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Educabilità cognitiva : apprendere al singolare, insegnare al plurale / Flavia Santoianni
| Educabilità cognitiva : apprendere al singolare, insegnare al plurale / Flavia Santoianni |
| Autore | Santoianni, Flavia |
| Pubbl/distr/stampa | Roma : Carocci, 2006 |
| Descrizione fisica | 124 p. ; 22 cm |
| Disciplina | 370.1523 |
| Collana | Biblioteca di testi e studi |
| Soggetto non controllato | Apprendimento - Psicologia educativa |
| ISBN | 88-430-3980-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990009520340403321 |
Santoianni, Flavia
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| Roma : Carocci, 2006 | ||
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Formazione e affetti : il contributo della psicoanalisi allo studio e alla elaborazione dei processi di apprendimento / Paolo Mottana
| Formazione e affetti : il contributo della psicoanalisi allo studio e alla elaborazione dei processi di apprendimento / Paolo Mottana |
| Autore | Mottana, Paolo |
| Pubbl/distr/stampa | Roma : Armando, 1993 |
| Descrizione fisica | 207 p. ; 24 cm |
| Disciplina | 150.19 |
| Collana | Formazione e sviluppo organizzativo |
| Soggetto non controllato | Apprendimento - Psicologia educativa |
| ISBN | 88-7144-491-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990008791430403321 |
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Mottana, Paolo
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| Roma : Armando, 1993 | ||
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I processi di apprendimento nella scuola dell'autonomia : analisi disciplinare e personalizzazione dei talenti / a cura di Maria Renata Zanchin ; contributi di D. Antonello... [et al.]
| I processi di apprendimento nella scuola dell'autonomia : analisi disciplinare e personalizzazione dei talenti / a cura di Maria Renata Zanchin ; contributi di D. Antonello... [et al.] |
| Pubbl/distr/stampa | Roma : Armando, ©2002 |
| Descrizione fisica | 111 p. : ill. ; 24 cm |
| Disciplina | 373.13 |
| Collana | Il farsi della conoscenza, Strumenti |
| Soggetto non controllato |
Apprendimento - Psicologia educativa
Scuola secondaria - Didattica |
| ISBN | 88-8358-296-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990007978610403321 |
| Roma : Armando, ©2002 | ||
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L' esperienza emotiva nel processo di insegnamento e di apprendimento / Isca Salzberger-Wittenberg, Gianna Williams Polacco, Elsie Osborne
| L' esperienza emotiva nel processo di insegnamento e di apprendimento / Isca Salzberger-Wittenberg, Gianna Williams Polacco, Elsie Osborne |
| Autore | SALZBERGER-WITTENBERG, Isca |
| Edizione | [2. ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Napoli : Liguori, 1993 |
| Descrizione fisica | 241 p. ; 24 cm |
| Disciplina | 370.15 |
| Altri autori (Persone) |
OSBORNE, Elsie
WILLIAMS POLACCO, Gianna |
| Collana | Biblioteca, Infanzia, psicoanalisi e istituzioni |
| Soggetto non controllato |
Apprendimento - Psicologia educativa
Didattica - Aspetti psicologici |
| ISBN | 88-207-1526-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNISA-990000065890203316 |
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SALZBERGER-WITTENBERG, Isca
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| Napoli : Liguori, 1993 | ||
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L'apprendimento dalla parte degli alunni : didattica costruttivista e desiderio di imparare / Penny Oldfather ... [et al.]
