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Accords mineurs : De l’usage de catégories musicales / / Nicolas Jaujou
| Accords mineurs : De l’usage de catégories musicales / / Nicolas Jaujou |
| Autore | Jaujou Nicolas |
| Pubbl/distr/stampa | Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (324 p.) |
| Soggetto topico |
Music
musique interaction goût catégorie verbalisation |
| Soggetto non controllato |
goût
verbalisation musique catégorie interaction |
| ISBN | 979-1-03-000548-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910418019203321 |
Jaujou Nicolas
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| Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2020 | ||
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Adoption et adaptation / / Charlène Bouchaud, Quentin Borderie, Thibault Valette, Charles-Édouard Sauvin
| Adoption et adaptation / / Charlène Bouchaud, Quentin Borderie, Thibault Valette, Charles-Édouard Sauvin |
| Autore | Arnauld Marie-Charlotte |
| Pubbl/distr/stampa | Paris, : Éditions de la Sorbonne, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (208 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BillardClaire
BorderieQuentin BouchaudCharlène BraillyAurore FranceschiDelphine Le MaguerSterenn Le MaillotAurélien MarticorenaPablo ParésAndréa SauvinCharles-Édouard TestardJuliette ValetteThibault WechPierre |
| Soggetto topico |
History & Archaeology
acculturation adaptation adoption héritage interaction modèle inheritance interaction model |
| Soggetto non controllato |
modèle
adoption interaction adaptation acculturation héritage |
| ISBN | 979-1-03-510006-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910156253003321 |
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Arnauld Marie-Charlotte
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| Paris, : Éditions de la Sorbonne, 2016 | ||
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Les adultes en insécurité langagière : Enjeux sociaux et didactiques / / Hervé Adami, Virginie André, Valérie Langbach
| Les adultes en insécurité langagière : Enjeux sociaux et didactiques / / Hervé Adami, Virginie André, Valérie Langbach |
| Autore | Adami Hervé |
| Pubbl/distr/stampa | Villeneuve-d’Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (206 p.) |
| Altri autori (Persone) |
AndréVirginie
CiekanskiMaud DivouxAnouchka GandonÉlise LangbachValérie AdamiHervé |
| Soggetto topico |
Education
formation linguistique des adultes maîtrise de la langue interaction compétences langagières illettrisme classes populaires didactique du français |
| ISBN | 2-7574-3899-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910768383603321 |
|
Adami Hervé
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| Villeneuve-d’Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2023 | ||
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Archéologie de la frontière / / Lucas Aniceto, Adrien Delvoye, Léa Hermenault, Bénédicte Khan, Julien Treuillot
| Archéologie de la frontière / / Lucas Aniceto, Adrien Delvoye, Léa Hermenault, Bénédicte Khan, Julien Treuillot |
| Autore | Angevin Raphaël |
| Pubbl/distr/stampa | Paris, : Éditions de la Sorbonne, 2017 |
| Altri autori (Persone) |
AnicetoLucas
Bilbao ZubiriEukene ButterlinPascal De Souza TaveiraIris Maer DorisonAntoine HermenaultLéa JadotElsa KhanBénédicte KrapfTobias LaforgueAurélien MathiasFlorent MaudetSégolène N’Guyen-VanVincent PerriotCapucine ReschAline SpiesserJérôme TreuillotJulien DelvoyeAdrien |
| Soggetto topico |
Geography
History & Archaeology frontière limes hiérarchisation périphérie territorialité aire culturelle limite marge centre territoire réseau boundaries center cultural area frontier hierarchization interaction margin network periphery territoriality territory |
| Soggetto non controllato |
aire culturelle
centre territorialité réseau périphérie marge frontière hiérarchisation limites interaction limes territoire |
| ISBN | 979-1-03-510010-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910163541603321 |
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Angevin Raphaël
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| Paris, : Éditions de la Sorbonne, 2017 | ||
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Contribution à l’étude de l’interactivité : Les usages du multimédia de musée / Geneviève Vidal
| Contribution à l’étude de l’interactivité : Les usages du multimédia de musée / Geneviève Vidal |
| Autore | Vidal Geneviève |
| Pubbl/distr/stampa | Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (170 p.) |
| Soggetto topico |
Library, Information & Communication sciences
culture musée médiation usage interaction |
| ISBN | 979-1-03-000565-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495916303321 |
