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Dinge und Raum in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung / / Anja Tervooren, Robert Kreitz
| Dinge und Raum in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung / / Anja Tervooren, Robert Kreitz |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (54 pages) |
| Disciplina | 370.72 |
| Collana | Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung |
| Soggetto topico |
Qualitative Forschung
Qualitative research Raum space Materialität materiality |
| ISBN |
9783847412069
384741206X |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Cover -- Dinge und Raum in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung -- Inhalt -- Dinge und Raum in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung. Einleitung -- Wie schaffen Dinge Unterschiede? Methodologische Überlegungen zur Materialität von Subjektivationsprozessen im Unterricht (Kerstin Rabenstein) -- 1 Methodologische Desiderata in der qualitativen Unterrichtsforschung zu den Dingen -- 2 Zum epistemologischen Status der Dinge -- 3 Zur materiell-diskursiven Dimension von Re-Adressierungen -- 4 Empirische Rekonstruktion von Re-Adressierungen in Ding-Praktiken -- 4.1 Interaktion zwischen Lehrkraft und Schüler in Bezug auf das Lernmaterial „Brüchelabor" -- 4.2 Rekonstruktion in den drei Dimensionen der erweiterten Heuristik (nach Reh/Ricken 2012) -- 5 Resümee -- Die empirische Rekonstruktion materieller Artefakte mit der Dokumentarischen Methode (Arnd-Michael Nohl) -- 1 Eine „transaktionale" Forschungsperspektive -- 2 Empirische Analysen zwischen Anthropozentrismus und transaktionaler Perspektive -- 3 Habituierter Raum und stabile Mensch-Ding-Verbindungen -- 4 Perspektiven einer dokumentarischen Ding-Interpretation -- 4.1 Formulierende Interpretation -- 4.2 Reflektierende Interpretation -- 5 Abschließende Bemerkungen -- Innen und außen -- still und bewegt -- niedrig und hoch. Zu einer multimodalen Praxeologie räumlicher Unterscheidungen (Oliver Schnoor) -- 1 Metaphorik - Modalität - Praxis: Räumliche Schemata als Relais -- 2 „Innen und außen": Containerraum relistened -- 3 „Orte und Räume" bestimmen -- 4 „Höhe und Tiefe": Gespräche verräumlichen -- 5 Methodologisches Fazit: Räumlich forschen - post „spatial turn" -- Unschärfen der Verortung im Zusammenleben als Familie. Räume und Routinen einer Praxis multilokalen Wohnens (Sebastian Schinkel) -- 1 Mobilität, kommunikative Vernetzung und der spatial turn.
2 Zur räumlichen Verfasstheit des Zusammenlebens als Familie -- 3 Bei Familie Bauer/Lange: Multilokales Zusammenleben zwischen De- und Rezentrierung -- 4 Kopräsenz und Kulturtechniken der Vergegenwärtigung -- Szenische Heterochronien. Raum Zeitliche Praktiken der Identitätsarbeit (Ina Herrmann) -- 1 Einleitung: Von jugendlichen RaumZeiten und szenischen Praktiken -- 2 Szenische | Heterochronien: Von anderen Zeiten in illusionären Räumen -- 3 Cosplay: Vom Ernst spielerischen Kostümierens -- 4 Theoretische Grundlage: Von identitären Behauptungen des Selbst -- 5 RaumZeitliche Praktiken: (Ver)wandelnde Identitätsbehauptungen -- 5.1 Praktiken der Maskierung: Vom imitierenden Posieren -- 5.2 Praktiken der Metamorphose: Vom Verschleifen der Form -- 6 Heterochrone Identitäten -- Raum(re)produktion einer„zukünftigen Bildungslandschaft" (Sebastian Dirks) -- 1 Raum(re)produktion Sozialer Arbeit -- 1.1 Raum(re)produktionstheorie: Ein theoretisches Angebot zur Analyse räumlicher Praxis -- 1.2 Triade der Raumproduktion -- 1.3 Raum(re)produktionstheorie -- 2 Empirie: Orte pädagogischer Praxis in Bildungslandschaften -- 2.1 Die Bildungslandschaft