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Berufs- und wirtschaftspädagogische Analysen : Aktuelle Forschungen zur beruflichen Bildung / / Bärbel Fürstenau, Uwe Faßhauer, Eveline Wuttke
| Berufs- und wirtschaftspädagogische Analysen : Aktuelle Forschungen zur beruflichen Bildung / / Bärbel Fürstenau, Uwe Faßhauer, Eveline Wuttke |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (226) |
| Disciplina | 331.25920943 |
| Collana | Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
| Soggetto topico |
Berufliche Bildung
Vocational education Lehr-Lernforschung teaching-learning research berufliche Weiterbildung continuing vocational education and training |
| ISBN |
9783866495494
3866495498 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Cover -- Berufs- und wirtschaftspädagogische Analysen - aktuelle Forschungen zur beruflichen Bildung -- Inhalt -- Vorwort -- Teil I: Disziplinäre Reflexionen -- Überlegungen zum Impact der pädagogischen Forschung -- Betriebliche Weiterbildung als interdisziplinäres Forschungsfeld - Annäherung an eine berufs- und wirtschaftspädagogische Perspektive -- Reflexive Wirtschaftspädagogik: Wie Ethik, Neo-Institutionalismus und Europädagogik neue Perspektiven eröffnen könnten -- Teil II: Lehr-/Lernforschung in der beruflichen Bildung -- Betriebspraktika unter dem Aspekt der Arbeitszufriedenheit - eine kritische Auseinandersetzung -- Digitale Technologien als Tools zur Förderung der Konnektivität des Lernens in Schule und Betrieb -- Unterrichtliche Monotonie als Bedingungsfaktor für Schülerlangeweile im Fach Rechnungswesen -- Die Lernwirksamkeit von einfachem und elaboriertem Feedback in Verbindung mit dem Erstellen von Concept Maps im Planspielunterricht -- Teil III: Professionalisierung des Personals in der beruflichen Bildung -- Lehrerausbildung für den berufsbildenden Bereich in Deutschland und England - ausgewählte Ergebnisse einer komparativen Studie -- Triadengespräche zur Rekonstruktion didaktischer Überzeugungen als Bestandteil berufspädagogischer Professionalität -- Entwicklung eines Instruments zur Erfassung unterrichtsbezogener Metaphern -- Erfolgreich Studieren - Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung studienbezogener Selbstregulationsprozesse -- Teil IV: Berufliche Qualifizierung und Weiterbildung -- Lernen und Arbeiten in Balance? Vereinbarkeitsstrategien von Beschäftigten in wissensintensiven Branchen -- Was kennzeichnet Kaufleute? - Ihr berufliches Denken und Handeln aus historischer, soziologischer und ordnungspolitischer Perspektive.
Kompetenzentwicklung und organisationale Veränderung am Beispiel von Festivalveranstaltern -- Karrieren und Weiterbildung von Ingenieuren -- Diffusion von Technologien in die Facharbeit und deren Konsequenzen für die Qualifizierung am Beispiel des „Internet der Dinge" -- Herausgeberschaft -- Autorinnen und Autoren. |
| Record Nr. | UNINA-9910309746403321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2012 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Grundlagenforschung zum Dualen System und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung / / Uwe Faßhauer, Bärbel Fürstenau, Eveline Wuttke
| Grundlagenforschung zum Dualen System und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung / / Uwe Faßhauer, Bärbel Fürstenau, Eveline Wuttke |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2011 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (169) |
| Disciplina | 370.113 |
| Collana | Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
| Soggetto topico |
Berufliche Bildung
Vocational education Lehr-Lernforschung teaching-learning research berufliche Weiterbildung continuing vocational education and training |
| ISBN |
9783866495821
