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Bildung in Zeiten von Antifeminismus : Eine bildungs- und queertheoretische Diskursanalyse der Debatte um den ‚Bildungsplan 2015‘ / / Juno Grenz
| Bildung in Zeiten von Antifeminismus : Eine bildungs- und queertheoretische Diskursanalyse der Debatte um den ‚Bildungsplan 2015‘ / / Juno Grenz |
| Autore | Grenz Juno |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (504 p.) |
| Collana | Studien zu Differenz, Bildung und Kultur |
| Soggetto topico |
Feminism
Feminismus alt right Neue Rechte Rechtsextremismus right-wing extremism gender Geschlecht Sexualität sexuality queer theory Queer Theory discourse analysis Judith Butler Michel Foucault unspeakability Norbert Ricken Diskursanalyse Unsagbarkeit |
| ISBN | 9783847432951 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Einleitung 2 Antifeminismus und Pädagogik von rechts – Perspektiven und Erkenntnisse der (interdisziplinären und erziehungswissenschaftlichen) Forschung zu Antifeminismus und der ‚Neuen Rechten‘ 2.1 Antifeminismus als Angriff auf die Demokratie 2.1.1 ‚Anti-Genderismus‘ als aktuelle Spielart des Antifeminismus – Zentrale Begriffe und Erklärungsansätze 2.1.2 Entwicklungen, Akteur*innen und Strategien von ‚Anti-Gender‘-Mobilisierungen 2.2 Gender und Pädagogik als Gegenstände der ‚Neuen Rechten‘ 2.2.1 Die ‚Neue Rechte’ 2.2.2 Antifeminismus als Teil der ‚Neuen Rechten‘ 2.2.3 Neurechte Aneignungsversuche des Pädagogischen 2.3 Bildung und Erziehung als Gegenstände des neurechten Antifeminismus 2.3.1 Analysen zur Mobilisierung gegen den ‚Bildungsplan 2015‘ und die ‚Sexualpädagogik der Vielfalt‘ 2.3.2 Auswirkungen von ‚Anti-Gender‘-Mobilisierungen auf das (sexual-)pädagogische Feld 2.3.3 Bildungs- und Erziehungszentrierter Antifeminismus als Teil der ‚Neuen Rechten‘ 2.4 Zusammenfassung und Forschungsdesiderat 3 Bildung als sexualisierte und vergeschlechtlichte Ordnung – Diskurstheoretische Perspektiven auf Bildung, Sexualität und Geschlecht 3.1 Diskurstheoretische Perspektive 3.1.1 Wissen, Macht und Subjekt als theoretische Heuristiken 3.1.2 Sexualität, Geschlecht und Bildung als umkämpfte Begriffe 3.2 Bildung als Dispositiv der Macht und Matrix der Subjektivierung (Ricken) 3.2.1 Eine Genealogie der Bildung 3.2.2 Bildung zwischen Macht und Freiheit 3.2.3 Bildung als moderne Pastoralmacht 3.2.4 Bildung als Totalisierung durch Individualisierung 3.2.5 Bildung als Matrix der Subjektivierung 3.2.6 Kritik und Weiterentwicklung von Rickens Genealogie der Bildung 3.3 Die Bildung der Sexualität (Foucault) 3.3.1 Sex als ‚Scharnier‘ der Biomacht 3.3.2 Die Erfindung der Sexualität 3.3.3 Sexualisierte Subjekte 3.3.4 Pädagogik als Normalisierungsmacht (Grabau) 3.3.5 Immunologik der Sexualität (Laufenberg) 3.3.6 Bildung als sexualisierte Ordnung 3.4 Die Bildung der Geschlechter (Butler) 3.4.1 Heterosexuelle Matrix 3.4.2 Performativität und Subjektivierung 3.4.3 Sprache und Materialität 3.4.4 Geschlechtermelancholie 3.4.5 Die Bildung der ‚Geschlechtscharaktere‘ (Hausen) 3.4.6 Bildung als vergeschlechtlichte Ordnung 3.5 Heteronormativitätskritische Perspektiven auf Bildung (Hartmann) 3.5.1 Pädagogik vielfältiger Lebensweisen 3.5.2 Bildung als kritisch-dekonstruktives Projekt 3.5.3 Bildung in Zeiten von Post-Heteronormativität (Klenk) 3.6 Zusammenfassung und Weiterentwicklung 4 Das Un_Sagbare als Bedingung des Un_Lebbaren – Diskurs-analytische Ansätze zur Untersuchung der Re_Produktion und Transformation von Un_Sagbarkeitsordnungen 4.1 Verortung im Feld der Diskursforschung 4.1.1 Diskursforschung als interdisziplinäres und internationales Forschungsfeld 4.1.2 Praxeologisch-poststrukturalistische Diskursforschung 4.1.3 Interpretative Analytik als forschende Haltung 4.2 Methodologische Überlegungen zur Analyse von Un_Sag- und Un_Lebbarkeiten 4.2.1 Diskursive Formationen und diskursive Praktiken 