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L’ajustement dans tous ses états : Règles, émotions, distance et engagement dans les activités éducatives d’un centre de jour / / Kim Stroumza, Sylvie Mezzena, Laurence Seferdjeli, Janette Friedrich
| L’ajustement dans tous ses états : Règles, émotions, distance et engagement dans les activités éducatives d’un centre de jour / / Kim Stroumza, Sylvie Mezzena, Laurence Seferdjeli, Janette Friedrich |
| Autore | Stroumza Kim |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions ies, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (176 p.) |
| Altri autori (Persone) |
MezzenaSylvie
SeferdjeliLaurence FriedrichJanette |
| Collana | Collection du Centre de recherche sociale |
| Soggetto topico |
Social Work & Social Policy
analyse de l’activité travail social insertion exclusion jeunesse pratique professionnelle |
| Soggetto non controllato |
analyse de l’activité
travail social insertion exclusion jeunesse pratique professionnelle |
| ISBN | 2-88224-195-X |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495748403321 |
Stroumza Kim
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| Genève, : Éditions ies, 2017 | ||
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Collaborer pour insérer ? : Les partenariats sociaux dans l’insertion par l’activité économique / / Philippe Semenowicz
| Collaborer pour insérer ? : Les partenariats sociaux dans l’insertion par l’activité économique / / Philippe Semenowicz |
| Autore | Semenowicz Philippe |
| Pubbl/distr/stampa | Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (234 p.) |
| Soggetto topico |
Industrial Relations & Labor
économie sociale et solidaire coopération modèle social pauvreté exclusion |
| ISBN | 2-7535-7360-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495765803321 |
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Semenowicz Philippe
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| Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 | ||
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La crise de la protection sociale en Europe / / Pascale Turquet
| La crise de la protection sociale en Europe / / Pascale Turquet |
| Autore | Chanu Pierre-Yves |
| Pubbl/distr/stampa | Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (138 p.) |
| Altri autori (Persone) |
Charles Le BihanDanielle
Del SolMarion DévoluyMichel DupuchSébastien Gil y GilJosé-Luis LhernouldJean-Philippe MartinPhilippe MathieuCatherine SterdyniakHenri TurquetPascale |
| Soggetto topico |
Social Issues
crise modèle social Europe pauvreté exclusion protection sociale |
| Soggetto non controllato |
pauvreté
crise Europe modèle social exclusion protection sociale |
| ISBN | 2-7535-7345-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910287942903321 |
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Chanu Pierre-Yves
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| Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 | ||
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La crise du modèle social américain / / Catherine Sauviat, Laurence Lizé
| La crise du modèle social américain / / Catherine Sauviat, Laurence Lizé |
| Autore | Sauviat Catherine |
| Pubbl/distr/stampa | Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (250 p.) |
| Altri autori (Persone) | LizéLaurence |
| Soggetto topico |
Social Issues
crise États-Unis pauvreté modèle social exclusion |
| Soggetto non controllato |
pauvreté
crise modèle social exclusion États-Unis |
| ISBN | 2-7535-7338-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910288757503321 |
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Sauviat Catherine
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| Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 | ||
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De la bibliothèque au droit de cité : Parcours de jeunes / / Michèle Petit, Chantal Balley, Raymonde Ladefroux, Isabelle Rossignol
| De la bibliothèque au droit de cité : Parcours de jeunes / / Michèle Petit, Chantal Balley, Raymonde Ladefroux, Isabelle Rossignol |
| Autore | Petit Michèle |
| Pubbl/distr/stampa | Paris, : Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (368 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BalleyChantal
LadefrouxRaymonde RossignolIsabelle PetitMichèle |
| Soggetto topico |
Sociology
