seite des Genusses -- Kapitel 9. Musik - ein kommunikatives Erlebnis des freien Willens -- Kapitel 10. Musik am Lebensende - und über den Tod hinaus -- Kapitel 11. Transfer in die Praxis -- Nachwort -- Backmatter |
| Record Nr. | UNINA-9910792670603321 |
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Kemser Johannes
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| Stuttgart, [Germany] : , : Lucius & Lucius, , 2015 | ||
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Jeder kann Musik : Musik ist mehr als ich höre / / Johannes Kemser
| Jeder kann Musik : Musik ist mehr als ich höre / / Johannes Kemser |
| Autore | Kemser Johannes |
| Pubbl/distr/stampa | Stuttgart, [Germany] : , : Lucius & Lucius, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (224 pages) : illustrations |
| Disciplina | 780 |
| Collana | Dimensionen Sozialer Arbeit und der Pflege |
| Soggetto topico |
Music
Music - Instruction and study |
| Soggetto non controllato |
Begabung
Demenz Förderung Gedächtnis Gerontagogik Geschichte Hörkultur Kommunikation Kultur Musikgeragogik Musikgeschmack Musikpädagogik |
| ISBN |
3-11-049915-0
3-11-050978-4 |
| Classificazione | LR 56957 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Persönliche Vorbemerkung -- Einleitung: Was erwartet den Leser? -- Kapitel 1. Was ist Musik: Tönend bewegte Form versus menschliche Kommunikation? -- Kapitel 2. Ist jeder musikalisch begabt? Von der irrigen Annahme des unbegabten Ichs -- Kapitel 3. Unterschiedliche Vorlieben und musikalische Geschmäcker -- Kapitel 4. Dauerspeicher Musik: Die enorme Kraft des musikalischen Gedächtnisses -- Kapitel 5. Hoffnungsvolle Erkenntnis? Wie mit Musik demenzielle Veränderungen ohne Medikamente in den Griff zu bekommen sind -- Kapitel 6. Intensiver leben durch Musikhören und Musikmachen -- Kapitel 7. Eine Image-Lücke: Fehlendes Verständnis für den Musikunterricht -- Kapitel 8. Die andere Seite des Genusses -- Kapitel 9. Musik - ein kommunikatives Erlebnis des freien Willens -- Kapitel 10. Musik am Lebensende - und über den Tod hinaus -- Kapitel 11. Transfer in die Praxis -- Nachwort -- Backmatter |
| Record Nr. | UNINA-9910827616003321 |
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Kemser Johannes
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| Stuttgart, [Germany] : , : Lucius & Lucius, , 2015 | ||
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Marketing im liberalisierten Strommarkt : Kommunikation und Produktplanung im Privatkundenmarkt / Wirtschaftsuniversität Wien, Thomas Haller
| Marketing im liberalisierten Strommarkt : Kommunikation und Produktplanung im Privatkundenmarkt / Wirtschaftsuniversität Wien, Thomas Haller |
| Autore | Haller Thomas |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Frankfurt a.M, : PH02, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (402 p.) : , EPDF |
| Collana | Forschungsergebnisse der Wirtschaftsuniversität Wien |
| Soggetto topico |
Environmental economics
Sales & marketing management Corporate governance |
| Soggetto non controllato |
Elektrizitätsmarkt
Energiewirtschaft Haller Involvement Kommunikation Kunde liberalisierten Liberalisierung Marketing Österreich Privatkundenmarkt Produktplanung Strommarkt |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Aus dem Inhalt: Auseinandersetzung mit den beiden Konstrukten Involvement und Kundennutzen - Rechtliche Rahmenbedingungen der Liberalisierung - Instrument zur Erfassung des Involvement mit Strom bei Privatkunden - Marketingpolitische Handlungsempfehlungen zu kommunikativen Maßnahmen bei geringem bzw. hohem Involvement - Conjoint-Analyse als Methode zur nachfrage-orientierten Produktgestaltung zur Ableitung von einschlägigen Handlungsempfehlungen. |
| Record Nr. | UNINA-9910563186303321 |
|
Haller Thomas
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| Frankfurt a.M, : PH02, 2018 | ||
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Medienräume : Materialität und Regionalität / / Valentin Dander, Veronika Gründhammer, Heike Ortner, Daniel Pfurtscheller und Michaela Rizzolli (Hg.)
