Auf die Lernbegleitung kommt es an! : Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung / Florian Hesse, Will Lütgert |
Autore | Hesse Florian |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 |
Descrizione fisica | 1 online resource (243 p.) |
Soggetto topico |
Lehrerinnenbildung
Schulpraktikum Schulpädagogik Kompetenzentwicklung Lernbegleitung Allgemeine Didaktik Lehrerprofessionalisierung Praxisphasen Lehrerbildung |
Soggetto non controllato |
Lehrerbildung
Lehrerausbildung Lernbegleitung Praxissemester Schulpraxis Pädagogische Praxis Schulpraktikum Lehramtsstudent Kompetenzerwerb Pädagogische Kompetenz Lernkonzept Lehrerbildner Unterrichtsbeobachtung Unterrichtsanalyse Reflexion Mentor Hochschule Schule Peer Group Lernwerkstatt Coaching Lehrberuf Hochschulbildung Professionalisierung Wohlbefinden Lehramtsstudiengang Handlungskompetenz Einstellung Dozent Lehrer Feed-back Interaktion Gespräch Besprechung Unterricht Audioaufzeichnung Diagnostik Kohärenz Mentoring Mentorprogramm Unterrichtsentwicklung Übergang Studium - Beruf Qualifizierung Hochschullehre Hochschulforschung Fortbildung Biologieunterricht Entwicklungsforschung Beziehung Peer-Beziehungen Kompetenzentwicklung Kompetenz Selbsteinschätzung Tandem-Methode Geschlechtsspezifischer Unterschied Kollegiale Beratung Qualifikationsentwicklung Austausch Beratung Moderator Moderation Lernprozess Grundschule Außerschulischer Lernort Lernumgebung Primarbereich Ethnografie Beobachtung Forschendes Lernen Belastung Stressbewältigung Wirksamkeit Digitale Medien Beruflicher Stress Lehrer-Alltag Bildungsangebot Online-Kurs Auditives Medium Zufriedenheit Quantitative Forschung Qualitative Forschung Empirische Untersuchung Empirische Forschung Interview Leitfadeninterview Studie Fragebogenerhebung Explorative Studie Grounded Theory Evaluation Niedersachsen Thüringen Nordrhein-Westfalen Mecklenburg-Vorpommern Hessen Deutschland Teacher education Teachers' training Teacher training Practical semester Semester practical training Practical training in school Practice period at school Student teachers Teacher educators Observation of teaching Analysis of teaching process Teaching analysis Higher education institute School Peer groups Learning workshop Apprenticeship trade Teaching profession Higher education University level of education Professionalization Well being Well-being Preservice Teacher Education Competence for action Competence to act Lecturer Teacher Interaction Conversation Teaching Diagnostic Learning and teaching development Teaching improvement Qualification Higher education lecturing University lecturing University teaching Academic research Further education Further training Biology lessons Teaching of Biology Peer relationship Skill development Competency Self-rating Gender-specific difference Counselling Deliberation Guidance Learning process Elementary School Primary school Primary school lower level Educational Environment Learning environment Primary education Primary level Ethnography Observation Stress management Educational offer Educational offerings Educational opportunities Educational possibilities Educational provision Online courses Satisfaction Quantitative research Qualitative research Empirical study Empirical research Questionnaire survey Lower Saxony Thuringia North Rhine-Westphalia North-Rhine Westphalia Mecklenburg-Western Pomerania Germany Practice |
ISBN | 3-7815-5821-5 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910498495503321 |
Hesse Florian | ||
Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 | ||
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Bienen an der Hochschule : Ein Interdisziplinäres Nachhaltigkeitsprojekt |
Autore | Bertagnolli Frank |
Pubbl/distr/stampa | Berlin, Heidelberg, : Springer Berlin / Heidelberg, 2022 |
Descrizione fisica | 1 online resource (46 p.) |
Altri autori (Persone) |
BludauSimon
FetzerLea HadamekLucas HerrmannTayla TreickAmy |
Collana | Essentials |
Soggetto topico |
Life sciences: general issues
Education |
Soggetto non controllato |
Honigbienen
