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Lire, écrire, récrire



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Autore: Davallon Jean Visualizza persona
Titolo: Lire, écrire, récrire Visualizza cluster
Pubblicazione: Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2003
[Place of publication not identified], : Éditions de la Bibliothèque publique d'information, 2003
Descrizione fisica: 1 online resource (350 pages)
Soggetto topico: Languages & Literatures
Literature - General
Soggetto non controllato: Web
écriture numérique
Bibliothèque nationale de France
pratique numérique
sociologie de la lecture
internet
Persona (resp. second.): JeanneretYves
Després-LonnetMarie
Note generali: Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
Sommario/riassunto: Quelles relations peut-il y avoir entre un ensemble de « sites Web » reliés à la Bibliothèque nationale de France, des messages électroniques échangés par un groupe d’étudiants, un corpus de « textes Web » sur les OGM (organismes génétiquement modifiés) ou bien encore les pratiques de travail dans une bibliothèque en cours de réaménagement ? Ces différents « terrains d’analyse » ont en commun d’être des lieux privilégiés pour observer la circulation des formes écrites dans la société et la façon dont cette circulation participe de la médiation sociale des savoirs. Issu d’une série de questionnements sur les transformations contemporaines du rapport à l’écrit, le projet de ce livre se fonde sur un ensemble de recherches individuelles et collectives menées depuis plusieurs années autour de « l’écrit d’écran », des « écrits de réseaux » et de l’analyse des usages des nouvelles technologies liées aux institutions culturelles. Recherches mues par le même souci de cerner et de comprendre les interrelations tissées entre le technique, le sémiotique et les usages des médias informatisés.
Titolo autorizzato: Lire, écrire, récrire  Visualizza cluster
ISBN: 2-84246-162-2
Formato: Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione: Francese
Record Nr.: 9910133373203321
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Serie: Etudes et recherche.