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Araucania-Norpatagonia III : Tensiones y reflexiones en un territorio en construcción permanente / / Alfredo Azcoitía, María Andrea Nicoletti, Mariano Lanza
Araucania-Norpatagonia III : Tensiones y reflexiones en un territorio en construcción permanente / / Alfredo Azcoitía, María Andrea Nicoletti, Mariano Lanza
Autore Aguirre Jimena
Pubbl/distr/stampa Viedma, : Editorial UNRN, 2021
Descrizione fisica 1 online resource (476 p.)
Altri autori (Persone) AlisteEnrique
AssaneoAgustín
AzcoitíaAlfredo
BaezaBrígida
BarelliAna Inés
BonniecFabien Le
CadizAnabela
CasalderreyConstanza
CerónDina Guarda
FernándezGuillermo
FernándezHugo Weibel
FonckMartín
Huiliñir-CuríoViviana
KlierGabriela
LanzaMariano
LaurínAlicia
LemaCarolina
LópezPaula Hurtado
MehdiGustavo
MéndezLaura Marcela
MombelloLaura
Mora SotoAlejandra
NicolettiMaría Andrea
NúñezAndrés
NúñezPaula
OtárolaRaúl Molina
RoitmanPatricia
RosciniMauro Cesetti
SalazarGonzalo
SalgadoMarcela
SougarretJorge Muñoz
TozziniMaría Alma
VargasMaia
Collana Aperturas
Soggetto topico Social Sciences, Interdisciplinary
Economics (General)
territorialité
espace
frontière
Patagonia
nature
territoriality
space
border
nation state
territorialidad
espacio
frontera
Estado nación
naturaleza
Soggetto non controllato territoriality
space
border
Patagonia
nation state
nature
ISBN 987-4960-56-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione spa
Record Nr. UNINA-9910498499203321
Aguirre Jimena  
Viedma, : Editorial UNRN, 2021
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Borders in the English-Speaking World : Negotiations, Subversions, Reconfigurations / Sandrine Baudry, Hélène Ibata, Monica Manolescu
Borders in the English-Speaking World : Negotiations, Subversions, Reconfigurations / Sandrine Baudry, Hélène Ibata, Monica Manolescu
Autore Arami Sara
Pubbl/distr/stampa Strasbourg, : Presses universitaires de Strasbourg, 2021
Descrizione fisica 1 online resource (314 p.)
Altri autori (Persone) BaudrySandrine
BousquetDavid
CristinaLaurence
EgwurubeJoseph
GerlsbeckSilvia
GuyotAmandine
IbataHélène
LehniCaroline
LethbridgeStefanie
ManolescuMonica
NègreJulien
PlanchouCéline
ScullionAnna-Grace
SiccardiJulia
SpillFrédérique
Soggetto topico Humanities, Multidisciplinary
Literature
frontière
monde anglophone
littérature
cartographie
transgression culturelle
border
English-speaking world
literature
cartography
cultural transgression
ISBN 979-1-03-440381-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910520196103321
Arami Sara  
Strasbourg, : Presses universitaires de Strasbourg, 2021
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Des luttes indiennes au rêve américain : Migrations de jeunes zapatistes aux États-Unis / / Alejandra Aquino Moreschi
Des luttes indiennes au rêve américain : Migrations de jeunes zapatistes aux États-Unis / / Alejandra Aquino Moreschi
Autore Aquino Moreschi Alejandra
Pubbl/distr/stampa Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2016
Descrizione fisica 1 online resource (208 p.)
