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Araucanía-Norpatagonia : Discursos y representaciones de la materialidad / / María Andrea Nicoletti, Paula Núñez, Andrés Núñez, Santiago Andrés Núñez, Carolina Odone
| Araucanía-Norpatagonia : Discursos y representaciones de la materialidad / / María Andrea Nicoletti, Paula Núñez, Andrés Núñez, Santiago Andrés Núñez, Carolina Odone |
| Autore | Aliste Enrique |
| Pubbl/distr/stampa | Viedma, : Editorial UNRN, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (442 p.) |
| Altri autori (Persone) |
AzcoitíaAlfredo
BaezaBrígida BarelliAna Inés CorreaCarolina Odone GuyotSylvain LagoLuciana LaurínAlicia MalvestittiMarisa MatossianBrenda NacachGabriela NicolettiMaría Andrea NúñezAndrés NúñezPaula PayàsGertrudis PeñalozaFernanda PérezAlberto E SepúlvedaBastien TamagniniMarcela VejsbjergLaila VillelliMarcia Bianchi Andrea NicolettiMaría NúñezSantiago Andrés OdoneCarolina |
| Soggetto topico |
Sociology & Anthropology
Patagonia interculturality territory representations socio-cultural practices territorio prácticas socioculturales interculturalidad representaciones estudios transfronterizos études transfrontalières interculturalité pratiques socio-culturelles représentations |
| Soggetto non controllato |
socio-cultural practices
interculturality representations Patagonia territory |
| ISBN | 987-3667-66-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNINA-9910313022103321 |
Aliste Enrique
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| Viedma, : Editorial UNRN, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Fronteras Conceptuales / Fronteras Patagónicas
| Fronteras Conceptuales / Fronteras Patagónicas |
| Autore | Núñez Paula Gabriela |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bogota : , : Universidad Nacional de Río Negro, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (168 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BarelliAna Inés
Bianchi VillelliMarcia ContiSantiago |
| Soggetto topico |
Social Sciences, Interdisciplinary
Social Issues borders discourse interculturality Patagonia representations space discursos espacio fronteras interculturalidad representaciones discours espace interculturalité frontière Patagonie représentations |
| Soggetto non controllato |
borders
interculturality representations Patagonia space discourse |
| ISBN |
987-3667-23-7
987-3667-42-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto | El paisaje vivido y los gradientes deciudadanía : una reflexión desde la ecología política / Santiago Conti y Paula Núñez -- Algunas discusiones teóricas : devociones marianas de los migrantes latinoamericanos en San Carlos de Bariloche / Ana Inés Barelli -- Mapeando la Patagonia colonial : las cartografías de la costa patagónica a fines del siglo XVIII / Marcia Bianchi Villelli -- La Patagonia en clave ecofeminista : tierras, poblados, habitantes y paisajes como inapropiables / Paula Núñez. |
| Record Nr. | UNINA-9910313022603321 |
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Núñez Paula Gabriela
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| Bogota : , : Universidad Nacional de Río Negro, , 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Funktionalität von Kultur in der Weltgesellschaft : Inter-Kulturalität im Alltagsdiskurs von Studierenden [[electronic resource]] / Barbara Conrad-Grüner
| Funktionalität von Kultur in der Weltgesellschaft : Inter-Kulturalität im Alltagsdiskurs von Studierenden [[electronic resource]] / Barbara Conrad-Grüner |
| Autore | Conrad-Grüner Barbara, Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Budrich Academic Press, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (274 p.) |
| Soggetto topico |
Alltagskommunikation
difference Differenz documentary method Dokumentarische Methode everyday communication foreignness Fremdheit Globalisierung globalization interculturality Interkulturalität nation-state Nationalstaat reconstructive social research Rekonstruktive Sozialforschung social change sozialer Wandel |