4.2.2 Subjektpositionen und ihre Abjekte 4.3 Analytische Vorgehensweise 4.3.1 Zusammenstellung des Datenkorpus 4.3.2 Entwicklung erster Thesen – Feinanalyse zentraler Datenstücke und Nebenstudie zum Bildungsplan 4.3.3 Diskursanalytisches Kodieren 4.4 Zusammenfassung und Fragestellungen 5 Die Debatte um den ‚Bildungsplan 2015‘ – Ergebnisse der bildungs- und queertheoretischen Diskursanalyse 5.1 Kontextualisierung und Verlauf der Debatte um den ‚Bildungsplan 2015‘ 5.1.1 Regierungswechsel, ‚Neue Rechte‘ und Bildungsplanreform in Baden-Württemberg 5.1.2 Verlauf der Debatte um den ‚Bildungsplan 2015‘ 5.2 Diskursive Ordnungen von Geschlecht, Sexualität und Bildung 5.2.1 Geschlecht und Sexualität zwischen biologischem Determinismus und freier Wählbarkeit 5.2.2 Bildung zwischen kompetenzorientierter Individualisierung und heteronormativer Kollektivierung 5.3 Diskursive Strategien der Re_Produktion von Un_Sagbarkeiten 5.3.1 Polarisierung und Angriffs-/Verteidigungsdynamik 5.3.2 Diskursive Verschiebungen und Täter*innen-Opfer-Umkehr in antifeministischen Angriffen 5.3.3 (Nicht-)Verteidigungsversuche der ‚Akzeptanz sexueller Vielfalt‘ 5.4 Subjektpositionen und ihre Abjekte 5.4.1 Queere Jugendliche, aber keine queeren Eltern? 5.4.2 Unschuldige Kinder und ‚besorgte Eltern‘ 5.4.3 Kompetente Schüler*innen und verklemmte Eltern 6 Bildung und Erziehung in Zeiten von Antifeminismus und Neoliberalismus – Abschließende Diskussion, Schlussfolgerungen und Ausblick 6.1 Antifeministisch-autoritäre Erziehung und die leise Metapolitik der ‚Neuen Rechten‘ 6.2 Neoliberal-kompetenzorientierte Bildung und die kapitalistische Verwertung von Vielfalt 6.3 Antifeministisch-autoritäre Erziehung als Reaktion auf neoliberal-kompetenzorientierte Bildung? 6.4 Kritisch-dekonstruktive Bildung und Erziehung zur Mündigkeit als demokratische Notwendigkeit 7 Verzeichnisse 7.1 Literatur 7.2 Datenkorpora 7.2.1 Hauptstudie 7.2.2 Vorstudie 7.2.3 Nebenstudie 7.3 Tabellen und Abbildungen 7.4 Abkürzungen Danksagung |
| Record Nr. | UNINA-9911038523703321 |
Grenz Juno
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Die Gefühlsgemeinschaft der AfD : Narrative, Praktiken und Räume zum Wohlfühlen / / Florian Spissinger
| Die Gefühlsgemeinschaft der AfD : Narrative, Praktiken und Räume zum Wohlfühlen / / Florian Spissinger |
| Autore | Spissinger Florian |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (306 pages) |
| Collana | promotion |
| Soggetto topico |
Alternative für Deutschland
emotion in politics ethnography Gefühlspolitik Ethnografie New Right Neue Rechte right-wing populism Rechtspopulismus right-wing extremism anti-climate protection Rechtsextremismus affect Anti-Klimaschutz Affekt emotions Emotionen Ethnographie |
| ISBN | 9783847419976 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Einleitung 1. Konzeptioneller Vorspann: die neurechte Gefühlsgemeinschaft erforschen Teil I Zuwanderung und Klimaschutz: die neurechte Gefühlswelt zwischen nationalem Niedergang und Widerstand 2. Zur Relevanz rechter Zukunftsvorstellungen 3. ‚Großer Austausch‘: Narrativ und alltägliches Erleben des Niedergangs 4. ‚Deindustrialisierung‘ und ‚Blackout‘: Klimaschutz als gefühlte Zukunftsvernichtung 5. Von der bedrohten Zukunft zur widerständigen Hoffnung 6. Attraktive Gefühlspositionen für ‚Widerständige‘ 7. Migrationsabwehr und Anti-Klimaschutz im Gefühl von Zukunftsgestaltung Teil II Die neurechte Gefühlswelt einer antitotalitären Aufklärungsgemeinschaft 8. Die neurechte Klage: Aufklärungsarbeit unter erschwerten Bedingungen 9. Das Selbstnarrativ vom demokratischen Widerstand 10. Das Selbstnarrativ vom aufgeklärten Widerstand 11. Die Tiefengeschichte von antitotalitärer Aufklärung 12. Deep Story to Go: Déjà-vu beim Querdenken-Protest Teil III Rechte Gefühlspolitik jenseits von ‚negativen‘ Emotionen und rhetorischer Verführung 13. Ethnografische