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Acting together : An integrated account of joint action / Nicolas Lindner
| Acting together : An integrated account of joint action / Nicolas Lindner |
| Autore | Lindner Nicolas |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | mentis, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (181 pages) : illustrations |
| Disciplina | 128.4 |
| Soggetto topico |
Soziale Kognition
kollektive Intentionalität soziokognitive Fähigkeiten gemeinsames Handeln Kooperation Michael Bratman Michael Tomasello social cognition shared agency collective intentionality sociocognitive capacities cooperation |
| ISBN | 3-95743-744-X |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910794046503321 |
Lindner Nicolas
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| Paderborn, : Brill | mentis, 2020 | ||
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Acting together : An integrated account of joint action / Nicolas Lindner
| Acting together : An integrated account of joint action / Nicolas Lindner |
| Autore | Lindner Nicolas |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | mentis, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (181 pages) : illustrations |
| Disciplina | 128.4 |
| Soggetto topico |
Soziale Kognition
kollektive Intentionalität soziokognitive Fähigkeiten gemeinsames Handeln Kooperation Michael Bratman Michael Tomasello social cognition shared agency collective intentionality sociocognitive capacities cooperation |
| ISBN | 3-95743-744-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910959307503321 |
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Lindner Nicolas
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| Paderborn, : Brill | mentis, 2020 | ||
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COOPEDU IV — Cooperação e Educação de Qualidade : Livro de Atas / / Clara Carvalho, Maria Antónia Barreto, Filipe Santos
| COOPEDU IV — Cooperação e Educação de Qualidade : Livro de Atas / / Clara Carvalho, Maria Antónia Barreto, Filipe Santos |
| Autore | Aires Ana |
| Pubbl/distr/stampa | Lisboa, : Centro de Estudos Internacionais, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (460 p.) |
| Altri autori (Persone) |
AlbinoSusete
AugustoIvone Cassilda BarretoMaria Antónia BotaMartins CarapêtoMaria João CarvalhoClara CorreiaVirgilio CostaFernando CostaNilza CraveiroClara DiasCristina DuarteJosé FariaRaquel FerreiraÂngelo FigueiredoMiguel GarcíaBeatriz GomesGonçalo Teles GörneMichael Georg GuebeAntónio IndequeGeraldo Raul IsidroErnesto JoaquimJosé Amilton LamKaian LangaElsa Maria LopesBetina LouroPaulo MagalhãesClara MatiasBernardo Filipe MatiasNelson MendesCarlota Tomaz e António Neto MorgadoJosé Carlos NevesAna Isa Paiva das NoaFrancisco OliveiraLúcia OliveiraMiguel PatrícioAndré PeixotoJoana PinheiroAna PintoMercedes PoçasAna PortugalGabriela Roborg-SöndergaardSofia RodriguesLuís Nuno RolimCássio SangremanCarlos SantiagoLuís SantosCarla SantosFilipe SantosJúlio G SantosJúlio Gonçalves ScantamburloLuigi SchieferUlrich SilvaBrigite SoaresAndreia SousaJúlio TrindadeLuísa VieiraArlindo ZauFilipe |
| Soggetto topico |
Political Science
Africa cooperation Education África Educação Cooperação Internacional |
| Soggetto non controllato |
Education
Africa cooperation |
| ISBN | 979-1-03-656044-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | por |
| Record Nr. | UNINA-9910418038503321 |
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Aires Ana
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| Lisboa, : Centro de Estudos Internacionais, 2020 | ||
