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Peupler la terre : De la préhistoire à l’ère des métropoles / / Léna Sanders
| Peupler la terre : De la préhistoire à l’ère des métropoles / / Léna Sanders |
| Autore | Banos Arnaud |
| Pubbl/distr/stampa | Tours, : Presses universitaires François-Rabelais, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (527 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BertoncelloFrédérique
BretagnolleAnne CoupéChristophe CrabtreeStefani CrabtreeStefani A CuraRobin DucruetCésar FavoryFrançois FerberJacques FichesJean-Luc FrancAlain GarmyPierre GravierJulie HachiRyma HombertJean-Marie KaddouriLahouari KohlerTim KohlerTimothy A LeturcqSamuel Le NéchetFlorent LibourelThérèse LivetPierre LoransElisabeth MailléGauthier MathianHélène NahassiaLucie NigonJulien NuningerLaure OuriachiMarie-Jeanne PhanDenis PumainDenise RaynaudClaude Rey-CoyrehourcqSébastien RodierXavier SandersLena SchmittClara SchneiderLaurent TannierCécile Vacchiani-MarcuzzoCéline van der LeeuwSander VarenneFrank Zadora-RioElisabeth SandersLéna |
| Soggetto topico |
Urban Studies
History change chronologies complexity interaction long-term modelling ontology space settlement system time-geography transition |
| ISBN |
2-86906-855-7
2-86906-677-5 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495818303321 |
Banos Arnaud
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| Tours, : Presses universitaires François-Rabelais, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung : Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung / / Christine Demmer, Juliane Engel, Thorsten Fuchs, Rebekka Hahn, Anke Wischmann
| Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung : Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung / / Christine Demmer, Juliane Engel, Thorsten Fuchs, Rebekka Hahn, Anke Wischmann |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (294 pages) |
| Collana | Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung |
| Soggetto topico |
transformation
Transformation Tradierung transmission change Wandel institutionalisation Institutionalisierung deinstitutionalisation Deinstitutionalisierung Institutionen institutions Pädagogik pedagogy qualitative Forschung qualitative research Bildungsforschung educational research Biografieforschung biographical research educational science Erziehungswissenschaft migration Migration digitalisation Digitalisierung flight Flucht inclusion Inklusion |
| ISBN |
9783847418511
3847418513 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Christine Demmer, Juliane Engel, Thorsten Fuchs, Rebekka Hahn, Anke Wischmann: Einleitung Signaturen des Wandels im Zeichen gesellschaftlicher Transformationsprozesse Eike Wolf, Sven Thiersch: Pädagogische Institutionen zwischen Netzwerkrelation(ierung) und Systemerhalt. Gegenwartsdiagnosen zur digitalen Transformation im Lichte rekonstruktiver Bildungsforschung Caroline Gröschner, Kerstin Jergus: Zur Transformation politischer Bildung im Lichte digitalisierter Bildungsformate. Forschungsperspektiven und Theoriebezüge Paul Vehse, Anke Wischmann: Wie weiß ist die deutsche Schule? Critical Whiteness in der erziehungswissenschaftlichen Rassismusforschung Methodologische Reflexionen zur Erforschung des institutionellen Wandels Dorothee Schwendowius: Migrationsgesellschaft und schulischer Wandel – Potenziale der Biographieforschung für die Analyse von Prozessen der Institutionalisierung und Transformation Hiromi Masek, Ruprecht Mattig: Übersetzen mit der Dokumentarischen Methode. Am Beispiel eines biographischen Interviews mit einer japanischen Studentin Helga Kelle, Amanda Edler, Stephan Dahmen: Kinderschutz im Wandel – methodologische Herausforderungen einer Ethnographie zur Institutionalisierung Früher Hilfen Niels Uhlendorf, Ralf Parade: Subjektivierung und symbolische Gewalt im Kontext schulischen Wandels – Möglichkeiten der Analyse aus wissenssoziologisch-hermeneutischer Perspektive Bildung, Professionalität und Berufskultur im Wandel pädagogischer Institutionen Heidrun Herzberg: Zum Wandel pädagogischer Institutionen im Bereich der Pflege Fabian Dietrich, Junis Spitznagel: „Coronakrise“ als Krise des Schulischen? Zur Transformativität unterrichtsbezogener Deutungsmuster Eik Gädeke: Bildungsprozesse im Studium: Institutionelle Perspektiven auf einen vernachlässigten Zusammenhang Die pädagogische Institution Schule zwischen Wandel und Tradierung Maike Lambrecht: Die sakrosankte Schule. Zur partikularen Tradierung des Schulischen im Kontext multireligiöser Privatschulkooperationen Anne Bödicker: (Dis-)Ability-Konstruktionen in den Erzählungen von Schüler:innen einer Förderschule zur „umgekehrten Inklusion“ Christian Timo Zenke: Tradierte Transformation: Schule als Ort der (stetigen) Veränderung Über die Autor:innen |
| Record Nr. | UNINA-9910805790503321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Révolutions : L’archéologie face aux renouvellements des sociétés / / Clara Filet, Svenja Höltkemeier, Capucine Perriot, Joëlle Rolland
| Révolutions : L’archéologie face aux renouvellements des sociétés / / Clara Filet, Svenja Höltkemeier, Capucine Perriot, Joëlle Rolland |
| Autore | Badel Émilie |
| Pubbl/distr/stampa | Paris, : Éditions de la Sorbonne, 2018 |
| Altri autori (Persone) |
BurattiMathilde
DemouleJean-Paul DmitrievNikita DouchéCarolyne DumasMarius FiletClara HöltkemeierSvenja Le RouzicRose-Marie NaccaroHugo PaladreClélia PerriotCapucine PoliakoffCharly RipocheJulien RollandJoëlle |
| Soggetto topico |
History & Archaeology
Sociology & Anthropology évolution révolution transformation permanences innovation rupture evolution revolution change permanency time discontinuity |
| Soggetto non controllato |
innovation
change time discontinuity evolution revolution permanency |
| ISBN | 979-1-03-510069-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910246751003321 |
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Badel Émilie
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| Paris, : Éditions de la Sorbonne, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Soggetto topico
-
change
(3)
- transformation (2)
- Bildungsforschung (1)
- Biografieforschung (1)
- Deinstitutionalisierung (1)