jeunes bibliothèques publiques exclusion lecture accompagnement scolaire |
| Soggetto non controllato |
accompagnement scolaire
jeunes bibliothèques publiques exclusion lecture |
| ISBN | 2-84246-219-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910282248803321 |
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Petit Michèle
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| Paris, : Éditions de la Bibliothèque publique d’information, 2016 | ||
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Dynamiques du travail social en pays francophones / / Marc Fourdrignier, Yvette Molina, Françoise Tschopp
| Dynamiques du travail social en pays francophones / / Marc Fourdrignier, Yvette Molina, Françoise Tschopp |
| Autore | Carignan Louise |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions ies, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (224 p.) |
| Altri autori (Persone) |
DesomerValérie
DierckxCarine FourdrignierMarc GoyauChantal HaasClaude HamzaouiMejed MolinaYvette Mundweiler-le-NavéauxOlivia TschoppFrançoise WeilClaire |
| Collana | Le social dans la cité |
| Soggetto topico |
Social Work & Social Policy
travail social intervention insertion exclusion politiques publiques |
| Soggetto non controllato |
travail social
intervention insertion exclusion politiques publiques |
| ISBN | 2-88224-182-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495742303321 |
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Carignan Louise
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| Genève, : Éditions ies, 2017 | ||
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Les entreprises sociales d’insertion par l’économie : Des politiques, des pratiques, des personnes et des paradoxes / / Claude de Jonckheere, Sylvie Mezzena, Camille Molnarfi
| Les entreprises sociales d’insertion par l’économie : Des politiques, des pratiques, des personnes et des paradoxes / / Claude de Jonckheere, Sylvie Mezzena, Camille Molnarfi |
| Autore | de Jonckheere Claude |
| Pubbl/distr/stampa | Genève, : Éditions ies, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (254 p.) |
| Altri autori (Persone) |
MezzenaSylvie
MolnarfiCamille |
| Soggetto topico |
Social Work & Social Policy
insertion exclusion précarité |
| Soggetto non controllato |
exclusion
insertion précarité |
| ISBN | 2-88224-169-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti | entreprises sociales d’insertion par l’économie |
| Record Nr. | UNINA-9910231242203321 |
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de Jonckheere Claude
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| Genève, : Éditions ies, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Die Erfahrung von Armut : Eine Analyse der Lebenswelt von Personen in Mangel- und Ausschlusslagen in Großbritannien [[electronic resource]] / Franz Erhard
| Die Erfahrung von Armut : Eine Analyse der Lebenswelt von Personen in Mangel- und Ausschlusslagen in Großbritannien [[electronic resource]] / Franz Erhard |
| Autore | Erhard Franz, Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Budrich Academic Press, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (244 p.) |
| Soggetto topico |
Abwertung
Anerkennung devaluation exclusion Exklusion interview Interview Lebenswelt life-world phenomenology Phänomenologie poverty qualitative research Qualitative Sozialforschung recognition underclass Unterschicht |
| ISBN | 3-96665-966-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort Einleitung 1 Forschungsansatz und Theorie 1.1 Die wohlfahrtsstaatliche Konstruktion von Armut in der Moderne 1.1.1 Armut und Unterstützungsbeziehungen 1.1.2 Der moderne Wohlfahrtstaat als "Schicksalsmacht" 1.1.3 Die Liberalisierung des Wohlfahrtsstaats 1.1.4 Das liberale Großbritannien als Untersuchungsraum 1.1.5 Fazit 1.2 Perspektiven auf Armut - eine Rekonstruktion von Forschungszugängen 1.2.1 Einkommensungleichheit und Lebenslagenansatz 1.2.2 Armut als Exklusion 1.2.3 Armut und Underclass 1.2.4 Armut und Eigensinn 1.3 Armut und Lebenswelt 1.3.1 Lebensweltanalyse des Alltags von Personen in Mangel- und Ausschlusslagen 1.3.2 Armut als Kollektiverfahrung 1.3.3 Fazit 1.4 Forschungsethik im Umgang mit Personen in Mangel- und Ausschlusslagen 2 Beschreibung des methodischen Vorgehens 2.1 Sample und Feldzugang 2.2 Erhebung: Narratives Einzelinterview und Gruppendiskussion 2.3 Auswertung: Hermeneutische Sequenzanalyse 3 Armut und Zeit 3.1 