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Adolescences d'aujourd'hui / / Denis Jacquet, Marc Zabalia, Henri Lehalle
| Adolescences d'aujourd'hui / / Denis Jacquet, Marc Zabalia, Henri Lehalle |
| Autore | Benoit Amélie |
| Pubbl/distr/stampa | Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (163 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BologniniMonique
BramiFlorence BuelgaSofía ClaesMichel DrieuDidier FlorinAgnès JacquetDenis LehalleHenri MalletPascal MusituGonzalo PicardLouis ZabaliaMarc |
| Soggetto topico |
Psychology, Social
adolescence adolescent psychologie |
| Soggetto non controllato |
adolescence
adolescent psychologie |
| ISBN | 2-7535-6407-8 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910313028103321 |
Benoit Amélie
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| Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Approches didactiques de la littérature / / Nathalie Denizot, Jean-Louis Dufays, Brigitte Louichon
| Approches didactiques de la littérature / / Nathalie Denizot, Jean-Louis Dufays, Brigitte Louichon |
| Autore | Ahr Sylviane |
| Pubbl/distr/stampa | Namur, : Presses universitaires de Namur, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (190 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BabinJulie
BemporadChiara BishopMarie-France CordonierNoël CrinonJacques DenizotNathalie DufaysJean-Louis FloreySonya Grafelitt LouichonBrigitte MasMarion PerretLaetitia Richard-PrincipalliPatricia RonveauxChristophe SauvaireMarion SchneuwlyBernard |
| Soggetto topico |
Education
Literature (General) littérature enseignement éducation français écriture autobiographie inégalité scolaire adolescence |
| Soggetto non controllato |
français
enseignement inégalité scolaire écriture littérature éducation adolescence autobiographie |
| ISBN | 2-39029-096-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910416469203321 |
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Ahr Sylviane
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| Namur, : Presses universitaires de Namur, 2020 | ||
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Binationale Herkunft und Zugehörigkeit : Biographische Aushandlungsprozesse junger Erwachsener in Marokko und der Schweiz / / Gwendolyn Gilliéron
| Binationale Herkunft und Zugehörigkeit : Biographische Aushandlungsprozesse junger Erwachsener in Marokko und der Schweiz / / Gwendolyn Gilliéron |
| Autore | Gilliéron Gwendolyn, Dr. des. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (483 p.) |
| Collana | Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie – Interaktion – soziale Welten |
| Soggetto topico |
Biographie
Biography adolescence Adoleszenz Identität identity migration Migration belonging Zugehörigkeit stigma Stigma diversity Vielfalt gesellschaftlicher Zusammenhalt social cohesion Marokko Morocco Schweiz Switzerland |
| ISBN |
9783847417132
3847417134 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Danksagung Transkriptionsnotationen 1 Einleitung 1.1 Begriffsklärung: binationale Familien – binationale Herkunft 1.2 Die binationale Herkunft als Forschungsgegenstand 1.2.1 Aufwachsen in binationalen Familien 1.2.2 Entwicklung der Forschungsfragen 1.2 Aufbau der Arbeit 2 Theoretischer Rahmen 2.1 Das Konzept mixité – Eine heuristische Annäherung an binationale Herkunft und Mehrfachzugehörigkeit(en) 2.1.1 Der:die ‚kulturell‘ Andere in der schweizerischen Gesellschaft 2.1.2 Eine Hierarchie von race und class in der marokkanischen Gesellschaft 2.2 Zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung – Zur Analyse biographischer Aushandlungsprozesse 2.2.1 Identitätskonstruktionen in einer biographietheoretischen Perspektive 2.2.2 Identität als Aushandlungen zwischen Fremd- und Selbstbild 2.2.3 Wie Mehrfachzugehörigkeit zum Stigma werden kann 2.2.4 Nationale Zugehörigkeitsordnungen und ihr Einfluss auf Stigmatisierungsprozesse einer binationalen Herkunft 2.2.5 Stigma-Management einer prekären Mehrfachzugehörigkeit 2.3 Adoleszenz als Phase der Identitätssuche 2.3.1 Der adoleszente Möglichkeitsraum und sein Bedingungsgefüge 2.3.2 Adoleszente Aushandlungsprozesse im Kontext von Mehrfachzugehörigkeit 2.3.3 Exkurs: Was bedeutet Adoleszenz in der marokkanischen Gesellschaft? 