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A Celebration of the EDGE Program’s Impact on the Mathematics Community and Beyond / Susan D'Agostino … [et al.] editors]
| A Celebration of the EDGE Program’s Impact on the Mathematics Community and Beyond / Susan D'Agostino … [et al.] editors] |
| Pubbl/distr/stampa | Cham, : Springer, 2019 |
| Descrizione fisica | xiv, 390 p. : ill. ; 24 cm |
| Soggetto topico |
00-XX - General and overarching topics; collections [MSC 2020]
00Axx - General and miscellaneous specific topics [MSC 2020] |
| Soggetto non controllato |
Diversity
EDGE Math teaching Mathematical research Mathematicians Mathematics Underrepresented minorities |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Titolo uniforme | |
| Record Nr. | UNICAMPANIA-VAN0126625 |
| Cham, : Springer, 2019 | ||
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Allianzen : Kritische Praxis an weißen Institutionen / Elisa Liepsch, Julian Warner
| Allianzen : Kritische Praxis an weißen Institutionen / Elisa Liepsch, Julian Warner |
| Autore | Warner Julian |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (305 pages) |
| Disciplina | 327.116 |
| Collana | Postcolonial Studies |
| Soggetto topico | Critical Whiteness; Institutionskritik; Theater; Diversität; Dekolonialismus; Postkolonialismus; Kritik Als Praxis; Rassismusforschung; Interkulturalität; Vermittlung; Handbuch; Kunst; Theaterwissenschaft; Kunsttheorie; Politische Kunst; Kulturwissenschaft; Institutional Critique; Theatre; Diversity; Decolonial Practice; Postcolonialism; Critical Practice; Critical Race Studies; Interculturalism; Imparting; Handbook; Art; Theatre Studies; Theory of Art; Political Art; Cultural Studies |
| Soggetto non controllato |
Art
Critical Practice Critical Race Studies Cultural Studies Decolonial Practice Diversity Handbook Imparting Institutional Critique Interculturalism Political Art Postcolonialism Theatre Studies Theatre Theory of Art |
| ISBN | 3-8394-4340-7 |
| Classificazione | LB 31960 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 12 Einleitung / Introduction 18 Everyone Has To Learn Everything Or Emotional Labor Rewind 34 "Uh Baby It'S A White World" 50 Vom Schreien Und Brüllen Oder Eine Andere Theatergeschichte Schreiben Ein Gespräch Mit 60 Internationalität Interkultur. Eine Schwarze Deutsche Kritik 74 Theater Als Solidarische Institution 84 A White Institution'S Guide For Welcoming People Of Color* And Their Audiences 98 Niv Acosta Repair / Reparations Part 1; Cultural Institutions Are Colonial Projects, Where'S The Lie 108 Crisis In The Gallery: Curation And The Praxis Of Justice 118 Reflecting Experiences Of Working With White-Dominated, Publicly-Funded Institutions In The Uk 132 Eine Schwelle Bewohnen 154 With Ahmed Isam Aldin And Ulf Aminde Negotiating Opacity And Transparency In The Art Academy 174 Jenseits Des Willkommens. Sounds Und Moves Eines Hartnäckigen Ringens 190 Die Dinge, Die Uns Zusammenhalten, Und Mehr 206 Nelson Munhequete - Begegnungen Mit Einem Madgerman 2009-2017 Eine Text-Bild-Collage Von Malte Wandel 220 Was Würden Wir Atmen, Wenn Weiße Menschen Nicht Die Luft Erfunden Hätten? 244 "Gibt'S Hier Schwarze Profs?" Gespräch Mit Einer Schwarzen Soziologie-Studentin 261 Intelligenter Sein Als Die Situation Matthias Pees Im Gespräch Mit Dieudonné Niangouna 276 Biografien 288 Impressum 302 |
| Record Nr. | UNINA-9910404124603321 |
| Warner Julian | ||
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Allianzen : Kritische Praxis an weißen Institutionen / Elisa Liepsch, Julian Warner
| Allianzen : Kritische Praxis an weißen Institutionen / Elisa Liepsch, Julian Warner |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (305 pages) |
| Disciplina | 327.116 |
| Collana | Postcolonial Studies |
