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IDT 2017, Band 1 : : Hauptvorträge / / Thomas Studer, Elisabeth Peyer
IDT 2017, Band 1 : : Hauptvorträge / / Thomas Studer, Elisabeth Peyer
Pubbl/distr/stampa [s.l.] : , : Erich Schmidt Verlag, , 2018
Descrizione fisica 1 electronic resource (225 p.)
Soggetto non controllato Didaktik
Fremdsprachendidaktik
DaF
Bildungspolitik
Tagung
Kultur
Fremdsprachen
Fortbildung
Tagungsband
IDT
Deutschlehrende
Fribourg
Resolution
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910436250203321
[s.l.] : , : Erich Schmidt Verlag, , 2018
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IDT 2017, Band 1 : : Hauptvorträge / / Thomas Studer, Elisabeth Peyer
IDT 2017, Band 1 : : Hauptvorträge / / Thomas Studer, Elisabeth Peyer
Pubbl/distr/stampa [s.l.] : , : Erich Schmidt Verlag, , 2018
Descrizione fisica 1 electronic resource (225 p.)
Soggetto non controllato Didaktik
Fremdsprachendidaktik
DaF
Bildungspolitik
Tagung
Kultur
Fremdsprachen
Fortbildung
Tagungsband
IDT
Deutschlehrende
Fribourg
Resolution
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910833098403321
[s.l.] : , : Erich Schmidt Verlag, , 2018
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IDT 2017, Band 2 : Sektionen / / Malgorzata Barras, Katharina Karges
IDT 2017, Band 2 : Sektionen / / Malgorzata Barras, Katharina Karges
Pubbl/distr/stampa [s.l.] : , : Erich Schmidt Verlag, , 2018
Descrizione fisica 1 electronic resource (451 pages)
Soggetto non controllato Didaktik
Fremdsprachendidaktik
DaF
Bildungspolitik
Tagung
Kultur
Fremdsprachen
Fortbildung
Tagungsband
IDT
Deutschlehrende
Fribourg
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Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910436250103321
[s.l.] : , : Erich Schmidt Verlag, , 2018
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IDT 2017, Band 3 : Sprachenpolitik: Expertenberichte und Freiburger Resolution / / Cornelia Gick, Brigitte Forster Vosicki
IDT 2017, Band 3 : Sprachenpolitik: Expertenberichte und Freiburger Resolution / / Cornelia Gick, Brigitte Forster Vosicki
Pubbl/distr/stampa [s.l.] : , : Erich Schmidt Verlag, , 2018
Descrizione fisica 1 electronic resource (233 pages)
Soggetto non controllato Didaktik
Fremdsprachendidaktik
DaF
Bildungspolitik
Tagung
Kultur
Fremdsprachen
Fortbildung
Tagungsband
IDT
Deutschlehrende
Fribourg
Resolution
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Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910436250003321
[s.l.] : , : Erich Schmidt Verlag, , 2018
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La didactique des langues dans la formation initiale des enseignant. E. s en Suisse = Fremdsprachendidaktik in der Schweizer Lehrerinnenbildung : quelles postures scientifiques face aux pratiques de terrain? = an welchen wissenschaftlichen Positionen orientiert sich die Praxis? / Jésabel Robin, Martina Zimmermann
La didactique des langues dans la formation initiale des enseignant. E. s en Suisse = Fremdsprachendidaktik in der Schweizer Lehrerinnenbildung : quelles postures scientifiques face aux pratiques de terrain? = an welchen wissenschaftlichen Positionen orientiert sich die Praxis? / Jésabel Robin, Martina Zimmermann
Autore Robin Jésabel
Pubbl/distr/stampa Bern, : Peter Lang International Academic Publishing Group, 2022
Descrizione fisica 1 online resource (250 pages)
Altri autori (Persone) ZimmermannMartina
Collana Transversales
Soggetto topico Language teaching theory & methods
Teacher training
Soggetto non controllato Bildungspolitik
didactique
enseignant
enseignement
Epistemologie
épistémologie
face
formation
Fremdsprachendidaktik
initiale
innenbildung
langues
Lehrer
Mehrsprachigkeit
orientiert
plurilinguisme
politiques éducatives
politiques linguistiques
Positionen
postures
pratiques
Praxis?
Robin
Schweizer
scientifiques
Sprachpolitik
Suisse
terrain?
Unterricht
welchen
wissenschaftlichen
ISBN 2-8076-1936-3
2-8076-1935-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Nota di contenuto Positionnements scientifiques en didactique des langues dans les formations d'enseignantes en Suisse : tentative de recensement critique = Wissenschaftliche Positionen in der (Fremd-)Sprachendidaktik der Schweizer Lehrer*innenbildung : ein Orientierungsversuch / Jésabel Robin & Martina Zimmermann -- Fremdsprachendidaktik als Disziplin und interdisziplinär angelegtes Feld : das wissenschaftliche Verständnis der Professur Franzosischdidaktik und ihre Disziplinen am Institut Primarstufe an der Pädagogischen Hochschule FHNW / Mirjam Egli Cuenat, Gwendoline Lovey & Magalie Desgrippes -- Die Herausforderung dialogisches Sprechen mittels Tasks zu lehren : wenn ein verbreitetes Modell an einen spezifischen Kontext angepasst werden muss / Brigitte Reber -- Die Ausbildung zur Franzosischlehrperson auf der Sekundärstufe I : zum Spannungsfeld des fachdidaktischen Studienbereichs und seiner Bezugswissenschaften / Giuseppe Manno, Carine Greminger Schibli & Jan-Oliver Eberhardt -- Integrierte Mehrsprachigkeitsdidaktik : auf dem Weg zu einer gestaltungsorientierten Définition / Rico Cathomas [and four others] -- Bilingualen Berufskundeunterricht in der Schweizer Berufsbildung umsetzen / Kathrin Jonas Lambert & Antje Barabasch -- Lire les étonnements en classe de didactique pourfaire dire ses étonnements en classe de langue / Alessandra Keller-Gerber -- Anti-bias education in English language teaching : unpacking textbooks, packing a new suitcase / Laura Loder Buechel -- Critical Incidents im Fachdidaktischen Coaching Englisch der Sekundarstufe I / Nikola Mayer -- Qu'enseigne-t-on quand on enseigne une langue-culture étrangère? : tentative pour appréhender un objet d'enseignement complexe / Susanne Wokusch -- Fremdsprachendidaktik und Fremdsprachenlehrer*innenbildung in der Schweiz im Spannungsfeld zwischen Eigenpositionierung und Internationalisierung / Christiane Fäcke.
Record Nr. UNINA-9910640398703321
Robin Jésabel  
Bern, : Peter Lang International Academic Publishing Group, 2022
Materiale a stampa
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