| Medienräume : Materialität und Regionalität / / Valentin Dander, Veronika Gründhammer, Heike Ortner, Daniel Pfurtscheller und Michaela Rizzolli (Hg.) |
| Autore | Valentin Dander Veronika Gründhammer, Heike Ortner, Daniel Pfurtscheller, Michaela Rizzolli (dir.) |
| Edizione | [1. Auflage.] |
| Pubbl/distr/stampa | innsbruck university press, 2013 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (228 pages ) : illustrations; digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 302.231 |
| Collana | Edited volume series |
| Soggetto topico |
Mass media - Social aspects
Space and time in mass media Journalism, Regional Communication and geography |
| Soggetto non controllato |
Raum
Medien Kommunikation |
| ISBN | 3-903122-27-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910140498003321 |
|
Valentin Dander Veronika Gründhammer, Heike Ortner, Daniel Pfurtscheller, Michaela Rizzolli (dir.)
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| innsbruck university press, 2013 | ||
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Mehrsprachigkeit und Sprachgebrauch : Deutsch Als Zweitsprache in der Unterstützten Kommunikation
| Mehrsprachigkeit und Sprachgebrauch : Deutsch Als Zweitsprache in der Unterstützten Kommunikation |
| Autore | Lingk Lena Alice |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (267 pages) |
| Altri autori (Persone) | ArndtMaria |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Social Work |
| Soggetto non controllato |
Augumentative and Alternative Communication
Behinderung Bildung Bildungsforschung Communication Deutsch Als Zweitsprache Disability Studies Education Educational Research German As Second Language Kommunikation Language Use Language Lautsprache Linguistics Linguistik Social Pedagogy Sozialpädagogik Spoken Language Sprache Sprachgebrauch Sprachwissenschaft Unterstützte Kommunikation Vocabulary Vokabular |
| ISBN |
9783839473092
3839473098 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Danke -- Einleitung -- 1 Unterstützte Kommunikation -- 1.1 Gegenstandsbereich -- 1.2 Begriffsbestimmung und Ziele von UK-Interventionen -- 1.3 Theoriebildung und Bezugswissenschaften -- 1.4 Aufgabenfeld der Sonderpädagogik -- 2 Deutsch als Zweitsprache -- 2.1 Begriffsbestimmungen -- 2.2 Spracherwerbsformen -- 2.3 Zweitspracherwerbshypothesen -- 2.4 Alltagssprache und Bildungssprache -- 2.5 Einflussfaktoren auf den Zweitspracherwerb -- 3 Deutsch als Zweitsprache in der Unterstützten Kommunikation -- 3.1 Theoretische Ableitungen aus dem Forschungsfeld Deutsch als Zweitsprache -- 3.2 Befunde im Forschungsfeld Unterstützte Kommunikation -- 4 Sprachtheoretischer Rahmen -- 4.1 Pragmatischer Ansatz in der Unterstützten Kommunikation -- 4.2 Integrierte Mehrsprachigkeit und Translanguaging -- 5 Linguistische Fähigkeiten unterstützt kommunizierender Personen -- Sprachentwicklung -- Kommunikative Kompetenz -- 6 Vokabularauswahl in der Unterstützten Kommunikation -- Orientierung an der Sprachentwicklung (»developmental perspective«, Beukelman et al., 1991, S. 178f.) -- Orientierung an subjektiv bedeutsamen Wörter (»environmental perspective«, Beukelman et al., 1991, S. 179f.) -- Orientierung an DaZ-spezifischen Rahmenvorgaben -- Orientierung am natürlichen Sprachgebrauch (»statistically derived lists«, Beukelman et al., 1991, S. 176) -- 7 Fokus auf den natürlichen mündlichen Sprachgebrauch -- 7.1 Kernvokabular -- 7.2 Feste Wortkombinationen -- 7.3 Bedeutung für Forschung und Praxis der Unterstützten Kommunikation -- 8 Vorläufige Zusammenfassung -- 9 Das KvDaZ-Projekt -- Problemstellung -- Projektziel und Forschungsfrage -- Studiendesign -- Stichprobe -- Datenerhebung und -aufbereitung -- Reliabilitätsprüfung -- 10 Forschungsdesign -- 10.1 Forschungsfrage und Erkenntnisinteresse -- 10.2 Begründung der Forschungsmethode -- 11 Ablauf der Studie -- 11.1 Stichprobe -- 11.2 Datenerhebung -- 11.3 Datenaufbereitung -- 11.4 Datenauswertung -- 11.5 Prüfung der Reliabilität, Objektivität und Validität -- 12 Ergebnisdarstellung -- Token -- Lemma-Types -- 12.1 Kernvokabular Einzelauswertung Primärkorpus -- 12.2 Feste Wortkombinationen -- 13 Diskussion -- 13.1 Diskussion der Ergebnisse -- 13.2 Diskussion der Methode -- Fazit -- Leistung und Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Anhang |