2.4 Zwischenfazit 3 Methodische Zugänge 3.1 Die Biographieforschung und ihre zugrundeliegenden Prämissen 3.2 Das autobiographisch-narrative Interview 3.2.1 Die Stegreiferzählung 3.2.2 Immanente und exmanente Nachfragen 3.3 Einblicke in den Forschungsprozess 3.3.1 Entwicklung der Samplingkriterien 3.3.2 Vom ersten Kontakt zum Arbeitsbündnis 3.3.3 Die Durchführung des autobiographisch-narrativen Interviews 3.3.4 Überlegungen zur Transkription der schweizerdeutschen Interviews 3.3.5 Ausloten eines Vergleichs mit Marokko – Die Entwicklung des marokkanischen Samples 3.4 Forschen im Kontext von fremden Sprachen 3.5 Arbeitsschritte der biographieanalytischen Rekonstruktion 3.5.1 Von Krisen zu methodischen Weiterentwicklungen – Der Auswertungsprozess 3.5.2 Analyse des Interaktionskontexts: Das Arbeitsbündnis 3.5.3 Die formale Textanalyse 3.5.4 Die strukturell-inhaltliche Beschreibung 3.5.5 Exkurs: Argumentationen als Ausdruck adoleszenter Reflexionsprozesse 3.5.6 Methodische Konsequenzen für den Umgang mit Argumentationen 3.5.7 Die analytische Abstraktion 3.5.8 Kontrastiver Vergleich der Fälle – Eine intersektionale Perspektive 3.6 Positionierungsprozesse im Forschungsfeld 3.6.1 Zuschreibungen im Forschungsprozess: Das Dilemma des Othering-Prozesses 3.6.2 Von der In- zur Ausländerin: Selbstpositionierung im Forschungsfeld 4 Biographische Aushandlungsprozesse im Kontext von Mehrfachzugehörigkeit – zwei Einblicke 4.1 Falldarstellung Leyla Bourgiba (Schweiz) 4.1.1 Kontext des Interviews – Arbeitsbündnis 4.1.2 Biographisches Portrait 4.1.3 Rekonstruktion der Lebensgeschichte 4.1.4 Zusammenfassung 4.2 Falldarstellung Abdoulaye Eden (Marokko) 4.2.1 Der Kontext des Interviews – Arbeitsbündnis 4.2.2 Biographisches Portrait 4.2.3 Rekonstruktion der Lebensgeschichte 4.2.4 Zusammenfassung 4.3 Zusammenfassende Betrachtung der Fallanalysen 5 Von Irritationen und Suchbewegungen – biographieanalytische Vergleiche 5.1 Sich des Stigmas bewusst werden 5.1.1 Natio-ethno-kulturelle Anderswerdung bezüglich race und ‚Kultur‘ 5.1.2 Die Bedeutung von Gender in Stigmatisierungsprozessen 5.1.3 Religion als (k)eine Differenzlinie 5.1.4 Die Bedeutung von class für das Erleben der Anderswerdung 5.1.5 Zwischen Sichtbarkeit und Unsichtbarkeit 5.2 Schule als sozialer Raum der Anderswerdung 5.2.1 Umgang mit rassistischen Äußerungen von Mitschüler:innen 5.2.2 Unterschied zwischen diskreditierten und diskreditierbaren Schüler:innen 5.3 Die Bedeutung der Familie 5.3.1 Familie als Raum der Mehrfachzugehörigkeit 5.3.2 Anderswerdung im Raum der Familie 5.3.3 Geschwister als Vergleichsfolie für die Selbstdarstellung 5.4 Freundschaftsbeziehung als ein ambivalenter Rückzugsort 5.4.1 Anerkennung durch Peers 5.4.2 Erfahrungen der Anderswerdung in Peerbeziehungen 5.5 Die Rolle der Sprache für Zugehörigkeitserfahrungen 5.5.1 Nationale Rahmungen von Sprache in Marokko und der Schweiz 5.5.2 Sprache als Markierung für (Nicht-)Zugehörigkeit 5.5.3 Sprache als Zugang zur Mehrfachzugehörigkeit 5.6 Herkunftswissen als subjektive und biographische Ressource für die Verortung in der Mehrfachzugehörigkeit 5.6.1 Suche nach Herkunftswissen 5.6.2 Erschwerte Zugänge zu Herkunftswissen und ihre biographischen Folgen 5.7 Transnationale Erfahrungen: Erleben einer Mehrdimensionalität der Mehrfachzugehörigkeit 5.8 Zwischenfazit: Entwicklungsspielräume adoleszenter Aushandlungsprozesse im Kontext von Mehrfachzugehörigkeit 6 Die Entwicklung subjektiver Gleichgewichte – Umgangsweisen mit Stigmatisierungsprozessen 6.1 Der Versuch zu vereinen 6.2 Entwickeln einer Expert:innenhaltung 6.3 Auf der Suche nach alternativen Zugehörigkeitsräumen 6.4 Herstellen von Normalität 6.4.1 Sich anpassen 6.4.2 Normalisieren von Erlebnissen 6.4.3 De-Fokussierung der binationalen Herkunft 7 Abschließende Betrachtungen 7.1 Soziale Differenzlinien und ihr Einfluss auf biographische Aushandlungsprozesse junger Erwachsener binationaler Herkunft 7.2 Die Bedeutung von Ressourcen für die biographische Arbeit junger Erwachsener binationaler Herkunft 7.3 Die Suche nach einem subjektiven Gleichgewicht und ihre Bedingungen 8 Epilog – Die Suche geht weiter 9 Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910576894303321 |