in der Stadtplanung: Der Stadtteil Hansebrook und das Stadtteilkulturzentrum Parkhaus -- 2.2 Das Parkhaus: Verortung in der Bildungslandschaft Hansebrook -- 2.2.1 Ein Schulkurs: Wie Kooperationen einen Ort verändern -- 2.2.2 Bildungslandschaft: Kontexte der Schulkooperation -- 3 Zusammenfassung: Raum(re)produktion in Bildungslandschaften -- Schreibtisch. Maltisch. Abstelltisch. Empirische und theoretische Perspektiven auf die Materialität familialer Pädagogik (Dominik Krinninger, Kaja Kesselhut, Markus Kluge) -- 1 Einleitung -- 2 Das Forschungsprojekt im Kontext -- 3 Methodisches Vorgehen und theoretische Rahmung -- 4 Die Gestaltung der familialen Umgebung als „Übersetzung" -- 5 Familiale Schreibtisch-Arrangements. 5.1 Familie Feltz -- 5.2 Familie Behrens -- 5.3 Familie Deeken -- 6 Schluss: Relationalität und Relativität -- „Linkische" Cyborgs. Jugendliche Selbstkonstitutionen als hybride Netzwerke zwischen Dingen und Räumen (Viktoria Flasche) -- 1 Facebook als Kontext-Manager -- 2 Profilbilder -- 3 Das Selbst im doppelten Spiegel -- 4 Der schwarze Spiegel -- 5 Das Selbst als hybrides Netzwerk -- 6 Ausblick -- Stadt- und Landkindheit in den 1950er Jahren. Autobiographische Reflexionen (Dorle Klika) -- 1 Einführung -- 2 Kindheitserinnerungen -- 2.1 Wohnen und Leben in der Stadt und auf dem Land -- 2.2 Kindlicher Alltag: Spielen und sich nützlich machen -- 2.3 Dörfliches Wirtschaften -- 2.4 Familienfreizeit -- 3 Bildungstheoretische Überlegungen -- 4 Sozialgeschichtlicher Kontext -- 5 Fazit -- 5.1 Erinnern als Tätigkeit -- Über die Autor*innen. |
| Record Nr. | UNINA-9910287939503321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Dossier : Place aux objets ! : Présentification et vie des artefacts en Grèce ancienne
| Dossier : Place aux objets ! : Présentification et vie des artefacts en Grèce ancienne |
| Autore | Bershadsky Natasha |
| Pubbl/distr/stampa | Paris-Athènes, : Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (358 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BrouilletManon
CarastroCléo CorreNicolas GavrylenkoValeria GiovacchiniJulie Judet de La CombePierre KirkAthena LatifsesAjda LefebvreBenoît LissarragueFrançois PlattVerity SironNicolas SteinerDeborah VilletardMichèle WebbRuth |
| Collana | Mètis |
| Soggetto topico |
History
Anthropology Cultural studies objet artefact matérialité mémoire geste ekphrasis inscription arme iconicité object artifact materiality memory gesture weapon iconicity |
| Soggetto non controllato |
object
artifact materiality memory gesture ekphrasis inscription weapon iconicity |
| ISBN | 2-7132-3078-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti |
Dossier
Dossier |
| Record Nr. | UNINA-9910495715703321 |
Bershadsky Natasha
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| Paris-Athènes, : Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Die Ir_relevanz von Geschlecht : Eine erkenntnistheoretische, methodologische und empirische Studie zu Intraaktionen auf dem Spielplatz / / Alina Zils
| Die Ir_relevanz von Geschlecht : Eine erkenntnistheoretische, methodologische und empirische Studie zu Intraaktionen auf dem Spielplatz / / Alina Zils |
| Autore | Zils Alina |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (354 pages) |
| Collana | Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung |
| Soggetto topico |
gender
Posthumanismus agentieller Realismus posthumanism agential realism materiell-diskursive Praktiken Intraaktion material-discursive practices intraaction Transformation Materialität transformation dokumentarische Methode materiality Documentary Method Subjektivierung Kameraanalyse subjectivation camera analysis frühkindliche Bildung Early Childhood Education |
