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Duale Ausbildung im Tourismus - das Projekt MENDI : Deutsch-griechische Kooperation in der beruflichen Bildung / / Marcus Eckelt, Kirsten Lehmkuhl, Stefan Wolf, Klaus Jenewein, Marianne Friese, Georg Spöttl
| Duale Ausbildung im Tourismus - das Projekt MENDI : Deutsch-griechische Kooperation in der beruflichen Bildung / / Marcus Eckelt, Kirsten Lehmkuhl, Stefan Wolf, Klaus Jenewein, Marianne Friese, Georg Spöttl |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (238 pages) |
| Disciplina | 338.4791023 |
| Collana | Berufsbildung, Arbeit und Innovation |
| Soggetto topico |
Berufsbildungstransfer
Berufsbildungszusammenarbeit Berufsschullehrerbildung Berufsschulpädagogik Duales System Gastronomie & Hotellerie Griechenland Koch Mentoring Tourismus duales Ausbildungssystem Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| ISBN | 3-7639-5860-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Marcus Eckelt Mentoring Dual International - MENDI. Eine Projektbeschreibung Marcus Eckelt, Kirsten Lehmkuhl, Stefan Wolf Berufsbildungszusammenarbeit als Teil der deutsch-griechischen Beziehungen TEIL I: Kontext und Rahmenbedingungen Alexandra Ioannidou Berufsbildungstransfer in der Krise Stefan Wolf, Vassiliki Xerisoti-Wollmann Berufsbildung in Griechenland - Kontext, Geschichte und aktuelle Situation TEIL II: Perspektiven auf und aus dem Pilotprojekt MENDI In general: It was an excellent project! Malte Stamer Impressionen aus der Projektarbeit Botschaften als Mittler zwischen Deutschland und dem Gastland Katerina Theofanidou The Dimension of Internationality in Tourism. Mobility Activities for Apprentices and Staff in MENDI I never use the same book The Dual Education in Greece is extremely important Nicky Gounda Modernisierung des Berufsbildungssystems in Griechenland - Chancen und Herausforderungen aus Sicht der Deutsch-Griechischen Industrie- und Handelskammer TEIL III: Ausblick Kirsten Lehmkuhl Duale Ausbildung - nur zweite Wahl? Sandra Bohlinger Politiktransfer in der beruflichen Bildung Peter Littig Adäquate Kompetenz- und Leistungsnachweise für eine sich schnell wandelnde Arbeitswelt Ines Carstensen "Destination Zukunft" - Herausforderung destinationaler Governance für die griechische Tourismuswirtschaft |
| Record Nr. | UNINA-9911044227403321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Handbuch Bildungsplanung : Ziele und Inhalte beruflicher Bildung auf unterrichtl., organisationaler & politischer Ebene / / Michael Klebl, Silvester Popescu-Willigmann
| Handbuch Bildungsplanung : Ziele und Inhalte beruflicher Bildung auf unterrichtl., organisationaler & politischer Ebene / / Michael Klebl, Silvester Popescu-Willigmann |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (962 pages) |
| Disciplina | 379.1540943 |
| Soggetto topico |
Bildungsplanung
Berufliche Bildung Berufs- und Wirtschaftspädagogik duales Ausbildungssystem |
| ISBN | 3-7639-5558-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Bildungsplanung: Ziele und Inhalte der beruflichen Bildung gestalten A Bildungsplanung in Lehr-/Lernprozessen A1 Lernziele als Leitlinien für den Unterricht A2 Instrumente und Methoden der Unterrichtsplanung A3 Kompetenz: Modellierung und Diagnose A4 Lernergebnisorientierung im Deutschen und im Europäischen Qualifikationsrahmen (DQR/EQR) A5 Defizit oder Ressource? Ein inklusiver Blick auf Bildungsziele und Bildungsstandards A6 Diversität der Lernenden in der beruflichen Bildung A7 Didaktische Modelle A8 Lehrplanarchitektoniken und curriculare Trends B Bildungsplanung in Bildungsinstitutionen B1 Curriculumentwicklung: Verfahren und Prinzipien B2 Ordnungsarbeit: Akteure und Prozesse B3 Inhalte gewerblich-technischer Bildung B4 Ziele und Inhalte ökonomischer Bildung B5 Entwicklungslinien und Perspekt iven hinsichtlich Ausbildung und Akademisierung