Climate change : What challenges for the South? / / Serge Janicot, Catherine Aubertin, Martial Bernoux, Edmond Dounias, Jean-François Guégan, Thierry Lebel, Hubert Mazurek, Benjamin Sultan
| Climate change : What challenges for the South? / / Serge Janicot, Catherine Aubertin, Martial Bernoux, Edmond Dounias, Jean-François Guégan, Thierry Lebel, Hubert Mazurek, Benjamin Sultan |
| Autore | Lebel Thierry |
| Pubbl/distr/stampa | Marseille, : IRD Éditions, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (272 p.) |
| Altri autori (Persone) |
MoattiJean-Paul
SokonaYouba JanicotSerge AubertinCatherine BernouxMartial DouniasEdmond GuéganJean-François LebelThierry MazurekHubert SultanBenjamin |
| Collana | Focus |
| Soggetto topico |
Economics
changement climatique hydrologie inondations politiques environnementales résilience climatologie Pays du Sud vulnérabilités mousson glaciers océanographie climate change resilience climatology |
| Soggetto non controllato |
climate change
resilience climatology |
| ISBN | 2-7099-2173-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910495771703321 |
Lebel Thierry
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| Marseille, : IRD Éditions, 2020 | ||
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Flucht und Religion : Religiöse Verortungen und Deutungsprozesse von Kindern und Eltern mit Fluchterfahrungen / Britta Konz, Caterina Rohde-Abuba
| Flucht und Religion : Religiöse Verortungen und Deutungsprozesse von Kindern und Eltern mit Fluchterfahrungen / Britta Konz, Caterina Rohde-Abuba |
| Autore | Konz Britta |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (176 p.) |
| Soggetto topico |
religiöses Relevanzsystem
resilience Diskriminierung Vulnerabilität Flucht Coping Religion Othering religiöse Erziehung Gottesbilder Agency Migration Asyl Familie Belonging family |
| ISBN | 3-7815-5928-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Britta Konz und Caterina Rohde-Abuba 1 Einleitung..................................................................................................... 7 Britta Konz 2 Methodologischer Zugang und methodisches Vorgehen.......................... 19 2.1 Theoretische Rahmungen in der sozialkonstruktivistischen Kindheitstheorie und Kinder- und Jugendtheologie ............................. 20 2.2 Sample ................................................................................................. 21 2.3 Forschungssetting und geschützte Gesprächsatmosphäre ...................... 23 2.4 Interviewleitfaden und erzählungsgenerierende Gesprächstechniken .... 24 2.5 Feldzugang und Datenerhebung .......................................................... 27 2.6 Datenanalyse ........................................................................................ 29 Perspektive der Kinder Caterina Rohde-Abuba 3 Religiöse Identitätsbildungsprozesse von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung zwischen Zugehörigkeit, Abgrenzung und Rassismus....................................................................... 33 3.1 Einleitung ............................................................................................ 33 3.2 Zugehörigkeit und Grenzziehung als soziale Praktiken ......................... 35 3.3 Zur Bedeutung religiöser Zugehörigkeit für den Umgang mit Anderen ....37 3.4 Religiöse Differenzen in intragenerationalen Beziehungen .................... 39 3.5 Das Kopftuch als intergenerationales „stigmata of otherness“ ............... 46 3.6 Fazit ..................................................................................................... 50 Britta Konz 4 „Gott macht mich mutig.“ Religiöse Selbst- und Weltdeutungen von Kindern und Jugendlichen im Kontext von Fluchterfahrungen .............. 53 4.1 Einleitung ............................................................................................ 53 4.2 VulnerAbilty – Glaube und Handlungsfähigkeit .................................. 56 4.3 Die Frage nach dem Ursprung des Bösen und nach Gott im Leid ........ 74 4.4 Gerechtigkeit im Jenseits ...................................................................... 85 4.5 Fazit ..................................................................................................... 90 Perspektiven der Eltern Caterina Rohde-Abuba 5 Elternschaft unter Bedingungen von Flucht und Asyl ............................. 93 5.1 Einleitung ............................................................................................ 93 5.2 Elternschaft als soziale Herstellungsleistung ......................................... 94 5.3 Die Entscheidung zur Flucht als Praxis von Elternschaft ...................... 96 5.4 Fremdbestimmung und Kontrollverlust der Eltern auf der Flucht ........ 98 5.5 Regulierte Elternschaftspraktiken im Asylsystem ................................ 101 5.6 Orientierung und Positionierungen von Eltern in der Aufnahmegesellschaft ......................................................................... 106 5.7 Intergenerationale soziale Aufwärtsmobilität in Deutschland ............. 109 5.8 Fazit ................................................................................................... 111 Britta Konz 6 Religiöse Erziehung als Brücke zwischen alter und neuer Lebenswelt und Subjektivierungsfaktor von Frauen ................................................. 113 6.1 Einleitung .......................................................................................... 113 6.2 Die Bedeutung von Religion im Erziehungsalltag der neuen Heimat .... 116 6.3 Religiöse Erziehung als Subjektivierungs- und Selbstermächtigungsfaktor von Frauen ............................................... 125 6.4 Selbstermächtigung durch die Professionalisierung der religiösen Bildung .............................................................................................. 129 6.5 Religiöse Erziehung als Emanzipationsfaktor ...................................... 132 6.6 Fazit: Transgenerationale Weitergabe von Religion als Ressource und Copingfaktor .............................................................................. 