Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Qualitative Forschung auf dem Prüfstand : Beiträge zur Professionalisierung qualitativ-empirischer Forschung in den Sozial- und Bildungswissenschaften / / Maria Kondratjuk, Olaf Dörner, Sandra Tiefel, Heike Ohlbrecht, Burkhard Schäffer, Hans-Dieter König, Thomas Reim, Verena Walterbach, Andreas Hohmann, Alexander Geimer, Eike Wolf, Sven Thiersch, Jürgen Raab, Kevin Maier, Nicolle Pfaff, Anja Tervooren, Tina-Berith Schrader, Susanne Gottuck, Heike Brand, Sophia Richter, Hedda Bennewitz, Karin Bräu, Stephan Kösel, Sabine Riebel, Tim Unger, Dieter Nittel, Stefan Klusemann, Stefanie Hoffmann, Stefan Rundel, Vanessa Ohm, Jonas Michely, Sina-Mareen Köhler, Marlena Kilinc
| Qualitative Forschung auf dem Prüfstand : Beiträge zur Professionalisierung qualitativ-empirischer Forschung in den Sozial- und Bildungswissenschaften / / Maria Kondratjuk, Olaf Dörner, Sandra Tiefel, Heike Ohlbrecht, Burkhard Schäffer, Hans-Dieter König, Thomas Reim, Verena Walterbach, Andreas Hohmann, Alexander Geimer, Eike Wolf, Sven Thiersch, Jürgen Raab, Kevin Maier, Nicolle Pfaff, Anja Tervooren, Tina-Berith Schrader, Susanne Gottuck, Heike Brand, Sophia Richter, Hedda Bennewitz, Karin Bräu, Stephan Kösel, Sabine Riebel, Tim Unger, Dieter Nittel, Stefan Klusemann, Stefanie Hoffmann, Stefan Rundel, Vanessa Ohm, Jonas Michely, Sina-Mareen Köhler, Marlena Kilinc |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (393 p.) |
| Soggetto topico |
Qualitative Methoden
qualitative research educational sciences Theorie-Praxis-Transfer Methodologie social sciences Methode qualitative methods Forschungspraxis theory-practice transfer Gegenstandstheorie methodology method Qualitätsstandards Methodenausbildung research practice Ethnografie subject theory Hochschullehre quality standards Forschungsstil methods training ethnography Forschungswerkstätten Professionalität university teaching research style research workshops professionalism |
| ISBN |
9783847417804
3847417800 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Qualitative Forschung auf dem Prüfstand. Einleitung zu den Beiträgen zur Professionalisierung qualitativ-empirischer Forschung in den Sozial- und Bildungswissenschaften (Maria Kondratjuk, Olaf Dörner, Sandra Tiefel & Heike Ohlbrecht) Teil A - Theorien und Methodologien in ihrer Bedeutung und Funktion für empirische Forschungsprozesse Empiriebasierte Erkenntnis im Verhältnis von Theorie, Methodologie und Methode. Dargestellt am Beispiel qualitativer Erwachsenenbildungsforschung (Olaf Dörner & Burkhard Schäffer) Digitalisierung und qualitative Bildungs- und Sozialforschung. Kommentierte Suchbewegungen und ein Entwurf zur Systematisierung des Einflusses des Digitalen (Maria Kondratjuk) Methodologie und Methode der Tiefenhermeneutik (Hans-Dieter König) Narrations- und Biographieanalyse (NA/BA): Perspektiven zu Biographie – Studium – Forschungskompetenz (Thomas Reim & Verena Walterbach) Teil B - Methoden, Methodenentwicklung und qualitative Ergebnisformate Subjektivierung und (Medien)Bildung unter Bedingungen soziomedialer und (post)digitaler Lebensverhältnisse – theoretische und methodologische Herausforderungen für die qualitative Forschung (Alexander Geimer) Zum Verhältnis von Narration und Metapher (Andreas Hohmann & Rudolf Schmitt) Rekonstruktive Situationsanalyse. Ein Forschungszugang zu pädagogischer Sozialität im digitalisierten Unterricht (Eike Wolf & Sven Thiersch) Sinnstiftung durch Sinnüberschuss. Wissenssoziologische Videohermeneutik als methodisches Verfahren zur Analyse multimodaler Daten (Jürgen Raab & Kevin Maier) Teil C - Qualitative Forschung vermitteln, lehren und lernen Forschungsmethoden mit Unterstützung digitaler Lernumgebungen lehren: Das MethodenLab Qualitative Forschung (Nicolle Pfaff, Anja Tervooren, Tina-Berith Schrader, Susanne Gottuck & Bettina Brenneke) Studienprozesse