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Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext : 10 Jahre Münchner Modell / Andreas de Bruin
| Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext : 10 Jahre Münchner Modell / Andreas de Bruin |
| Autore | de Bruin Andreas |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 211 Seiten : Illustrationen |
| Collana | Achtsamkeit - Bildung - Medien |
| Soggetto topico | Achtsamkeit; Meditation; Achtsamkeits- und Meditationsforschung; Meditationstagebücher; Selbst; Seele; Geist; Liebe; Herzensliebe; Mitgefühl; Intellekt; Intuition; Bildung; Universität; Hochschule; Paradigmenwechsel; Körper; Leben; Philosophische Praxis; Lebenskunst; Bildungstheorie; Sozialpädagogik; Pädagogik; Ratgeber; Einführung; Awareness; Self; Soul; Mind; Love; Loving Kindness; Education; University; Paradigm Shift; Body; Life; Philosophical Counseling; Art of Living; Theory of Education; Social Pedagogy; Pedagogy; Guidebook; Introduction |
| Soggetto non controllato |
Art of Living
Body Education Guidebook Introduction Life Love Loving Kindness Meditation Mind Paradigm Shift Pedagogy Philosophical Counseling Self Social Pedagogy Soul Theory of Education University |
| ISBN | 3-8394-5638-X |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- DANK I -- DANK II -- INHALT -- Vorwort -- Einführung -- Aufbau -- Übungen und Tagebuchnotizen -- Fazit -- Appendix |
| Record Nr. | UNINA-9910476911903321 |
de Bruin Andreas
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext : 10 Jahre Münchner Modell / Andreas de Bruin
| Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext : 10 Jahre Münchner Modell / Andreas de Bruin |
| Autore | de Bruin Andreas |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 211 Seiten : Illustrationen |
| Collana | Achtsamkeit - Bildung - Medien |
| Soggetto topico | Achtsamkeit; Meditation; Achtsamkeits- und Meditationsforschung; Meditationstagebücher; Selbst; Seele; Geist; Liebe; Herzensliebe; Mitgefühl; Intellekt; Intuition; Bildung; Universität; Hochschule; Paradigmenwechsel; Körper; Leben; Philosophische Praxis; Lebenskunst; Bildungstheorie; Sozialpädagogik; Pädagogik; Ratgeber; Einführung; Awareness; Self; Soul; Mind; Love; Loving Kindness; Education; University; Paradigm Shift; Body; Life; Philosophical Counseling; Art of Living; Theory of Education; Social Pedagogy; Pedagogy; Guidebook; Introduction |
| Soggetto non controllato |
Art of Living
Body Education Guidebook Introduction Life Love Loving Kindness Meditation Mind Paradigm Shift Pedagogy Philosophical Counseling Self Social Pedagogy Soul Theory of Education University |
| ISBN | 3-8394-5638-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- DANK I -- DANK II -- INHALT -- Vorwort -- Einführung -- Aufbau -- Übungen und Tagebuchnotizen -- Fazit -- Appendix |
| Record Nr. | UNISA-996411334603316 |
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de Bruin Andreas
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel / / Beate Schrank, Simone Kriglstein, Thomas Layer-Wagner, Ines Häufler, Elisabeth Frankus, Klaus Neundlinger
| Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel / / Beate Schrank, Simone Kriglstein, Thomas Layer-Wagner, Ines Häufler, Elisabeth Frankus, Klaus Neundlinger |
| Autore | Neundlinger Klaus |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (242 p.) |
| Disciplina | 371.33468 |
| Collana | Digitale Gesellschaft |
| Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato |
Creativity
Digital Change Digital Media Digitalization Education Educational Research Further Education Guidebook Interdisciplinarity Media Education Pedagogy Technology Transdisciplinarity Work |
| ISBN | 3-8394-6564-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Kapitel 1: Entstehung des Projekts im Ideen-Lab -- Kapitel 2: Soziale Kompetenzen im Beruf -- Kapitel 3: Ko-Kreation -- Kapitel 4: Technische Entwicklung -- Kapitel 5: Testung und Evaluation des Prototyps -- Kapitel 6: Gender und Diversität -- Nachwort -- Bibliographie |
