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Bildung.Macht.Diversität : Critical Diversity Literacy im Hochschulraum / Serena O. Dankwa, Sarah-Mee Filep, Ulla Klingovsky, Georges Pfruender
| Bildung.Macht.Diversität : Critical Diversity Literacy im Hochschulraum / Serena O. Dankwa, Sarah-Mee Filep, Ulla Klingovsky, Georges Pfruender |
| Autore | Dankwa Serena O |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (308 p.) : 241 MB 3 Farbabbildungen |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico | Bildung; Weiterbildung; Diversität; Hochschule; Universität; Anti-Rassismus; Intersektionalität; Rassismus; Bildungssoziologie; Soziale Ungleichheit; Soziologie; Education; Further Education; Diversity; University; Anti-rasicm; Intersectionality; Racism; Sociology of Education; Social Inequality; Sociology |
| Soggetto non controllato |
Anti-rasicm
Diversity Further Education Intersectionality Racism Social Inequality Sociology of Education Sociology University |
| ISBN | 3-8394-5826-9 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Cover -- Inhalt -- Vorworte -- Danksagung -- Bildung.Macht.Diversität - ein verschlungenes Feld -- Feld 1: Diversity in der Kritik -- Revisiting Critical Diversity Literacy -- Die Kunst der Störung -- Ist Diversity antirassistisch? -- Von der Universität über Diversität zur »Pluriversität«?! -- Kontrapunktische Bildung, Critical Literacy und die Kunst des Verlernens -- Feld 2: Die Hochschule als machtvolle Institution -- Rassismus an der Hochschule -- Über das Diversity-ABC hinaus? -- Zugehörigkeit(en) erkämpfen -- Vom Aussortiertwerden -- Sternenstaub und Kritik -- Ansätze für trans*formative Pädagogiken -- Feld 3: Widerständige Vermittlungsprozesse -- Wer gilt als un_sportlich und in_kompetent? -- Migration - Rassismus - Schule -- Was bleibt? Postmoderne als Kritik -- Crip Spacetime im Theaterraum -- Academia from the margins -- Autor*innenangaben. |
| Record Nr. | UNISA-996439752403316 |
Dankwa Serena O
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel / / Beate Schrank, Simone Kriglstein, Thomas Layer-Wagner, Ines Häufler, Elisabeth Frankus, Klaus Neundlinger
| Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel / / Beate Schrank, Simone Kriglstein, Thomas Layer-Wagner, Ines Häufler, Elisabeth Frankus, Klaus Neundlinger |
| Autore | Neundlinger Klaus |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (242 p.) |
| Disciplina | 371.33468 |
| Collana | Digitale Gesellschaft |
| Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato |
Creativity
Digital Change Digital Media Digitalization Education Educational Research Further Education Guidebook Interdisciplinarity Media Education Pedagogy Technology Transdisciplinarity Work |
| ISBN | 3-8394-6564-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Kapitel 1: Entstehung des Projekts im Ideen-Lab -- Kapitel 2: Soziale Kompetenzen im Beruf -- Kapitel 3: Ko-Kreation -- Kapitel 4: Technische Entwicklung -- Kapitel 5: Testung und Evaluation des Prototyps -- Kapitel 6: Gender und Diversität -- Nachwort -- Bibliographie |
| Record Nr. | UNISA-996517768703316 |
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Neundlinger Klaus
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel / / Beate Schrank, Simone Kriglstein, Thomas Layer-Wagner, Ines Häufler, Elisabeth Frankus, Klaus Neundlinger
| Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel / / Beate Schrank, Simone Kriglstein, Thomas Layer-Wagner, Ines Häufler, Elisabeth Frankus, Klaus Neundlinger |
| Autore | Neundlinger Klaus |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (242 p.) |
| Disciplina | 371.33468 |
| Collana | Digitale Gesellschaft |
| Soggetto topico | EDUCATION / Organizations & Institutions |
| Soggetto non controllato |
Creativity
Digital Change Digital Media Digitalization Education Educational Research Further Education Guidebook Interdisciplinarity Media Education Pedagogy Technology Transdisciplinarity Work |
| ISBN |