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Coopération Afrique-Europe en matière de recherche et innovation : Défis mondiaux, réponses bi-régionales / / Andrew Cherry, Gérard Ralphs, James Haselip, Isabella E. Wagner
| Coopération Afrique-Europe en matière de recherche et innovation : Défis mondiaux, réponses bi-régionales / / Andrew Cherry, Gérard Ralphs, James Haselip, Isabella E. Wagner |
| Autore | Albergel Jean |
| Pubbl/distr/stampa | Marseille, : IRD Éditions, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (157 p.) |
| Altri autori (Persone) |
AlphaArlène
BarugaharaIsmail BottiLauranne CherryAndrew DiabyNouhou du ToitDaan EssegbeyGeorge Owusu FrancisJudith HaselipJames HughesMike IJsselmuidenCarel Kraemer-MbulaErika KussKatharina LançonJacques MwangiÉric RalphsGerard SersJean-Michel TostensenArne VaitsasConstantine ViljoenJohan WagnerIsabella E RalphsGérard |
| Soggetto topico |
History & Philosophy Of Science
science innovation recherche appliquée politique de recherche cooperation STI |
| Soggetto non controllato |
innovation
recherche appliquée science STI politique de recherche cooperation |
| ISBN | 2-7099-2653-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910326651703321 |
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Albergel Jean
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| Marseille, : IRD Éditions, 2019 | ||
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Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen : Transfer, Ko-Konstruktion und Interaktion zwischen Wissenschaft und Praxis / / Nina Kolleck, Luise Fischer
| Kulturelle Bildung in ländlichen Räumen : Transfer, Ko-Konstruktion und Interaktion zwischen Wissenschaft und Praxis / / Nina Kolleck, Luise Fischer |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (386 pages) |
| Disciplina | 303.4 |
| Soggetto topico |
gesellschaftliche Teilhabe
social participation gesellschaftlicher Zusammenhalt social cohesion gesellschaftlicher Wandel social change benachteiligte Räume disadvantaged areas academia and cultural practice Wissenschaft und Praxis knowledge transfer Wissenstransfer networks Netzwerke cooperation Kooperation |
| ISBN |
9783847418467
3847418467 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Grußwort Vorwort des Expert*innenbeirats Forschung zu Kultureller Bildung in ländlichen Räumen: Überblick über eine Förderrichtlinie in Deutschland (Nina Kolleck und Luise Fischer) Kapitel 1: Verständnis und Veränderung von Kultur und Kultureller Bildung in ländlichen Räumen Was ist Kultur? – Kulturverständnisse in ländlichen Räumen (Johannes Hasselhorn, Lena Meiertoberend, Jacqueline Arndt, Johanna Vonrhein, Jürgen Rauh und Andreas C. Lehmann) Schlosstheater Landin e.V. – Zukunftsvisionen für die Amateurtheaterpraxis in der Uckermark aus glokaler Perspektive (Helena Wölfl) Affektive Landschaften? Zum Verhältnis von Affekt, Landschaft und ethnografischer Forschung (Birgit Althans, Mirjam Lewandowsky, Fiona Schrading und Janna R. Wieland) Bibliotheken als Anker-Strukturen für digitale Teilhabe und Kulturelle Bildung (Viktoria Flasche, Isa Sprethuber und Benjamin Jörissen) „Tempora mutantur, artes et mutantur in illis.“ – Wie sich die jüngere Vergangenheit als Beschleunigungsfaktor im Kulturleben und in der Kulturellen Bildung auswirkt (Karina Gotthardt, Matthias Seitz, Miles Tallon, Katrin Rakoczy und Ulrich Frick) Kapitel 2: Individuelle/familiäre Faktoren und strukturelle Rahmenbedingungen Mediale Kulturpartizipation. Gibt es Stadt-Land-Unterschiede der Kulturnutzung auch im digitalen Raum? (Gunnar Otte, Holger Lübbe, Dave Balzer und Joschka Baum) „Die Eltern mit ins Boot holen.