| L'apprendimento dalla parte degli alunni : didattica costruttivista e desiderio di imparare / Penny Oldfather ... [et al.] |
| Pubbl/distr/stampa | Trento : Erickson, c2001 |
| Descrizione fisica | 134 p. ; 24 cm |
| Disciplina | 370.15 |
| Collana | Guide per l'educazione |
| Soggetto non controllato | Apprendimento - Psicologia educativa |
| ISBN | 88-7946-387-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990007978660403321 |
| Trento : Erickson, c2001 | ||
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L'esperienza emotiva nel processo di insegnamento e di apprendimento / Isca Salzberger-Wittenberg, Gianna Williams Polacco, Elsie Osborne ; traduzione di Emanuela Quagliata
| L'esperienza emotiva nel processo di insegnamento e di apprendimento / Isca Salzberger-Wittenberg, Gianna Williams Polacco, Elsie Osborne ; traduzione di Emanuela Quagliata |
| Autore | Salzberger-Wittenberg, Isca |
| Edizione | [2. ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Napoli : Liguori, 1993 |
| Descrizione fisica | 241 p. ; 24 cm |
| Disciplina | 370.15 |
| Altri autori (Persone) |
Osborne, Elsie
Williams Polacco, Gianna |
| Collana |
Infanzia, psicoanalisi e istituzioni
Biblioteca |
| Soggetto non controllato |
Apprendimento - Psicologia educativa
Didattica - Aspetti psicologici |
| ISBN | 88-207-1526-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990001495430403321 |
|
Salzberger-Wittenberg, Isca
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| Napoli : Liguori, 1993 | ||
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La disponibilità ad apprendere : dimensioni emotive nella scuola e formazione degli insegnanti / Giorgio Blandino, Bartolomea Granieri
| La disponibilità ad apprendere : dimensioni emotive nella scuola e formazione degli insegnanti / Giorgio Blandino, Bartolomea Granieri |
| Autore | Blandino, Giorgio |
| Pubbl/distr/stampa | Milano : Cortina, c1995 |
| Descrizione fisica | VII, 236 p. : 22 cm |
| Disciplina | 153.1 |
| Altri autori (Persone) | Granieri, Bartolomea |
| Collana | Individuo Gruppo Organizzazione, Theatrum |
| Soggetto non controllato | Apprendimento - Psicologia educativa |
| ISBN | 88-7078-334-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990007950810403321 |
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Blandino, Giorgio
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| Milano : Cortina, c1995 | ||
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Potenziali individuali di apprendimento : le connessioni, le differenze, la ricerca partecipata / a cura di Maria Grazia Berlini e Andrea Canevaro
| Potenziali individuali di apprendimento : le connessioni, le differenze, la ricerca partecipata / a cura di Maria Grazia Berlini e Andrea Canevaro |
| Pubbl/distr/stampa | Scandicci (Fi) : La Nuova Italia, 1996 |
| Descrizione fisica | XII, 154 p. ; 21 cm |
| Disciplina | 370.152 3 |
| Collana | Didattica viva |
| Soggetto non controllato | Apprendimento - Psicologia educativa |
| ISBN | 88-221-1692-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990004722440403321 |
| Scandicci (Fi) : La Nuova Italia, 1996 | ||
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Psicologia cognitiva dell'apprendimento : aspetti teorici e applicazioni / Rossana De Beni ... [et al.]
| Psicologia cognitiva dell'apprendimento : aspetti teorici e applicazioni / Rossana De Beni ... [et al.] |
| Pubbl/distr/stampa | Spini di Gardolo : Erickson, 2001 |
| Descrizione fisica | 251 p. : ill. ; 24 cm |
| Disciplina | 370.1 |
| Collana | Guide per l'educazione |
| Soggetto non controllato | Apprendimento - Psicologia educativa |
| ISBN | 88-7946-424-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990007876410403321 |
| Spini di Gardolo : Erickson, 2001 | ||
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Psicologia dell'apprendimento : il problema fondamentale della psicologia pedagogica / di Hermas Bastien
| Psicologia dell'apprendimento : il problema fondamentale della psicologia pedagogica / di Hermas Bastien |
| Autore | Bastien, Hermas |
| Edizione | [4. ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Brescia : La Scuola, 1968 |
| Descrizione fisica | 239 p. ; 22 cm |
| Disciplina | 153.15 |
| Collana | L'età evolutiva |
| Soggetto non controllato | Apprendimento - Psicologia educativa |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-990005713780403321 |
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Bastien, Hermas
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| Brescia : La Scuola, 1968 | ||
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