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Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität : Dimensionalität und Veränderung während einer zentralen Praxisphase / / Markus Elsholz
| Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität : Dimensionalität und Veränderung während einer zentralen Praxisphase / / Markus Elsholz |
| Autore | Elsholz Markus |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (IV, 153 pages) : illustrations, charts; digital file(s) |
| Disciplina | 530.0711 |
| Collana | Studien zum Physik- und Chemielernen |
| Soggetto topico | Education |
| Soggetto non controllato |
Lehrerbildung
Lehr-Lern-Labor Identität Selbstkonzept Hochschuldidaktik |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910418318403321 |
Elsholz Markus
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| Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Forschendes Lernen : Theorie, Empirie, Praxis / / herausgegeben von Carmen Wulf, Susanne Haberstroh, Maren Petersen
| Forschendes Lernen : Theorie, Empirie, Praxis / / herausgegeben von Carmen Wulf, Susanne Haberstroh, Maren Petersen |
| Autore | Wulf Carmen |
| Pubbl/distr/stampa | Springer Nature, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (VIII, 324 pages) : illustrations (in colour); PDF, digital file(s) |
| Disciplina | 370 |
| Soggetto topico |
Education
Higher education |
| Soggetto non controllato |
Education, general
Higher Education Didactics and Teaching Methodology Educational Research Open Acess Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis Studentische Forschung Forschungsbasiertes Lernen Forschungsorientiertes Lernen Hochschuldidaktik Lernen im Format der Forschung Weiterentwicklung universitärer Lehre Publikation studentischer Forschungsergebnisse Education Higher & further education, tertiary education |
| ISBN | 3-658-31489-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Struktur, Formen, Theorie -- Empirische Befunde -- Praktische Umsetzung -- Präsentation und Publikation. |
| Record Nr. | UNINA-9910418354803321 |
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Wulf Carmen
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| Springer Nature, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung : eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädago / / René Dohrmann
| Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung : eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädago / / René Dohrmann |
| Autore | Dohrmann René |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (304 pages) : illustrations, charts; digital file(s) |
| Disciplina | 370.711 |
| Collana | Studien zum Physik- und Chemielernen |
| Soggetto topico | Science - Education |
| Soggetto non controllato |
Lehr-Lern-Labor
Physikdidaktik Hochschuldidaktik Multi-Method-Ansatz |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910418317503321 |
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Dohrmann René
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| Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2019 | ||
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