“ Zur Ansprechbarkeit ländlich lebender Eltern für die kulturelle Bildung ihrer Kinder (Jens Oliver Krüger und Mirjam Schön) Herausforderungen ländlich-peripherer Regionen für Träger kultureller Bildungsarbeit (Cathleen Grunert, Birgit Reißig, Katja Ludwig, Stefan Fehser, Kilian Hüfner und Eva Plappert) Kulturelle Bildung und Einzelschulentwicklung im Harz – Analyse und potenzielle Synergieeffekte eines peripheren Raums (Mario Mallwitz und Sonja Nonte) Vereinsgestütztes Musizieren auf dem Prüfstand. Zur Sichtbarkeit von musikalischen Bildungsangeboten aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen im Harz (Julius Kopp und Andreas Lehmann-Wermser) Bleibe- und Abwanderungsverpflichtungen von Jugendlichen mit Migrationshintergründen an ländlichen Schulen in Ostdeutschland (Michael Retzar, Jana Bamberger und Katrin Grölz) Kapitel 3: Identitäten und Beziehungen: Wissenschaft-Praxis-Öffentlichkeit-Medien Veränderungen medialer Repräsentation ländlicher Räume am Beispiel Neusalza-Spremberg (Maren Irmer, Steffen Kolb und Fiarra Maureen Pudritzki) Empirische Forschung in informellen Settings Kultureller Bildung: Überlegungen zum Wissenschafts-Praxis-Transfer (Claudia Kühn, Vincent Keldenich, Julia Franz, Annette Scheunpflug, Marc Redepenning und Heidrun Alzheimer) Kritische Raben. Transfergelegenheiten im Rahmen der ethnografischen Begleitung künstlerischer Residenzen in ländlichen Räumen prozesshaft gestalten (Wiebke Waburg, Micha Kranixfeld, Barbara Sterzenbach, Kristin Westphal und Ilona Sauer) OKaPi: Offene Kunst – Offene Fragen. Zwischen Bedingungsanalyse, Strategie-Entwürfen und Praxisversuch (Mandy Putz, Ines Seumel und Lisa-Marie Pfefferkorn) Wie kann kulturelle Bildung generationsübergreifende Begegnungen im ländlichen Raum ermöglichen und fördern? Empirische Befunde aus dem Feld der Blasmusikvereine und Handlungsempfehlungen für die Vereinsarbeit (Verena Bons, Johanna Borchert, Thade Buchborn und Wolfgang Lessing) Angesagt statt abgehängt – Herausforderungen und Potenziale der Publikumsbindung in der Theaterlandschaft ländlicher Räume aus Produktions- und Rezeptionsperspektive (Nele Gittermann, Dario Gödecke, Birgit Mandel und Kilian Bizer) Kapitel 4: Zur Bedeutung von Netzwerken und Kooperationen Boßeln am Deichmühlenweg? Regionalspezifische Ausgestaltung kultureller Bildungs(gelegenheiten) und kultureller Praktiken (Lena Sebening, Steffi Robak und Jessica Preuß) Abwehr, Aushandlung und Ambiguitätstoleranz: Kulturelle Bildungsnetzwerke zwischen Region, Kultur und Kultureller Bildung (Saskia Bender, Nina Kolleck, Thi Huyen Trang Le und Nils Rennebach) Kooperation und Vernetzung im Spannungsfeld von Engagement und Belastung und die agency von Kontinuität (Ulrike Stutz) Kooperation und Netzwerkarbeit aus Perspektiven von Akteur*innen der kulturellen Bildung Herstellung und Praxis der Zusammenarbeit in ländlichen Räumen (Heike Gumz, Julian Trostmann, Katja Drews, Claudia Arndt, Alexandra Retkowski und Alexandra Engel) KUBILARI I: Kulturell-künstlerische Bildung und die Bewältigung des gesellschaftlichen Wandels in ländlichen Räumen Gesellschaftliche Transformation trifft auf kulturelle Bildung – Synergien und Gelingensbedingungen. Ein gemeinsamer Beitrag des Sächsischen Volkshochschulverbandes und des Landesverbandes Soziokultur Sachsen (Andrea Gaede, Kirsten Karnstädt und Robert Helbig) Paradoxien und Unwirtlichkeit ländlicher Räume. Eine Annäherung im Horizont kultureller Bildung (Ulrich Klemm) Die Rolle kultureller Bildung bei der Auseinandersetzung mit gesellschaftlichem Wandel in ländlichen Räumen (Stephan Beetz und Ulf Jacob) Künstlerische Beiträge aus dem KUBILARI-I-Forschungsfeld „Eine Stadt tanzt: Manifest!