Analyser des textes littéraires du collège au lycée : Quelles pratiques, pour quels enjeux ? / / Sylviane Ahr, Isabelle De Peretti |
Autore | Ahr Sylviane |
Pubbl/distr/stampa | Grenoble, : UGA Éditions, 2023 |
Descrizione fisica | 1 online resource (472 p.) |
Altri autori (Persone) |
BazileSandrine
BoutevinChristine BrunelMagali CouteauxCécile CruscaClaude De CroixSéverine De PerettiIsabelle GoffFrançois Le MoinardPierre PELASL’équipe PlissonneauGersende WaszakCendie WaszakCendrine AhrSylviane De PerettiIsabelle |
Soggetto topico |
Education
Literature (General) didactique français littérature lycée collège apprentissage |
ISBN | 2-37747-402-0 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910768381903321 |
Ahr Sylviane
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Grenoble, : UGA Éditions, 2023 | ||
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Les années d’apprentissage philosophique : Études fichtéennes (1795-96) / / Novalis |
Autore | Novalis |
Pubbl/distr/stampa | Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2020 |
Descrizione fisica | 246 pages ; ; 20 cm |
Altri autori (Persone) | DumontAugustin |
Collana | Opuscules [phi] |
Soggetto topico |
Philosophy
apprentissage philosophie |
Soggetto non controllato |
philosophie
apprentissage |
ISBN | 2-7574-2739-3 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Altri titoli varianti | années d’apprentissage philosophique |
Record Nr. | UNINA-9910418052103321 |
Novalis
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Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2020 | ||
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Apprendre à l’école : perspectives piagetiennes et vygotskiennes / / Michel Brossard, Jacques Fijalkow |
Autore | Alcorta Martine |
Pubbl/distr/stampa | Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (216 p.) |
Altri autori (Persone) |
BerniéJean-Paul
BrossardMichel CollCésar DeblieuxMichèle FerreiroÉmilia FijalkowÉliane FijalkowJacques GillyMichel JohsuaSamuel LuriaR Saada-RobertMadelon |
Collana | Études sur l'éducation |
Soggetto topico |
Education
apprentissage médiation développement orthographe didactique langue maternelle Vygotski école outil écrit Piaget obstacle épistémologique interactionnisme genèse de l’écrit brouillon |
Soggetto non controllato |
apprentissage
médiation développement orthographe didactique langue maternelle Vygotski école outil écrit Piaget obstacle épistémologique interactionnisme genèse de l’écrit brouillon |
ISBN | 979-1-03-000752-7 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Altri titoli varianti |
Apprendre à l'école
Apprendre à l’école Apprendre à l’école |
Record Nr. | UNINA-9910516001903321 |
Alcorta Martine
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Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 | ||
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L’apprentissage de la langue écrite : Approche cognitive / / Nathalie Marec-Breton, Anne-Sophie Besse, Fanny De La Haye, Nathalie Bonneton-Botté, Emmanuelle Bonjour |
Autore | Berthiaume Rachel |
Pubbl/distr/stampa | Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 |
Descrizione fisica | 1 online resource (318 p.) |
Altri autori (Persone) |
BesseAnne-Sophie
Biot-ChevrierCatherine BonjourEmmanuelle Bonneton-BottéNathalie Bonnneton-BottéNathalie BosseMarie-Line BoukadidaNahed BoutonSophie CasalisSéverine ChartrelEstelle ColéPascale ComblainAnnick DaigleDaniel Da Silva LemeMaria Isabel DemontElisabeth De La HayeFanny Doignon-CamusNadège DompnierBenoit EcalleJean FantauzziAlessandra GombertJean-Émile HupetMichel JaniotMarion LargyPierre LefrançoisPascale LeuwersChristel MaaouiaAbdallah MagnanAnnie Marec-BretonNathalie Metz-LutzMarie-Noëlle NicolayAnne-Catherine NithartChristelle PonceletMartine SchelstraeteMarie-Anne Simoës-PerlantAurélie ValdoisSylviane Van ReybroeckMarie Vidigal De PaulaFräulein VinterAnnie ZagarDaniel De La HayeFanny |
Soggetto topico |
Psychology, Developmental
éducation écriture pédagogie apprentissage |
Soggetto non controllato |
pédagogie
écriture éducation apprentissage |
ISBN | 2-7535-6410-8 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910313027803321 |
Berthiaume Rachel
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Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 | ||
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L'apprentissage de la lecture : Perspectives comparatives / / Mohamed Nouri Romdhane, Jean Emile Gombert, Michèle Belajouza |
Autore | Alegria J |
Pubbl/distr/stampa | Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 |
Descrizione fisica | 1 online resource (387 p.) |
Altri autori (Persone) |
Alvarez-CienfuegosCarmen
AmmarMohamed ArmandFrançoise BaccoucheTaieb BastienClaude Bastien-ToniazzoMireille BaudetValérie BelajouzaMichèle BelkadhiAlia Maaouia BoukadidaNahed BruckertJean Pierre CarrilloMarisol CarrilloS CitolerSilvia Defior DemontElisabeth DerguiniMeriem de KoninckZita DoignonNadège EcalleJean EmeElsa FadhelSlah Eddine Ben GombertJean Emile HabibMichel HaroCarol JaffréJean-Pierre JourdainChristine LeteBernard MagnanAnnie MarinJ MekidecheTchirine MoustyPh NajemAida ProstVéronique ReyVéronique RomdhaneMohamed Nouri RouetJean-François SabaterCarine Sanguin-BruckertChristine ThomasKarine TønnessenFinn Egil TorresLucia Herrera ZagarDaniel ZiarkoHélène Nouri RomdhaneMohamed |