| Record Nr. | UNISA-996517768703316 |
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Neundlinger Klaus
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel / / Beate Schrank, Simone Kriglstein, Thomas Layer-Wagner, Ines Häufler, Elisabeth Frankus, Klaus Neundlinger
| Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel / / Beate Schrank, Simone Kriglstein, Thomas Layer-Wagner, Ines Häufler, Elisabeth Frankus, Klaus Neundlinger |
| Autore | Neundlinger Klaus |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (242 p.) |
| Disciplina | 371.33468 |
| Collana | Digitale Gesellschaft |
| Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato |
Creativity
Digital Change Digital Media Digitalization Education Educational Research Further Education Guidebook Interdisciplinarity Media Education Pedagogy Technology Transdisciplinarity Work |
| ISBN | 3-8394-6564-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Kapitel 1: Entstehung des Projekts im Ideen-Lab -- Kapitel 2: Soziale Kompetenzen im Beruf -- Kapitel 3: Ko-Kreation -- Kapitel 4: Technische Entwicklung -- Kapitel 5: Testung und Evaluation des Prototyps -- Kapitel 6: Gender und Diversität -- Nachwort -- Bibliographie |
| Record Nr. | UNINA-9910683397503321 |
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Neundlinger Klaus
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Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen! : Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen / Julia Heisig, Ivana Scharf, Heide Schönfeld, Andreas Schleicher
| Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen! : Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen / Julia Heisig, Ivana Scharf, Heide Schönfeld, Andreas Schleicher |
| Autore | Heisig Julia |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (216 p.) |
| Disciplina |
700
370 |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico | Kulturelle Bildung; Kunst; Bildende Kunst; Kultur; Schule; Zeitgenössischer Tanz; Theater; Literatur; Musik; Kunstpädagogik; Bildung; Medienpädagogik; Bildungsforschung; Pädagogik; Ratgeber; Cultural Education; Art; Fine Arts; Culture; School; Contemporary Dance; Theatre; Literature; Music; Art Education; Education; Media Education; Educational Research; Pedagogy; Guidebook |
| Soggetto non controllato |
Art Education
Art Contemporary Dance Culture Education Educational Research Fine Arts Guidebook Literature Media Education Music Pedagogy School Theatre |
| ISBN | 3-8394-4985-5 |
| Classificazione | DP 6600 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhaltsverzeichnis 3 Vorwort 7 Vorwort 9 Einleitung 12 Strategien Schulen im 21. Jahrhundert 17 Erfahrungspotenziale künstlerischer Prozesse 33 Fünf Qualitätsbereiche künstlerischer Arbeit 52 Die anleitende Person 55 Die Verständigung zwischen Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen 80 Der künstlerische Prozess 93 Die Beziehung zwischen Schüler*innen, Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen 141 Der Raum 159 Schlusswort 180 Hintergründe und Arbeitsweisen 191 |
| Record Nr. | UNINA-9910392710703321 |
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Heisig Julia
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 | ||
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Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen! : Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen / Julia Heisig, Ivana Scharf, Heide Schönfeld, Andreas Schleicher
| Kunstlabore: Für mehr Kunst in Schulen! : Ein Ratgeber zur Qualität künstlerischer Arbeit in Schulen / Julia Heisig, Ivana Scharf, Heide Schönfeld, Andreas Schleicher |
| Autore | Heisig Julia |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (216 p.) |
| Disciplina |
700
370 |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico | Kulturelle Bildung; Kunst; Bildende Kunst; Kultur; Schule; Zeitgenössischer Tanz; Theater; Literatur; Musik; Kunstpädagogik; Bildung; Medienpädagogik; Bildungsforschung; Pädagogik; Ratgeber; Cultural Education; Art; Fine Arts; Culture; School; Contemporary Dance; Theatre; Literature; Music; Art Education; Education; Media Education; Educational Research; Pedagogy; Guidebook |