|
Vidal Geneviève
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| Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2020 | ||
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Dynamiques langagières et logiques professorales en classe de langue : Agir avec et dans le groupe / Laura Nicolas
| Dynamiques langagières et logiques professorales en classe de langue : Agir avec et dans le groupe / Laura Nicolas |
| Autore | Nicolas Laura |
| Pubbl/distr/stampa | Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (228 p.) |
| Soggetto topico |
Education
Language & Linguistics Theory didactique enseignement apprenant groupe interaction agir professoral pensée enseignante |
| ISBN | 2-7574-2844-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495804303321 |
|
Nicolas Laura
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| Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2019 | ||
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Espaces communs de communication de connaissances : E3C : des espaces partagés de communication au partage des connaissances / / Serge Agostinelli, Marielle Metge
| Espaces communs de communication de connaissances : E3C : des espaces partagés de communication au partage des connaissances / / Serge Agostinelli, Marielle Metge |
| Autore | Agostinelli Serge |
| Pubbl/distr/stampa | Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (162 p.) |
| Altri autori (Persone) | MetgeMarielle |
| Collana | Labyrinthes |
| Soggetto topico |
Library, Information & Communication sciences
connaissance interaction pédagogie TIC co-onstruction |
| Soggetto non controllato |
connaissance
interaction pédagogie TIC co-onstruction |
| ISBN | 979-1-03-000560-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti |
Espaces communs de communication de connaissances
Espaces communs de communication de connaissances |
| Record Nr. | UNINA-9910495701703321 |
|
Agostinelli Serge
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| Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Les Fondements méthodologiques du savoir scientifique / / Bernard Gangloff
| Les Fondements méthodologiques du savoir scientifique / / Bernard Gangloff |
| Autore | Gangloff Bernard |
| Pubbl/distr/stampa | Mont-Saint-Aignan, : Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (143 p.) |
| Soggetto topico |
History & Philosophy Of Science
épistémologie expérience science interaction |
| Soggetto non controllato |
expérience
épistémologie science interaction |
| ISBN | 979-1-02-401139-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910283540703321 |
|
Gangloff Bernard
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| Mont-Saint-Aignan, : Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Interaktive Aufgabenbearbeitung im sprachlichen Anfangsunterricht : Eine videografische Studie über die Bearbeitung von Lese- und Schreibaufgaben in Klasse 1 / / Sandra Last
| Interaktive Aufgabenbearbeitung im sprachlichen Anfangsunterricht : Eine videografische Studie über die Bearbeitung von Lese- und Schreibaufgaben in Klasse 1 / / Sandra Last |
| Autore | Last Sandra, Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (490 pages) |
| Soggetto topico |
interaction
Interaktion school assignment Schulaufgabe Grundschule primary school co-construction Ko-Konstruktion Leseaufgaben reading tasks Schreibaufgaben writing tasks Bearbeitungsprozess editing process |
| ISBN |
9783966659123
3966659123 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Inhaltsverzeichnis Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis Verzeichnis der Transkriptbeispiele Danksagung Einleitung Teil I: Theoretische Bezüge 1. Aufgaben in Bearbeitung 1.1 Aufgaben im Unterricht 1.2 Von der Aufgabe zur Aufgabenbearbeitung 1.3 Forschungsstand Aufgabenbearbeitung 2. Aufgabenbearbeitung in Kooperation 2.1 Kooperation – Eine begriffliche Einordnung 2.2 Kooperatives Lernen 2.3 Interaktionsebenen der kooperativen Aufgabenbearbeitung 2.3.1 Die soziale Ebene 2.3.2 Die arbeitsorganisatorische Ebene 2.3.3 Die fachlich-inhaltliche Ebene 2.4 Zur Bedeutung der Kooperation für diese Arbeit 3. Schriftspracherwerb als Gegenstandsfeld der Aufgabenbearbeitung 3.1 Theoretische Grundlagen zum Schriftspracherwerb 3.1.1 Schriftsprache als Gegenstand des Erwerbs 3.1.2 Zum Schriftspracherwerb von Kindern 3.2 Ausgewählte Forschungsbefunde 3.3 Aufgaben im Rahmen dieser Untersuchung 3.4 Präzisierung des Forschungsvorhabens und Darlegung der Forschungsfragen Teil II: Methodologie und Methodisches Vorgehen 4. Methodologische Rahmung 4.1 Verortung dieser Studie im Kontext Interpretativer Unterrichtsforschung 4.2 Grundannahmen interaktionistischer Forschung und Forschungshaltung 