139 Schlussfolgerungen Britta Konz und Leonie Seebach 7 Schlussfolgerungen für religiöse Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft ............................................................................. 143 7.1 Schule als Vergemeinschaftungsort mit Zugehörigkeitsordnungen ..... 143 7.2 Erfahrungs- und Biografiebezug in der kompetenzorientierten Bildung .............................................................................................. 145 7.3 Haltung der Lehrenden in einer religions- und migrationssensiblen Schulkultur ........................................................................................ 146 7.4 Schüler*innen als Co-Konstrukteur*innen ihres Bildungsprozesses .... 148 7.5 Eltern als Bildungspartner*innen ....................................................... 150 7.6 Religiöse Bildungsprozesse in der Schule ............................................ 153 Britta Konz und Caterina Rohde-Abuba Fazit .............................................................................................................. 155 Autorinnenverzeichnis ................................................................................. 161 Literaturverzeichnis ..................................................................................... 162 |
| Record Nr. | UNINA-9910513680903321 |
Konz Britta
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| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2021 | ||
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Journalism As the Fourth Emergency Service : Trauma and Resilience
| Journalism As the Fourth Emergency Service : Trauma and Resilience |
| Autore | Bradley Lisa |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | New York : , : Peter Lang Publishing, Incorporated, , 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (280 pages) |
| Disciplina | 070.407 |
| Altri autori (Persone) | HeywoodEmma |
| Soggetto topico |
Bradley
education Elizabeth Emergency Emma Emma Heywood emotional load Fourth Heywood Howard Journalism journalism Journalism as the Fourth Emergency Service Lisa Lisa Bradley moral injury resilience Resilience self-care Service stressors Trauma Trauma and Resilience trauma training |
| Soggetto non controllato | trauma training - education - Trauma and Resilience - stressors - Trauma - journalism - Emma Heywood - Journalism as the Fourth Emergency Service - emotional load - resilience - Lisa Bradley - moral injury - self-care |
| ISBN |
9781636671994
1636671993 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910886333503321 |
Bradley Lisa
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| New York : , : Peter Lang Publishing, Incorporated, , 2024 | ||
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Wandlungsdynamiken transnationaler Familien unter Krisenbedingungen : Biographische Perspektiven auf Familienfigurationen zwischen Spanien und Ecuador / / Christian Schramm
| Wandlungsdynamiken transnationaler Familien unter Krisenbedingungen : Biographische Perspektiven auf Familienfigurationen zwischen Spanien und Ecuador / / Christian Schramm |
| Autore | Schramm Christian, Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Budrich Academic Press, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (361 pages) |
| Disciplina | 304.8 |
| Soggetto topico |
International migration
Internationale Migration transnational migration transnationale Migration transnational families transnationale Familien biographical research Biographieforschung figurational sociology Figurationssoziologie resilience Resilienz Transnationalität transnationality Familiensoziologie sociology of families financial and economic crisis Finanzkrise methods of empirical social research Wirtschaftskrise Methoden empirischer Sozialforschung |
| ISBN | 9783966659550 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Einleitung 2 Der Forschungsgegenstand Familie aus figurations-, transnationalisierungs- und biographietheoretischer Perspektive 2.1 Bedeutung und Struktur von Familie 2.2 Familie als Figuration 2.3 Transnationale Familien - spezifische Ausprägung der Internationalisierung von Vergesellschaftung 2.4 Biographietheoretische Überlegungen 2.5 Synthese, Forschungsfragen und theoretisch-konzeptionelle Rahmung 3 Lateinamerikanische Familien und Forschungslücken zu transnationalen familialen Wandlungsdynamiken 3.1 Familie in Lateinamerika und Ecuador 3.2 Diversität der Wandlungsprozesse in transnationalen Familien 3.3 Abrupter Wandel der Kontextbedingungen und transnationale Familiendynamiken - die globale Wirtschafts- und Finanzkrise ab 2007/2008 3.4 Forschungslücke und forschungsleitende Annahmen 4 Methodologie und Methoden 4.1 Wissenschaftstheoretische Grundlagen 4.2 Methodologische Prinzipien (Forschungslogik) 4.3 Forschungsprozess und Methoden (Forschungstechniken) 5 Kontext 5.1 Gesellschaftliche Entwicklungen in Ecuador im 19. und 20. Jahrhundert 5.2 Urbanisierungs- und Ansiedlungsprozesse in Guayaquil im 20. und 21. Jahrhundert 5.3 Migration aus Ecuador, 1990er Jahre bis 2015 5.4 Ecuador zwischen 1999 und 2015 5.5 Rahmenbedingungen im Ankunftsland Spanien bzw. Bilbao in der Autonomen Gemeinschaft Baskenland bis 2008 5.6 Effekte der globalen Finanz- und Wirtschaftskrise ab 2007/2008 6 Fallanalysen 6.1 Familie Yaguana (Fam1) 6.2 Familie Moncada (Fam2) 6.3 Familie Gonzalez (Fam3) 6.4 Familie Arancho (Fam4) 6.5 Familie Quezada (Fam5) 6.6 Familie Morocho (Fam6) 7 Zusammenfassung Figurationsprozesse in transnationalen Familien und Individualbiographien 7.1 Vertikaler Fallvergleich Familie 7.2 Horizontaler Fallvergleich Familie 7.3 Fallvergleich Biographien 8 Fazit Kontinuität trotz Wandel: Ambivalenzen der Resilienz transnationaler Familien 9 Literatur 10 Anhang 10.1 Legende Familiengenogramme 10.2 Interviewprotokoll 10.3 Transkriptionsregeln 10.4 Transnationale Familien- und Lebensverläufe Familien 1, 2, 3, 5 |
| Record Nr. | UNINA-9910634054503321 |
Schramm Christian, Dr.
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| Leverkusen, : Budrich Academic Press, 2023 | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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