sozialer und gesundheitsorientierter Berufe B6 Verfahren der Ermittlung des betrieblichen Bildungsbedarfs B7 Produktmanagement und Programmplanung in Bildungseinrichtungen B8 Paradigmenwechsel in der beruflichen Bildung - Diversität in der beruflichen Bildung und Programmplanung C Nachfrage nach beruflicher Bildung C1 Soziale und persönliche Einflüsse auf die Nachfrage nach beruflicher Ausbildung C2 Jugendarbeitslosigkeit aus einer europäischen Perspektive C3 Alle Jahre wieder: Der Einfluss von Gender in der Berufswahl C4 Die UN-Behindertenrechtskonvent ion und die Auswirkungen auf das berufliche Bildungssystem C5 "Fachkräftemangel" und "Ausbildungs-Mismatch" im Kontext von Industrie 4 0 D Angebot an beruflicher Bildung und politische Steuerung D1 Angebot an beruflicher Erstausbildung und ausgewählte Einflüsse D2 Ordnung der Systeme beruflicher Bildung in Deutschland D3 Von der Input- zur Output-SteuerungD4 Früherkennung von Qualifikationserfordernissen D5 Weiterbildung als wirtschafts- und bildungspolitisches Instrument D6 Akademisierung der Berufsbildung D7 Rationalisierung von Arbeit: Dequalifizierung und Subjektivierung E Serviceteil E1 Glossar E2 Stichwortverzeichnis E3 Autorinnen und Autoren |
| Record Nr. | UNINA-9911002584703321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Ländermonitor berufliche Bildung 2019 : Ein Vergleich der Bundesländer mit vertiefender Analyse zu Passungsproblemen im dualen System / / Susan Seeber, Markus Wieck, Volker Baethge-Kinsky, Vanessa Boschke, Christian Michaelis, Robin Busse, Patrick Geiser
| Ländermonitor berufliche Bildung 2019 : Ein Vergleich der Bundesländer mit vertiefender Analyse zu Passungsproblemen im dualen System / / Susan Seeber, Markus Wieck, Volker Baethge-Kinsky, Vanessa Boschke, Christian Michaelis, Robin Busse, Patrick Geiser |
| Autore | Seeber Susan |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (389 p.) |
| Soggetto topico |
Arbeitsmarktsoziologie
Berufsbildungsforschung Berufsbildungssystem Bildungs- und Sozialforschung Bildungsforschung Bildungsstudie Bundesländer Chancengerechtigkeit Duales System Mindestqualifikation Sozialforschung Vergleichsstudie duales Ausbildungssystem Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| ISBN |
9783763962938
376396293X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Das Konzept des Ländermonitors berufliche Bildung 2019 1.1 Zur Rolle der Bundesländer in der beruflichen Bildung 1.2 Zielperspektive des Monitors: ökonomische Leistungsfähigkeit und soziale Chancengerechtigkeit 1.3 Darstellungs- und Methodenkonzept des Ländermonitors 2 Sozioökonomische Handlungsbedingungen für Berufsbildung und Berufsbildungspolitik in den Ländern 2.1 Ökonomische Kontextfaktoren 2.2 Soziodemografische Kontextfaktoren 2.3 Fiskalische Faktoren der Bildungs- und Ausbildungsfinanzierung 3 Einmündung in berufliche Ausbildung 3.1 Einmündung in die drei Sektoren 3.2 Ausbildungschancen nach sozialstrukturellen Merkmalen der Neuzugänge 3.3 Anteil der Neuzugänge in duale Ausbildung mit vorheriger Maßnahme im Übergangssektor 3.4 Fazit 4 Strukturen und Reformmaßnahmen des beruflichen Übergangssektors 4.1 Entwicklung der Verteilung der Neuzugänge auf das Maßnahmenangebot des Übergangssektors 4.2 Anlage, Reformen und Herausforderungen der berufsvorbereitenden Angebote der Länder 4.3 Fazit 5 Das Schulberufssystem zwischen Kompensation fehlender dualer Ausbildungsangebote und Fachkräftesicherung im GES-Bereich 5.1 Quantitative Entwicklungen im Schulberufssystem 5.2 Struktureller Umbau des Schulberufssystems als Ergebnis aktiver Berufsbildungspolitik 5.3 Sozialstrukturelle Merkmale 5.4 Fazit 6 Passungsprobleme von Ausbildungsangebot und -nachfrage im dualen System 6.1 Strukturelle Entwicklung der Ausbildungsberufe 6.2 Ausbildungsbeteiligung der Betriebe 6.3 Passungsprobleme am Ausbildungsmarkt 6.4 Mannigfaltige Steuerungsprobleme bei einer durchwachsenen Leistungsbilanz (Fazit) 7 Ausbildungsverläufe und Einmündung in den Arbeitsmarkt 7.1 Analyseperspektiven des Kapitels 7.2 Vorzeitige Vertragslösungsquote 7.3 Integration in den Arbeitsmarkt 7.4 Fazit 8 Leistungsfähigkeit und Chancengerechtigkeit 8.1 Leistungsfähigkeit: Erholung des Ausbildungsmarkts, jedoch wachsende Passungsprobleme und ungelöste Steuerungsfragen 8.2 Chancengerechtigkeit: leichte Verbesserungen bei fortbestehenden Nachteilen für bestimmte Gruppen 8.3 Herausforderungen und Handlungsimplikationen 9 Länderberichte |