| ISBN | 3-96665-965-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Einleitung 1.1 Zur Fragestellung 1.2 Aufbau der Arbeit 2 Metatheoretische Vorüberlegungen und Theorieherausforderungen einer globalisierten Welt 2.1 Metatheoretische Vorüberlegungen 2.2 Theorieherausforderungen einer globalisierten Welt 2.2.1 Globalisierung und Sozialer Wandel 2.2.2 Pädagogik und Globalisierung 2.2.3 Gesellschaft - oder die kulturellen Dimensionen für gesellschaftliche Fragen 2.2.4 Gesellschaft (und Person) oder Mensch (in Gemeinschaft) als Reflexionskontext von Kultur 3 Weltgesellschaft als soziologisches Theorieangebot 3.1 Kommunikationsangebot - 1971 revisited 3.2 Sinn und Sinndimensionen 3.3 Funktionale Differenzierung 3.4 Theorie sozialer Systeme und funktionale Analyse 3.5 Selbstreferentielle Systeme und Autopoiesis 3.6 Selbstbeobachtung und Selbstbeschreibung 3.7 Kultur als Semantik in der Weltgesellschaft 3.8 Kultur aus der Perspektive der Weltgesellschaft 4 Inter-Kultur als Markierung einer Einheit der Differenz jenseits nationalgesellschaftlicher Semantik 4.1 Differenz und Kultur 4.1.1 Differenz 4.1.2 Kultur 4.2 Fremdheit als soziologisches Thema 4.3 Fremdheit als pädagogische Offerte: Eigenes und Anderes als Vertrautheit und Fremdheit 4.4 Kulturbegriff zwischen soziologischer Unschärfe und pädagogischer Hoffnung 4.5 Zwischenfazit I: Prämissen eines weltgesellschaftlichen Inter-Kultur-Verständnisses 5 Inter-Kultur als erziehungswissenschaftliche Herausforderung 5.1 Die Entwicklung Interkultureller Pädagogik (als Reflexions- und Handlungsfeld der Schule im nationalen Kontext) 5.2 Ziele Interkultureller Pädagogik 5.3 Kultur in Konzepten Interkultureller Pädagogik 5.3.1 Kultur in nationaler Verortung - räumlich 5.3.2 Kultur als DAS Differenzmerkmal - sozial 5.3.3 Kultur als dynamischer Prozess - zeitlich 5.3.4 Kultur als umfassendes Gesamtkonzept - sachlich 5.3.5 Alternativen zum Kulturbegriff und Weiterentwicklungen der Interkulturellen Pädagogik 5.4 Zwischenfazit II: Anwendung eines weltgesellschaftlichen Inter-Kultur-Verständnisses 6 Dokumentarische Methode als Forschungszugang 6.1 Methodologische Überlegungen 6.1.1 Rekonstruktive Forschung 6.1.2 Rekonstruktive Forschung und Systemtheorie 6.1.3 Induktion vs. Abduktion 6.2 (Vier) Analyseschritte 6.2.1 Formulierende Interpretation 6.2.2 Reflektierende Interpretation 6.2.3 Komparative Analyse 6.2.4 Typenbildung 6.3 Forschungspraxis 6.3.1 Gütekriterien 6.3.2 Standortgebundenheit 6.3.3 Gruppendiskussionen 6.4 Zum eigenen methodischen Vorgehen 6.4.1 Sample und Gruppendiskussionen mit Studierenden 6.4.2 Eingangsstimulus 6.4.3 Diskursbeschreibung 6.4.4 Transkription und Anonymisierung 6.4.5 Forschungswerkstatt 7 Inter-Kultur in der Alltagskommunikation von Studierenden 7.1 Analyse Gruppe Birne 7.1.1 Fallbeschreibung Birne 7.1.2 Diskursbeschreibung Birne 7.1.3 Zusammenfassung Birne zu Interkulturalität: Orientierung an Gemeinschaft zwischen Zugehörigkeit und Abgrenzung 7.2 Analyse Gruppe Apfel 7.2.1 Fallbeschreibung Apfel 7.2.2 Diskursbeschreibung Apfel 7.2.3 Zusammenfassung Apfel zu Interkulturalität: Orientierung an Gemeinschaft zwischen Eigenem und Fremdem 7.3 Analyse Gruppe Melone 7.3.1 Fallbeschreibung Melone 7.3.2 Diskursbeschreibung Melone 7.3.3 Zusammenfassung Melone zu Interkulturalität: Orientierung an Gemeinschaft zwischen Nähe und Distanz 7.4 Komparative Analyse 7.4.1 Wahrnehmung von Interkulturalität für das eigene Leben und Wahrnehmung der eigenen Rolle in der Gesellschaft durch Gemeinschaft 7.4.2 Wahrnehmung von Interkulturalität in Bezug auf andere und das Weltbild der Gruppen 7.4.3 Wahrnehmung von Handlungsoptionen 7.5 Typenbildung 7.5.1 Sinngenetische Typenbildung 7.5.2 Soziogenetische Ausblicke 8 Diskussion der Ergebnisse 8.1 Empirische Rekonstruktionen und Weltgesellschaft 8.2 Perspektiven für Inter-Kultur in der Weltgesellschaft 8.2.1 Zusammenfassung 8.2.2 Weitergehende Überlegungen 8.3 Hoffnung 9 Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910476901403321 |
|
Conrad-Grüner Barbara, Dr.
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| Leverkusen, : Budrich Academic Press, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Soggetto topico
-
interculturality
(3)
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