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Bewegungen : Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / / Isabell van Ackeren, Helmut Bremer, Fabian Kessl, Hans-Christoph Koller, Nicolle Pfaff, Carolin Rotter, Esther Dominique Klein, Ulrich Salaschek
Bewegungen : Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / / Isabell van Ackeren, Helmut Bremer, Fabian Kessl, Hans-Christoph Koller, Nicolle Pfaff, Carolin Rotter, Esther Dominique Klein, Ulrich Salaschek
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2020
Descrizione fisica 1 online resource (663 p.)
Collana Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Soggetto topico Aufklärungsbewegungen
Bildung
Denkbewegungen
DGfE
Digitalisierung
Diversity
Entwicklungsprozesse
Inklusion
Körper
Lernbewegungen
Migration
pädagogische Beziehungen
pädagogisches Handeln
soziale Bewegungen
Soziales
Steuerung
Transformation
Transformationsprozesse
Veränderungen
Soggetto non controllato Aufklärungsbewegungen; Bildung; Denkbewegungen; DGfE; Digitalisierung; Diversity; Entwicklungsprozesse; Inklusion; Körper; Lernbewegungen; Migration; pädagogische Beziehungen; pädagogisches Handeln; soziale Bewegungen; Soziales; Steuerung; Transformation; Transformationsprozesse; Veränderungen
ISBN 3-8474-1553-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910393960003321
Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2020
Materiale a stampa
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Optimierung : Anschlüsse an den 27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / / Henrike Terhart, Sandra Hofhues, Elke Kleinau
Optimierung : Anschlüsse an den 27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / / Henrike Terhart, Sandra Hofhues, Elke Kleinau
Autore Terhart Henrike
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2021
Descrizione fisica 1 online resource (251 p.)
Collana Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Soggetto topico ambivalence
Ambivalenz
Bewertungskriterien
Bildungsaufstieg
Bildungsstrategien
Bildungssystem
contemporary signatures
developability
educational advancement
educational strategies
educational system
Entwicklungsfähigkeit
Erziehungsstrategien
evaluation criteria
failure
feasibility myth
Gegenwartssignaturen
improvability
Machbarkeitsmythos
Optimierungstendenzen
Optimierungswahn
optimization mania
optimization tendencies
pedagogical action
pedagogical-didactical strategy
pädagogisch-didaktische Strategie
pädagogisches Handeln
Scheitern
Verbesserbarkeit
Soggetto non controllato ambivalence
Ambivalenz
Bewertungskriterien
Bildungsaufstieg
Bildungsstrategien
Bildungssystem
contemporary signatures
developability
educational advancement
educational strategies
educational system
Entwicklungsfähigkeit
Erziehungsstrategien
evaluation criteria
failure
feasibility myth
Gegenwartssignaturen
improvability
Machbarkeitsmythos
Optimierungstendenzen
Optimierungswahn
optimization mania
optimization tendencies
pedagogical action
pedagogical-didactical strategy
pädagogisch-didaktische Strategie
pädagogisches Handeln
Scheitern
Verbesserbarkeit
ISBN 3-8474-1629-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Henrike Terhart, Sandra Hofhues & Elke Kleinau: Optimierung. Eine Einleitung 1 Erziehungswissenschaftliche Grundlegungen zu Optimierung Norbert Ricken: Optimierung - eine Topographie Hans-Christoph Koller: Komplizen oder Gegenspieler? Zum Verhältnis von Bildung und Optimierung Markus Dederich & Jörg Zirfas: Idealtypen einer pädagogischen Anthropologie der Optimierung 2 Anfragen an das Erziehungs- und Bildungssystem im Zuge von Optimierung und Professionalisierung Kathleen Falkenberg: Optimierung des Lernens oder der Lehrkraft? Über die Herausforderungen formativer Leistungsbeurteilung am Beispiel Schwedens Winnie Wing Mui So: Pathway of Optimisation - A Case of Education for Sustainability in Hong Kong Sabine Andresen: Aufarbeitung sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend. Perspektiven auf eine erziehungswissenschaftlich orientierte Gewaltforschung 3 Optimierung im Lichte von Differenz und Diskriminierung Barbara Rendtorff: Optimierung von Geschlecht Vera Moser: Behinderung und Optimierung - Die Idee der Mittelmäßigkeit Barbara Stauber: Optimierung. Anmerkungen zu den Schließungstendenzen eines wirkmächtigen Diskurses 4 Impulse aus erziehungswissenschaftlichen Bezugsdisziplinen Claudia Opitz-Belakhal: Vom Fortschritts-Optimismus zur Optimierung - und zurück? Condorcets Entwurf über die Fortschritte des menschlichen Geistes von 1794/1795 Ulrich Bröckling: Optimierung, Preparedness, Priorisierung. Soziologische Bemerkungen zu drei Schlüsselbegriffen der Gegenwart Ines Langemeyer: Optimierung von Arbeits-, Lern- und Vergesellschaftungsprozessen mittels KI - Anmerkungen aus psychologischer und pädagogischer Sicht
Record Nr. UNINA-9910496497303321
Terhart Henrike  
Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2021
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Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten : Facetten der Kooperation und Kollaboration / Ulrike Stadler-Altmann, Susanne Schumacher, Enrico Angelo Emili, Elisabeth Dalla Torre
Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten : Facetten der Kooperation und Kollaboration / Ulrike Stadler-Altmann, Susanne Schumacher, Enrico Angelo Emili, Elisabeth Dalla Torre
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
Descrizione fisica 1 online resource (268 p.)
Collana Lernen und Studieren in Lernwerkstätten
Soggetto topico Spielen und Lernen
Lernen und Studieren in Lernwerkstätten - Impulse für Theorie und Praxis"
Didaktik
pädagogisches Handeln
Schulpädagogik
Lernwerkstatt
EduSpace
unibz
Inklusion
ISBN 3-7815-5795-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910504297103321
Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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