9783839465646
3839465648 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Kapitel 1: Entstehung des Projekts im Ideen-Lab -- Kapitel 2: Soziale Kompetenzen im Beruf -- Kapitel 3: Ko-Kreation -- Kapitel 4: Technische Entwicklung -- Kapitel 5: Testung und Evaluation des Prototyps -- Kapitel 6: Gender und Diversität -- Nachwort -- Bibliographie |
| Record Nr. | UNINA-9910683397503321 |
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Neundlinger Klaus
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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Grenzjustierungen - Bildungsbiografien Zugewanderter zwischen Qualifikation und Re-Qualifizierung : Bildungsbiografien Zugewanderter zwischen Qualifikation und Re-Qualifizierung / / Milena Prekodravac
| Grenzjustierungen - Bildungsbiografien Zugewanderter zwischen Qualifikation und Re-Qualifizierung : Bildungsbiografien Zugewanderter zwischen Qualifikation und Re-Qualifizierung / / Milena Prekodravac |
| Autore | Prekodravac Milena |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (378 p.) |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration |
| Soggetto non controllato |
Administration
Education Educational Research Further Education Lifelong Learning Pedagogy Professional Qualification Qualification Sociology of Education Sociology Traning Work |
| ISBN | 3-8394-6253-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996472043303316 |
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Prekodravac Milena
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022] | ||
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Grenzjustierungen - Bildungsbiografien Zugewanderter zwischen Qualifikation und Re-Qualifizierung : Bildungsbiografien Zugewanderter zwischen Qualifikation und Re-Qualifizierung / / Milena Prekodravac
| Grenzjustierungen - Bildungsbiografien Zugewanderter zwischen Qualifikation und Re-Qualifizierung : Bildungsbiografien Zugewanderter zwischen Qualifikation und Re-Qualifizierung / / Milena Prekodravac |
| Autore | Prekodravac Milena |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (378 p.) |
| Disciplina | 331.6/2 |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration |
| Soggetto non controllato |
Administration
Education Educational Research Further Education Lifelong Learning Pedagogy Professional Qualification Qualification Sociology of Education Sociology Traning Work |
| ISBN |
9783839462539
3839462533 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Tabellen- und Abbildungsverzeichnis -- Danksagung -- 1. Einleitung -- 2. Kontextualisierung des Themas -- 2.1 Streifzüge durch eine Debatte: Migration mit »Maß und Mitte« -- 2.2 Bezeichnungspraktiken: Migration und Mobilität -- 2.3 Hoch, höher oder überhaupt qualifiziert? -- 2.4 Migration und Bildung Erwachsener in Deutschland -- 2.5 Migrationsgesellschaft revisited -- 2.6 Heuristik: Grenzpraktiken -- 3. Bildungsstruktur, Qualifikation und Arbeit im Kontext von Neuzuwanderung in Deutschland -- 3.1 Zu- und Abwanderung von 1990 bis heute -- 3.2 Einwanderungsrechtliche Wege in die Bundesrepublik -- 3.3 Qualifikationsstruktur Zugewanderter in Deutschland -- 3.4 Arbeitsmarktsituation von Menschen mit eigener Migrationserfahrung -- 3.5 Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse -- 3.6 Bildungsteilnahme von erwachsenen Zugewanderten -- 3.7 Zusammenfassung und Ausblick -- 4. Theoretische Erklärungsansätze zur Qualifikation und Bildungsteilnahme Zugewanderter -- 4.1 Bildungsökonomische Zugänge: Modus der Ökonomisierung -- 4.2 Begrenzte Handlungsfähigkeit: Modus der Navigierung -- 4.3 Kulturelles Kapital: Modus der Habitualisierung -- 4.4 Wertschätzung durch Bildungsteilnahme: Modus der Anerkennung -- 4.5 Lebenslanges Lernen: Modus der Entgrenzung -- 4.6 Zusammenfassung -- 5. Methodisches Vorgehen und Erschließung des empirischen Feldes -- 5.1 Begründung der Forschungspraxis -- 5.2 Feld und Fallauswahl -- 5.3 Erhebung: Forschungsethik und Forschungspraktiken -- 5.4 Auswertung -- 5.5 Zusammenfassung und Ausblick -- 6. Fallbeispiele: Bildungsbiografische Rekonstruktionen im Ausland qualifizierter Zugewanderter -- 6.1 Das Ausbildungsprogramm: Die Grenzen der Sorgearbeit -- 6.2 Das Studium: Die Grenzen der Internationalisierung -- 6.3 Der Brückenkurs: Die Grenzen des Zertifikats -- 6.4 Der Anerkennungslehrgang: Die Grenzen des Berufs -- 6.5 Zusammenfassung der Empirie -- 7. Übergreifende Diskussion der Fälle -- 7.1 Rekonstruktion der Bildungskontexte: Institutionelle Bestimmungen im Vergleich -- 7.2 Rekonstruktionen der Grenzziehungen im bildungsbiografischen Zusammenhang -- 7.3 Rekonstruktion der Handlungen: Zusammenhänge, Strategien und die Praxis der Re-Qualifizierung -- 7.4 Grenzjustierungen: Sorge, Nationalstaat, Zertifikat und Beruf als Herausforderungen und Schaltstellen (in) der Migration -- 8. Schluss -- Literaturverzeichnis -- Anhang |
| Record Nr. | UNINA-9910831816003321 |
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Prekodravac Milena
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022] | ||
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Hochkomplexe Pflege von Kindern und Jugendlichen : Ein Weiterbildungscurriculum für Pflegeberufe / / hrsg. von Wolfgang von Gahlen-Hoops, Jutta Busch
| Hochkomplexe Pflege von Kindern und Jugendlichen : Ein Weiterbildungscurriculum für Pflegeberufe / / hrsg. von Wolfgang von Gahlen-Hoops, Jutta Busch |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (124 p.) |
| Collana | Pflege - Bildung - Wissen |
| Soggetto topico | MEDICAL / Nursing / Research & Theory |
| Soggetto non controllato |
Adolescents
Children Education Further Education Medicine Nursing Education Occupational Field Analysis Social Pedagogy Social Work |
| ISBN | 3-8394-6685-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Editorial -- Inhalt -- Geleitwort -- Einleitung -- Danksagung -- 1. Begründungsrahmen -- 2. Modulbeschreibungen -- 3. Konsentierung, Rezeption, Zukunftsperspektiven und offene Fragen -- Autor*innen -- Abbildungsverzeichnis |
| Record Nr. | UNISA-996552368503316 |
| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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Hochkomplexe Pflege von Kindern und Jugendlichen : Ein Weiterbildungscurriculum für Pflegeberufe / / hrsg. von Wolfgang von Gahlen-Hoops, Jutta Busch
| Hochkomplexe Pflege von Kindern und Jugendlichen : Ein Weiterbildungscurriculum für Pflegeberufe / / hrsg. von Wolfgang von Gahlen-Hoops, Jutta Busch |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (124 p.) |
| Collana | Pflege - Bildung - Wissen |
| Soggetto topico | MEDICAL / Nursing / Research & Theory |
| Soggetto non controllato |
Adolescents
Children Education Further Education Medicine Nursing Education Occupational Field Analysis Social Pedagogy Social Work |
| ISBN |
9783839466858
3839466857 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Editorial -- Inhalt -- Geleitwort -- Einleitung -- Danksagung -- 1. Begründungsrahmen -- 2. Modulbeschreibungen -- 3. Konsentierung, Rezeption, Zukunftsperspektiven und offene Fragen -- Autor*innen -- Abbildungsverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910746987003321 |
| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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Organisierte Zerrissenheit : Emotionsregimes und Interaktionsarbeit in Pflege und Weiterbildung / / Andreas Albert, Sarina Parschick, Ingo Bode, Sigrid Betzelt
| Organisierte Zerrissenheit : Emotionsregimes und Interaktionsarbeit in Pflege und Weiterbildung / / Andreas Albert, Sarina Parschick, Ingo Bode, Sigrid Betzelt |
| Autore | Betzelt Sigrid |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (264 p.) |
| Collana | Arbeit und Organisation |
| Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Sociology / General |
| Soggetto non controllato |
Business Ethics
