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Educabilità cognitiva : apprendere al singolare, insegnare al plurale / Flavia Santoianni
Educabilità cognitiva : apprendere al singolare, insegnare al plurale / Flavia Santoianni
Autore Santoianni, Flavia
Pubbl/distr/stampa Roma : Carocci, 2006
Descrizione fisica 124 p. ; 22 cm
Disciplina 370.1523
Collana Biblioteca di testi e studi
Soggetto non controllato Apprendimento - Psicologia educativa
ISBN 88-430-3980-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990009520340403321
Santoianni, Flavia  
Roma : Carocci, 2006
Materiale a stampa
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Formazione e affetti : il contributo della psicoanalisi allo studio e alla elaborazione dei processi di apprendimento / Paolo Mottana
Formazione e affetti : il contributo della psicoanalisi allo studio e alla elaborazione dei processi di apprendimento / Paolo Mottana
Autore Mottana, Paolo
Pubbl/distr/stampa Roma : Armando, 1993
Descrizione fisica 207 p. ; 24 cm
Disciplina 150.19
Collana Formazione e sviluppo organizzativo
Soggetto non controllato Apprendimento - Psicologia educativa
ISBN 88-7144-491-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990008791430403321
Mottana, Paolo  
Roma : Armando, 1993
Materiale a stampa
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I processi di apprendimento nella scuola dell'autonomia : analisi disciplinare e personalizzazione dei talenti / a cura di Maria Renata Zanchin ; contributi di D. Antonello... [et al.]
I processi di apprendimento nella scuola dell'autonomia : analisi disciplinare e personalizzazione dei talenti / a cura di Maria Renata Zanchin ; contributi di D. Antonello... [et al.]
Pubbl/distr/stampa Roma : Armando, ©2002
Descrizione fisica 111 p. : ill. ; 24 cm
Disciplina 373.13
Collana Il farsi della conoscenza, Strumenti
Soggetto non controllato Apprendimento - Psicologia educativa
Scuola secondaria - Didattica
ISBN 88-8358-296-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990007978610403321
Roma : Armando, ©2002
Materiale a stampa
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L' esperienza emotiva nel processo di insegnamento e di apprendimento / Isca Salzberger-Wittenberg, Gianna Williams Polacco, Elsie Osborne
L' esperienza emotiva nel processo di insegnamento e di apprendimento / Isca Salzberger-Wittenberg, Gianna Williams Polacco, Elsie Osborne
Autore SALZBERGER-WITTENBERG, Isca
Edizione [2. ed.]
Pubbl/distr/stampa Napoli : Liguori, 1993
Descrizione fisica 241 p. ; 24 cm
Disciplina 370.15
Altri autori (Persone) OSBORNE, Elsie
WILLIAMS POLACCO, Gianna
Collana Biblioteca, Infanzia, psicoanalisi e istituzioni
Soggetto non controllato Apprendimento - Psicologia educativa
Didattica - Aspetti psicologici
ISBN 88-207-1526-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISA-990000065890203316
SALZBERGER-WITTENBERG, Isca  
Napoli : Liguori, 1993
Materiale a stampa
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L'apprendimento dalla parte degli alunni : didattica costruttivista e desiderio di imparare / Penny Oldfather ... [et al.]
L'apprendimento dalla parte degli alunni : didattica costruttivista e desiderio di imparare / Penny Oldfather ... [et al.]
Pubbl/distr/stampa Trento : Erickson, c2001
Descrizione fisica 134 p. ; 24 cm
Disciplina 370.15
Collana Guide per l'educazione
Soggetto non controllato Apprendimento - Psicologia educativa
ISBN 88-7946-387-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990007978660403321
Trento : Erickson, c2001
Materiale a stampa
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L'esperienza emotiva nel processo di insegnamento e di apprendimento / Isca Salzberger-Wittenberg, Gianna Williams Polacco, Elsie Osborne ; traduzione di Emanuela Quagliata
L'esperienza emotiva nel processo di insegnamento e di apprendimento / Isca Salzberger-Wittenberg, Gianna Williams Polacco, Elsie Osborne ; traduzione di Emanuela Quagliata
Autore Salzberger-Wittenberg, Isca
Edizione [2. ed.]
Pubbl/distr/stampa Napoli : Liguori, 1993
Descrizione fisica 241 p. ; 24 cm
Disciplina 370.15
Altri autori (Persone) Osborne, Elsie
Williams Polacco, Gianna
Collana Infanzia, psicoanalisi e istituzioni
Biblioteca
Soggetto non controllato Apprendimento - Psicologia educativa
Didattica - Aspetti psicologici
ISBN 88-207-1526-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990001495430403321
Salzberger-Wittenberg, Isca  
Napoli : Liguori, 1993
Materiale a stampa
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La disponibilità ad apprendere : dimensioni emotive nella scuola e formazione degli insegnanti / Giorgio Blandino, Bartolomea Granieri
La disponibilità ad apprendere : dimensioni emotive nella scuola e formazione degli insegnanti / Giorgio Blandino, Bartolomea Granieri
Autore Blandino, Giorgio
Pubbl/distr/stampa Milano : Cortina, c1995
Descrizione fisica VII, 236 p. : 22 cm
Disciplina 153.1
Altri autori (Persone) Granieri, Bartolomea
Collana Individuo Gruppo Organizzazione, Theatrum
Soggetto non controllato Apprendimento - Psicologia educativa
ISBN 88-7078-334-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990007950810403321
Blandino, Giorgio  
Milano : Cortina, c1995
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Potenziali individuali di apprendimento : le connessioni, le differenze, la ricerca partecipata / a cura di Maria Grazia Berlini e Andrea Canevaro
Potenziali individuali di apprendimento : le connessioni, le differenze, la ricerca partecipata / a cura di Maria Grazia Berlini e Andrea Canevaro
Pubbl/distr/stampa Scandicci (Fi) : La Nuova Italia, 1996
Descrizione fisica XII, 154 p. ; 21 cm
Disciplina 370.152 3
Collana Didattica viva
Soggetto non controllato Apprendimento - Psicologia educativa
ISBN 88-221-1692-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990004722440403321
Scandicci (Fi) : La Nuova Italia, 1996
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Psicologia cognitiva dell'apprendimento : aspetti teorici e applicazioni / Rossana De Beni ... [et al.]
Psicologia cognitiva dell'apprendimento : aspetti teorici e applicazioni / Rossana De Beni ... [et al.]
Pubbl/distr/stampa Spini di Gardolo : Erickson, 2001
Descrizione fisica 251 p. : ill. ; 24 cm
Disciplina 370.1
Collana Guide per l'educazione
Soggetto non controllato Apprendimento - Psicologia educativa
ISBN 88-7946-424-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990007876410403321
Spini di Gardolo : Erickson, 2001
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Psicologia dell'apprendimento : il problema fondamentale della psicologia pedagogica / di Hermas Bastien
Psicologia dell'apprendimento : il problema fondamentale della psicologia pedagogica / di Hermas Bastien
Autore Bastien, Hermas
Edizione [4. ed.]
Pubbl/distr/stampa Brescia : La Scuola, 1968
Descrizione fisica 239 p. ; 22 cm
Disciplina 153.15
Collana L'età evolutiva
Soggetto non controllato Apprendimento - Psicologia educativa
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNINA-990005713780403321
Bastien, Hermas  
Brescia : La Scuola, 1968
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