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Soziale Arbeit im Kontext Schule : Aktuelle Entwicklungen in Praxis und Forschung in der Schweiz / / Emanuela Chiapparini, Renate Stohler, Esther Bussmann
| Soziale Arbeit im Kontext Schule : Aktuelle Entwicklungen in Praxis und Forschung in der Schweiz / / Emanuela Chiapparini, Renate Stohler, Esther Bussmann |
| Autore | Chiapparini Emanuela, Prof. Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Budrich UniPress, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (172 pages) |
| Disciplina | 371.46 |
| Soggetto topico |
day school
Tagesschule school social work Schulsozialarbeit child and youth welfare Kinder- und Jugendhilfe |
| ISBN |
9783863883287
3863883284 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Cover -- Soziale Arbeit im Kontext Schule. Aktuelle Entwicklungen in Praxis und Forschung in der Schweiz -- Inhalt -- Einleitung: Soziale Arbeit im Kontext Schule (Emanuela Chiapparini, Renate Stohler, Esther Bussmann) -- I. Grundlagenorientierte Beiträge -- „Horte - Verlängerter Arm der Schule oder Unterstützung für Familien?" (Mirjam Staub) -- Zur Qualität ganztägiger Bildung (Nina Thieme) -- Wie Schulsozialarbeit und Schule kooperieren: Fünf Merkmale interdisziplinärer Zusammenarbeit zwischen Schulsozialarbeitenden und Lehrpersonen (Monique Brunner, Roger Pfiffner, Simone Ambord, Ueli Hostettler) -- „Die wissen gar nicht, was wir alles machen". Befunde zu multiprofessioneller Kooperation im Zuge der Einführung von Tagesschulen in der Stadt Zürich (Emanuela Chiapparini, Kadrie Selmani, Christa Kappler, Patricia Schuler) -- Fachliches Handeln an der Schnittstelle von Schule und Kindesschutz: Empirische Erkenntnisse zum Einsatz von Gefährdungsmeldungen in der Schweiz (Andreas Jud, Madlaina Stauffer & -- David Lätsch) -- II. Perspektiven aus der französischen und deutschen Schweiz -- Positionierungen der Schulsozialarbeit in der französischsprachigen Schweiz (Hans-Peter von Aarburg und Jacques Kottelat) -- Ausserschulische Betreuung in der Romandie -Herausforderungen und Gedankenanstösse (Claudia Mühlebach und Marianne Zogmal) -- Auf der Suche nach einem gemeinsamen Bildungsverständnis. Ein strukturtypisierender Orientierungsrahmen für die Zusammenarbeit von Schule und Kinder- und Jugendförderung (Anna Maria Riedi und Martin Biebricher) -- III. Perspektiven aus der Praxis -- „Kann ich mal mit jemandem reden?" Berufsintegration und Sozialpädagogik in der Schule in Kleingruppen Dielsdorf (Joël Humbert-Droz) -- Sozialpädagogik an der Volksschule Basel-Stadt -Schnittmengen und Stolpersteine (Marco Dalcher).
„Auch wir haben was zu sagen!" - Beitrag zur Qualitätssteigerung in Tagesschulen durch Kooperation in interprofessionellen Teams (Simon Benz) -- Schulsozialarbeit und Schulentwicklung - eine Betrachtung aus der Perspektive der Schulsozialarbeit (Aldo Venzi) -- „Chance und Herausforderung mit Fachpersonen Tagesstrukturen in der Schule zu kooperieren". Soziale Arbeit in der Schule aus der Sicht einer Schulleiterin (Karin Vaneck) -- Autorinnen und Autoren. |
| Record Nr. | UNINA-9910309736803321 |
Chiapparini Emanuela, Prof. Dr.
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| Leverkusen, : Budrich UniPress, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Vom Heim nach Hause: Herstellungsleistungen von Familie bei Rückkehrprozessen aus stationären Erziehungshilfen / / Christina Lienhart
| Vom Heim nach Hause: Herstellungsleistungen von Familie bei Rückkehrprozessen aus stationären Erziehungshilfen / / Christina Lienhart |
| Autore | Lienhart Christina, Mag. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (396 pages) |
| Collana | Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik |
| Soggetto topico |
child and youth welfare
Kinder- und Jugendhilfe Familienforschung return leaving care Leaving Care undoing family UnDoing Family displaying family Displaying Family care Sorge Care social care Fremdunterbringung responsibility relational socio-pedagogical research relationale sozialpädagogische Forschung |
| ISBN |
9783847419839