“, oder kulturelle Bildung in Hoyerswerda, die bewegt (Dirk Lienig) Expressionismus in Bischofswerda?! (Falk und Sigrun Nützsche) Künstlerisches Schaffen & Kulturelle Bildungsarbeit in Bischofswerda (Anja Herzog) Meine Erfahrungen mit kultureller Bildung im ländlichen Raum (Jörg Tausch) überlegungen zur kulturellen arbeit des kunstkeller annaberg e.v. (im tiefsten wald …) (jörg seifert) Transfer, Ko-Konstruktion und Interaktion zwischen Wissenschaft und Praxis. Quo vadis Kulturelle Bildung? (Luise Fischer und Nina Kolleck) Autor*innenverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910737383803321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2023 | ||
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Living Alliances, Leaving Alliances : Interdisciplinary Perspectives / / Franck Orban, Elin Strand Larsen
| Living Alliances, Leaving Alliances : Interdisciplinary Perspectives / / Franck Orban, Elin Strand Larsen |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (230 pages) |
| Disciplina | 320 |
| Soggetto topico |
Metapolitics
Machiavelli Migration Latin America Republican Social NATO identity Minority international relations alliance Allianz Zusamenarbeit cooperation Internationale Beziehungen Politische Soziologie |
| ISBN | 3-8309-9449-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction Franck Orban and Elin Strand Larsen Gift Exchange, Reciprocity and Alliances in Medieval and Modern Norway Torgeir Landro Alliances in Machiavelli's The Prince Harald Borgebund Broken Alliances, Resumed Alliances Latin American Migrant Literature in Encuentros [Encounters, 1997] Wladimir Chavez Vaca How the South Was Won The Republican Party's Southern Alliance Håvard Friis Nilsen The Metapolitical Strategy - Towards an Alliance Between the Republican and Radical Right in France? Kjerstin Aukrust Creating a Counter-Alliance Populist Rhetoric in Four Vote Leave Campaign Videos Elin Strand Larsen An Outdated Alliance? NATO and the Global War on Terrorism Sondre Lindahl You Are Not Alone Social Movements and the Building of Inter-Personal Alliances through Popular Education in Belgium Kai A. Heidemann Ethnic and National Minority Associations in Europe Targeting of Minority Protection at EU Level Eva Sarfi Building Trust Alliances to Rehabilitate Terrorists and Radicalized Prisoners? A Closer Look at the Norwegian Mentoring Scheme Franck Orban Actions and Experiences in Human-machine Alliances Henrik Skaug Sætra Dynamic Balancing of Own Company Identity with Alliance Identity in Strategic Multi-partner Alliances Marjo Rynning Authors |
| Record Nr. | UNINA-9910647209103321 |
| Münster, : Waxmann, 2022 | ||
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Mekong-Ganga Cooperation Initiative : Analysis and Assessment of India’s Engagement with Greater Mekong Sub-region / / Swaran Singh
| Mekong-Ganga Cooperation Initiative : Analysis and Assessment of India’s Engagement with Greater Mekong Sub-region / / Swaran Singh |
| Autore | Singh Swaran |
| Pubbl/distr/stampa | Bangkok, : Institut de recherche sur l’Asie du Sud-Est contemporaine, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (72 p.) |
| Altri autori (Persone) | SinghSwaran |
| Soggetto topico |
Asian Studies
Southeast Asia India GMS Greater Mekong Sub-region Ganga rivers development Look East policy Indian subcontinent Inde développement cooperation Asean Mékong Gange rivière sous-continent indien Asie du Sud-Est |
| Soggetto non controllato |
rivers
Southeast Asia development Look East policy Greater Mekong Sub-region Indian subcontinent Ganga GMS India |
| ISBN | 2-9564470-2-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910279591903321 |
|
Singh Swaran
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| Bangkok, : Institut de recherche sur l’Asie du Sud-Est contemporaine, 2018 | ||