| Soggetto non controllato |
Art Education
Art Contemporary Dance Culture Education Educational Research Fine Arts Guidebook Literature Media Education Music Pedagogy School Theatre |
| ISBN | 3-8394-4985-5 |
| Classificazione | DP 6600 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhaltsverzeichnis 3 Vorwort 7 Vorwort 9 Einleitung 12 Strategien Schulen im 21. Jahrhundert 17 Erfahrungspotenziale künstlerischer Prozesse 33 Fünf Qualitätsbereiche künstlerischer Arbeit 52 Die anleitende Person 55 Die Verständigung zwischen Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen 80 Der künstlerische Prozess 93 Die Beziehung zwischen Schüler*innen, Kunst- und Kulturschaffenden und Lehrer*innen 141 Der Raum 159 Schlusswort 180 Hintergründe und Arbeitsweisen 191 |
| Record Nr. | UNISA-996343844103316 |
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Heisig Julia
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 | ||
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Mindfulness and Meditation at University : 10 Years of the Munich Model / Andreas de Bruin
| Mindfulness and Meditation at University : 10 Years of the Munich Model / Andreas de Bruin |
| Autore | de Bruin Andreas (Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland) |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (216 p.) |
| Disciplina | 158.12 |
| Collana | Achtsamkeit - Bildung - Medien |
| Soggetto topico | Mindfulness; Meditation; Awareness; Meditation Diaries; Self; Soul; Mind; Loving Kindness; Compassion; Intellect; Intuition; Education; University; Paradigm Shift; Body; Life; Philosophical Counseling; Art of Living; Theory of Education; Social Pedagogy; Pedagogy; Guidebook; Introduction |
| Soggetto non controllato |
Art of Living
Awareness Body Compassion Education Guidebook Intellect Introduction Intuition Life Loving Kindness Meditation Diaries Meditation Mind Paradigm Shift Pedagogy Philosophical Counseling Self Social Pedagogy Soul Theory of Education University |
| ISBN | 3-8394-5696-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- THANKS I -- THANKS II -- CONTENTS -- Preface -- Introduction -- Mindfulness and Meditation in the Educational System - a Paradigm Shift? -- Self, Soul and Mind -- The Heart, Love and the Self are Educational Subjects Too - a Field Report -- Intellect and Intuition -- Research -- Structure -- The Munich Model "Mindfulness and Meditation in a University Context" -- Theses within the Framework of the Munich Model -- Events in the Lecture and Film Series "Spiritual Teachers and Their Teachings" -- Exercises and Notes from Student Journals -- About Teaching -- About the Exercises -- Risks -- Sitting Meditations -- Mindfulness in Daily Life -- "Making Space for What's Important" -- Mindful Cooking and Eating -- Mindful Communication -- Body Scan -- Loving Kindness -- Walking Meditation -- Sutras -- Sound Meditation -- Conclusion -- General Conclusions -- Journal Notes on Expectations -- Journal Notes on Learning/Exams -- Journal Notes on Reflections -- Statements -- Feedback from Students Interviewed in the Film Shanti -- Experiences from Implementation in Practice -- Appendix -- Afterword -- List of Sources for Key Citations -- Total List of Sources -- A Message from Our Benefactors -- About the Author |
| Record Nr. | UNINA-9910476896303321 |
|
de Bruin Andreas (Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland)
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Mindfulness and Meditation at University : 10 Years of the Munich Model / Andreas de Bruin
| Mindfulness and Meditation at University : 10 Years of the Munich Model / Andreas de Bruin |
| Autore | de Bruin Andreas (Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland) |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (216 p.) |
| Disciplina | 158.12 |
| Collana | Achtsamkeit - Bildung - Medien |