386649582X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Intro -- Grundlagenforschung zum Dualen System und Kompetenzentwicklung in der Lehrerbildung -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Die Subjektiven Theorien von Absolventen der Wirtschaftspädagogik über ihre Berufsidentität - Ergebnisse einer explorativen Studie -- Fachdidaktische Kompetenz (künftiger) Lehrender im kaufmännischen Bereich -- Die empirische Evidenz der Handlungsfelder von LehrerInnen in den KMK-Empfehlungen zu den Bildungs- und Fachwissenschaften -- Zur Einführung von Praxissemestern: Bestandsaufnahme, Zielsetzungen und Rahmenbedingungen -- Berufliche Fachrichtungen - Pragmatik, Probleme und Perspektiven -- Bedeutung und Verwendung schwierigkeitsbestimmender Aufgabenmerkmale für die Erfassung ökonomischer und beruflicher Kompetenzen -- Studie zur Überprüfung des Zusammenhangs von Verständnis und Fachkompetenz bei Auszubildenden des Handwerks -- Validierung eines Multiple-Choice-Instruments zur Erfassung von Kompetenzen in der Domäne Kfz-Service & -- Reparatur -- Aufmerksamkeitsverlauf - Fremdbeobachtung und Eigeneinschätzung -- Diagnose von Energieberatungskompetenz -- Demografischer Wandel und Entwicklung berufsbildender Schulen -- Verknüpfung schulischer und betrieblicherAusbildungsanteile in konsekutiven Ausbildungsformen -- Herausgeberschaft -- Autorinnen und Autoren. |
| Record Nr. | UNINA-9910309738703321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2011 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2014 / / Jürgen Seifried, Uwe Faßhauer, Susan Seeber
| Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2014 / / Jürgen Seifried, Uwe Faßhauer, Susan Seeber |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (217) |
| Disciplina | 370.113 |
| Collana | Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
| Soggetto topico |
Berufliche Bildung
Vocational education Lehr-Lernforschung teaching-learning research berufliche Weiterbildung continuing vocational education and training |
| ISBN |
9783847404415
3847404415 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Cover -- Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2014 -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Teil I: Perspektiven der historischen Berufsbildungsforschung -- Möglichkeiten und Notwendigkeiten historiographischen Arbeitens in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik -- Theodor Franke. Sächsischer Pionier wirtschaftspädagogischen Denkens in Deutschland -- Lehrerarbeit im Strafvollzug - Ein Diskurs aushistorischer Sicht -- Teil II: Kompetenzmodellierung, -messung und -förderung -- Kompetenzerfassung in der Pflege älterer Menschen -Theoretische und domänenspezifische Anforderungen der Aufgabenmodellierung -- Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Gebäudeenergieberatung - Entwicklung eines Kompetenzmodells für die Förderung reflexiver Handlungsfähigkeit -- Qualifizierungsangebote in der Pflegehilfe für Personen mit geringen Grundbildungskenntnissen -Empirische Studien zur Entwicklung von Lehr-Lern-Umgebungen und Arbeitsmaterialien -- Teil III: Gestaltung und Analyse von Lehr-Lern-Prozessen -- Wer sieht was? - Zum Umgang mit unterschiedlichen Sichtweisen auf Unterricht am Beispiel des kaufmännischen Berufsschulunterrichts -- Sozial geteilte Reflexion - eine explorative Studie im Mathematikunterricht -- „Kognitive Aktivierung" und „konstruktive Unterstützung" als Lehr-Lern-Prozess-Größen - Eine Konzeption im rechnungswesen didaktischen Kontext -- Teil IV: Lehrerbildung und pädagogische Professionalität -- Lehramtsstudierende mit Migrationshintergrund und ihre Schwierigkeiten an der Universität -- Stützlehrer als neuer pädagogischer Profi in der Beruflichen Bildung?! -- Pädagogische Praxis und Reproduktion sozialer Ungleichheit - zur Berücksichtigung sozialer Herkunft im Wirtschaftsunterricht -- Teil V: Perspektiven der Berufsbildungsforschung -- Neo-institutionalistische und mikropolitische Prozesse in Schulentwicklungsprojekten.
Lehrvertragsauflösungen und die Rolle der betrieblichen Auswahl von Auszubildenden -- Organisierte Interessen, Parteipolitik und institutioneller Wandel im deutschen Berufsbildungssystem -- Herausgeberschaft -- Autorinnen und Autoren. |
| Record Nr. | UNINA-9910309735803321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
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