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Gilliéron Gwendolyn, Dr. des.
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 | ||
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Le bleu impérieux du ciel : Une lecture des Mémoires d’une jeune fille rangée de Simone de Beauvoir / / Delphine Nicolas-Pierre
| Le bleu impérieux du ciel : Une lecture des Mémoires d’une jeune fille rangée de Simone de Beauvoir / / Delphine Nicolas-Pierre |
| Autore | Nicolas-Pierre Delphine |
| Pubbl/distr/stampa | Mont-Saint-Aignan, : Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (154 p.) |
| Collana | Cours |
| Soggetto topico |
Literature, Romance
autobiographie enfance adolescence mémoires |
| Soggetto non controllato |
autobiographie
enfance adolescence mémoires |
| ISBN | 979-1-02-401631-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910496005603321 |
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Nicolas-Pierre Delphine
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| Mont-Saint-Aignan, : Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2021 | ||
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Ces ados qui « en prennent » : Sociologie des consommations toxiques adolescentes / / Sophie Le Garrec
| Ces ados qui « en prennent » : Sociologie des consommations toxiques adolescentes / / Sophie Le Garrec |
| Autore | Le Garrec Sophie |
| Pubbl/distr/stampa | Toulouse, : Presses universitaires du Midi, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (331 p.) |
| Altri autori (Persone) | DrulheMarcel |
| Soggetto topico |
Sociology
adolescence drogue sociologie |
| Soggetto non controllato |
adolescence
drogue sociologie |
| ISBN | 2-8107-1059-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti | Ces ados qui « en prennent » |
| Record Nr. | UNINA-9910416482503321 |
|
Le Garrec Sophie
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| Toulouse, : Presses universitaires du Midi, 2019 | ||
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Deux pays, deux jeunesses ? : La condition juvénile en France et en Italie / Alessandro Cavalli, Vincenzo Cicchelli, Olivier Galland
| Deux pays, deux jeunesses ? : La condition juvénile en France et en Italie / Alessandro Cavalli, Vincenzo Cicchelli, Olivier Galland |
| Autore | Attias-Donfut Claudine |
| Pubbl/distr/stampa | Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (274 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BlössThierry
BontempiMarco BottaPaolo BozonMichel BuzziCarlo CavalliAlessandro CicchelliVincenzo DiamantiIlvo DubetFrançois GallandOlivier GarelliFranco LeccardiCarmen MaillochonFlorence MartinClaude MartucelliDanilo MuxelAnne PasquierDominique Pugeault-CicchelliCatherine RampaziMarita RoudetBernard SaracenoChiara ScabiniEugenia SchehrSébastien SciollaLoredana SegalenMartine SgrittaGiovanni B SinglyFrançois de VeldeCécile Van De |
| Soggetto topico |
Family Studies
Sociology jeunesse adolescence autonomie (psychologie) activité politique éducation loisirs adulte |
| ISBN | 2-7535-3742-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti | Deux pays, deux jeunesses ? |
| Record Nr. | UNINA-9910495938903321 |
|
Attias-Donfut Claudine
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| Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
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L’enfance des loisirs : Éléments de synthèse / / Nathalie Berthomier, Sylvie Octobre
| L’enfance des loisirs : Éléments de synthèse / / Nathalie Berthomier, Sylvie Octobre |
| Autore | Berthomier Nathalie |
| Pubbl/distr/stampa | Paris, : Département des études, de la prospective et des statistiques, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (12 p.) |