| Soggetto topico | Critical Whiteness; Institutionskritik; Theater; Diversität; Dekolonialismus; Postkolonialismus; Kritik Als Praxis; Rassismusforschung; Interkulturalität; Vermittlung; Handbuch; Kunst; Theaterwissenschaft; Kunsttheorie; Politische Kunst; Kulturwissenschaft; Institutional Critique; Theatre; Diversity; Decolonial Practice; Postcolonialism; Critical Practice; Critical Race Studies; Interculturalism; Imparting; Handbook; Art; Theatre Studies; Theory of Art; Political Art; Cultural Studies |
| Soggetto non controllato |
Art
Critical Practice Critical Race Studies Cultural Studies Decolonial Practice Diversity Handbook Imparting Institutional Critique Interculturalism Political Art Postcolonialism Theatre Studies Theatre Theory of Art |
| ISBN | 3-8394-4340-7 |
| Classificazione | LB 31960 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 12 Einleitung / Introduction 18 Everyone Has To Learn Everything Or Emotional Labor Rewind 34 "Uh Baby It'S A White World" 50 Vom Schreien Und Brüllen Oder Eine Andere Theatergeschichte Schreiben Ein Gespräch Mit 60 Internationalität Interkultur. Eine Schwarze Deutsche Kritik 74 Theater Als Solidarische Institution 84 A White Institution'S Guide For Welcoming People Of Color* And Their Audiences 98 Niv Acosta Repair / Reparations Part 1; Cultural Institutions Are Colonial Projects, Where'S The Lie 108 Crisis In The Gallery: Curation And The Praxis Of Justice 118 Reflecting Experiences Of Working With White-Dominated, Publicly-Funded Institutions In The Uk 132 Eine Schwelle Bewohnen 154 With Ahmed Isam Aldin And Ulf Aminde Negotiating Opacity And Transparency In The Art Academy 174 Jenseits Des Willkommens. Sounds Und Moves Eines Hartnäckigen Ringens 190 Die Dinge, Die Uns Zusammenhalten, Und Mehr 206 Nelson Munhequete - Begegnungen Mit Einem Madgerman 2009-2017 Eine Text-Bild-Collage Von Malte Wandel 220 Was Würden Wir Atmen, Wenn Weiße Menschen Nicht Die Luft Erfunden Hätten? 244 "Gibt'S Hier Schwarze Profs?" Gespräch Mit Einer Schwarzen Soziologie-Studentin 261 Intelligenter Sein Als Die Situation Matthias Pees Im Gespräch Mit Dieudonné Niangouna 276 Biografien 288 Impressum 302 |
| Record Nr. | UNISA-996328038503316 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2018 | ||
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Anti-fragile ICT Systems [[electronic resource] /] / by Kjell Jørgen Hole
| Anti-fragile ICT Systems [[electronic resource] /] / by Kjell Jørgen Hole |
| Autore | Hole Kjell Jørgen |
| Edizione | [1st ed. 2016.] |
| Pubbl/distr/stampa | Springer Nature, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (XVIII, 151 pages) ; : 44 illustrations, 22 illustrations in colour; digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 004.6 |
| Collana | Simula SpringerBriefs on Computing |
| Soggetto topico |
Computer organization
Computers Artificial intelligence Computer simulation Computer Systems Organization and Communication Networks Information Systems and Communication Service Artificial Intelligence Simulation and Modeling |
| Soggetto non controllato |
Computer Systems Organization and Communication Networks
Information Systems and Communication Service Artificial Intelligence Simulation and Modeling Computer Engineering and Networks Database Management System Computer Science Anomaly detection Anti-fragility Cloud computing Complex adaptive systems DevOps (Development and Operation) Diversity Loose coupling Malware Malware detection Microservices Modules Monitoring Redundancy Risk analysis Software architecture Software design System dependencies Tight coupling Trust Weak links Computer networking & communications Computer modelling & simulation |