Altri autori (Persone) Le BotYvon
Soggetto topico Sociology & Anthropology
migrants
migration
21th century
border
Soggetto non controllato border
21th century
ISBN 2-7535-5290-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Record Nr. UNINA-9910338224703321
Aquino Moreschi Alejandra  
Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2016
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Entgrenzungen : Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / / Alisha M. B. Heinemann, Yasemin Karakaşoğlu, Tobias Linnemann, Nadine Rose, Tanja Sturm, Ellen Kollender, Julia Bernstein, Marie Hoppe, Sandra Hofhues, René Breiwe, Anke B. Liegmann, Kathrin Racherbäumer, Regina Egetenmeyer, Christoph Wulf, Marcelo Caruso, Barbara Pusch, Paul Vehse, Susanne Gottuck, Oxana Ivanova-Chessex, Karen Geipel, Sandra Koch, Angela Rein, Julia Ganterer, Margret Dörr, Julia Schütz, Johanna Pangritz, Katharina Maag-Merki, Falk Radisch, Nina Jude, Stefan Brauckmann-Sajkiewicz, Edwin Keiner, Karin Büchter, Marc Willmann, Hermann Josef Abs, Christoph Haker, Lukas Otterspeer, Sara Ahmed, Donja Amirpur, Denise Bergold-Caldwell, Mechtild Gomolla
Entgrenzungen : Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / / Alisha M. B. Heinemann, Yasemin Karakaşoğlu, Tobias Linnemann, Nadine Rose, Tanja Sturm, Ellen Kollender, Julia Bernstein, Marie Hoppe, Sandra Hofhues, René Breiwe, Anke B. Liegmann, Kathrin Racherbäumer, Regina Egetenmeyer, Christoph Wulf, Marcelo Caruso, Barbara Pusch, Paul Vehse, Susanne Gottuck, Oxana Ivanova-Chessex, Karen Geipel, Sandra Koch, Angela Rein, Julia Ganterer, Margret Dörr, Julia Schütz, Johanna Pangritz, Katharina Maag-Merki, Falk Radisch, Nina Jude, Stefan Brauckmann-Sajkiewicz, Edwin Keiner, Karin Büchter, Marc Willmann, Hermann Josef Abs, Christoph Haker, Lukas Otterspeer, Sara Ahmed, Donja Amirpur, Denise Bergold-Caldwell, Mechtild Gomolla
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2023
Descrizione fisica 1 online resource (400 pages)
Disciplina 341.42
Collana Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Soggetto topico Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
The German Educational Research Association
globalisation
Globalisierung
climate change
Klimawandel
migration
Migration
pandemic
Pandemie
digitalisation
Digitalisierung
border
Grenze
Begrenzung
ISBN 3-8474-1920-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Ent|grenz|ungen unter besonderen Vorzeichen. Eine Einleitung Alisha Heinemann, Yasemin Karakaşoğlu, Tobias Linnemann, Nadine Rose, Tanja Sturm Intersektionen und Diskurse Complaint as a Queer Method* Sara Ahmed Die westliche Diagnostik und ihr Anderes. Migrantisierte Kindheiten und die ‚Umsetzung von Inklusion‘ Donja Amirpur Das schwarze Subjekt der Grenze. Afropessimistische Streifzüge durch Fragen der Subjektivierung Denise Bergold-Caldwell Migration – Ausgrenzung – Rassismus – Antisemitismus. Demarcating New Borders: Transnational Migration and New Educational Governance. Empirical Explorations in Greece, Turkey and Germany Çetin Çelik, Mechtild Gomolla, Vasiliki Kantzara, Ellen Kollender, Martina Loos „When I heard Gymnasium, I became very happy“ – Der Gymnasialzugang im Kontext von Migration im Sekundarschulalter und aufenthaltsrechtlichen Bedingungen B. Johanna Funck Entgrenzungen trotz anerkannter Ächtung: Antisemitismus an Schulen aus jüdischen Perspektiven 87 Julia Bernstein Entgrenzungen des Widerstands. Subjektivierung und die (Un-)Möglichkeit subversiver Akte im Kontext gesellschaftlicher Marginalisierung Marie Hoppe Digitalität – Digitalisierung. Digitalisierung und Hochschulbildung. Ordnungen eines Feldes unter Pandemie-Bedingungen Sandra Hofhues Of Power and Stories: Using Foucauldian Discourse Analysis for a Digimodern Era Cecile H. Sam, Jarrett T. Gupton „Die, die zu Hause sind: Übt einfach weiter.