5. Methodische Zugänge bei der Datenerhebung 5.1 Darstellung des Entstehungszusammenhangs 5.2 Zugang zum Feld 5.3 Videografie als Erhebungsmethode 5.4 Beschreibung des Datenmaterials 6. Methodischer Zugang zum Datenmaterial 6.1 Systematisierung des Datenmaterials: Gesprächsinventare 6.2 Vom Datenkorpus zum Analysekorpus 6.3 Anfertigung des Formats zur Datenaufbereitung: Beobachtungstranskripte 7. Methodisches Vorgehen bei der Datenanalyse 7.1 Anliegen und Ziele der Interaktionsanalyse 7.2 Grundannahmen und methodische Verfahrensweise der Interaktionsanalyse 7.3 Vorgehen im Forschungsprozess Teil III: Ergebnisdarstellung 8. Der Blick auf einzelne Aufgabenbearbeitungen 8.1 Jan und Leo: Arbeitsorganisation im Fokus 8.1.1 Anspruch der Aufgabe 8.1.2 Überblick über die Makrostruktur der Aufgabenbearbeitung 8.1.3 Soziale Ebene 8.1.4 Arbeitsorganisatorische Ebene 8.1.5 Fachlich-inhaltliche Ebene 8.1.6 Zusammenfassung 8.2 Carina und Melanie: Fachliches im Fokus 8.2.1 Anspruch der Aufgabe 8.2.2 Überblick über die Makrostruktur der Aufgabenbearbeitung 8.2.3 Soziale Ebene 8.2.4 Arbeitsorganisatorische Ebene 8.2.5 Fachlich-inhaltliche Ebene 8.2.6 Zusammenfassung 8.3 Paul und Jan: Soziale Interaktion im Fokus 8.3.1 Anspruch der Aufgabe 8.3.2 Überblick über die Makrostruktur der Aufgabenbearbeitung 8.3.3 Soziale Ebene 8.3.4 Arbeitsorganisatorische Ebene 8.3.5 Fachlich-inhaltliche Ebene 8.3.6 Zusammenfassung 9. Aufgabenspezifische Muster der Bearbeitungsprozesse 9.1 Strukturierendes Abwechseln 9.1.1 Struktur des Abwechselns 9.1.2 Struktur umsetzen 9.1.3 Interaktionsmuster des Schreiber*innenwechsels 9.1.4 Zusammenfassung 9.2 Schriftbezogenes Inspizieren 9.2.1 Auswahl eines Reims 9.2.2 Umgang mit unterschiedlichen Schriftarten 9.2.3 Schreiben auf der Lineatur 9.2.4 Schreiben der eigenen Buchstaben 9.2.5 Zusammenfassung 9.3 Sinnerzeugendes Erschließen 9.3.1 Malanweisungen dekodieren 9.3.2 Von der Schrift oder vom Bild ausgehen 9.3.3 Leerstellen im Text begegnen 9.3.4 Zusammenfassung 9.4 Wiederholtes Revidieren 9.4.1 Linearer Bearbeitungsprozess 9.4.2 Auftreten von Widersprüchen 9.4.3 Mehrere Informationen kombinieren 9.4.4 Zusammenfassung Teil IV: Zusammenfassung, Reflexion des Forschungsprozesses & Diskussion der Ergebnisse 10. Zusammenfassung der Ergebnisse 10.1 Das Zusammenwirken der Interaktionsebenen am Einzelfall 10.2 Aufgabenspezifische Muster der Bearbeitung im Überblick 11. Reflexion des Forschungsprozesses und Diskussion der Ergebnisse 11.1 Reflexion des Forschungsprozesses 11.2 Die Rolle des Aufgabenformats für den Bearbeitungsprozess 11.3 Die Prozessperspektive als Zugang zu Eigenlogiken der Aufgabenbearbeitung Literatur Anhang |
| Record Nr. | UNINA-9910946360103321 |
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Last Sandra, Dr.
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| Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Itinéraires pédagogiques de l'alternance des langues : L'intercompréhension / Christian Degache, Sandra Garbarino
| Itinéraires pédagogiques de l'alternance des langues : L'intercompréhension / Christian Degache, Sandra Garbarino |
| Autore | Albuquerque-Costa Heloisa |
| Pubbl/distr/stampa | Grenoble, : UGA Éditions, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (411 p.) |
| Altri autori (Persone) |
CapuchoFilomena
CarulloAna María ChazotDelphine CortierClaude DegacheChristian DéprezSandrine DeransartAnne De CarloMaddalena Erazo-MunozAngela FonsecaMariana Franchon CabreraClaudine Marie-Jeanne FrontiniMariana GarbarinoSandra GridinaJelena Herrera GonzálezGustavo Hidalgo DowningRaquel Le BesneraisMartine ManoleVeronica MarchiaroSilvana MathisNoëlle Miranda de PauloLívia OllivierChristian RodriguesChristine SesmaSylvie ThomasBernadette |
| Collana | Didaskein |
| Soggetto topico |
Education & Educational Research
Language & Linguistics enseignement apprentissage interaction langues romanes espagnol catalan Français TICE Portugais didactique des langues approche plurielle intercompréhension interproduction échange en ligne langue apparentée italien roumain compétence compétence pluriling |
| Soggetto non controllato |
apprentissage
approche plurielle catalan compétence compétence pluriling didactique des langues échange en ligne enseignement espagnol Français interaction intercompréhension interproduction italien langue apparentée langues romanes Portugais roumain TICE |
| ISBN | 2377470505 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495768103321 |
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Albuquerque-Costa Heloisa
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| Grenoble, : UGA Éditions, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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