| Soggetto topico | Mindfulness; Meditation; Awareness; Meditation Diaries; Self; Soul; Mind; Loving Kindness; Compassion; Intellect; Intuition; Education; University; Paradigm Shift; Body; Life; Philosophical Counseling; Art of Living; Theory of Education; Social Pedagogy; Pedagogy; Guidebook; Introduction |
| Soggetto non controllato |
Art of Living
Awareness Body Compassion Education Guidebook Intellect Introduction Intuition Life Loving Kindness Meditation Diaries Meditation Mind Paradigm Shift Pedagogy Philosophical Counseling Self Social Pedagogy Soul Theory of Education University |
| ISBN | 3-8394-5696-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- THANKS I -- THANKS II -- CONTENTS -- Preface -- Introduction -- Mindfulness and Meditation in the Educational System - a Paradigm Shift? -- Self, Soul and Mind -- The Heart, Love and the Self are Educational Subjects Too - a Field Report -- Intellect and Intuition -- Research -- Structure -- The Munich Model "Mindfulness and Meditation in a University Context" -- Theses within the Framework of the Munich Model -- Events in the Lecture and Film Series "Spiritual Teachers and Their Teachings" -- Exercises and Notes from Student Journals -- About Teaching -- About the Exercises -- Risks -- Sitting Meditations -- Mindfulness in Daily Life -- "Making Space for What's Important" -- Mindful Cooking and Eating -- Mindful Communication -- Body Scan -- Loving Kindness -- Walking Meditation -- Sutras -- Sound Meditation -- Conclusion -- General Conclusions -- Journal Notes on Expectations -- Journal Notes on Learning/Exams -- Journal Notes on Reflections -- Statements -- Feedback from Students Interviewed in the Film Shanti -- Experiences from Implementation in Practice -- Appendix -- Afterword -- List of Sources for Key Citations -- Total List of Sources -- A Message from Our Benefactors -- About the Author |
| Record Nr. | UNISA-996419448103316 |
|
de Bruin Andreas (Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland)
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Praxishandbuch Online-Fundraising : Wie man im Internet und mit Social Media erfolgreich Spenden sammelt / Björn Lampe, Kathleen Ziemann, Angela Ullrich
| Praxishandbuch Online-Fundraising : Wie man im Internet und mit Social Media erfolgreich Spenden sammelt / Björn Lampe, Kathleen Ziemann, Angela Ullrich |
| Autore | Lampe Björn |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (184 pages) : illustrations; digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 330 |
| Collana | Einzelveröffentlichungen Kulturmanagement und Museum |
| Soggetto topico | Fundraising; Internet; Spenden; Kampagnen; Social Media; Betterplace; Kulturmanagement; Wirtschaft; Kulturwirtschaft; Zivilgesellschaft; Kulturpolitik; Ratgeber; Donations; Campaigns; Cultural Management; Economy; Cultural Industry; Civil Society; Cultural Policy; Guidebook |
| Soggetto non controllato |
Campaigns
Civil Society Cultural Industry Cultural Management Cultural Policy Donations Economy Guidebook Internet Social Media |
| ISBN |
3-7328-3310-0
3-8376-3310-1 3-8394-3310-X |
| Classificazione | QR 400 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 4 Vorwort 6 1.1 Spenderpyramide und Loyalitätszyklus 8 1.2 Der Spendenmarkt in Deutschland 13 1.3 Formen des Online-Fundraisings 20 1.5 Interview mit Maik Meid Mobilfähigkeit sollte höchste Priorität genießen. 30 1.6 Eine richtig gute Website 34 1.7 Search Engine Marketing: SEO und SEA 39 2.1 Warum Geschichten wichtig sind und wie sie gelingen 50 2.2 Fotos sind wichtig! 56 2.3 Newsletter im Fokus 60 2.4 Journalisten informieren 67 2.5 Souverän auf Kritik reagieren 70 3.1 Menschen da abholen, wo sie sind 72 3.2 Content-Strategie 78 3.3 Social Media im Überblick 83 3.4 Social-Media-Management 86 3.5 Facebook im Fokus 89 3.6 Interview "Auf Facebook erreicht man auch alte Menschen" 96 3.7 Twitter im Fokus 99 3.8 YouTube im Fokus 103 4.1 Richtig bitten mit Brief, Bild und Video 108 4.2 "Wenn jetzt jeder einen Euro spendet, dann " 114 4.3 Kampagnenplanung 118 4.4 Interview "Wir hatten großes Vertrauen in unsere Megafone" 121 5.1 Persönlich, schnell und kreativ 124 6.1 Dauerspender finden und binden 132 6.2 Interview Caritas und SyrienHilfe e.V. Spenderverwaltung: Excel vs. Fundraise Plus 138 6.3 Spender zu Multiplikatoren machen 141 6.4 Interview mit Johanna Hartung Das war nicht die letzte Spendenaktion! 