Soggetto topico |
Education & Educational Research
Language & Linguistics lecture langue arabe apprentissage |
Soggetto non controllato |
langue arabe
lecture apprentissage |
ISBN | 2-7535-6405-1 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910313028203321 |
Alegria J
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Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 | ||
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L’apprentissage du métier d’enseignant : Constructions implicites, espaces informels et interfaces de formation / Pablo Buznic-Bourgeacq, Laetitia Gérard |
Autore | Bédard Denis |
Pubbl/distr/stampa | Caen, : Presses universitaires de Caen, 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (252 p.) |
Altri autori (Persone) |
Buznic-BourgeacqPablo
DaeleAmaury GeorgetJean-Philippe GérardLaetitia HeuserFrédéric JomaaHejer Ben LisonChristelle MurilloAudrey OuitreFlorian RiondetXavier RouillardRozenn |
Soggetto topico |
Social Work & Social Policy
enseignement formation apprentissage |
ISBN | 2-84133-824-X |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910495992503321 |
Bédard Denis
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Caen, : Presses universitaires de Caen, 2016 | ||
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L’apprentissage en situation de travail : Itinéraires du développement professionnel des enseignants d’éducation physique / / Ghislain Carlier |
Autore | Barbier Denis |
Pubbl/distr/stampa | Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (160 p.) |
Altri autori (Persone) |
BourgeoisÉtienne
CarlierGhislain ClerxMarie DurandMarc GagnairePhilippe LavieFrançois LoizonDenis NeckerSophie RécopéMichel |
Collana | CRIPEDIS - Pratiques enseignantes |
Soggetto topico |
Education
apprentissage enseignant éducation physique |
Soggetto non controllato |
apprentissage
enseignant éducation physique |
ISBN | 2-39061-056-0 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910495988103321 |
Barbier Denis
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Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2021 | ||
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Apprentissage, développement et significations / / Jean-Paul Bernié |
Autore | Bernié Jean-Paul |
Pubbl/distr/stampa | Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (252 p.) |
Altri autori (Persone) |
BronckartJean-Paul
CollCésar FijalkowÉliane FijalkowJacques FijalkowYona FrançoisFrédéric GoigouxRoland GrossenMichèle JaubertMartine MartíEduardo MoroChristiane PortineHenri RaganoSerge RebièreMaryse SchneuwlyBernard BerniéJean-Paul |
Collana | Études sur l'éducation |
Soggetto topico |
Education
apprentissage développement signification langage psychologie pensée didactique contexte interactions Vygotski genre de discours outils et signes entrée dans l’écrit médiation sémiotique activité langagière posture conceptualisation |
Soggetto non controllato |
apprentissage
développement signification langage psychologie pensée didactique contexte interactions Vygotski genre de discours outils et signes entrée dans l’écrit médiation sémiotique activité langagière posture conceptualisation |
ISBN | 979-1-03-000753-4 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910516005203321 |
Bernié Jean-Paul
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Pessac, : Presses Universitaires de Bordeaux, 2021 | ||
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Apprentissages de la citoyenneté : Expériences démocratiques et environnement / Laura Seguin |
Autore | Seguin Laura |
Pubbl/distr/stampa | Paris, : Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2020 |
Descrizione fisica | 1 online resource (360 p.) |
Soggetto topico |
Political Science
Sociology citoyenneté démocratie environnement sciences politiques sociologie démocratie participative apprentissage citizenship democraty political sciences sociology participatory democracy learning process |
ISBN | 2-7351-2702-8 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910495909803321 |
Seguin Laura
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Paris, : Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2020 | ||
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Le calcul mental entre sens et technique / / Denis Butlen |
Autore | Butlen Denis |
Pubbl/distr/stampa | Besançon, : Presses universitaires de Franche-Comté, 2020 |
Descrizione fisica | 1 online resource (188 p.) |
Altri autori (Persone) |
ArtigueMichèle
VergnaudGérard |
Collana | Pratiques & techniques |
Soggetto topico |
Education
calcul mental éducation programme d’enseignement élève apprentissage |
Soggetto non controllato |
calcul mental
éducation programme d’enseignement élève apprentissage |
ISBN | 2-84867-753-8 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | fre |
Record Nr. | UNINA-9910495755103321 |
Butlen Denis
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Besançon, : Presses universitaires de Franche-Comté, 2020 | ||
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Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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