top

  Info

  • Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.

  Info

  • Utilizzare questo link per rimuovere la selezione effettuata.

Biblioteca

MARC Lista (tabellare)
Soziale, informelle und transformative Bildung : Beiträge zur sozialpädagogischen und anthropologischen Bildungsforschung / / Sara Blumenthal, Alban Knecht, Ernst Kočnik, Karin Lauermann, Rahel More, Marion Sigot
Soziale, informelle und transformative Bildung : Beiträge zur sozialpädagogischen und anthropologischen Bildungsforschung / / Sara Blumenthal, Alban Knecht, Ernst Kočnik, Karin Lauermann, Rahel More, Marion Sigot
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024
Descrizione fisica 1 online resource (266 pages)
Collana Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik
Soggetto topico Social pedagogy
Sozialpädagogik
Bildungstheorie
educational theory
social work
Soziale Arbeit
lebenslanges Lernen
lifelong learning
Child and youth welfare
Kinder- und Jugendhilfe
discourses
Diskurse
migration
Migration
Stephan Sting
ISBN 9783847432197
3847432192
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Soziale, informelle und transformative Bildung. Eine Einleitung (Sara Blumenthal, Alban Knecht, Ernst Kočnik, Karin Lauermann, Rahel More, Marion Sigot) Soziale Bildung – theoretische Beiträge Soziale Bildung (Stephan Sting) Lebenslanges Lernen in der Spannung zwischen Bildung und Bewältigung (Lothar Böhnisch) Geselligkeit und soziale Bildung in Organisationen (Michael Göhlich) Berufliche Orientierung en passant. Otfried Preußlers Figuren – der starke Wanja, Hotzenplotz und die kleine Hexe – als role models berufsbiografischer Reflexion (Alban Knecht, Peter Schlögl) Sozialität der Leiblichkeit. Phänomenologische Perspektiven auf Bildungsprozesse zwischen Subjekt und Welt (Hans Karl Peterlini) „Was bleibet aber, stiften die Dichter“. Skizzen zu einer (sozial-)pädagogischen Poetologie (Josef Scheipl) Gespaltene Migration 2024 (Wolfgang Schröer) Anthropozän: Bildung für Nachhaltigkeit und „Global Citizenship“ als Aufgabe (Christoph Wulf) Die Spuren des Anderen: Zugänge der Pädagogischen Anthropologie (Jörg Zirfas) Bildung und Soziale Arbeit Sozialpädagogik in Österreich – historische Linien zwischen Bildungsanspruch, Systemstabilisierung und sozialer Kritik (Birgit Bütow) Prävention von Gewalt gegen Frauen als Bildungsauftrag in der Sozialen Arbeit (Sylvia Leitner-Medwed) Wie kann man soziale Mentoringprogramme sozialpädagogisch beforschen? Soziale Bildung als Perspektive auf eine wachsende Form sozialer Intervention (Eberhard Raithelhuber) Solidarische Bildung in der Stadt (Caroline Schmitt, Lukas Baumann, Elisabeth Engberding) Bildung in der Kinder- und Jugendhilfe Geschwisterbilder im Kontext von Familienbildern. Erkundungen in einem noch kaum erforschten Terrain (Petra Bauer, Sascha Neumann, Christine Wiezorek) Freundschaft und Soziale Bildung. Zur Relevanz der Freundschaftsbeziehung für Bildungsprozesse von Care Leaver*innen (Maria Groinig) Das alltägliche Überleben nach einem Konzept von Stephan Sting (Arno Heimgartner) Die Perspektive von Herkunftsfamilien auf die Fremdunterbringung ihrer Kinder (Hannelore Reicher) Autor*innen
Record Nr. UNINA-9910866564703321
Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
„Fördern und Fordern“ im Diskurs : Einstellungen in der Bevölkerung zu Hartz IV und aktivierender Arbeitsmarktpolitik / / Katharina Zimmermann, Jan-Ocko Heuer
„Fördern und Fordern“ im Diskurs : Einstellungen in der Bevölkerung zu Hartz IV und aktivierender Arbeitsmarktpolitik / / Katharina Zimmermann, Jan-Ocko Heuer
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2019
Descrizione fisica 1 online resource (198 p.)
Collana Sonderheft des Soziologiemagazins
Soggetto topico Social policy
Sozialpolitik
Arbeitsmarkt
labour market
activation policies
aktivierende Arbeitsmarktpolitik
“Hartz” reforms
Hartz-Reformen
Diskurse
welfare attitudes
Deliberative Demokratie
discourses
deliberative democracy
Forschungsorientierte Lehre
applied teaching
Deliberative Foren
Mini-Publics
ISBN 9783847415336
3847415336
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Cover -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- Editorial -- SCHWERPUNKT -- Das Soziale im aktivierenden Paradigma und Einstellungen der Bevölkerung zu sozialer Hilfe (Julia Greve) -- Einstellungen zu Sanktionen in sozialen Sicherungssystemen. Begründungsmuster im Diskurs zur aktivierenden Arbeitsmarkpolitik (Lisa Klein) -- Diskurse der Wahrnehmung sozialer Ungleichheit. Eigen- und Fremdpositionierungen auf Erwerbslosigkeit und Hartz IV (Alexandra Kimel) -- Zwischen Konditionalität und Universalismus. Argumentations- und Einstellungsmuster zu sozialpolitischer‚Deservingness' (Robert Tiede) -- Welfare State Deservingness of Immigrants in Germany. Examining Deservingness Rankings and the Role of Identity (Albrecht Hänig) -- Zugang unter Vorbehalt. Einstellungen zur sozialpolitischen Inklusion von Unionsbürger_innen (Folashade Miriam Ajayi) -- Opening the BlackBox of Deliberation: What are Arguments (Really) Based On? A theory-driven and exploratory analysis of the role of knowledge in the process of deliberation (Lisa Reiber) -- Aktive Personen und Gruppendynamiken der Meinungsänderung in einem Deliberativen Forum zur Arbeitsmarkt und Sozialpolitik (Annegret Heindl) -- Fachliteratur zum Thema. Buchempfehlungen (Zusammengestellt von Frieder Zaspel) -- AUS DER REDAKTION -- MACH MIT! -- Redaktionsteam -- Danksagung -- Impressum -- Onlineanhang.
Record Nr. UNINA-9910401942203321
Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2019
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui