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Connecting the Knowledge Commons — From Projects to Sustainable Infrastructure : The 22nd International Conference on Electronic Publishing – Revised Selected Papers / / Leslie Chan, Pierre Mounier
| Connecting the Knowledge Commons — From Projects to Sustainable Infrastructure : The 22nd International Conference on Electronic Publishing – Revised Selected Papers / / Leslie Chan, Pierre Mounier |
| Autore | Aguado-López Eduardo |
| Pubbl/distr/stampa | Marseille, : OpenEdition Press, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (182 p.) |
| Altri autori (Persone) |
AlbagliSarita
AlbornozDenisse AngelovaMilena AntonovaVictoria Becerril-GarcíaArianna BoevaVeselka CaladoPável ChanLeslie ChenGeorge ClinioAnne ErnstElisabeth FonsecaFelipe FreireNuno HillyerRebecca LavessonNiklas LindePeter MacGregorJames Manasa DevagiriVishnu MartinsBruno OkuneAngela OwenBrian Pablo AlperinJuan ParinovSergey ParraHenrique Z.M PosadaAlejandro SmecherAlec StranackKevin WillinskyJohn MounierPierre |
| Soggetto topico |
Information Science & Library Science
inclusive knowledge infrastructures institutional repository open access open data open science research infrastructure electronic publishing knowledge production knowledge common sustainability |
| Soggetto non controllato |
institutional repository
open access open science electronic publishing inclusive knowledge infrastructures knowledge common research infrastructure knowledge production open data sustainability |
| ISBN | 979-1-03-653802-5 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | Connecting the Knowledge Commons — From Projects to Sustainable Infrastructure |
| Record Nr. | UNINA-9910324950903321 |
Aguado-López Eduardo
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| Marseille, : OpenEdition Press, 2019 | ||
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Fare Open Access : La libera diffusione del sapere scientifico nell’era digitale / / Simone Aliprandi
| Fare Open Access : La libera diffusione del sapere scientifico nell’era digitale / / Simone Aliprandi |
| Autore | Aliprandi Simone |
| Pubbl/distr/stampa | Milano, : Ledizioni, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (194 p.) |
| Altri autori (Persone) |
CavalliNicola
GigliaElena ScottiValeria TruccoloIvana AliprandiSimone |
| Collana | Copyleft Italia |
| Soggetto topico |
Information Science & Library Science
creative commons publishing open access University édition accès ouvert université editoria Università |
| Soggetto non controllato |
open access
digitale conoscenza open |
| ISBN | 88-5526-028-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-9910220010203321 |
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Aliprandi Simone
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| Milano, : Ledizioni, 2019 | ||
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Il fenomeno open data : Indicazioni e norme per un mondo di dati aperti
| Il fenomeno open data : Indicazioni e norme per un mondo di dati aperti |
| Autore | Ragone Morena |
| Pubbl/distr/stampa | Milano, : Ledizioni, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (102 p.) |
| Altri autori (Persone) | AliprandiSimone |
| Soggetto topico |
Information Science & Library Science
Multidisciplinary accesso aperto open access open source open content rivoluzione digitale open data digital revolution révolution numérique revolución digital |
| Soggetto non controllato |
open content
open access open source digital revolution open data |
| ISBN | 88-6705-365-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Altri titoli varianti | Il fenomeno open data |
| Record Nr. | UNINA-9910166659903321 |
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Ragone Morena
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| Milano, : Ledizioni, 2016 | ||
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Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht / Daniela Schmeinck, Kerstin Michalik, Thomas Goll
| Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht / Daniela Schmeinck, Kerstin Michalik, Thomas Goll |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (216 pages) |
| Disciplina | 370.11 |
| Collana | Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts |
| Soggetto topico |
Sachunterricht
GDSU Demokratiebildung Didaktik Lehrerinnenbildung Gamification game-based learning Digitalisierung Digitalität digitale Medien Lern-App Globales Lernen Sachunterrichtsstudierende politische Bildung Medienpolitik Demokratieförderung open access GDSU-Jahrestagung 2022 Grundschule |