“ Ent| grenz| ungen von und im Unterricht in der Kultur der Diversität und Digitalität René Breiwe, Anke B. Liegmann, Kathrin Racherbäumer, Marion Schwehr, Jessica Bau Dialog- und gestaltungsorientierte Forschung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung im Kontext von Digitalisierung. Reflexionen am Beispiel des Projekts „DigiEB“ Lisa Breitschwerdt, Regina Egetenmeyer Die ambivalente Pluralisierung ‚ökonomischer Bildung‘ im Kontext der Digitalisierung Martin Karcher, Antigoni Ntonti, Johann Trupp, Christin Voss Globalisierung – Klimakrise – Nachhaltigkeit Grenzen und Entgrenzungen in Bildungsprozessen im Anthropozän. Perspektiven aus der multilateralen Arbeit der UNESCO Christoph Wulf Internationalismus und Nationalismus in der Dritten Welt. Dynamiken der kulturellen Grenzziehungen im internationalistischen Stipendienprogramm der Isla de la Juventud in Kuba (1977–2012) 185 Dayana Murguia Mendez, Marcelo Caruso Discursive Analysis on Gender and Education for Sustainable Renewable Energy Development: Perspectives from East Africa Henry Asiimwe Im Schatten der Fridays-for-Future-Bewegung: überhörtes Umwelt- und Nachhaltigkeitswissen von Jugendlichen in der Migrationsgesellschaft Barbara Pusch Perspektiven auf Grenzen. Kategorisierungen und Attribuierungen. Methodologische Überlegungen zur Differenz- und Ungleichheitsforschung entwickelt aus einer empirischen Untersuchung in der Gedenkstättenpädagogik Paul Vehse Lehrer*innenbildung als Ort der Be- und Entgrenzungen. Normativitätstheoretische Überlegungen Susanne Gottuck, Oxana Ivanova-Chessex, Saphira Shure, Anja Steinbach Ent_grenz_ungen von Inter*Diskursen Mart Enzendorfer Sorge und Subjektivierung in der Erziehungswissenschaft. Zur Eingewobenheit von Sorge in Macht- und Herrschaftsverhältnissen 251 Karen Geipel, Sandra Koch, Phries Sophie Künstler, Angela Rein Sprach|Los – Grenzen|Los. Die Überwindung von Sprach|los|igkeit| en bei ent|grenzten Gewalterfahrungen in Partnerschaftsbeziehungen Julia Ganterer Perspektiven auf Professionalität und Professionalisierung. Morsche Grenzen in der Rede von „Nähe und Distanz“ im Kontext pädagogischer Professionalität Margret Dörr Versuch einer empirisch-quantitativen Erfassung des pädagogischen Arbeitsbündnisses Julia Schütz, Johanna Pangritz Kooperationspraxis von Schulen während der COVID-19-Pandemie. Eine trinationale Längsschnittstudie zur Analyse der Effekte von Kooperation auf die wahrgenommene Professionalisierung aus Sicht von Schulleiter:innen Francesca Suter, Tobias Feldhoff, Katharina Maag Merki, Falk Radisch, Nina Jude, Stefan Brauckmann-Sajkiewicz „Sie sollen auch darauf achten, dass sich Schüler mit unterschiedlicher Herkunftssprache im Klassenraum befinden.“ Die ‚Veranderung‘ von Schüler*innen anhand (neo)linguizismusrelevanter Wissensbestände in der universitären Lehrer*innenbildung am Beispiel von Beobachtungen aus der Physikdidaktik Dennis Barasi Anlässe disziplinärer Selbstreflexion. Ent|grenz|ungen der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. Grenzen, Übergänge, Übersetzungen, Anschlüsse Edwin Keiner Entgrenzung von Arbeit – Begrenzung durch Bildung? Ende und Wende einer Beziehung Karin Büchter Gibt es eine „richtige“ Pädagogik in der „falschen“? Zur Frage der Überwindung disziplinärer Grenzziehungen zwischen Allgemeiner Pädagogik und Didaktik sowie Schul- und Sonderpädagogik durch eine „Inklusionspädagogik“ Marc Willmann Der Krieg in der Ukraine als neuer Horizont für politische Bildung und Demokratiepädagogik Hermann Josef Abs Wie hältst du es mit der Wahrheit? Bilder von Wissenschaft und Wissenschaftler*in-Sein angesichts von Diagnosen der Postfaktizität Christoph Haker, Lukas Otterspeer
Record Nr. UNINA-9910746889803321
Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2023
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Grenzen auflösen – Grenzen ziehen : Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft / / Magnus Frank, Thomas Geier, Sabine Hornberg, Claudia Machold, Lukas Otterspeer, Mandy Singer-Brodowski, Patricia Stošić, Mechtild Gomolla, Karla Spendrin, Maria Hallitzky, Emi Kinoshita, Marcelo Parreira do Amaral, Anke Wischmann, Christoph Haker, Janne von Seggern
Grenzen auflösen – Grenzen ziehen : Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft / / Magnus Frank, Thomas Geier, Sabine Hornberg, Claudia Machold, Lukas Otterspeer, Mandy Singer-Brodowski, Patricia Stošić, Mechtild Gomolla, Karla Spendrin, Maria Hallitzky, Emi Kinoshita, Marcelo Parreira do Amaral, Anke Wischmann, Christoph Haker, Janne von Seggern
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022
Descrizione fisica 1 electronic resource (228 p.)