| ISBN | 3-8474-3329-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Danksagung Aufriss: Re(kon)figurierendes Werden in und mit Welt – Die Ir_relevanz von Geschlecht empirisch erforschen Einleitung A Theorie- und empiriebasierte Annäherung an den Forschungsgegenstand Geschlecht I Theoretische Grundlagen und re(kon)figurierende Verortungen der empirischen Erforschung einer Ir_relevanz von Geschlecht 1 Sich ethnomethodologisch mit Geschlecht bewegen 2 Sich praxistheoretisch mit Geschlecht bewegen 3 Sich poststrukturalistisch mit Geschlecht bewegen II Sich re(kon)figurierender Wissens- und Forschungsstand: Empirische Geschlechterforschung zu Kindern, Interaktion und Spiel(platz) 1 An Aktualität beibehaltende Forschungen 2 .und neuere Forschungen zu Geschlecht in der frühen Kindheit 3 Die Studie einer Ir_relevanz von Geschlecht verorten III Erkenntnistheoretisch-methodologische Grundlegungen für die Erforschung einer Ir_relevanz von Geschlecht B Erkenntnistheoretische Grundlegungen I Die Macht der Materie oder die Wendung zum Materiellen 1 Das Umdenken von Diskurspraktiken und materiellen Phänomenen hin zu einer posthumanistischen Sichtweise auf Performativität 2 Agentiell-realistische Begrifflichkeiten und die Rekonzeptualisierung des erkenntnisgenerierenden Apparates 3 Die Bedeutung einer Onto-epistemo-logie für die eigene Forschungspraxis II Die Ir_relevanz von Geschlecht im ‚Agentiellen Realismus‘: Methodologische Re(kon)figurationen und intraaktive Wissensproduktion C Method(olog)ische Zugänge – qualitativ-rekonstruktive Forschung I Die Dokumentarische Methode 1 Die Dokumentarische Methode und ihre grundlagentheoretische Praxeologische Wissenssoziologie 2 Der Spielplatz als Forschungsfeld: Von teilnehmenden Beobachtungen zu Videografien 3 Von Videografien zu Gruppendiskussionen als Erhebungsmethode: Eine sich re(kon)figurierende Datenerhebung und Forschende als Teil der zu erkennenden Welt 4 Arbeitsschritte der Dokumentarischen Methode: Die Re(kon)figuration goes on and on II Die Dokumentarische Methode zur Erforschung einer Ir_relevanz von Geschlecht kontinuierlich method(olog)isch re(kon)figurieren 1 Die Dokumentarische Methode mit den ‚un_doing gender‘-Ansätzen und der Subjektivierungsforschung relationieren 2 Zur Bedeutung von Materialität: Eine kritische Erweiterung und ein reflektierender Ausblick 3 Die Kameraintraaktionsanalyse D Empirische Rekonstruktionen der Gruppendiskussionen I Falldarstellungen 1 Falldarstellung ROTEICHE 2 Falldarstellung PURPURWEIDE II Empirische Ergebnisse und method(olog)ische Erkenntnisse 1 Sinngenetische Typenbildung – Zur Rekonstruktion der handlungsleitenden Orientierungen in Bezug auf Geschlecht 2 Geschlecht(ergrenzen) in Auflösung?! Aktualisierungen und Transformationen von geschlechtlichen Wissensordnungen E Empirische Rekonstruktionen der Videografien I Falldarstellungen 1 Falldarstellung SILBERWEIDE 2 Falldarstellung SUMPFEICHE II Empirische Ergebnisse 1 Die Ir_relavanz von Geschlecht: Ein Widerspruch? 2 Mit der Kameraintraaktionsanalyse die Ergebnisse erweitern F Ein (vorläufiger) Schluss: Die Erforschung einer Ir_relevanz von Geschlecht als ein Phänomen im Werden 1 Zusammenfassende Darlegung der (erkenntnis-)theoretischmethod(olog)ischen Re(kon)figurationen des erkenntnisgenerierenden Apparates 2 Zusammenfassende Darlegung der empirischen Ergebnisse und diese (erkenntnis-)theoretisch-method(olog)isch erweitern 3 „Sich immerfort erneuern“: Stimmen zur Weiterentwicklung der Dokumentarischen Methode 4 Die Dokumentarische Methode relationieren: Ein Ausblick 5 Nochmal anders ansetzen Literatur Anhang |
