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Fachspezifische und fachübergreifende Argumentation am Beispiel von Schöpfung und Evolution : Theoretische Grundlagen - Empirische Analysen - Jugendtheologische Konsequenzen / / Thomas Weiss
| Fachspezifische und fachübergreifende Argumentation am Beispiel von Schöpfung und Evolution : Theoretische Grundlagen - Empirische Analysen - Jugendtheologische Konsequenzen / / Thomas Weiss |
| Autore | Weiss Thomas, author |
| Pubbl/distr/stampa | V&R unipress, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (560 pages) : illustrations (some colour) |
| Disciplina | 231.7652 |
| Collana |
Open Access e-Books
Knowledge Unlatched Arbeiten zur Religionspädagogik |
| Soggetto topico |
Creation
Evolution - Religious aspects Youth - Religious life Religious education Reasoning |
| Soggetto non controllato |
empirically evaluates the argumentation skills
creation evolution empiricism high school youth religious education communication Argumentationspotential gymnasialer Oberstufenschülerinnen und Oberstufenschüler Schöpfung Evolution Empirie Gymnasium Jugend Religionspädagogik Kommunikation Impuls Kausalität Prämisse Präsupposition Schlussfolgerung Theologie |
| ISBN | 3-7370-0506-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910137000403321 |
Weiss Thomas, author
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| V&R unipress, 2016 | ||
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Geschlechterunterschiede und geschlechterunterscheidungen in Europa / / herausgegeben von Detlev Lück und Waltraud Cornelissen
| Geschlechterunterschiede und geschlechterunterscheidungen in Europa / / herausgegeben von Detlev Lück und Waltraud Cornelissen |
| Pubbl/distr/stampa | Stuttgart, [Germany] : , : Lucius & Lucius, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (304 pages) |
| Disciplina | 305.3094 |
| Collana | Der Mensch als soziales und personales Wesen |
| Soggetto topico |
Gender identity - Europe
Gender expression - Europe |
| Soggetto non controllato |
Arbeitsmarkt
Beziehung Elternschaft Geschlecht Jugend Kindheit Schule Sozialpolitik |
| ISBN | 3-11-050898-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Geschlechterunterschiede und Geschlechterunterscheidungen in Europa - eine Einführung ins Thema / Lück, Detlev -- Geschlechterunterschiede zwischen Biologie und sozialer Konstruktion - ein Streitgespräch / Euler, Harald A. / Lenz, Karl -- Theoretische Perspektiven auf Geschlecht in familialen Lebensformen / Cornelißen, Waltraud -- Zur Geschichte der Geschlechter in Europa - Debatten und Ergebnisse der geschlechtergeschichtlichen Forschung / Opitz-Belakhal, Claudia -- Konstruktionen von Geschlecht in Kindheit und Jugend / Cornelißen, Waltraud / Pinhard, Inga -- Geschlechtsidentität: Selbstwahrnehmung von Geschlecht / Hannover, Bettina / Wolter, Ilka / Drewes, Jochen / Kleiber, Dieter -- Geschlechterarrangements in Europa: Kulturelle Leitbilder, Politik und Arbeitsmarkt / Pfau-Effinger, Birgit -- Geschlechtersegregation auf dem Arbeitsmarkt / Busch, Anne -- Aufteilung von Erwerbs-, Haus- und Familienarbeit in Partnerschaften im Beziehungsverlauf: der Einfluss von Sozialpolitik in Europa / Grunow, Daniela -- Bedeutung von Elternschaft und deren Ausgestaltung durch Frauen und Männer / Toppe, Sabine -- Geschlechterunterschiede und Geschlechterunterscheidungen in Europa - vorläufiges Fazit und Ausblick / Lück, Detlev / Cornelißen, Waltraud -- Adressen der Autoren |
| Record Nr. | UNINA-9910798621403321 |
| Stuttgart, [Germany] : , : Lucius & Lucius, , 2014 | ||
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Gewohnt ist nicht normal : Jugendalltag in zwei Kreuzberger Kiezen / Talja Blokland und Vojin Šerbedžija
| Gewohnt ist nicht normal : Jugendalltag in zwei Kreuzberger Kiezen / Talja Blokland und Vojin Šerbedžija |
| Autore | Blokland-Potters Talja |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 Online-Ressource (68 Seiten) : Illustrationen |
| Disciplina | 305.2350869420943155 |
| Soggetto topico | Education |
| Soggetto non controllato |
Jugend
Urbaner Raum Un-/Sicherheit Kriminalität Marginalisierung |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910418319103321 |
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Blokland-Potters Talja
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| Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2018 | ||
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Kirchliche Jugendarbeit in der Ganztagsschule : Chancen und Herausforderungen der Zusammenarbeit
| Kirchliche Jugendarbeit in der Ganztagsschule : Chancen und Herausforderungen der Zusammenarbeit |
| Autore | Gärtner Claudia |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript, , 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (288 p.) |
| Altri autori (Persone) | KönemannJudith |
| Collana | Bildungsforschung |
| Soggetto topico |
Philosophy & theory of education
Religious groups: social & cultural aspects |
| Soggetto non controllato |
Jugend