Soggetto topico SIIVE
education
Grenzbearbeitung
Bildung
educational science
Erziehungswissenschaft
society
Gesellschaft
politics
migration
Politik
education for sustainable development
Migration
Bildung für nachhaltige Entwicklung
border
Grenze
ISBN 9783847417798
3847417797
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Magnus Frank, Thomas Geier, Sabine Hornberg, Claudia Machold, Lukas Otterspeer, Mandy Singer-Brodowski und Patricia Stošić: Einleitung: Grenzen auflösen – Grenzen ziehen. Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft I. Grenzbearbeitungen zwischen gesellschaftlichen Handlungsfeldern Christoph Haker und Lukas Otterspeer: Grenzbearbeitungen – methodologische Überlegungen zu einer sozialwissenschaftlichen Forschungsperspektive Mandy Singer-Brodowski, Janne von Seggern und Jorrit Holst: Reflexive Grenzbearbeitungen in der Governance von Bildung für nachhaltige Entwicklung? Zu Funktionen sektoraler und sektorenübergreifender Interaktionsmuster beim Transfer einer sozialen Innovation Mechtild Gomolla: Neue Bildungssteuerung als Wissenspolitik in der Post-Migrationsgesellschaft – Ergebnisse einer diskursanalytischen Untersuchung Philippe A. Marquardt: Radikalisierte Grenzen – Grenzen der Radikalisierung? Überlegungen zu antimuslimischen Grenzziehungen im Kontext von Islamismusprävention II. Grenzbearbeitungen zwischen wissenschaftlicher und (schul)pädagogischer Praxis Karla Spendrin, Mamadou Mbaye, Maria Hallitzky: Grenzbearbeitungen von Schulpraxis und qualitativ-rekonstruktiver Unterrichtsforschung im Dialog über Lehrer*innenfragen Mitsuru Matsuda, Yuichi Miyamoto, Kazuhisa Ando, Yuka Fujiwara, Masako Aso und Nariakira Yoshida: Grenzbearbeitungen zwischen Entwicklung und qualitativer Analyse von Unterricht durch Jugyo Kenkyu Emi Kinoshita: Perspektiven auf Grenzvorstellungen und Methodologien der Grenzbearbeitung zwischen Schulpraxis und Forschung im interkulturellen ’wissenschaftlichen Selbstgespräch’ III. Grenzbearbeitungen in Bildung und Erziehung Marcelo Parreira do Amaral: Digitalisierung – Entgrenzung – Disruption? Bildung und Erziehung im 21. Jahrhundert Barbara Pusch: Bildung oder Erziehung für nachhaltige Entwicklung? – Grenzbearbeitungen im Schnittfeld von Nachhaltigkeit und Erziehungswissenschaft Paul Vehse und Anke Wischmann: Grenzbearbeitungen im Kontext von Professionalisierung. Zur Verbindung von Critical Whiteness und professionstheoretischen Ansätzen in der rassismuskritischen Lehrer*innenbildung Autor*innenverzeichnis
Record Nr. UNINA-9910633999303321
Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022
Materiale a stampa
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Memória Social em Campo Maior : Usos e percursos da fronteira / / Luís Cunha
Memória Social em Campo Maior : Usos e percursos da fronteira / / Luís Cunha
Autore Cunha Luís
Pubbl/distr/stampa Lisboa, : Etnográfica Press, 2018
Descrizione fisica 1 online resource (370 p.)
Soggetto topico Social Work
mémoire
contrebande
frontière
contraband
border
memory
contrabando
fronteira
memória
Soggetto non controllato border
contraband
memory
ISBN 979-1-03-651620-7
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione por
Record Nr. UNINA-9910321958103321
Cunha Luís  
Lisboa, : Etnográfica Press, 2018
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Mosaïque des frontières dans la littérature italienne contemporaine / / Jean-Igor Ghidina
Mosaïque des frontières dans la littérature italienne contemporaine / / Jean-Igor Ghidina
Autore Ghidina Jean-Igor
Pubbl/distr/stampa Clermont-Ferrand, : Presses universitaires Blaise-Pascal, 2021
Descrizione fisica 1 online resource (184 p.)
Altri autori (Persone) AlibertiCarmelo
GhidinaJean-Igor
LocatelliAlessandra
MoschettoHéloïse
Savorgnan Cergneu di BrazzàFabiana
ViolleNicolas
Collana Littératures
Soggetto topico Literature (General)
frontière
littérature contemporaine
littérature italienne
border
contemporary literature
italian literature
Soggetto non controllato border
contemporary literature
italian literature
ISBN 2-38377-023-X
2-84516-784-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Record Nr. UNINA-9910516000403321
Ghidina Jean-Igor  
Clermont-Ferrand, : Presses universitaires Blaise-Pascal, 2021
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Taksim ! : Chypre divisée, 1964-2005 / / Étienne Copeaux, Claire Mauss-Copeaux
Taksim ! : Chypre divisée, 1964-2005 / / Étienne Copeaux, Claire Mauss-Copeaux
Autore Copeaux Étienne
Pubbl/distr/stampa Paris, : Presses de l’Inalco, 2023
Descrizione fisica 1 online resource (268 p.)
Altri autori (Persone) Mauss-CopeauxClaire
AttalidouKaterina
Soggetto topico Geography
History
International Relations
Sociology & Anthropology
Anthropology
Chypre
chypriotisme
témoignages
Turquie
ONU
Grèce
église
frontière
Cyprus
testimony
testimonies
Turkey
Greece
UN
church
border
ISBN 2-85831-422-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Record Nr. UNINA-9910676682803321
Copeaux Étienne  
Paris, : Presses de l’Inalco, 2023
Materiale a stampa
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