3847419838 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Tabellen- und Abbildungsverzeichnis Abkürzungsverzeichnis Vorwort 1 Einleitung 2 Gegenwärtige Familien als relationale Herstellungsleistungen 2.1 Bedeutung von Individualisierungs- und Freisetzungsprozessen für Familien 2.2 Der Figurationsansatz von Norbert Elias 2.2.1 Figurationen in der Gesellschaft der Individuen 2.2.2 Prozesscharakter und relationale Funktionalität 2.2.3 Machtbalancen und die Frage von Plänen, Vorhersehbarkeit und Kontrolle 2.3 Von statistischen Familiendefinitionen zu ‚Familie als Herstellungsleistung‘ 2.3.1 Familie(n) in Statistiken 2.3.2 Familienbegriffe zwischen Gefahren der Verengung und Diffusität 2.3.3 Relationale Vorstellungen von Familie 2.3.4 Der careorientierte Familienbegriff des Doing Family 2.4 Doing & Displaying Family 2.4.1 Ebenen und Sachverhalte, Grundformen, Dimensionen und Modi 2.4.2 Schattenseiten des Doing Family 2.4.3 Undoing Family und Not Doing Family 2.4.4 Der politische Aspekt des Doing Family 3 Sorge und Verantwortung in Relationen 3.1 Sorge und/oder Care 3.1.1 Sorge und Fürsorge 3.1.2 Care-Diskurse und Sorge 3.1.3 Sorge und Care als relationale Konzepte 3.1.4 Sorge und Care im Kinder- und Jugendhilfe-Kontext – Definitionen 3.2 Verantwortung 3.2.1 Unschärfe oder Vieldeutigkeit von Verantwortung 3.2.2 Verantwortung als relationales Konzept 4 Familien und Jugendhilfe mit Fokus auf stationäre Erziehungshilfen 4.1 De-Familialisierungs-, Re-Familialisierungs- sowie Familialisierungsprozesse und Politiken des Kinderschutzes 4.1.1 De-Familialisierung 4.1.2 Politiken des Kinderschutzes: De-Familialisierung und Re-Familialisierung 4.1.3 Familialisierung der Kinder- und Jugendhilfe 4.2 Stationäre Erziehungshilfe zwischen Ultima Ratio und EINER familienorientierten KJH-Leistung 4.2.1 Ambulante Erziehungshilfen ‚bis nichts mehr geht‘ 4.2.2 Stationäre Erziehungshilfe als Ultima Ratio 4.2.3 Diversifizierung von stationären Erziehungshilfen mit Fallstricken 4.2.4 Verhältnisse zwischen stationären Erziehungshilfen und Familien 5 Rückkehr ins Familiensystem als eine Form des Leaving Care 5.1 Care Leaver und Leaving Care 5.2 Rückkehr in das Familiensystem 6 Rechtliche Rahmung in Österreich mit besonderem Fokus auf Rückkehr 6.1 ABGB und BVG Kinderrechte: Obsorge, Kindeswohl und Kontaktrecht 6.2 Kinder- und Jugendhilfegesetz(e) in Österreich 6.2.1 Entwicklung des Bundes-Kinder- und Jugendhilfegesetz 2013 und die ‚Verländerung‘ der Kinder- und Jugendhilfegesetzgebung 6.2.2 Das Bundes-Kinder- und Jugendhilfegesetz 2013 (B-KJHG 2013) 6.2.3 Rückkehr und Zusammenarbeit mit Familien in den Kinder- und Jugendhilfegesetzen der Bundesländer 7 Forschungsstand 7.1 Quantitative Daten zu Rückkehr 7.2 Forschung zu Rückkehrprozessen 7.3 Forschung zu Elementen einer relationalen Herstellung von Familie im Kontext von Fremdunterbringung 7.4 Forschungslücken 8 Forschungsdesign 8.1 Erkenntnisinteresse und übergeordnete Forschungsfrage 8.2 Grounded Theorie Methodologie als methodologischer Orientierungsrahmen 8.2.1 Das induktive Selbstmissverständnis und theoretische Sensibilität 8.2.2 Die Methode des ständigen Vergleichens 8.3 Eigenes Vorgehen 8.3.1 Sekundäranalyse vorhandener Daten 8.3.2 Primärforschungsprojekt: Zielgruppe und Durchführung der Interviews 8.3.3 Theoretisches Sampling und eigenes Auswertungsverfahren 8.3.4 Überlegungen zur Darstellung 9 Fallanalysen 9.1 Fallanalyse Familie Berger – Kursskizze auf Basis der Interviews mit Tochter und Mutter Die Perspektive der Tochter Melanie 9.1.1 Interviewsituation 9.1.2 Schlüsselpassagen im Rückkehrprozess 9.1.3 Analyse und Interpretation Die Perspektive der Mutter Susanne Berger 9.1.4 Die Interviewsituation 9.1.5 Schlüsselpassagen im Rückkehrprozess 9.1.6 Analyse und Interpretation Vergleich der Fallanalysen von Tochter und Mutter 9.2 Fallanalyse Familie Rössler/Holzer – die Perspektive von Herrn Rössler 9.2.1 Kurzskizze 9.2.2 Die Interviewsituation 9.2.3 Schlüsselpassagen im Rückkehrprozess 9.2.4 Analyse und Interpretation 9.3 Fallanalyse Familie Singer – die Perspektive von Frau Singer 9.3.1 Kurzskizze 9.3.2 Die Interviewsituation 9.3.3 Schlüsselpassagen im Rückkehrprozess 9.3.4 Analyse und Interpretation 9.4 Ergänzende Fallanalyse Familie Neuhuber – die Perspektive von Johannes 9.4.1 Interviewsituation und Fallbeschreibung 9.4.2 Familiale Sorge- und Verantwortungsverhältnisse als gegenseitiger Versorgungsraum 9.4.3 Sorgepraxen innerhalb von Verantwortungsverhältnissen 10 Fallübergreifende Zusammenschau 10.1 Relationale Sorgepraxen in Verantwortungsinterpretationen 10.1.1 Narrative der Entscheidungen mit gravierenden Übergangseffekten und Vorschlag einer Typologie 10.1.2 Relationale Gestaltung von Interaktionsräumen und Dynamiken von und für alltagsbezogene Sorgepraxen 10.1.3 Zentrale Sorgethemen in Interdependenzgeflechten 10.1.4 Balanceleistungen bei Übergängen und Bezügen zwischen den Interaktionsräumen: Kipp-Bewegungen und Ligaturen der Alltage 10.2 Modell einer kinder- und jugendhilfebezogenen, relationalen Sorge-Verantwortungs-Prozessstruktur der Herstellungsleistungen von Familie 10.3 Diskussion 11 Ausblick für Forschung und Praxis 11.1 Anregung für die Forschung 11.2 Anregungen für die Praxis Literaturverzeichnis Danksagung |
| Record Nr. | UNINA-9910845078603321 |
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Lienhart Christina, Mag.
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024 | ||
| Materiale a stampa | ||
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