als Bildungsprozesse. Potentiale der Lehrpraxis qualitativer Sozialarbeitsforschung aus bildungstheoretischer Perspektive (Heike Brand) Befremdung als ethnographische Haltung forschenden Lernens. Lern- und Bildungsprozesse in der Hochschule anstoßen (Sophia Richter) Ethnografie lehren und lernen: Zum Verhältnis von Verstehen und Tun (Hedda Bennewitz & Karin Bräu) Theorie-Praxis-Figuren in der qualitativen Methodenausbildung – Bedürfnisse, Versprechungen, Irrlichter und Reflexionsimpulse (Stephan Kösel, Sabine Hering & Tim Unger) Forschungswerkstätten: Im Spannungsverhältnis von Professionalität und Qualität (Dieter Nittel, Marlena Katharina Kılınç & Stefan Klusemann) Den eigenen Forschungsstil entwickeln – Perspektiven von Promovierenden auf das gemeinsame Erlernen und Anwenden qualitativer Methoden in selbstorganisierten Forschungswerkstätten (Sina-Mareen Köhler, Jonas Michely & Vanessa Ohm) Verstehen wir uns schon oder interpretieren wir noch? – Zur Reflexion von Standortgebundenheit(en) in Forschungswerkstätten (Stefanie Hoffmann & Stefan Rundel) Verzeichnis der Autorinnen und Autoren |
| Record Nr. | UNINA-9910566490403321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Die Theorie der Praxis und die Praxis der Forschung : Ralf Bohnsack im Gespräch mit Vera Sparschuh / / Ralf Bohnsack, Vera Sparschuh
| Die Theorie der Praxis und die Praxis der Forschung : Ralf Bohnsack im Gespräch mit Vera Sparschuh / / Ralf Bohnsack, Vera Sparschuh |
| Autore | Bohnsack Ralf, Prof. Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (202 p.) |
| Soggetto topico |
reconstructive social research
rekonstruktive Sozialforschung documentary method dokumentarische Methode biografische Darstellung transdisciplinary research basic theory Grundlagentheorie praxeological sociology of knowledge Praxeologische Wissenssoziologie Bedeutung der Praxis meaning of practice Forschungspraxis research practice conversation analysis Gesprächsanalyse interaction analysis Interaktionsanalyse video interpretation Videointerpretation Lehrforschung teaching research Jugend youth Jugendkriminalität juvenile delinquency Jugendgewalt juvenile violence Professionalisierung professionalization Entstehungsgeschichte der rekonstruktiven Sozialforschung history of the development of reconstructive social research basic ideas of reconstructive social research Grundgedanken der rekonstruktiven Sozialforschung basic ideas of the documentary method Grundgedanken der Dokumentarischen Methode transdisziplinären Forschungswerkstatt |
| ISBN |
9783847417644
3847417649 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort Die Logik der Praxis und der ›Bruch‹ mit dem Common Sense Praxeologische Wissenssoziologie und konjunktiver Erfahrungsraum Jugend- und Schulzeit Studium und Diplomarbeit Der Weg in die Rekonstruktive Sozialforschung Nach dem Diplom Die Distanz gegenüber der Organisation Universität Dissertationsprojekt und Promotion Das Habilitationsprojekt Die Vermittlung der Projektergebnisse und der eigenen Methode Der Einstieg in die Professur Das Projekt über Hooligans und Rockbands Das Projekt über Jugendliche türkischer Herkunft Das Format der Forschungswerkstatt Die Berliner Forschungswerkstatt und ihre Projekte Der Bundesweite Methodenworkshop Die Entwicklung der dokumentarischen Bildinterpretation Dokumentarische Video- und Filminterpretation Internationale Rezeption der Dokumentarischen Methode Praxeologische Wissenssoziologie: neuere Entwicklungen Mitglied im Fachkollegium der DFG Praxisorientierung, Evaluationsforschung und die Gründung des ces e.V. Die Praxis der Wissenschaft Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung Zukunftsperspektiven Anmerkungen Literaturverzeichnis Sachregister Zu den Autor*innen |
| Record Nr. | UNINA-9910545201003321 |
Bohnsack Ralf, Prof. Dr.
|
||
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