| Record Nr. | UNINA-9911046020303321 |
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Zils Alina
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Kollektives Schreiben / Daniel Ehrmann, Thomas Traupmann
| Kollektives Schreiben / Daniel Ehrmann, Thomas Traupmann |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | Fink, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (289 pages) : 20 b&w ills., 4 color ills., 1 b&w line drawings, 3 color line drawings |
| Collana | Zur Genealogie des Schreibens |
| Soggetto topico |
Autorschaft
Kollaboration Materialität Medialität Schreibszene Schreibprozess Schrift authorship collaboration materiality mediality scene of writing textuality |
| ISBN |
9783846766569
3846766569 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Kollektive schreiben, kollektives Schreiben : zur Einführung / Daniel Ehrmann, Thomas Traupmann -- Materialitäten -- Schreiben im Kollektiv von Händen und Dingen : Goethes Schreibkalender von 1822/23 / Cornelia Ortlieb -- Schreiben, zusammen : Kollektives Schreiben in Theorie und (avantgardistischer) Praxis / Sandro Zanetti -- Verzweigen, Kopieren, Verschmelzen : Mediale Praktiken kollektiver Autorschaft / Markus Krajewski -- Autorschaften -- Der Autor als Fragment : Romantische Herausgeberschaft (Hardenberg, Schlegel, Tieck) / Erika Thomalla -- Sekretäre, Typographen und Buchbinder : Søren Kierkegaard über die radikale Heteronomie des Schreibens / Klaus Müller-Wille -- Zwei Autoren : ein Tisch : eine Sekretärin : Kooperatives Schreiben bei Negt und Kluge / Annegret Pelz, Christian Wimplinger -- Institutionen -- Kollektive literarische Praxis in Wien um 1770 : Michael Denis und die Jugendfrüchte des k. k. Theresianum / Thomas Assinger -- "[A]uf meinem blossen Herzen" : Kollektive Produktivität in Jakob Michael Reinhold Lenz' Der Waldbruder / Hubert Thüring -- Eine Zeitschrift schreibt Literaturgeschichte : die Neue Schweizer Rundschau als Medium einer europäischen Literatur / Stephan Kammer -- Stille Verfasserschaften : Problematisierungen kollektiven Publizierens in den Naturwissenschaften / Christoph Hoffmann -- Perspektiven -- Das "Sekretärchen" und der "Künstler im ächten Sinne des Wort's" : Kollektives Schreiben unter dem Aspekt der Geschlechtlichkeit / Jennifer Clare -- Kollaboratives Schreiben / Claas Morgenroth -- ; Abbildungsverzeichnis. |
| Record Nr. | UNINA-9910568188403321 |
| Paderborn, : Brill | Fink, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Muslim Subjectivity in Soviet Russia : The Memoirs of ’Abd al-Majid al-Qadiri / Alfrid Bustanov, Vener Usmanov
| Muslim Subjectivity in Soviet Russia : The Memoirs of ’Abd al-Majid al-Qadiri / Alfrid Bustanov, Vener Usmanov |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | Schöningh, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 335.430947 |
| Collana | Eurasian Studies Library |
| Soggetto topico |
life writing
Gulag Qur'anic studies Islam in Russia Muslim individuality Islamic manuscripts ego-documents private archives emotions materiality memory studies |
| ISBN | 3-657-79377-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Preliminary Material -- Copyright page -- Acknowledgments -- Note on Transcription and Transliteration -- Glossary -- Introduction / Alfrid Bustanov -- Translation -- Text -- Bibliography -- Index of Names -- Index of Places. |
| Record Nr. | UNINA-9910743399603321 |
| Paderborn, : Brill | Schöningh, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
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