Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Schule als Sozialraum im Sozialraum : Theoretische und empirische Erkundung sozialräumlicher Dimensionen von Schule / / Matthias Forell, Gabriele Bellenberg, Lukas Gerhards, Lena Schleenbecker, Bettina Arnoldt, Holger Bargel, Christine Becks, Gabriele Bellenberg, Matthias Forell, Lukas Gerhards, Philipp Hackstein, Esther Dominique Klein, Miriam Kottmann, Rolf-Torsten Kramer, Robert Kruschel, Brigitte Micheel, Fabian Mußél, Matthias Olk, Sven Pauling, Franziska S. Proskawetz, Birgit Reißig, Lena Schleenbecker, Jörg-Peter Schräpler, Franziska Schreiter, Reinhard Stähling, Sybille Stöbe-Blossey, Tanja Sturm, Isabell van Ackeren
| Schule als Sozialraum im Sozialraum : Theoretische und empirische Erkundung sozialräumlicher Dimensionen von Schule / / Matthias Forell, Gabriele Bellenberg, Lukas Gerhards, Lena Schleenbecker, Bettina Arnoldt, Holger Bargel, Christine Becks, Gabriele Bellenberg, Matthias Forell, Lukas Gerhards, Philipp Hackstein, Esther Dominique Klein, Miriam Kottmann, Rolf-Torsten Kramer, Robert Kruschel, Brigitte Micheel, Fabian Mußél, Matthias Olk, Sven Pauling, Franziska S. Proskawetz, Birgit Reißig, Lena Schleenbecker, Jörg-Peter Schräpler, Franziska Schreiter, Reinhard Stähling, Sybille Stöbe-Blossey, Tanja Sturm, Isabell van Ackeren |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (2012 pages) |
| Disciplina | 370.1 |
| Soggetto topico |
Schulpädagogik
Schulentwicklung Schulen in herausfordernden Lagen Sozialindex Familiengrundschulzentren Schulkultur inklusive Schule Governance Empirische Bildungsforschung |
| ISBN | 3-8309-9712-4 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910874735003321 |
| Münster, : Waxmann, 2023 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung : Empirische Rekonstruktionen zur Bearbeitung durch Lehrkräfte / Bettina Reiss-Semmler
| Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung : Empirische Rekonstruktionen zur Bearbeitung durch Lehrkräfte / Bettina Reiss-Semmler |
| Autore | Reiss-Semmler Bettina |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (160 p.) |
| Collana | klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung |
| Soggetto topico |
Erziehungswissenschaften
Förderschule Problemlösung Integration Lehrkräfte Diversität Perspektiven sonderpädagogischer Forschung Gender inklusive Schule Inklusionsdiskurs Heterogenität Sonderpädagogik Inklusion |
| ISBN | 3-7815-5776-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910508506203321 |
Reiss-Semmler Bettina
|
||
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