Normallebenslauf, autobiographische Selbstidentifizierung und Erfahrungshaltung 3.2 Sozialisation und Gegenwartsorientierung 3.2.1 Biographische Schließung und die Wahrnehmung einer ausgedehnten Gegenwart 3.2.2 Biographische Verengung 3.2.3 Kontrast: Eigenverantwortung und Zukunftsorientierung 3.2.4 Fazit 3.3 Erwerbsbiographische Brüche und Stillstand 3.3.1 Biographischer Dynamikverlust und Wahrnehmung einer Sackgasse 3.3.2 Biographischer Abbruch und Langeweile Exkurs zur konsumbezogenen Erfahrung von alltäglicher Langeweile 3.3.3 Biographischer Abstieg und die Wahrnehmung ausgebremst zu werden 3.3.4 Kontrast: Handlungsoptimismus trotz biographischen Bruchs 3.3.5 Fazit 3.4 Diskussion 4 Armut und Raum 4.1 Raum als gesellschaftliche Struktur 4.2 Raumsynthesen von Armut: Council Estates 4.2.1 "Council Estate" als stigmatisierender Topos 4.2.2 Selbstbezichtigung und räumliches Verhaftetsein 4.2.3 Kontrast: Distanzierung und räumlicher Aufbruch 4.2.4 Fazit 4.3 Re-Platzierungen: Wohnungslosigkeit und Auffangunterkünfte 4.3.1 Zwangsräumung und räumliche Desintegration 4.3.2 Der Kampf um Verortung: Fluide Räumlichkeiten in der Wohnungslosigkeit 4.3.3 Kontrast: Schutz- und Transiträume 4.3.4 Fazit 4.4 Diskussion 5 Der soziale Blick auf Armut 5.1 Eine Frage der Ehre: Erfahrungen in der Kernfamilie 5.1.1 Fürsorge und Beschränkungen 5.1.2 Durchbringen und Versorgen 5.1.3 Managen und Tradieren 5.1.4 Involvierte Vaterschaft und die Krise des Ernährermodells 5.1.5 Fazit 5.2 Die Verhandlung von Würde: Erfahrungen in Einrichtungen der Bedürftigkeitsfürsorge 5.2.1 Machtlosigkeit und Degradation 5.2.2 Nüchternheit und Moralisierung 5.2.3 JobCentre vs. Akteure des Dritten Sektors 5.2.4 Würde und Anerkennung 5.2.5 Fazit 5.3 Diskriminierung und Othering: Erfahrungen mit "Zeitgenossen" 5.3.1 Stigmatisierung und Rechtfertigung 5.3.2 Selbstbezichtigung und Furcht 5.3.3 Anklagen und Appellieren 5.3.4 Fazit 5.4 Diskussion 6 Die Erfahrung von Armut: Theoretisches Fazit der Ergebnisse 6.1 Die Zeitlichkeit der Armut 6.2 Die Räumlichkeit der Armut 6.3 Die soziale Struktur der Armut 6.4 Lebenswelttheoretische Reflexion: Reformulierung des Armutsbegriffs 6.5 Machttheoretische Reflexion: Armut im Kontext der Erwerbsgesellschaft 6.6 Milieutheoretische Reflexion: Kollektivierung oder Vereinzelung durch Armut? 6.7 Reflexion zur Reichweite des Samples 6.8 Reflexion für die Praxis: Die Bedeutung von Hilfe in Armut Literatur- und Quellenverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910468224403321 |
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Erhard Franz, Dr.
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| Leverkusen, : Budrich Academic Press, 2021 | ||
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L’exil de soi : Sans-abri d’ici et d’ailleurs / Lionel Thelen
| L’exil de soi : Sans-abri d’ici et d’ailleurs / Lionel Thelen |
| Autore | Thelen Lionel |
| Pubbl/distr/stampa | Bruxelles, : Presses de l’Université Saint-Louis, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (318 p.) |
| Soggetto topico |
Sociology
exil Belgique sans-abri SDF ville parcours de vie pauvreté exclusion désocialisation Bruxelles France Lisbonne Paris |
| ISBN | 2-8028-0487-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495819203321 |
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Thelen Lionel
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| Bruxelles, : Presses de l’Université Saint-Louis, 2019 | ||
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Handbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education : Globale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung / Global, National and Local Perspectives [[electronic resource]] / Andreas Köpfer, Justin J.W. Powell, Raphael Zahnd
| Handbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education : Globale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung / Global, National and Local Perspectives [[electronic resource]] / Andreas Köpfer, Justin J.W. Powell, Raphael Zahnd |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (580 p.) |
| Soggetto topico |
comparative studies
country comparisons exclusion Exklusion inclusion research inclusive education Inklusionsforschung Inklusive Bildung Inklusive Pädagogik international comparison international perspectives internationale Perspektiven internationaler Vergleich Komparatistik Ländervergleiche |