Nachhaltigkeit Praktisches Lernen Nachhaltigkeitsprojekt Interdisziplinäres Projekt Forschendes Lernen |
ISBN | 3-662-64934-9 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910566453003321 |
Bertagnolli Frank | ||
Berlin, Heidelberg, : Springer Berlin / Heidelberg, 2022 | ||
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Biotechnologie Praxisorientiert Unterrichten : Aktuelle Kontexte Für Schule und Lehrerfortbildung |
Autore | Schöppner Patricia |
Pubbl/distr/stampa | Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin / Heidelberg, , 2023 |
Descrizione fisica | 1 electronic resource (269 p.) |
Altri autori (Persone) |
GroßbruchhausSara
NerdelClaudia |
Soggetto topico |
Biotechnology
Teacher training |
Soggetto non controllato |
molekularbiologische Methoden
PCR Analyse im Unterricht Praktikum im Biounterricht Praktika im Biologieunterricht praxisorientierter Unterricht PCR Analyse Laborpraxis Biologieunterricht Kontextorientierung Forschendes Lernen Lehrkräftefortbildung Schülerforschung PCR Molekularbiologie Biologiedidaktik Biotechnologie |
ISBN | 3-662-65210-2 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910633998703321 |
Schöppner Patricia | ||
Berlin, Heidelberg : , : Springer Berlin / Heidelberg, , 2023 | ||
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Design-Based Research zur Weiterentwicklung der chemiedidaktischen Lehrerausbildung zu Schülervorstellungen : Entwicklung und Evaluation eines an Forschendem Lernen orientierten Seminarkonzepts / / Friederike Rohrbach-Lochner |
Autore | Rohrbach-Lochner Friederike |
Pubbl/distr/stampa | Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (396 pages) : illustrations, charts; digital file(s) |
Disciplina | 540.711 |
Collana | Lernen in Naturwissenschaften |
Soggetto topico | Natural sciences - Education |
Soggetto non controllato |
Design-Based Research
Schülervorstellungen Forschendes Lernen Subjektive Theorien Lehr-Lern-Labor |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910418317603321 |
Rohrbach-Lochner Friederike | ||
Berlin/Germany, : Logos Verlag Berlin, 2019 | ||
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Forschendes Lernen : Theorie, Empirie, Praxis / / herausgegeben von Carmen Wulf, Susanne Haberstroh, Maren Petersen |
Autore | Wulf Carmen |
Pubbl/distr/stampa | Springer Nature, 2020 |
Descrizione fisica | 1 online resource (VIII, 324 pages) : illustrations (in colour); PDF, digital file(s) |
Disciplina | 370 |
Soggetto topico |
Education
Higher education |
Soggetto non controllato |
Education, general
Higher Education Didactics and Teaching Methodology Educational Research Open Acess Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis Studentische Forschung Forschungsbasiertes Lernen Forschungsorientiertes Lernen Hochschuldidaktik Lernen im Format der Forschung Weiterentwicklung universitärer Lehre Publikation studentischer Forschungsergebnisse Education Higher & further education, tertiary education |
ISBN | 3-658-31489-3 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Struktur, Formen, Theorie -- Empirische Befunde -- Praktische Umsetzung -- Präsentation und Publikation. |
Record Nr. | UNINA-9910418354803321 |
Wulf Carmen | ||
Springer Nature, 2020 | ||
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Technik- und Wissenschaftsgeschichte in der universitären Lehre. Formate, Adressaten, Konzepte |
Autore | Popplow Marcus [Hrsg.] |
Pubbl/distr/stampa | KIT Scientific Publishing, 2019 |
Descrizione fisica | 1 electronic resource (IV, 131 p. p.) |
Collana | Technikdiskurse : Karlsruher Studien zur Technikgeschichte / Hrsg.: Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Institut für Technikzukünfte, Teilinstitut für Geschichte |
Soggetto non controllato |
Didaktik
Didactics Wissenschaftsgeschichte History of Science History of Technology Technikgeschichte Research-Oriented Teaching Lehrveranstaltungen University Courses Forschendes Lernen |
ISBN | 1000091371 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910346946603321 |
Popplow Marcus [Hrsg.] | ||
KIT Scientific Publishing, 2019 | ||
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