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Perspektiven dialogischer Theologie : Offenheit in den Religionen und eine Hermeneutik des interreligiösen Dialogs / / Katajun Amirpur, Thorsten Knauth, Carola Roloff, Wolfram Weiße
| Perspektiven dialogischer Theologie : Offenheit in den Religionen und eine Hermeneutik des interreligiösen Dialogs / / Katajun Amirpur, Thorsten Knauth, Carola Roloff, Wolfram Weiße |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (363 p.) |
| Collana | Religionen im Dialog |
| Soggetto topico |
Hinduismus
Buddhismus Christentum Islam Judentum Offenheit Dialog Vermittlung Grundlagentexte religiöse Vielfalt politische Einflüsse Pluralismus Dialogfähigkeit Philosophie dialogisch-interreligiöse Hermeneutik praktische Hermeneutik Schlüsseltexte Auslegung Schulpädagogik Religionspädagogik |
| ISBN | 3-8309-8494-4 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910153454003321 |
| Münster, : Waxmann, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität : Eine qualitativ-empirische Studie in Wien / / Philipp Klutz
| Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität : Eine qualitativ-empirische Studie in Wien / / Philipp Klutz |
| Autore | Klutz Philipp |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (292 pages) : illustrations (black and white); digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 268.0943613 |
| Collana | Religious Diversity and Education in Europe |
| Soggetto topico |
Religionspädagogik
religiöse Vielfalt religiöse Bildung Konfessioneller Religionsunterricht Religionslehrer schulinterner Diskurs Schulpädagogik |
| ISBN |
9783830982340
3830982348 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Einleitung --1. Einführende problemanalyse --2. Qualitativ-empirischer Zugang: methodologische und methodische überlegungen --3. Fallbeschreibug Schule A --4. Fallbeschreibung Schule B --5. Diskussion der Ergebnisse und religionspädagogischer Ausblick --6. Literatur --7. Tabellen- und Abbildungsverzeichnis --8. Abkürzungverzeichnis --9. Anhang. |
| Record Nr. | UNINA-9910220022803321 |
Klutz Philipp
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| Münster, : Waxmann, 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Soggetto topico
- Religionspädagogik (2)
- Schulpädagogik (2)
-
religiöse Vielfalt
(2)
- Auslegung (1)
- Buddhismus (1)