Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Gender and Primary Schooling in Guinea : Report of a Joint Team from the Institute of Development Studies, Sussex, and the Ministry of of Pre-University Education and Vocational Training (MEPU-FP), Guinea / Mercy Tembon...[et al.].
| Gender and Primary Schooling in Guinea : Report of a Joint Team from the Institute of Development Studies, Sussex, and the Ministry of of Pre-University Education and Vocational Training (MEPU-FP), Guinea / Mercy Tembon...[et al.]. |
| Pubbl/distr/stampa | Brighton : Institute of Development Studies, 1997 |
| Descrizione fisica | XXII, 131 p. ; 30 cm |
| Disciplina | M/5 |
| Collana | IDS research report |
| Soggetto non controllato | Guinea - Istruzione |
| ISBN | 1-85864-121-7 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-990003085310403321 |
| Brighton : Institute of Development Studies, 1997 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Who Gets primary Schooling and Why? : Evidence of Gender Inequalities Within Families in Guinea / Mercy Tembon and Samer Al-Samarrai
| Who Gets primary Schooling and Why? : Evidence of Gender Inequalities Within Families in Guinea / Mercy Tembon and Samer Al-Samarrai |
| Disciplina |
F/1.112
M/5 |
| Collana | IDS working papers |
| Soggetto non controllato | Guinea - Istruzione |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-990003234850403321 |
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|