| Record Nr. | UNINA-9910986098803321 |
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Lingk Lena Alice
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Mehrsprachigkeit und Sprachgebrauch : Deutsch Als Zweitsprache in der Unterstützten Kommunikation
| Mehrsprachigkeit und Sprachgebrauch : Deutsch Als Zweitsprache in der Unterstützten Kommunikation |
| Autore | Lingk Lena Alice |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (267 pages) |
| Altri autori (Persone) | ArndtMaria |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Social Work |
| Soggetto non controllato |
Augumentative and Alternative Communication
Behinderung Bildung Bildungsforschung Communication Deutsch Als Zweitsprache Disability Studies Education Educational Research German As Second Language Kommunikation Language Use Language Lautsprache Linguistics Linguistik Social Pedagogy Sozialpädagogik Spoken Language Sprache Sprachgebrauch Sprachwissenschaft Unterstützte Kommunikation Vocabulary Vokabular |
| ISBN |
9783839473092
3839473098 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Danke -- Einleitung -- 1 Unterstützte Kommunikation -- 1.1 Gegenstandsbereich -- 1.2 Begriffsbestimmung und Ziele von UK-Interventionen -- 1.3 Theoriebildung und Bezugswissenschaften -- 1.4 Aufgabenfeld der Sonderpädagogik -- 2 Deutsch als Zweitsprache -- 2.1 Begriffsbestimmungen -- 2.2 Spracherwerbsformen -- 2.3 Zweitspracherwerbshypothesen -- 2.4 Alltagssprache und Bildungssprache -- 2.5 Einflussfaktoren auf den Zweitspracherwerb -- 3 Deutsch als Zweitsprache in der Unterstützten Kommunikation -- 3.1 Theoretische Ableitungen aus dem Forschungsfeld Deutsch als Zweitsprache -- 3.2 Befunde im Forschungsfeld Unterstützte Kommunikation -- 4 Sprachtheoretischer Rahmen -- 4.1 Pragmatischer Ansatz in der Unterstützten Kommunikation -- 4.2 Integrierte Mehrsprachigkeit und Translanguaging -- 5 Linguistische Fähigkeiten unterstützt kommunizierender Personen -- Sprachentwicklung -- Kommunikative Kompetenz -- 6 Vokabularauswahl in der Unterstützten Kommunikation -- Orientierung an der Sprachentwicklung (»developmental perspective«, Beukelman et al., 1991, S. 178f.) -- Orientierung an subjektiv bedeutsamen Wörter (»environmental perspective«, Beukelman et al., 1991, S. 179f.) -- Orientierung an DaZ-spezifischen Rahmenvorgaben -- Orientierung am natürlichen Sprachgebrauch (»statistically derived lists«, Beukelman et al., 1991, S. 176) -- 7 Fokus auf den natürlichen mündlichen Sprachgebrauch -- 7.1 Kernvokabular -- 7.2 Feste Wortkombinationen -- 7.3 Bedeutung für Forschung und Praxis der Unterstützten Kommunikation -- 8 Vorläufige Zusammenfassung -- 9 Das KvDaZ-Projekt -- Problemstellung -- Projektziel und Forschungsfrage -- Studiendesign -- Stichprobe -- Datenerhebung und -aufbereitung -- Reliabilitätsprüfung -- 10 Forschungsdesign -- 10.1 Forschungsfrage und Erkenntnisinteresse -- 10.2 Begründung der Forschungsmethode -- 11 Ablauf der Studie -- 11.1 Stichprobe -- 11.2 Datenerhebung -- 11.3 Datenaufbereitung -- 11.4 Datenauswertung -- 11.5 Prüfung der Reliabilität, Objektivität und Validität -- 12 Ergebnisdarstellung -- Token -- Lemma-Types -- 12.1 Kernvokabular Einzelauswertung Primärkorpus -- 12.2 Feste Wortkombinationen -- 13 Diskussion -- 13.1 Diskussion der Ergebnisse -- 13.2 Diskussion der Methode -- Fazit -- Leistung und Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Anhang |
| Record Nr. | UNISA-996659459803316 |
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Lingk Lena Alice
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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