| Altri autori (Persone) |
OctobreSylvie
ChaintreauJean-François |
| Soggetto topico |
Classics
Sociology enfance adolescence pratiques culturelles génération construction identitaire numérique childhood generation cultural participation |
| Soggetto non controllato |
generation
childhood adolescence cultural participation |
| ISBN | 2-11-139902-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910131358503321 |
|
Berthomier Nathalie
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| Paris, : Département des études, de la prospective et des statistiques, 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Enfants et jeunes dans les espaces du quotidien / / Isabelle Danic, Olivier David, Sandrine Depeau
| Enfants et jeunes dans les espaces du quotidien / / Isabelle Danic, Olivier David, Sandrine Depeau |
| Autore | Danic Isabelle |
| Pubbl/distr/stampa | Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (273-[VI] p.) |
| Altri autori (Persone) |
DavidOlivier
DelalandeJulie DepeauSandrine DupuyAnne EnauxChristophe EspiauGéraldine FiondaJulia GaratIsabelle GiroudMatthieu GraniéMarie-Axelle HasirciDeniz JagoRobert KuralNerkis LegendreAlain LignierWilfried MacdougallColin ManningRachel MoreauGilles MorelleMarie NordströmMaria ÖzaloğluSerpil ParazelliMichel RamadierThierry StanciulescuElisabeta VernicosSophie ZeneidiDjemila DanicIsabelle |
| Soggetto topico |
Geography
Sociology adolescence enfant espace public territoire conditions sociales |
| Soggetto non controllato |
adolescence
espace public conditions sociales enfant territoire |
| ISBN | 2-7535-3670-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910137020103321 |
|
Danic Isabelle
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| Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité / / Magali Brunel, Judith Emery-Bruneau, Jean-Louis Dufays, Olivier Dezutter, Erick Falardeau
| L’enseignement et l’apprentissage de la lecture aux différents niveaux de la scolarité / / Magali Brunel, Judith Emery-Bruneau, Jean-Louis Dufays, Olivier Dezutter, Erick Falardeau |
| Autore | Babin Julie |
| Pubbl/distr/stampa | Namur, : Presses universitaires de Namur, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (332 p.) |
| Altri autori (Persone) |
BrunelMagali
DezutterOlivier De CroixSéverine DufaysJean-Louis Émery-BruneauJudith FalardeauÉrick FranckOrianna GabathulerChloé LovayJean-Marc PelletierCindy PelletierDaisy PennemanJessica RonveauxChristophe SauvaireMarion VuilletYann WynsMarielle Emery-BruneauJudith FalardeauErick |
| Soggetto topico |
Education
apprentissage lecture enseignement littéraire performance outil didactique élève adolescence |
| Soggetto non controllato |
performance
élève adolescence enseignement littéraire outil didactique lecture apprentissage |
| ISBN | 2-39029-087-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910416469903321 |
|
Babin Julie
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| Namur, : Presses universitaires de Namur, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Féminités adolescentes : Itinéraires personnels et fabrication des identités sexuées / / Caroline Moulin
| Féminités adolescentes : Itinéraires personnels et fabrication des identités sexuées / / Caroline Moulin |
| Autore | Moulin Caroline |
| Pubbl/distr/stampa | Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (234 p.) |
| Soggetto topico |
Sociology
Women's Studies adolescence féminité identité sexuelle construction identitaire sociologie du corps sociologie du genre |
| Soggetto non controllato |
féminité
sociologie du corps sociologie du genre adolescence identité sexuelle construction identitaire |
| ISBN | 2-7535-3778-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910131511703321 |
|
Moulin Caroline
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| Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Soggetto topico
-
adolescence
(15)
- Sociology (6)
- Education (3)
- construction identitaire (3)
- cultural participation (3)