| ISBN | 3-319-30070-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Preface -- Part I: The Concept of Anti-Fragility: 1 Introduction -- 2 Achieving Anti-Fragility -- 3 The Need to Build Trust -- 4 Principles Ensuring Anti-Fragility -- Part II: Anti-Fragility to Downtime: 5 Anti-Fragile Cloud Solutions -- 6 An Anti-Fragile e-Government System -- 7 Anti-Fragile Cloud-Based Telecom Systems -- Part III: Anti-Fragility to Malware: 8 Robustness to Malware Spreading -- 9 Robustness to Malware Reinfections -- 10 Anti-Fragility to Malware Spreading -- Part IV: Anomaly Detection: 11 The Cortical Learning Algorithm -- 12 Detecting Anomalies with the CLA -- Part V: Future Anti-Fragile Systems: 13 Summary and Future Work -- About the Author -- References -- Index. |
| Record Nr. | UNINA-9910136809003321 |
Hole Kjell Jørgen
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| Springer Nature, 2016 | ||
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Applications of Centre Manifold Theory / Jack Carr
| Applications of Centre Manifold Theory / Jack Carr |
| Autore | Carr, Jack |
| Pubbl/distr/stampa | New York, : Springer-Verlag, 1982 |
| Descrizione fisica | xiv, 142 p. : ill. ; 24 cm |
| Soggetto topico |
58-XX - Global analysis, analysis on manifolds [MSC 2020]
34E15 - Singular perturbations, general theory for ordinary differential equation [MSC 2020] 37Dxx - Dynamical systems with hyperbolic behavior [MSC 2020] 34D20 - Stability of solutions to ordinary differential equation [MSC 2020] 35B32 - Bifurcation in context of PDEs [MSC 2020] 37Gxx - Local and nonlocal bifurcation theory for dynamical systems [MSC 2020] 34C45 - Invariant manifolds for ordinary differential equation [MSC 2020] |
| Soggetto non controllato |
Applied Mathematics
Branch Calculation Differential equations Diversity Dynamical systems Equations Finite Group theory Manifolds Shapes |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNICAMPANIA-VAN0268471 |
|
Carr, Jack
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| New York, : Springer-Verlag, 1982 | ||
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Ausbildung statt Ausgrenzung : Wie interkulturelle Öffnung und Diversity-Orientierung in Berlins Öffentlichem Dienst und in Landesbetrieben gelingen können / Andreas Germershausen, Wilfried Kruse
| Ausbildung statt Ausgrenzung : Wie interkulturelle Öffnung und Diversity-Orientierung in Berlins Öffentlichem Dienst und in Landesbetrieben gelingen können / Andreas Germershausen, Wilfried Kruse |
| Autore | Germershausen Andreas (Weinheimer Initiative, Deutschland) |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (222 p.) |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico | Interkulturelle Öffnung; Diversity; Berufsausbildung; Migrant*innen; Öffentlicher Dienst; Berlin; Teilhabe; Politik; Verwaltung; Bildung; Gesellschaft; Bildungspolitik; Interkulturalität; Bildungsforschung; Policy; Politikwissenschaft; Intercultural Opening; Vocational Training; Female Immigrants; Public Service; Participation; Politics; Administration; Education; Society; Educational Policy; Interculturalism; Educational Research; Political Science |
| Soggetto non controllato |
Administration
Berlin Diversity Education Educational Policy Educational Research Female Immigrants Interculturalism Participation Policy Political Science Politics Public Service Society Vocational Training |
| ISBN | 3-8394-5567-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort der Autoren -- Einleitung -- Teil 1. Den Übergang Schule - Arbeitswelt als ein integrationspolitisches Leitthema setzen -- Kapitel 1. Integrationspolitik wird konkret: Berufsausbildung als ein wichtiges Handlungsfeld -- Kapitel 2. Was ein Integrationsbeauftragter überhaupt bewegen kann -- Kapitel 3. Die Ausgangslage beim Übergang Schule - Arbeitswelt im Berlin in den 2010er Jahren -- Kapitel 4. Ein Konsortium entsteht -- Kapitel 5. Auf dem Weg: Fortschritte und offene Fragen -- Teil 2. Ausbildung tatsächlich für Vielfalt öffnen -- Kapitel 6. Hartnäckige Benachteiligungen und die Bedeutung der schulischen Berufsorientierung -- Kapitel 7. Kann beruflich-betriebliche Bildung die Benachteiligung ausgleichen? -- Kapitel 8. Ausbildung für Vielfalt öffnen: Ein neuer Anlauf -- Kapitel 9. Nach dem »Langen Sommer des Willkommens« -- Kapitel 10. Ausblick: Übergänge insgesamt in den Blick nehmen -- Nachbetrachtung. Andreas Germershausen im Gespräch mit Wilfried Kruse -- Abkürzungsverzeichnis -- Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910476897103321 |