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Review of international co-operation
| Review of international co-operation |
| Pubbl/distr/stampa | London, : International Co-operative Alliance |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Cooperation
Insurance Coopération Assurance cooperation insurance |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910133776403321 |
| London, : International Co-operative Alliance | ||
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Transnationale Europabildung in Grenzregionen : Interdisziplinäre Perspektiven der Schul- und Unterrichtsentwicklung / / Matthias Busch, Julia Frisch, Leif Mönter, Anke Wegner
| Transnationale Europabildung in Grenzregionen : Interdisziplinäre Perspektiven der Schul- und Unterrichtsentwicklung / / Matthias Busch, Julia Frisch, Leif Mönter, Anke Wegner |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (248 pages) |
| Collana | Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung |
| Soggetto topico |
Bildungswissenschaft
European education border regions Fachdidaktik educational science Mehrsprachigkeit specialised didactics transkulturelles Lernen Kooperation multilingualism Mobilität transcultural learning cooperation mobility |
| ISBN | 3-8474-1980-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Einführung in den Tagungsband (Matthias Busch, Julia Frisch, Leif Mönter, Anke Wegner) I Europa als Bildungsraum Voneinander, miteinander und füreinander Lernen in der deutsch-dänischen Grenzregion – persönliche Erfahrungen und Überlegungen aus Museumsvermittlung, Forschung und Schule (Jørgen Kühl) Die Großregion als Reallabor europäischer Integration – Entwicklungsperspektiven, Herausforderungen und Chancen einer Grenzregion (Florian Weber) 31 La coopération transfrontalière dans les domaines de l’éducation, de l’emploi et de la formation professionnelle : quelques éléments de réflexion (Rachid Belkacem, Franz Clément) II Europakonzepte: Bildungswissenschaftliche Zugänge Europabildung im transnationalen Raum – eine Untersuchung der Lernendenperspektive in der Großregion (Saskia Langer, Leif Mönter) Europe and the curriculum – Challenges to curricular analyses across systems in the Greater Region (Thomas Benz) III Europa im Unterricht: Fachdidaktische Zugänge Transnationale Europabildung in Schule und Unterricht der Großregion (Matthias Busch, Michell W. Dittgen, Marina Zingraf) Die Großregion im rheinland-pfälzischen Schulbuch – Darstellungen eines pluriregionalen Grenzraums für den politischen Unterricht im Grenzgebiet (Charlotte Keuler) Analysewege zur fachdidaktischen Beschreibung des Grenzaushandlungsprozesses EU/Türkei-Beitritt in Politikschulbucheinheiten (Stephan Benzmann) Mit Social Media Europabildung zielgruppennah gestalten am Beispiel des Workshops „Europa – was geht mich das an?“ (Cornelius Helmert) Réalité augmentée : la place des médias numériques dans les méthodes d’enseignement du plurilinguisme (Eve Lejot, Corine Philippart) IV Europa in der Institution: Perspektiven der Schul- und Hochschulentwicklung Europabildung: Potenziale der Schulentwicklung in der Großregion (Julia Frisch, Anke Wegner) Grenzüberschreitende Berufsausbildung Saarland-Lothringen: Realität oder Utopie? (Leonie Micka-Monz) Global Citizenship Education als interdisziplinäre Bildungsaufgabe für europäische Hochschulen (Julia Frisch, Petra Garnjost, Kerstin Heuwinkel) Autor:innenangaben |
| Record Nr. | UNINA-9911001492503321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Soggetto topico
-
cooperation
(9)
- Kooperation (4)
- Michael Bratman (2)
- Michael Tomasello (2)
- Soziale Kognition (2)