| Record Nr. | UNINA-9910477307203321 |
Seeber Susan
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Zwischen Ingenieurpädagogik, Lehrkräftebildung und betrieblicher Praxis : Eine Festschrift für Klaus Jenewein / / Frank Bünning, Michael Dick, Robert W. Jahn, Astrid Seltrecht, Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Georg Spöttl
| Zwischen Ingenieurpädagogik, Lehrkräftebildung und betrieblicher Praxis : Eine Festschrift für Klaus Jenewein / / Frank Bünning, Michael Dick, Robert W. Jahn, Astrid Seltrecht, Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Georg Spöttl |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (1 p.) |
| Collana | Berufsbildung, Arbeit und Innovation |
| Soggetto topico |
Fachkräftemangel
Bildungssystem Berufsausbildung berufliche Schulen Didaktik gewerblich-technische Berufsschulpädagogik Gewerblich-technische Berufsausbildung Lehrerausbildung Berufsschule Ingenieurwissenschaft Berufliche Bildung Berufliche Schule duales Ausbildungssystem Berufsfeld Didaktik beruflichen Lernens Lehrkräfteausbildung Professionalisierung von Lehrkräften wbv OpenLibrary 2020 |
| ISBN |
9783763965977
3763965971 9783763962136 3763962131 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frank Bünning, Michael Dick, Robert W. Jahn, Astrid Seltrecht Klaus Jenewein zwischen Ingenieurpädagogik, Lehrerbildung und betrieblicher Realität Reinhard Bader Lehrende an berufsbildenden Schulen. Konzepte einer schwierigen Professionalisierung Marianne Friese Berufliche Orientierung. Anforderungen an die Lehrkräftebildung für allgemeinbildende und berufliche Schulen Felix Rauner Befähigung zur Mitgestaltung der Arbeitswelt - eine große Herausforderung für berufliche Fachkräfte Andy Richter, Jennifer Stemmann Ingenieurpädagogik - Qualitätsmerkmal und/oder schöner Schein? Sylke Grüll Professionalisierung von Lehrkräften in der Berufseingangsphase an berufsbildenden Schulen Frank Bünning Fachkräftemangel und Handlungsfelder für die technische Bildung Stefan Fletcher Technische Mündigkeit als wichtiger Bestandteil der Allgemeinbildung Michael Dick, Wilhelm Termath Begeisterung und Beharrlichkeit: Erste Ergebnisse einer ethnografischen Rekonstruktion betrieblicher Bildungsarbeit Tina Haase, Mareike Gerhardt Technologiebasierte Lern- und Assistenzsysteme - Potenziale für den betrieblichen Erfahrungstransfer und arbeitsplatzintegriertes Lernen Georg Spöttl Gleichwertigkeit, Durchlässigkeit, Anrechnung und Berechtigung - Womit wird das Bildungssystem gesteuert? Thomas Vollmer Fridays For Future - Chance und Zukunftsaufgabe für die Berufsbildung Martina Klemme Das Berufliche Gymnasium Technik/Ingenieurwissenschaften und die Fachoberschule Technik/Ingenieurtechnik - studienqualifizierende Bildungsgänge in Sachsen-Anhalt Astrid Seltrecht Pädagogische Kommunikation zum Arbeitsschutz im Kontext von Umweltund Biotechnologie Robert W. Jahn, Patrick Geiser The jury is still out - Möglichkeiten der empirischen Analyse "professioneller" Kommunikation von Ausbildenden in Onlineforen Maria König Aspekte der Digitalisierung in der kaufmännischen Berufsausbildung am Beispiel Kaufmann/-frau für Büromanagement |
| Record Nr. | UNINA-9910433236103321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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