Business Logic Care Civil Society Education Elderly Care Emotion Further Education Old Age Education Politics Professional Ethics Sociology of Work and Industry Sociology Solidarity Welfare State Work |
| ISBN | 3-8394-6722-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Fachliche Abkürzungen -- 1. Einleitung -- 2. Unsere Studie: Design und Methoden -- 3. Der Blick ins Feld: Regulierungen, Organisationsverhältnisse und Praxiserleben -- 4. Diskussion der Ergebnisse und übergeordnete Erkenntnisse -- 5. Chancen auf Veränderung? -- 6. Zusammenfassung und Ausblick -- Literatur -- Anhang |
| Record Nr. | UNISA-996543161903316 |
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Betzelt Sigrid
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| Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] | ||
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Organisierte Zerrissenheit : Emotionsregimes und Interaktionsarbeit in Pflege und Weiterbildung / / Andreas Albert, Sarina Parschick, Ingo Bode, Sigrid Betzelt
| Organisierte Zerrissenheit : Emotionsregimes und Interaktionsarbeit in Pflege und Weiterbildung / / Andreas Albert, Sarina Parschick, Ingo Bode, Sigrid Betzelt |
| Autore | Betzelt Sigrid |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (264 p.) |
| Disciplina | 302 |
| Collana | Arbeit und Organisation |
| Soggetto topico | SOCIAL SCIENCE / Sociology / General |
| Soggetto non controllato |
Business Ethics
Business Logic Care Civil Society Education Elderly Care Emotion Further Education Old Age Education Politics Professional Ethics Sociology of Work and Industry Sociology Solidarity Welfare State Work |
| ISBN | 3-8394-6722-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Fachliche Abkürzungen -- 1. Einleitung -- 2. Unsere Studie: Design und Methoden -- 3. Der Blick ins Feld: Regulierungen, Organisationsverhältnisse und Praxiserleben -- 4. Diskussion der Ergebnisse und übergeordnete Erkenntnisse -- 5. Chancen auf Veränderung? -- 6. Zusammenfassung und Ausblick -- Literatur -- Anhang |
| Record Nr. | UNINA-9910735580403321 |
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Betzelt Sigrid
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Soziale Welten der Erwachsenenbildung : Eine professionstheoretische Verortung / Petra H. Steiner
| Soziale Welten der Erwachsenenbildung : Eine professionstheoretische Verortung / Petra H. Steiner |
| Autore | Steiner Petra H |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (264) |
| Disciplina | 374.007 |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico | Professionalisierung; Beruf; Soziale Welten; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Kulturtheorie; Bildung; Bildungsforschung; Bildungspolitik; Bildungssoziologie; Pädagogik; Professionalisation; Profession; Adult Education; Further Education; Cultural Theory; Education; Educational Research; Educational Policy; Sociology of Education; Pedagogy |
| Soggetto non controllato |
Adult Education
Cultural Theory Education Educational Policy Educational Research Further Education Pedagogy Profession Sociology of Education |
| ISBN | 3-8394-4328-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 7 1. Professionalisierung Und Diversität Von Erwachsenenbildner/Innen 9 2. Professionalisierung - Ein Umkämpfter Begriff 27 3. Traditionelles Und Neues Berufsund Professionsverständnis 51 4. Akteur/Innen Der Professionalisierung 95 5. Modelle Zur Beschreibung Von Erwachsenenbildner/Innen 125 6. Beschreibungsmodell Professionsspezifische Subkulturen 173 7. Beschreibungsmodell Soziale Welten In Arenen 195 8. Methodologische Reflexion Und Vorteile Der Modelle Professionsspezifische Subkulturen Und Soziale Welten In Arenen 211 9. Zusammenfassung Und Umsetzungsperspektive 219 Literaturverzeichnis 235 Abbildungsverzeichnis 259 Tabellenverzeichnis 261 |
| Record Nr. | UNISA-996308779803316 |
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Steiner Petra H
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2018 | ||
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