Katholische Kirche Schule Jugendverband Kirchliche Jugendverbandsarbeit Ganztagsschule Religiöse Bildung Bildung Religion Bildungsforschung Religionssoziologie Bildungssoziologie Religionswissenschaft Youth Catholic Church School Youth Association Church Youth Association Work Religious Education Education Educational Research Sociology of Religion Sociology of Education Religious Studies |
| ISBN | 3-8394-6334-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- 1 Einleitung -- 2 Zusammenarbeit zwischen Ganztagsschule und Jugend(verbands)arbeit. Entwicklungen aus bildungspolitischer und jugendverbandlicher Perspektive -- 2.1 Ganztagsschule – Entwicklungen und Implikationen -- 2.2 Katholische Jugendverbandsarbeit in Deutschland -- 3 Projekt- und Methodenvorstellung -- 3.1 Untersuchungsgegenstand und Ziel der Studie -- 3.2 Zugang zum Forschungsfeld und Sampling -- 3.3 Methodische Vorgehensweise und Datenerhebung -- 3.4 Datenanalyse und -auswertung -- 4 Rahmenkonzepte und Fallstudien -- 4.1. Rahmenkonzepte -- 4.2 Fallstudien -- 5 Fallübergreifende Analyse -- 5.1 Interessen, Motivation und Ziele für die Kooperation -- 5.2 Rollenverständnis und Aufgabenprofile -- 5.3 Leitende Vorstellungen von zentralen Systemen -- 5.4 Zur Bedeutung von Spiel und Spielen im Ganztag (Rebekka Burke/Lena Tacke) -- 5.5 Erfahrungen mit der Zusammenarbeit und Anpassungsleistungen -- 6 Jugend(verbands)arbeit und Ganztagsschule. Analysen in Hinblick auf eine theoretische Konzeptionierung -- 6.1 Jugendverbandsarbeit und die Verwirklichung ihrer Bildungsgehalte und Prinzipien in der Ganztagsschule -- 6.2 Konzeptionierung des Ganztags angesichts divergierender Erwartungen -- 6.3 Zusammenarbeit von Jugendverbandsarbeit und Schule -- 6.4 Personen/Akteur*innen -- 7 Ausblick Perspektiven für eine theoretische Konzeptionierung von Jugendverbandsarbeit in Ganztagsschulen -- 7.1 Konzeptionelle Zusammenarbeit -- 7.2 Inhaltliche Potenziale -- 7.3 (Methodische) Grenzen der Untersuchung -- 7.4 Offene und weiterführende Fragen -- Literaturverzeichnis |
| Altri titoli varianti | Kirchliche Jugendarbeit in der Ganztagsschule |
| Record Nr. | UNISA-996503569503316 |
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Gärtner Claudia
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| Bielefeld : , : transcript, , 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Kirchliche Jugendarbeit in der Ganztagsschule : Chancen und Herausforderungen der Zusammenarbeit
| Kirchliche Jugendarbeit in der Ganztagsschule : Chancen und Herausforderungen der Zusammenarbeit |
| Autore | Gärtner Claudia |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript, , 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (288 p.) |
| Altri autori (Persone) | KönemannJudith |
| Collana | Bildungsforschung |
| Soggetto topico |
Philosophy & theory of education
Religious groups: social & cultural aspects |
| Soggetto non controllato |
Jugend
Katholische Kirche Schule Jugendverband Kirchliche Jugendverbandsarbeit Ganztagsschule Religiöse Bildung Bildung Religion Bildungsforschung Religionssoziologie Bildungssoziologie Religionswissenschaft Youth Catholic Church School Youth Association Church Youth Association Work Religious Education Education Educational Research Sociology of Religion Sociology of Education Religious Studies |
| ISBN |
9783839463345
3839463343 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- 1 Einleitung -- 2 Zusammenarbeit zwischen Ganztagsschule und Jugend(verbands)arbeit. Entwicklungen aus bildungspolitischer und jugendverbandlicher Perspektive -- 2.1 Ganztagsschule – Entwicklungen und Implikationen -- 2.2 Katholische Jugendverbandsarbeit in Deutschland -- 3 Projekt- und Methodenvorstellung -- 3.1 Untersuchungsgegenstand und Ziel der Studie -- 3.2 Zugang zum Forschungsfeld und Sampling -- 3.3 Methodische Vorgehensweise und Datenerhebung -- 3.4 Datenanalyse und -auswertung -- 4 Rahmenkonzepte und Fallstudien -- 4.1. Rahmenkonzepte -- 4.2 Fallstudien -- 5 Fallübergreifende Analyse -- 5.1 Interessen, Motivation und Ziele für die Kooperation -- 5.2 Rollenverständnis und Aufgabenprofile -- 5.3 Leitende Vorstellungen von zentralen Systemen -- 5.4 Zur Bedeutung von Spiel und Spielen im Ganztag (Rebekka Burke/Lena Tacke) -- 5.5 Erfahrungen mit der Zusammenarbeit und Anpassungsleistungen -- 6 Jugend(verbands)arbeit und Ganztagsschule. Analysen in Hinblick auf eine theoretische Konzeptionierung -- 6.1 Jugendverbandsarbeit und die Verwirklichung ihrer Bildungsgehalte und Prinzipien in der Ganztagsschule -- 6.2 Konzeptionierung des Ganztags angesichts divergierender Erwartungen -- 6.3 Zusammenarbeit von Jugendverbandsarbeit und Schule -- 6.4 Personen/Akteur*innen -- 7 Ausblick Perspektiven für eine theoretische Konzeptionierung von Jugendverbandsarbeit in Ganztagsschulen -- 7.1 Konzeptionelle Zusammenarbeit -- 7.2 Inhaltliche Potenziale -- 7.3 (Methodische) Grenzen der Untersuchung -- 7.4 Offene und weiterführende Fragen -- Literaturverzeichnis |
| Altri titoli varianti | Kirchliche Jugendarbeit in der Ganztagsschule |
| Record Nr. | UNINA-9910640397403321 |
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Gärtner Claudia
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| Bielefeld : , : transcript, , 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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