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Germershausen Andreas (Weinheimer Initiative, Deutschland)
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Ausbildung statt Ausgrenzung : Wie interkulturelle Öffnung und Diversity-Orientierung in Berlins Öffentlichem Dienst und in Landesbetrieben gelingen können / Andreas Germershausen, Wilfried Kruse
| Ausbildung statt Ausgrenzung : Wie interkulturelle Öffnung und Diversity-Orientierung in Berlins Öffentlichem Dienst und in Landesbetrieben gelingen können / Andreas Germershausen, Wilfried Kruse |
| Autore | Germershausen Andreas (Weinheimer Initiative, Deutschland) |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (222 p.) |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico | Interkulturelle Öffnung; Diversity; Berufsausbildung; Migrant*innen; Öffentlicher Dienst; Berlin; Teilhabe; Politik; Verwaltung; Bildung; Gesellschaft; Bildungspolitik; Interkulturalität; Bildungsforschung; Policy; Politikwissenschaft; Intercultural Opening; Vocational Training; Female Immigrants; Public Service; Participation; Politics; Administration; Education; Society; Educational Policy; Interculturalism; Educational Research; Political Science |
| Soggetto non controllato |
Administration
Berlin Diversity Education Educational Policy Educational Research Female Immigrants Interculturalism Participation Policy Political Science Politics Public Service Society Vocational Training |
| ISBN | 3-8394-5567-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort der Autoren -- Einleitung -- Teil 1. Den Übergang Schule - Arbeitswelt als ein integrationspolitisches Leitthema setzen -- Kapitel 1. Integrationspolitik wird konkret: Berufsausbildung als ein wichtiges Handlungsfeld -- Kapitel 2. Was ein Integrationsbeauftragter überhaupt bewegen kann -- Kapitel 3. Die Ausgangslage beim Übergang Schule - Arbeitswelt im Berlin in den 2010er Jahren -- Kapitel 4. Ein Konsortium entsteht -- Kapitel 5. Auf dem Weg: Fortschritte und offene Fragen -- Teil 2. Ausbildung tatsächlich für Vielfalt öffnen -- Kapitel 6. Hartnäckige Benachteiligungen und die Bedeutung der schulischen Berufsorientierung -- Kapitel 7. Kann beruflich-betriebliche Bildung die Benachteiligung ausgleichen? -- Kapitel 8. Ausbildung für Vielfalt öffnen: Ein neuer Anlauf -- Kapitel 9. Nach dem »Langen Sommer des Willkommens« -- Kapitel 10. Ausblick: Übergänge insgesamt in den Blick nehmen -- Nachbetrachtung. Andreas Germershausen im Gespräch mit Wilfried Kruse -- Abkürzungsverzeichnis -- Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNISA-996419449203316 |
|
Germershausen Andreas (Weinheimer Initiative, Deutschland)
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Bildung.Macht.Diversität : Critical Diversity Literacy im Hochschulraum / Serena O. Dankwa, Sarah-Mee Filep, Ulla Klingovsky, Georges Pfruender
| Bildung.Macht.Diversität : Critical Diversity Literacy im Hochschulraum / Serena O. Dankwa, Sarah-Mee Filep, Ulla Klingovsky, Georges Pfruender |
| Autore | Dankwa Serena O |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (308 p.) : 241 MB 3 Farbabbildungen |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico | Bildung; Weiterbildung; Diversität; Hochschule; Universität; Anti-Rassismus; Intersektionalität; Rassismus; Bildungssoziologie; Soziale Ungleichheit; Soziologie; Education; Further Education; Diversity; University; Anti-rasicm; Intersectionality; Racism; Sociology of Education; Social Inequality; Sociology |
| Soggetto non controllato |
Anti-rasicm