| ISBN | 3-7815-5998-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Daniela Schmeinck, Kerstin Michalik und Thomas Goll Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht.............. 9 Digitalisierung und Digitalität Thomas Irion Grundlegende Bildung in der Digitalität: Herausforderungen und Perspektiven für den Sachunterricht im 21. Jahrhundert.......................................................................................... 17 Friedrich Gervé, Markus Peschel, Michael Haider, Inga Gryl, Daniela Schmeinck und Martin Brämer Herausforderungen und Zukunftsperspektiven eines Sachunterrichts mit und über Medien...................................................................................... 32 René Schroeder Potentiale und Barrieren beim Einsatz digitaler Medien im inklusiven naturwissenschaftlichen Sachunterricht – Ergebnisse eines systematischen Reviews......................................................... 48 Ines Oldenburg Sprachgesteuertes digitales Lernen im Sachunterricht im Rahmen von game-based learning – Eine UserXperience Studie.................................... 56 Martin Brämer, Peter Stammerjohann und Hilde Köster Implizite Wissensstrukturen und der Transfer neuer Inhalte in den Sachunterricht – Orientierungen und Distinktionsakte von Studierenden in Bezug auf Informatik...................................................... 64 Marisa Alena Holzapfel, Silke Bakenhus, Nicolas Arndt und Maja Brückmann Welche Einstellungen und Werthaltungen haben Sachunterrichtsstudierende zum Einsatz und Lernen mit AR und VR? ..................................................... 71 Nachhaltigkeit und BNE Birgit Weber Globales Lernen und Nachhaltige Entwicklung als Herausforderung für den Sachunterricht: Zwischen Verantwortungszumutung und Überwältigung?............................... 81 Aline Haustein und Leena Bröll Nachhaltig(e) Ernährung lehren – Eine empirische Untersuchung zur Sichtweise von Lehrkräften....................... 93 Sarah Gaubitz Bildung für nachhaltige Entwicklung im Verständnis von Sachunterrichtsstudierenden .................................................................. 101 Demokratiebildung und politische Bildung Thomas Goll, Eva-Maria Goll, Gudrun Marci-Boehncke, Raphaela Tkotzyk, Michael Steinbrecher, Lisa Barbara König und Laura Millmann Politik, Journalismus, Medien – Kompetenzen von Kindern im Vor- und Grundschulalter (PoJoMeC)...................................................... 111 Mirjam Wenzel und Katharina Asen-Molz Entwicklung eines Instruments zur Erfassung des medienpolitischen Wissens (angehender) Grundschullehrkräfte.................................................. 118 Julia Kristin Dörner Partizipation fördern, Resilienzfähigkeit stärken – Welchen Beitrag kann der Sachunterricht im Hinblick auf gesellschaftliche Herausforderungen leisten? ........................................... 126 Bettina Blanck Vom Beutelsbacher Konsens zur erwägungsorientierten Kontroversität: für einen demokratieförderlichen Sachunterricht........................................... 134 Ungewissheit, Nicht-Wissen und Infragestellen bisheriger Gewissheiten Kerstin Michalik Ungewissheit als Dimension des Lernens im Sachunterricht.......................... 145 Corinne Ruesch Schweizer und Svantje Schumann Ansätze für einen reflektierten Umgang mit Nicht-Wissen in der Lehrer*innenbildung........................................................................... 153 Christian Fischer und Sandra Tänzer Die Infragestellung von Gewissheiten – ein bildungshistorischer Blick. Zum Wandel der Fachlichkeit beim Übergang vom DDR-Heimatkundeunterricht zum Sachunterricht....................................... 161 Perspektivenübergreifende und perspektivenbezogene Fragestellungen Linya Coers, Sabine Erbstößer, Nina Kallweit, Beatrice Kollinger und Toni Simon Herausforderung Sexuelle Bildung im Sachunterricht. Theoretische, empirische und praktische Perspektiven................................... 171 Swantje Dölle Lernunterstützung im technischen Sachunterricht: Eine perspektivenspezifische Herausforderung............................................... 188 Paul König und Bernd Wagner Sachlernen und materielle Kultur.................................................................. 196 Marc Müller und Juliane Gröber Sachunterricht als Kulturwissenschaft für Kinder.......................................... 204 Autorinnen und Autoren......................................................................... 213 |
| Record Nr. | UNINA-9910648578703321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 | ||
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Lebensgeschichten alter Eltern kognitiv beeinträchtigter Menschen : Über die biografische Bedeutung des Zusammenlebens mit einem erwachsenen kognitiv beeinträchtigten Kind aus der Perspektive der alten Elternteile / Lisa Oermann
| Lebensgeschichten alter Eltern kognitiv beeinträchtigter Menschen : Über die biografische Bedeutung des Zusammenlebens mit einem erwachsenen kognitiv beeinträchtigten Kind aus der Perspektive der alten Elternteile / Lisa Oermann |
| Autore | Oermann Lisa |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (322 pages) |
| Disciplina | 305.260943 |
| Collana | klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung |
| Soggetto topico |
Biografien
Familie Beeinträchtigung Behinderung kognitive Beeinträchtigung ältere Familien Wohnen und Altern Inklusion Inklusionsforschung Eingliederung Teilhabe Behindertenpädagogik Biografiearbeit alte Eltern Bewältigungsstrategien Lebenswirklichkeiten Familienleben "Doing Family" open access |
