Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Digitalisierung in der Grundschule : Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht / Michael Haider, Daniela Schmeinck
| Digitalisierung in der Grundschule : Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht / Michael Haider, Daniela Schmeinck |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (227 p.) |
| Soggetto topico |
Online Lehr- und Lernmitte
Podcasts Distanzunterricht Medienpädagogik Digitalisierung Grundschule Medienkompetenz digitalie Medien digitale Kompetenz Erklärvideos GDSU emotionale und soziale Entwicklung Sachunterricht Lehrerbildung Programmieren |
| ISBN | 3-7815-5938-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Michael Haider und Daniela Schmeinck Einleitung.......................................................................................................... 7 Kapitel I Digitale Bildung im Sachunterricht............................................................... 11 Saskia Knoth und Michael Haider Digitale Bildung............................................................................................... 13 Daniela Schmeinck Digitalisierung im Sachunterricht der Grundschule – Bildungspolitischer Rahmen und notwendige digitalbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern.............................................................................. 27 Moritz Harder Online-Risiken und -Chancen – Kinder und Jugendliche unterwegs im Internet....................................................................................................... 41 Michael Haider und Saskia Knoth Kompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt........................................................................................... 56 Kapitel II Individuelle Förderung .................................................................................. 71 Astrid Rank Möglichkeiten der Leistungserhebung, -bewertung und -rückmeldung mit digitalen Medien........................................................................................ 73 Stephanie Scharpf und Daniela Gabes Motivation und digitale Medien am Beispiel des Sachunterrichts..................... 85 Alina Quante Förderbedarfe und digitale Möglichkeiten........................................................ 98 Sarah Hellwig E-Books als Lern- und Differenzierungstool für Kinder im Förderbereich der emotionalen und sozialen Entwicklung.................................................... 109 Sonja-Hella Pöschl Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien..................................... 124 Mayele Otte Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien.................................. 140 Kapitel III Konkretisierung: Möglichkeiten der Digitalisierung im Sachunterricht......................................................................................... 155 Vivienne Hampf Das digitale Produzieren und Präsentieren im Sachunterricht......................... 157 Maximilian Wirnsberger Einsatzmöglichkeiten von Tablets und der integrierten Kamera im Sachunterricht........................................................................................... 171 Vinzent Ahlbach Das didaktische Potenzial von Podcasts im Sachunterricht............................. 184 Yasir Musab Uçarat Einsatz von Erklärvideos im Sachunterricht.................................................... 197 Daniela Schmeinck Förderung des kreativen, problemlösenden und informatischen Denkens durch spielerisches Programmieren im Sachunterricht..................... 211 |
| Record Nr. | UNINA-9910557868803321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Digitalisierung in der Hochschulbildung für Soziale Arbeit / Annett Giercke-Ungermann, Maik Wunder
| Digitalisierung in der Hochschulbildung für Soziale Arbeit / Annett Giercke-Ungermann, Maik Wunder |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (274 p.) |
| Soggetto topico |
Hochschulbildung
Digitalisierung E-Learning digitale Lehre Hochschuldidaktik digitale Kompetenz Virtuelle Realität Künstliche Intelligenz |
| ISBN | 3-7815-6166-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9911000390203321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Soggetto topico
- Digitalisierung (2)
-
digitale Kompetenz
(2)
- Distanzunterricht (1)
- E-Learning (1)
- Erklärvideos (1)