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Análisis de eficiencia de los departamentos universitarios [[recurso electronico]] : el caso de la universidad de Sevilla / / Francisco de Asis Díez Martín
| Análisis de eficiencia de los departamentos universitarios [[recurso electronico]] : el caso de la universidad de Sevilla / / Francisco de Asis Díez Martín |
| Autore | Asis Díez Martín Francisco de |
| Pubbl/distr/stampa | Madrid, : Dykinson, 2007 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (172 p.) |
| Collana | Ciencias Jurídicas y Sociales |
| Soggetto topico |
Análisis de datos
Educación Universidades Universities and colleges - Spain Education |
| ISBN | 1-4492-0565-8 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
ANÁLISIS DE EFICIENCIA DE LOS DEPARTAMENTOS UNIVERSITARIOS. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA; PAGINA LEGAL; ÍNDICE; INTRODUCCIÓN; CAPÍTULO I: EL ANÁLISIS ENVOLVENTE DE DATOS; 1.- INTRODUCCIÓN; 2.- ORIGEN DE LOS MÉTODOS DE EFICIENCIA (1957); 3.- MÉTODO PARAMÉTRICO VS NO PARAMÉTRICO; 3.1.- Modelos Paramétricos.; 3.1.1.- Modelo de la Frontera Estocástica (SFA).; 3.2.- Modelos No Paramétricos.; 3.2.1.- Aproximación al Modelo CCR.; 3.2.2.- Modelo BCC.; 3.3.- Diferencias entre las metodologías no paramétrica y paramétrica, (...); 4.- DEFINICIÓN DEL ANÁLISIS ENVOLVENTE DE DATOS (DEA)
5.- CARACTERÍSTICAS DEL ANÁLISIS ENVOLVENTE DE DATOS5.1.- Objetivos y Utilidad del DEA.; 5.2.- Eficiencia Relativa vs Eficiencia Pareto.; 5.3.- ¿Qué son las DMU?; 5.4.- Funcionamiento del Análisis Envolvente de Datos.; 5.5.- DEA: Aspectos positivos y negativos.; 5.5.1.- Aspectos Positivos.; 5.5.2.- Aspectos Negativos.; CAPÍTULO II: METODOLOGÍA DE APLICACIÓN DEL DEA; 1.- INTRODUCCIÓN; 2.- ETAPA I: ESPECIFICACIÓN DEL MODELO; 2.1.- Dimensión del Modelo.; 2.2.- Selección de unidades (DMU).; 2.3.- Selección de las variables.; 2.4.- Revisión, errores de medida. 2.5.- Selección hipótesis sobre rendimientos de escala.3.- ETAPA II: EJECUCIÓN DEL MODELO; 4.- ETAPA III: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS; 4.1.- Resultados del análisis.; 4.2.- Frontera de eficiencia.; 4.3.- Mejoras potenciales.; 4.4.- Grupo de referencia.; CAPÍTULO III: ANÁLISIS DEA EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA; 1.- INTRODUCCIÓN; 2.- ESTUDIOS DEA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR; 3.- LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA; 4.- ESPECIFICACIÓN DEL MODELO.; 4.1.- ¿Por qué el Análisis Envolvente de Datos?; 4.2.- Unidades seleccionadas; 4.3.- Selección de las variables; 4.3.1.- Entradas (Inputs). 4.3.2.- Salidas (Outputs).4.3.3.- Constructos (Inputs-Outputs); 4.4.- Dimensión del modelo.; 4.5.- Errores de medida.; 4.6.- Rendimientos de escala.; 4.7.- Resumen del modelo.; 5.- EJECUCIÓN DEL MODELO; 5.1.- Orientación del modelo.; 5.2.- Ejecución matemática y relación de resultados.; 6.- ANALISIS DE LOS RESULTADOS; 6.1.- Modelo A, ramas científicas.; 6.1.1.- Ciencias Sociales o Humanas.; 6.1.2.- Ciencias Puras y Aplicadas.; 6.2.- Modelo B, exclusión actividad investigadora.; CONCLUSIONES; BIBLIOGRAFÍA |
| Record Nr. | UNINA-9910672188803321 |
Asis Díez Martín Francisco de
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| Madrid, : Dykinson, 2007 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Corrupción en la universidad : la ley y sus efectos negativos en la selección del profesorado / / Alfonso Serrano Gómez