| ISBN | 3-8474-1577-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort 1 Andreas Köpfer/Justin J.W. Powell/Raphael Zahnd: Entwicklungslinien internationaler und komparativer Inklusionsforschung I Grundlagen: Theoretische und methodologische Positionen und zentrale Begriffe 2 Katharina Heyer: What is a Human Right to Inclusive Education? The Promises and Limitations of the CRPD's Inclusion Mandate 3 Sally Tomlinson: A Sociology of Special and Inclusive Education: Insights from the UK, US, Germany, and Finland 4 Mel Ainscow: Inclusion and Equity in Education: Responding to a Global Challenge 5 Lani Florian: The Universal Value of Teacher Education for Inclusive Education 6 Raphael Zahnd: Weltbank: Von ersten Auseinandersetzungen mit Behinderung hin zu inklusiven Perspektiven 7 Marianne Hirschberg/Swantje Köbsell: Disability Studies in Education: Normalität/en im inklusiven Unterricht und im Bildungsbereich hinterfragen 8 Myriam Hummel: Die diskursive Konstruktion inklusiver Bildung im südlichen Afrika II Komparative Perspektiven zu ausgewählten nationalen, regionalen und lokalen Bildungskontexten A Gesetzliche Bedingungen und Governance 9 Julia Biermann: Der Einfluss der UN-BRK auf inklusive Bildung in Nigeria und Deutschland 10 Julia Gasterstädt: Same same but different - Ein Vergleich der Entwicklung inklusiver Strukturen in zwei Bundesländern in Deutschland 11 Lea Schäfer: Maßnahmen inklusiver Bildung - Ein international vergleichender Blick auf Andalusien (Spanien) und Berlin (Deutschland) 12 Mathias Mejeh: Inklusive Bildung als Institution am Beispiel Schweiz 13 Gottfried Biewer: Inklusive Bildung in Österreich - Von den Anfängen der Entwicklung eines rechtlich-normativen Auftrags bis zu den Perspektiven für die Zukunft 14 Tobias Buchner: Einflüsse von Bildungspolitiken auf biographische Verläufe in international vergleichender Perspektive erforschen: Erkenntnisse aus dem Quali-TYDESProjekt B Schulstrukturen, -kulturen und -praktiken 15 Edda Óskarsdóttir/Andreas Köpfer: Inklusive Unterstützungsstrukturen in Schulen in Island und Kanada - Eine kulturvergleichende Analyse mit Blick auf schulrechtliche Entwicklungen und In-School-Support 16 Michelle Proyer/Margarita Bilgeri: Vergleichende Perspektiven auf die Kultur(-en) der (schulischen) Inklusion in Addis Abeba und Bangkok 17 Run Tan: Exploring Successful Inclusive Practice in China: An Inclusive Public Kindergarten in Shanghai 18 Julie Allan/Clara Rübner Jørgensen: Inclusive School Development: The First Years of an English Free School 19 Markku Jahnukainen/Tiina Itkonen: Steps to Inclusion? The Role of Tiered Intervention in Finland and in the United States 20 Justin J.W. Powell/Kerstin Merz-Atalik & TdiverS-Projekt: Heterogene Lerngruppen in Europa inklusionsorientiert unterrichten: Inspirierende Praktiken und Erkenntnisse aus Deutschland, Island, Litauen, Luxemburg, Schweden und Spanien C Schule, Unterricht und Professionalisierung 21 Benjamin Badstieber/Bettina Amrhein: Schulleitungshandeln in integrations-/inklusionsorientierten Schulentwicklungsprozessen - Empirische Befunde aus der Schweiz und Deutschland 22 Tanja Sturm: Konstruktion von (Leistungs-)Differenzen in der Schule - Ein transnationaler Fallvergleich unterrichtlicher Praxen 23 Elisabeth Plate/Alison Peacock: Teachers' Learning in Schools Moving Towards Inclusion: Experiences from England and Germany 24 Bettina Fritzsche/Michalis Kakos: Multilingual Teaching Assistants in the UK: Translators in the Field of Inclusive Education III Inklusion, Hochschule und Lebenslanges Lernen 25 Cristina Allemann-Ghionda: Diversität, Inklusion und Internationalisierung in der Hochschule: Eine komparative Perspektive 26 Arthur Limbach-Reich: Studieren mit Behinderungen im Spannungsfeld zwischen Behindertenrechtskonvention und Neoliberalismus: Entwicklungen im europäischen Hochschulkontext 27 Marcelo Parreira do Amaral/Jozef Zelinka: Vulnerabilität als (neues) europäisches bildungspolitisches Deutungsmuster? Ein Beispiel aus dem Bereich des Lebenslangen Lernens 28 Silke Schreiber-Barsch/Peter Rule: Shifting Lenses to a Participatory Ethos in Research: Adult Learners with Disabilities in Germany and South Africa Autor*innenverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910433155803321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Soggetto topico
-
exclusion
(19)
- Social Work & Social Policy (8)
- insertion (7)
- travail social (6)
- pauvreté (4)