145 7.1 Controlling für NPOs 147 7.2 Google Analytics für Anfänger 153 7.3 Interview mit Thilo Reichenbach Extrem spannend finde ich Datensegmente 156 7.4 Aus Daten lernen Wie Wikimedia seine Spendeneinnahmen Jahr für Jahr steigert. 159 8.1 Interview mit Joana Breidenbach Die Kluft zwischen Organisationen, die online fundraisen, und denen, die das nicht tun, wird immer größer 164 8.2 Wenn Unternehmen online Gutes tun: Digitale Trends im gesellschaftlichen Engagement von Unternehmen. 169 9.0 Checkliste für deine Fundraising-Strategie 172 Autoren 174 Endnoten 178 Index 180 Bildnachweise 184 |
| Record Nr. | UNINA-9910166056403321 |
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Lampe Björn
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Praxishandbuch Online-Fundraising : Wie man im Internet und mit Social Media erfolgreich Spenden sammelt / Björn Lampe, Kathleen Ziemann, Angela Ullrich
| Praxishandbuch Online-Fundraising : Wie man im Internet und mit Social Media erfolgreich Spenden sammelt / Björn Lampe, Kathleen Ziemann, Angela Ullrich |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (184 pages) : illustrations; digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 330 |
| Collana | Einzelveröffentlichungen Kulturmanagement und Museum |
| Soggetto topico | Fundraising; Internet; Spenden; Kampagnen; Social Media; Betterplace; Kulturmanagement; Wirtschaft; Kulturwirtschaft; Zivilgesellschaft; Kulturpolitik; Ratgeber; Donations; Campaigns; Cultural Management; Economy; Cultural Industry; Civil Society; Cultural Policy; Guidebook |
| Soggetto non controllato |
Campaigns
Civil Society Cultural Industry Cultural Management Cultural Policy Donations Economy Guidebook Internet Social Media |
| ISBN |
3-7328-3310-0
3-8376-3310-1 3-8394-3310-X |
| Classificazione | QR 400 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 4 Vorwort 6 1.1 Spenderpyramide und Loyalitätszyklus 8 1.2 Der Spendenmarkt in Deutschland 13 1.3 Formen des Online-Fundraisings 20 1.5 Interview mit Maik Meid Mobilfähigkeit sollte höchste Priorität genießen. 30 1.6 Eine richtig gute Website 34 1.7 Search Engine Marketing: SEO und SEA 39 2.1 Warum Geschichten wichtig sind und wie sie gelingen 50 2.2 Fotos sind wichtig! 56 2.3 Newsletter im Fokus 60 2.4 Journalisten informieren 67 2.5 Souverän auf Kritik reagieren 70 3.1 Menschen da abholen, wo sie sind 72 3.2 Content-Strategie 78 3.3 Social Media im Überblick 83 3.4 Social-Media-Management 86 3.5 Facebook im Fokus 89 3.6 Interview "Auf Facebook erreicht man auch alte Menschen" 96 3.7 Twitter im Fokus 99 3.8 YouTube im Fokus 103 4.1 Richtig bitten mit Brief, Bild und Video 108 4.2 "Wenn jetzt jeder einen Euro spendet, dann " 114 4.3 Kampagnenplanung 118 4.4 Interview "Wir hatten großes Vertrauen in unsere Megafone" 121 5.1 Persönlich, schnell und kreativ 124 6.1 Dauerspender finden und binden 132 6.2 Interview Caritas und SyrienHilfe e.V. Spenderverwaltung: Excel vs. Fundraise Plus 138 6.3 Spender zu Multiplikatoren machen 141 6.4 Interview mit Johanna Hartung Das war nicht die letzte Spendenaktion! 145 7.1 Controlling für NPOs 147 7.2 Google Analytics für Anfänger 153 7.3 Interview mit Thilo Reichenbach Extrem spannend finde ich Datensegmente 156 7.4 Aus Daten lernen Wie Wikimedia seine Spendeneinnahmen Jahr für Jahr steigert. 159 8.1 Interview mit Joana Breidenbach Die Kluft zwischen Organisationen, die online fundraisen, und denen, die das nicht tun, wird immer größer 164 8.2 Wenn Unternehmen online Gutes tun: Digitale Trends im gesellschaftlichen Engagement von Unternehmen. 169 9.0 Checkliste für deine Fundraising-Strategie 172 Autoren 174 Endnoten 178 Index 180 Bildnachweise 184 |
| Record Nr. | UNISA-996308769103316 |
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