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Lernerfolg im Fernstudium : Der Einfluss lebensweltlich erworbener Kompetenzen / / Karin Wallrodt
| Lernerfolg im Fernstudium : Der Einfluss lebensweltlich erworbener Kompetenzen / / Karin Wallrodt |
| Autore | Wallrodt Karin, Prof. Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (205 pages) |
| Disciplina | 001.42 |
| Soggetto topico |
Lebenswelt
lifeworld distance learning Fernstudieren distance teaching Fernlehren Fernlernen typing competences Typisierung Kompetenzen learning success Lernerfolg socialisation Erfolg qualitative methods berufsbegleitend studieren empirical research nebenberuflich Sozialisation Qualitative Methoden Empirische Forschung Fernuni Lehre Beruf |
| ISBN |
9783966659475
3966659476 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Einführung 1.1 Themenrelevanz 1.2 Fragestellung der Arbeit 1.3 Struktur der Arbeit 2 Lebenswelten 3 Sozialisation 3.1 Sozialisationsprozesse im Lebenslauf 3.2 Primäre Sozialisation 3.2.1 Familie und Diversität 3.2.2 Familie und Lernen 3.3 Sekundäre Sozialisation 3.3.1 Sozialisation in Kindertageseinrichtung und Schule 3.3.2 Sozialisation im Beruf 3.3.3 Berufliche Habituisierung 3.4 Tertiäre Sozialisation 3.4.1 Fernstudieren im Erwachsenenalter 3.4.2 Motivation für ein Fernstudium 3.4.3 Kompetenzen für ein Fernstudium 3.4.4 Lehr- und Lernformate im Fernstudium 3.4.5 Lernerfolg im Fernstudium 3.4.6 Lehrende 4 Empirische Untersuchung 4.1 Generierung der Forschungsfrage 4.2 Vermutende Kausalmechanismen 4.3 Fallauswahl 4.4 Methodenwahl 4.4.1 Erhebungsmethode Narratives Interview 4.4.2 Auswertungsmethode Qualitative Inhaltsanalyse 4.5 Auswertungsergebnisse der empirischen Analyse 4.5.1 Ergebnisdarstellung 4.5.2 Analysierte Kausalmechanismen 5 Ergebnisinterpretation 5.1 Privatwelt der Fernstudierenden 5.1.1 Private Lebensbereiche 5.1.2 Schulischer Werdegang 5.2 Berufswelt der Fernstudierenden 5.2.1 Beruflicher Werdegang der Fernstudierenden 5.2.2 (Berufliche) Gründe zum Fernstudieren 5.2.3 (Berufliche) Zielvorstellung nach Studienabschluss 5.2.4 Vergleich von Gründen und Zielvorstellungen 5.3 Studienwelt der Fernstudierenden 5.3.1 Fernstudieren 5.3.2 Fernstudentischer Alltag 5.3.3 Kompetenzen von Fernstudierenden 5.3.4 Nutzung und Bewertung von Lehr- und Lernformaten 5.4 Typisierung von Fernstudierenden 5.4.1 Typisierungsvergleich 5.4.2 Ambitionierte Fernstudierende 5.4.3 Gelassene Fernstudierende 5.4.4 Netzwerkende Fernstudierende 5.4.5 Isolierte Fernstudierende 5.5 Zusammenfassender Blick auf die Lebenswelten 5.5.1 Privatwelt, Berufswelt, Studienwelt 5.5.2 Vereinbarkeit der Lebenswelten 5.6 Kompetenzen und Lernerfolg im Fernstudium 5.6.1 Einfluss der Lebenswelten auf die vorhandenen Kompetenzen 5.6.2 Einfluss der Lebenswelten auf den Lernerfolg 6 Empfehlungen 6.1 Empfehlungen für Fernstudierende 6.2 Empfehlungen für Fernlehrende 7 Fazit Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910947532603321 |
Wallrodt Karin, Prof. Dr.
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| Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Quantitative Daten in bildungswissenschaftlichen Disziplinen / / Jessica Gröber, Marc André Kellert, Dirk Hofäcker
| Quantitative Daten in bildungswissenschaftlichen Disziplinen / / Jessica Gröber, Marc André Kellert, Dirk Hofäcker |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (212 pages) |
| Disciplina | 001.42 |
| Collana | Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft fuÌr Erziehungswissenschaft (DGfE) |
| Soggetto topico |
Quantitative Methoden
quantitative methods data literacy Datenkompetenz social research Sozialforschung Methodenkompetenz methodological competence empirical research Empirische Forschung Forschungsmethodik research methods Rekrutierung subject recruitment data protection Datenschutz Bildungswissenschaften educational science |
| ISBN |
9783847418603
3847418602 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort 1 Einleitung: Zur Rolle quantitativer Daten in bildungswissenschaftlichen Disziplinen (Jessica Gröber) 2 Möglichkeiten und Grenzen quantitativer Daten in bildungswissenschaftlichen Disziplinen 2.1 Methodische, methodologische und fachspezifische Perspektiven auf die Nutzung quantitativer Daten in bildungswissenschaftlichen Disziplinen (Marc André Kellert, Jessica Gröber & Dirk Hofäcker) 2.2 Mixed-Methods-Forschung als methodologische und methodische Zukunftsmusik in der Sozialen Arbeit!? (Carsten Schröder) 3 Etablierte und innovative Datenquellen in der bildungs- und sozialwissenschaftlichen Forschung 3.1 Prozessproduzierte Verwaltungsdaten am Beispiel des Forschungsdatenzentrums der Rentenversicherung (FDZ-RV) (Katharina Werhan & Leila Akremi) 3.2 Der (relative) unkomplizierte Zugang und Analyse von quantitativen Sekundärdaten am Beispiel des DEAS und ESS (Moritz Heß) 3.3 Soziale Netzwerkvisualisierung in der bildungswissenschaftlichen Forschung mit Stata® und VennMaker® (Mojgan Stegl) 3.4 Soziale Netzwerkanalyse auf Basis von sozialen Medien – Praktische Durchführung am Beispiel von Twitter® (Sam Zeini) 4 Herausforderungen bei der Rekrutierung und Erhebung spezifischer Zielgruppen 4.1 Herausforderungen in der empirischen Sozialforschung mit disziplinspezifischen Zielgruppen („hard-to-survey populations“) (Anne Bohlender, Jana Brix, Jessica Gröber, Thorsten Heien & Dirk Hofäcker) 4.2 Empirische Forschung mit Menschen mit psychischen Störungen – Herausforderungen in Rekrutierung und Datenerhebung (Thomas Forkmann) 4.3 Empirische Forschung mit Menschen mit „Lebensmittelpunkt Straße“ – Herausforderungen in Rekrutierung und Datenerhebung (Kai Hauprich) 5 Datenschutz in der empirischen (Sozial-)Forschung (Vanessa Lettieri) Autor:innenverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910737388603321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2023 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Soggetto topico
- Empirische Forschung (2)
-
empirical research
(2)
- Beruf (1)
- Bildungswissenschaften (1)
- Datenkompetenz (1)