| Corrupción en la universidad : la ley y sus efectos negativos en la selección del profesorado / / Alfonso Serrano Gómez |
| Autore | Serrano Gómez Alfonso |
| Pubbl/distr/stampa | Madrid : , : Dykinson, , [2016] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (150 p.) |
| Disciplina | 378.46 |
| Soggetto topico |
Universities and colleges - Spain
Universidades - España Universities and colleges - Corrupt practices Universidades - Prácticas corruptas |
| Soggetto genere / forma | Libros electronicos. |
| ISBN | 84-9085-433-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
CORRUPCIÓN EN LA UNIVERSIDAD LA LEY Y SUS (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; I. NOTA PRELIMINAR; II. DISPOSICIONES LEGALES QUE PUEDEN TENER (...); III. LEY ORGÁNICA DE UNIVERSIDADES DE 2001; IV. LA ENDOGAMIA; V. LA ANECA Y LA NEGACIÓN DE LA CIENCIA; VI. POLÍTICA UNIVERSITARIA DEL GOBIERNO; VII. OTRAS CUESTIONES; VIII. CONCLUSIONES; TRABAJOS CITADOS; 1. CORRUPCIÓN; 2. EFECTOS CRIMINÓGENOS; 3. SITUACIÓN ANTERIOR A LA LEY DE REFORMA (...); 4. PROBABILIDAD DE EFECTOS CRIMINÓGENOS (...); 5. LOS "CARA DE PERRO" Y LOS "CARA DE CEMENTO"; 6. EFECTOS DE LA LRU EN LA CORRUPCIÓN
1. EL PROYECTO DE LEY PROVOCÓ EL AUMENTO (...)2. SISTEMA DE HABILITACIÓN PARA ACCESO (...); 3. MODIFICACIONES DE LA LOU EN 2007 QUE (...); 1. PRUEBAS NACIONALES Y SORTEO DE LOS TRIBUNALES; 2. EL NOMBRAMIENTO DE LAS COMISIONES NACE (...); 3. LA ENDOGAMIA Y LAS FUENTES DEL DERECHO; 4. ENDOGAMIA Y CONFLICTOS DEPARTAMENTALES; 5. VULNERACIÓN DEL PRINCIPIO CONSTITUCIONAL (...); 6. PERFILES DE LAS PLAZAS CONVOCADAS; 7. LOS TRASHUMANTES; 8. NO ES NECESARIO ESTUDIAR; 9. SELECCIÓN DEL PROFESORADO POR ESPECIALISTAS (...); 1. CRÍTICAS GENERALIZADAS A LA AGENCIA (...) 2. INFORME DE LA COMISIÓN DE EXPERTOS PARA (...)3. "L' OMERTÀ"; 4. LA EVALUACIÓN HA DE SER "POR PARES" (...); 5. PROHIBIDO VALORAR LA INVESTIGACIÓN; 6. RESOLUCIONES VICIADAS DE LA ANECA; 7. ALGUNAS DE LAS CORRUPTELAS QUE GENERA (...); 8. BAREMO DE PUNTUACIÓN Y DOBLE VALORACIÓN (...); 9. EVALUACIÓN A LOS EVALUADORES; 10. COMPARACIÓN ENTRE LAS OBRAS DEL NO (...); 11. MOVILIDAD INVESTIGADORA; 12. LOS CURRÍCULOS; 1. CONSIDERACIONES GENERALES; 2. INFORME DE LA COMISIÓN DE EXPERTOS; 3. LA ENDOGAMIA; 4. LA ANECA; 5. DURACIÓN DE LOS GRADOS; 1. SITUACIÓN CIENTÍFICA DE LA UNIVERSIDAD; 2. PLAN BOLONIA 3. NUEVOS GRADOS Y PLANES DE ESTUDIOS4. FUNCIÓN DE LA UNIVERSIDAD; 5. SOCIEDAD Y UNIVERSIDAD; 6. ¿ESTÁN LOS PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD (...); 1. LA UNIVERSIDAD NO TIENE SOLUCIÓN NI (...); 2. UNA PROPUESTA: CONSEGUIR QUE ALGUNAS (...); 2.1. CONSIDERACIONES GENERALES; 2.2. POSIBLES EFECTOS CRIMINÓGENOS DE LA (...); 3.1. SORTEO DE LOS MIEMBROS DE LOS TRIBUNALES; 3.2. EJERCICIOS; 4.1. ANTECEDENTES; 4.2. DELITOS DE PREVARICACIÓN; 4.3. PRESUNTAS PREVARICACIONES GENERALIZADAS; 4.4. OTROS DELITOS; 4.5. RECAPITULACIÓN; 6.1. PRECEPTOS DE LA LEY QUE FACILITAN (...); 6.2. OTRAS CUESTIONES 6.3. PROFESOR FUNCIONARIO SIN TERMINAR (...)6.4. LOS PRIMEROS ESCÁNDALOS; 1.1. CONVOCATORIA MASIVA DE PLAZAS ANTES (...); 2.1. TODOS CATEDRÁTICOS; 2.2. EFECTOS NOCIVOS DE LOS CONCURSOS DE (...); 3.1. INTEGRACIÓN DE PROFESORES TITULARES (...); 1.1. LA ENDOGAMIA DESAPARECERÍA CON PRUEBA (...); 3.1. "MI PLAZA"; 4.1. ENDOGAMIA Y SUMISIÓN; 4.2. LOS "PLEPAS"; 2.1. CRÍTICA A LOS ASPECTOS JURÍDICOS; 2.2. EFICACIA ACADÉMICA NOTORIAMENTE INADECUADA; 4.1. SOLAMENTE PUEDEN EVALUAR LOS (...); 5.1. EL SISTEMA DE EVALUACIÓN HA PERJUDICADO (...); 7.1. EL TIMO DE LA ESTAMPITA 7.2. IRREGULARIDADES Y DEFICIENCIAS EN (...) |
| Record Nr. | UNINA-9910672077403321 |
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Serrano Gómez Alfonso
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| Madrid : , : Dykinson, , [2016] | ||
| Materiale a stampa | ||
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Emprendimiento universitario en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid : informe GUESSS Universidad Rey Juan Carlos 2018 / / coordinadoras GUESSS URJC 2018-19, Concepción de la Fuente Cabrero y Mª del Pilar Laguna Sánchez ; autores Informe GUESSS URJC 2018-19, Mónica de Castro Pardo (Universidad Rey Juan Carlos) [and four others]
| Emprendimiento universitario en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid : informe GUESSS Universidad Rey Juan Carlos 2018 / / coordinadoras GUESSS URJC 2018-19, Concepción de la Fuente Cabrero y Mª del Pilar Laguna Sánchez ; autores Informe GUESSS URJC 2018-19, Mónica de Castro Pardo (Universidad Rey Juan Carlos) [and four others] |
| Autore | Castro Pardo Mónica de |
| Pubbl/distr/stampa | Madrid : , : Dykinson, , [2020] |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 378.46 |
| Soggetto topico | Universities and colleges - Spain |
| ISBN | 84-1324-882-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Altri titoli varianti | Informe GUESSS 2018 |
| Record Nr. | UNINA-9910794500603321 |
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Castro Pardo Mónica de
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| Madrid : , : Dykinson, , [2020] | ||
| Materiale a stampa | ||
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Emprendimiento universitario en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid : informe GUESSS Universidad Rey Juan Carlos 2018 / / coordinadoras GUESSS URJC 2018-19, Concepción de la Fuente Cabrero y Mª del Pilar Laguna Sánchez ; autores Informe GUESSS URJC 2018-19, Mónica de Castro Pardo (Universidad Rey Juan Carlos) [and four others]
| Emprendimiento universitario en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid : informe GUESSS Universidad Rey Juan Carlos 2018 / / coordinadoras GUESSS URJC 2018-19, Concepción de la Fuente Cabrero y Mª del Pilar Laguna Sánchez ; autores Informe GUESSS URJC 2018-19, Mónica de Castro Pardo (Universidad Rey Juan Carlos) [and four others] |
| Autore | Castro Pardo Mónica de |
| Pubbl/distr/stampa | Madrid : , : Dykinson, , [2020] |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 378.46 |
| Soggetto topico | Universities and colleges - Spain |
| ISBN | 84-1324-882-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Altri titoli varianti | Informe GUESSS 2018 |
| Record Nr. | UNINA-9910822723703321 |
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Castro Pardo Mónica de
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| Madrid : , : Dykinson, , [2020] | ||
| Materiale a stampa | ||
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Emprendimiento universitario en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid : Informe GUESSS Universidad Rey Juan Carlos 2018 / / Mónica de Castro Pardo [y otros 4] coordinadores
| Emprendimiento universitario en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid : Informe GUESSS Universidad Rey Juan Carlos 2018 / / Mónica de Castro Pardo [y otros 4] coordinadores |
| Pubbl/distr/stampa | Madrid : , : Dykinson, , 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 378.46 |
| Soggetto topico |
Universities and colleges - Spain
Entrepreneurship Universidades - España Emprendimiento |