| ISBN | 3-7815-5997-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910647487903321 |
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Oermann Lisa
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| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 | ||
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Livre blanc — Une Science ouverte dans une République numérique — Guide stratégique : Études et propositions en vue de l’application de la loi / / Direction de l’Information Scientifique et Technique - CNRS
| Livre blanc — Une Science ouverte dans une République numérique — Guide stratégique : Études et propositions en vue de l’application de la loi / / Direction de l’Information Scientifique et Technique - CNRS |
| Autore | Direction de l’Information Scientifique et Technique - CNRS |
| Pubbl/distr/stampa | Marseille, : OpenEdition Press, 2017 |
| Altri autori (Persone) | FabreRenaud |
| Soggetto topico |
Humanities, Multidisciplinary
open access open data open science |
| Soggetto non controllato |
open access
open science open data |
| ISBN | 2-8218-7842-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910161654803321 |
|
Direction de l’Information Scientifique et Technique - CNRS
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| Marseille, : OpenEdition Press, 2017 | ||
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Open Source, Software libero e altre libertà : Un'introduzione alle libertà digitali / / Carlo Piana
| Open Source, Software libero e altre libertà : Un'introduzione alle libertà digitali / / Carlo Piana |
| Autore | Piana Carlo |
| Pubbl/distr/stampa | Milamo, : Ledizioni, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (158 p.) |
| Altri autori (Persone) |
AliprandiSimone
CosmoRoberto Di |
| Collana | CopyLeft Italia |
| Soggetto topico |
Information Science & Library Science
creative commons digital freedom open access open source software liberté numérique accès ouvert source ouverte logiciel liberta digitali |
| Soggetto non controllato |
creative commons
digital freedom open access open source software |
| ISBN |
88-5526-030-8
88-6705-767-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-9910346865403321 |
|
Piana Carlo
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| Milamo, : Ledizioni, 2019 | ||
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Qu’est-ce que l’accès ouvert ? / / Peter Suber
| Qu’est-ce que l’accès ouvert ? / / Peter Suber |
| Autore | Suber Peter |
| Pubbl/distr/stampa | Marseille, : OpenEdition Press, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (194 p.) |
| Altri autori (Persone) | DacosMarin |
| Soggetto topico |
Information Science & Library Science
open access accès ouvert voie verte voie dorée archive ouverte publication scientifique |
| Soggetto non controllato |
open access
archive ouverte publication scientifique accès ouvert voie verte voie dorée |
| ISBN | 2-8218-6980-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910149356703321 |
|
Suber Peter
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| Marseille, : OpenEdition Press, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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White Paper — Open Science in a Digital Republic / / Scientific and Technical Information Department - CNRS
| White Paper — Open Science in a Digital Republic / / Scientific and Technical Information Department - CNRS |
| Autore | Scientific and Technical Information Department - CNRS |
| Pubbl/distr/stampa | Marseille, : OpenEdition Press, 2016 |
| Soggetto topico |
Humanities, Multidisciplinary
open access open data open science |
| Soggetto non controllato |
open access
open science open data |
| ISBN | 2-8218-6870-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910136767203321 |
|
Scientific and Technical Information Department - CNRS
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| Marseille, : OpenEdition Press, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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White Paper — Open Science in a Digital Republic — Strategic Guide : Study Review and Proposals for Implementing the Act / / Scientific and Technical Information Department - CNRS
| White Paper — Open Science in a Digital Republic — Strategic Guide : Study Review and Proposals for Implementing the Act / / Scientific and Technical Information Department - CNRS |
| Autore | Scientific and Technical Information Department - CNRS |
| Pubbl/distr/stampa | Marseille, : OpenEdition Press, 2017 |
| Altri autori (Persone) | FabreRenaud |
| Soggetto topico |
Humanities, Multidisciplinary
open access open data open science |
| Soggetto non controllato |
open access
open science open data |
| ISBN | 2-8218-7843-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910161654703321 |
|
Scientific and Technical Information Department - CNRS
|
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| Marseille, : OpenEdition Press, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
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