Diversity Further Education Intersectionality Racism Social Inequality Sociology of Education Sociology University |
| ISBN | 3-8394-5826-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Cover -- Inhalt -- Vorworte -- Danksagung -- Bildung.Macht.Diversität - ein verschlungenes Feld -- Feld 1: Diversity in der Kritik -- Revisiting Critical Diversity Literacy -- Die Kunst der Störung -- Ist Diversity antirassistisch? -- Von der Universität über Diversität zur »Pluriversität«?! -- Kontrapunktische Bildung, Critical Literacy und die Kunst des Verlernens -- Feld 2: Die Hochschule als machtvolle Institution -- Rassismus an der Hochschule -- Über das Diversity-ABC hinaus? -- Zugehörigkeit(en) erkämpfen -- Vom Aussortiertwerden -- Sternenstaub und Kritik -- Ansätze für trans*formative Pädagogiken -- Feld 3: Widerständige Vermittlungsprozesse -- Wer gilt als un_sportlich und in_kompetent? -- Migration - Rassismus - Schule -- Was bleibt? Postmoderne als Kritik -- Crip Spacetime im Theaterraum -- Academia from the margins -- Autor*innenangaben. |
| Record Nr. | UNINA-9910498488003321 |
|
Dankwa Serena O
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Bildung.Macht.Diversität : Critical Diversity Literacy im Hochschulraum / Serena O. Dankwa, Sarah-Mee Filep, Ulla Klingovsky, Georges Pfruender
| Bildung.Macht.Diversität : Critical Diversity Literacy im Hochschulraum / Serena O. Dankwa, Sarah-Mee Filep, Ulla Klingovsky, Georges Pfruender |
| Autore | Dankwa Serena O |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (308 p.) : 241 MB 3 Farbabbildungen |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico | Bildung; Weiterbildung; Diversität; Hochschule; Universität; Anti-Rassismus; Intersektionalität; Rassismus; Bildungssoziologie; Soziale Ungleichheit; Soziologie; Education; Further Education; Diversity; University; Anti-rasicm; Intersectionality; Racism; Sociology of Education; Social Inequality; Sociology |
| Soggetto non controllato |
Anti-rasicm
Diversity Further Education Intersectionality Racism Social Inequality Sociology of Education Sociology University |
| ISBN | 3-8394-5826-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Cover -- Inhalt -- Vorworte -- Danksagung -- Bildung.Macht.Diversität - ein verschlungenes Feld -- Feld 1: Diversity in der Kritik -- Revisiting Critical Diversity Literacy -- Die Kunst der Störung -- Ist Diversity antirassistisch? -- Von der Universität über Diversität zur »Pluriversität«?! -- Kontrapunktische Bildung, Critical Literacy und die Kunst des Verlernens -- Feld 2: Die Hochschule als machtvolle Institution -- Rassismus an der Hochschule -- Über das Diversity-ABC hinaus? -- Zugehörigkeit(en) erkämpfen -- Vom Aussortiertwerden -- Sternenstaub und Kritik -- Ansätze für trans*formative Pädagogiken -- Feld 3: Widerständige Vermittlungsprozesse -- Wer gilt als un_sportlich und in_kompetent? -- Migration - Rassismus - Schule -- Was bleibt? Postmoderne als Kritik -- Crip Spacetime im Theaterraum -- Academia from the margins -- Autor*innenangaben. |
| Record Nr. | UNISA-996439752403316 |
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Dankwa Serena O
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Dalla diversità all’inclusione
| Dalla diversità all’inclusione |
| Autore | Venuta Fabrizia |
| Pubbl/distr/stampa | Naples, : FedOA - Federico II University Press, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (149 p.) |
| Collana | Fuori collana |
| Soggetto topico | Art forms |
| Soggetto non controllato |
Diversity
Inclusion School/Highschool Film Original language |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-9910574874503321 |
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Venuta Fabrizia
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| Naples, : FedOA - Federico II University Press, 2022 | ||
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