Irritationen für eingeschliffene Denkfiguren 14. Jenseits ‚negativer‘ Emotionen 14.1 Forschung zu affektiver Komplexität und ‚positiven‘ Emotionen 14.2 Mikropolitische Studie I: der Wahlkampfstand als vielschichtiger affektiver Raum 14.3 Mikropolitische Studie II: die neurechte Performanz von Sachlichkeit und Sachkompetenz 15. Jenseits der Verführungsperspektive: Identitäts- und Gefühlstraining 15.1 Mikropolitische Studie III: Schimpfen 15.2 Mikropolitische Studie IV: Spott und Gelächter 16. Mikropolitiken affektiver Normalisierung erforschen Schluss: ambivalente Gefühlsarbeit und affektive Wirkmechanismen zum rechten Wohlfühlen Dank Abbildungsverzeichnis Literaturverzeichnis Material- und Quellenverzeichnis Übersicht zum ethnografischen Material |
| Record Nr. | UNINA-9910863201103321 |
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Spissinger Florian
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Mobilisierungen gegen Feminismus und ‚Gender‘ : Erscheinungsformen, Erklärungsversuche und Gegenstrategien / / Annette Henninger, Denise Bergold-Caldwell, Barbara Grubner, Helga Krüger-Kirn, Susanne Maurer, Marion Näser-Lather, Sandra Beaufaÿs, Mara Kastein, Nilgün Dağlar-Sezer, Sabine Grenz, Annette Henninger, Denise Bergold-Caldwell, Barbara Grubner, Helga Krüger-Kirn, Susanne Maurer, Marion Näser-Lather, Sandra Beaufaӱs
| Mobilisierungen gegen Feminismus und ‚Gender‘ : Erscheinungsformen, Erklärungsversuche und Gegenstrategien / / Annette Henninger, Denise Bergold-Caldwell, Barbara Grubner, Helga Krüger-Kirn, Susanne Maurer, Marion Näser-Lather, Sandra Beaufaÿs, Mara Kastein, Nilgün Dağlar-Sezer, Sabine Grenz, Annette Henninger, Denise Bergold-Caldwell, Barbara Grubner, Helga Krüger-Kirn, Susanne Maurer, Marion Näser-Lather, Sandra Beaufaӱs |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (171 p.) |
| Collana | GENDER Sonderheft |
| Soggetto topico |
anti-feminism
Antifeminismus Anti-‚Genderismus‘ anti-gender mobilizations Rechtspopulismus right-wing populism Rechtsextremismus right-wing extremism feminism Feminismus counter-strategies Gegenstrategien |
| ISBN | 3-8474-1729-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Annette Henninger, Denise Bergold-Caldwell, Sabine Grenz, Barbara Grubner, Helga Krüger-Kirn, Susanne Maurer, Marion Näser-Lather, Sandra Beaufaÿs: Mobilisierungen gegen Feminismus und ‚Gender‘: Erscheinungsformen, Erklärungsansätze und Gegenstrategien. Zur Einleitung Funda Hülagü: Antifeminismus in der Türkei: Eine kritische politisch-ökonomische Perspektive Viola Dombrowski, Katharina Hajek: Zwischen Femonationalismus und Anti-Genderismus. Rechtspopulistische Geschlechterpolitiken in Deutschland Sebastian Dümling: Das Geschlecht der Geschichte – Historie als antifeministische Ressource der Neuen Rechten Loui Schlecht: Antigenderistische Verhältnisse: Völkische Vergeschlechtlichung, Verschwörungsglaube und Antisemitismus Mara Kastein, Ilona Horwath, Josefine Finke, Nilgün Dağlar-Sezer: „Ohne den Weißen Mann würden Leute wie Sie noch in Erdhöhlen wohnen“ – Die Markierung der Unmarkierten Mechthild Bereswill, Gudrun Ehlert, Anke Neuber: Feindselige Anfragen. Die Nutzung eines parlamentarischen Instruments zur Diskreditierung der Geschlechterforschung Britta Rehder, Katharina van Elten: (Anti-)Feministische Mobilisierung im Rechtssystem. Alte und neue Konflikte um das Recht auf Abtreibung in Deutschland und den USA Carlotta Cossutta, Adriano José Habed: From Verona, with Love: „Anti-Gender“-Mobilisierungen und transfeministische (Re-)Aktionen Anika Thym, Andrea Maihofer, Matthias Luterbach: ‚Antigenderistische‘ Angriffe – wie entgegnen? |
| Record Nr. | UNINA-9910482019103321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Soggetto topico
- Rechtsextremismus (3)
-
right-wing extremism
(3)
- Feminismus (2)
- Neue Rechte (2)
- Rechtspopulismus (2)