| Soggetto genere / forma | Libros electronicos. |
| ISBN | 84-1324-882-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNINA-9910493223203321 |
| Madrid : , : Dykinson, , 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Nature, Enlightenment, and University Reforms in the Iberian Peninsula
| Nature, Enlightenment, and University Reforms in the Iberian Peninsula |
| Autore | Teixeira Alves Carlos Fernando |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Madrid : , : Dykinson, S.L., , 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (222 pages) |
| Soggetto topico |
Education, Higher - History
Universities and colleges - Spain |
| ISBN | 84-10-70134-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNINA-9910847398903321 |
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Teixeira Alves Carlos Fernando
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| Madrid : , : Dykinson, S.L., , 2023 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Theory and best practice models in educational institutions in Spain and Italy [[electronic resource] /] / edited by Annemarie Profanter and Luisa Sevillano Garcia
| Theory and best practice models in educational institutions in Spain and Italy [[electronic resource] /] / edited by Annemarie Profanter and Luisa Sevillano Garcia |
| Pubbl/distr/stampa | Newcastle upon Tyne, UK, : Cambridge Scholars Publishing, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (142 pages) |
| Disciplina | 370.1175 |
| Soggetto topico |
Immigrant children - Education - Spain
Universities and colleges - Spain Multicultural education - Italy Multicultural education - Spain Multilingual education - Italy Multilingual education - Spain Universities and colleges - Italy Schools - Spain Schools - Italy Immigrant students |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 1-5275-1289-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910480465903321 |
| Newcastle upon Tyne, UK, : Cambridge Scholars Publishing, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Theory and best practice models in educational institutions in Spain and Italy / / edited by Annemarie Profanter and Luisa Sevillano Garcia
| Theory and best practice models in educational institutions in Spain and Italy / / edited by Annemarie Profanter and Luisa Sevillano Garcia |
| Pubbl/distr/stampa | Newcastle upon Tyne, UK : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (142 pages) |
| Disciplina | 370.1175 |
| Soggetto topico |
Immigrant children - Education - Spain
Universities and colleges - Spain |
| ISBN | 1-5275-1289-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910796943303321 |
| Newcastle upon Tyne, UK : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Theory and best practice models in educational institutions in Spain and Italy / / edited by Annemarie Profanter and Luisa Sevillano Garcia
| Theory and best practice models in educational institutions in Spain and Italy / / edited by Annemarie Profanter and Luisa Sevillano Garcia |
| Pubbl/distr/stampa | Newcastle upon Tyne, UK : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (142 pages) |
| Disciplina | 370.1175 |
| Soggetto topico |
Immigrant children - Education - Spain
Universities and colleges - Spain |
| ISBN | 1-5275-1289-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910823994903321 |
| Newcastle upon Tyne, UK : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
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