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Análisis de eficiencia de los departamentos universitarios [[recurso electronico]] : el caso de la universidad de Sevilla / / Francisco de Asis Díez Martín
Análisis de eficiencia de los departamentos universitarios [[recurso electronico]] : el caso de la universidad de Sevilla / / Francisco de Asis Díez Martín
Autore Asis Díez Martín Francisco de
Pubbl/distr/stampa Madrid, : Dykinson, 2007
Descrizione fisica 1 online resource (172 p.)
Collana Ciencias Jurídicas y Sociales
Soggetto topico Análisis de datos
Educación
Universidades
Universities and colleges - Spain
Education
ISBN 1-4492-0565-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione spa
Nota di contenuto ANÁLISIS DE EFICIENCIA DE LOS DEPARTAMENTOS UNIVERSITARIOS. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA; PAGINA LEGAL; ÍNDICE; INTRODUCCIÓN; CAPÍTULO I: EL ANÁLISIS ENVOLVENTE DE DATOS; 1.- INTRODUCCIÓN; 2.- ORIGEN DE LOS MÉTODOS DE EFICIENCIA (1957); 3.- MÉTODO PARAMÉTRICO VS NO PARAMÉTRICO; 3.1.- Modelos Paramétricos.; 3.1.1.- Modelo de la Frontera Estocástica (SFA).; 3.2.- Modelos No Paramétricos.; 3.2.1.- Aproximación al Modelo CCR.; 3.2.2.- Modelo BCC.; 3.3.- Diferencias entre las metodologías no paramétrica y paramétrica, (...); 4.- DEFINICIÓN DEL ANÁLISIS ENVOLVENTE DE DATOS (DEA)
5.- CARACTERÍSTICAS DEL ANÁLISIS ENVOLVENTE DE DATOS5.1.- Objetivos y Utilidad del DEA.; 5.2.- Eficiencia Relativa vs Eficiencia Pareto.; 5.3.- ¿Qué son las DMU?; 5.4.- Funcionamiento del Análisis Envolvente de Datos.; 5.5.- DEA: Aspectos positivos y negativos.; 5.5.1.- Aspectos Positivos.; 5.5.2.- Aspectos Negativos.; CAPÍTULO II: METODOLOGÍA DE APLICACIÓN DEL DEA; 1.- INTRODUCCIÓN; 2.- ETAPA I: ESPECIFICACIÓN DEL MODELO; 2.1.- Dimensión del Modelo.; 2.2.- Selección de unidades (DMU).; 2.3.- Selección de las variables.; 2.4.- Revisión, errores de medida.
2.5.- Selección hipótesis sobre rendimientos de escala.3.- ETAPA II: EJECUCIÓN DEL MODELO; 4.- ETAPA III: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS; 4.1.- Resultados del análisis.; 4.2.- Frontera de eficiencia.; 4.3.- Mejoras potenciales.; 4.4.- Grupo de referencia.; CAPÍTULO III: ANÁLISIS DEA EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA; 1.- INTRODUCCIÓN; 2.- ESTUDIOS DEA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR; 3.- LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA; 4.- ESPECIFICACIÓN DEL MODELO.; 4.1.- ¿Por qué el Análisis Envolvente de Datos?; 4.2.- Unidades seleccionadas; 4.3.- Selección de las variables; 4.3.1.- Entradas (Inputs).
4.3.2.- Salidas (Outputs).4.3.3.- Constructos (Inputs-Outputs); 4.4.- Dimensión del modelo.; 4.5.- Errores de medida.; 4.6.- Rendimientos de escala.; 4.7.- Resumen del modelo.; 5.- EJECUCIÓN DEL MODELO; 5.1.- Orientación del modelo.; 5.2.- Ejecución matemática y relación de resultados.; 6.- ANALISIS DE LOS RESULTADOS; 6.1.- Modelo A, ramas científicas.; 6.1.1.- Ciencias Sociales o Humanas.; 6.1.2.- Ciencias Puras y Aplicadas.; 6.2.- Modelo B, exclusión actividad investigadora.; CONCLUSIONES; BIBLIOGRAFÍA
Record Nr. UNINA-9910672188803321
Asis Díez Martín Francisco de  
Madrid, : Dykinson, 2007
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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Corrupción en la universidad : la ley y sus efectos negativos en la selección del profesorado / / Alfonso Serrano Gómez
Corrupción en la universidad : la ley y sus efectos negativos en la selección del profesorado / / Alfonso Serrano Gómez
Autore Serrano Gómez Alfonso
Pubbl/distr/stampa Madrid : , : Dykinson, , [2016]
Descrizione fisica 1 online resource (150 p.)
Disciplina 378.46
Soggetto topico Universities and colleges - Spain
Universidades - España
Universities and colleges - Corrupt practices
Universidades - Prácticas corruptas
Soggetto genere / forma Libros electronicos.
ISBN 84-9085-433-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione spa
Nota di contenuto CORRUPCIÓN EN LA UNIVERSIDAD LA LEY Y SUS (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; I. NOTA PRELIMINAR; II. DISPOSICIONES LEGALES QUE PUEDEN TENER (...); III. LEY ORGÁNICA DE UNIVERSIDADES DE 2001; IV. LA ENDOGAMIA; V. LA ANECA Y LA NEGACIÓN DE LA CIENCIA; VI. POLÍTICA UNIVERSITARIA DEL GOBIERNO; VII. OTRAS CUESTIONES; VIII. CONCLUSIONES; TRABAJOS CITADOS; 1. CORRUPCIÓN; 2. EFECTOS CRIMINÓGENOS; 3. SITUACIÓN ANTERIOR A LA LEY DE REFORMA (...); 4. PROBABILIDAD DE EFECTOS CRIMINÓGENOS (...); 5. LOS "CARA DE PERRO" Y LOS "CARA DE CEMENTO"; 6. EFECTOS DE LA LRU EN LA CORRUPCIÓN
1. EL PROYECTO DE LEY PROVOCÓ EL AUMENTO (...)2. SISTEMA DE HABILITACIÓN PARA ACCESO (...); 3. MODIFICACIONES DE LA LOU EN 2007 QUE (...); 1. PRUEBAS NACIONALES Y SORTEO DE LOS TRIBUNALES; 2. EL NOMBRAMIENTO DE LAS COMISIONES NACE (...); 3. LA ENDOGAMIA Y LAS FUENTES DEL DERECHO; 4. ENDOGAMIA Y CONFLICTOS DEPARTAMENTALES; 5. VULNERACIÓN DEL PRINCIPIO CONSTITUCIONAL (...); 6. PERFILES DE LAS PLAZAS CONVOCADAS; 7. LOS TRASHUMANTES; 8. NO ES NECESARIO ESTUDIAR; 9. SELECCIÓN DEL PROFESORADO POR ESPECIALISTAS (...); 1. CRÍTICAS GENERALIZADAS A LA AGENCIA (...)
2. INFORME DE LA COMISIÓN DE EXPERTOS PARA (...)3. "L' OMERTÀ"; 4. LA EVALUACIÓN HA DE SER "POR PARES" (...); 5. PROHIBIDO VALORAR LA INVESTIGACIÓN; 6. RESOLUCIONES VICIADAS DE LA ANECA; 7. ALGUNAS DE LAS CORRUPTELAS QUE GENERA (...); 8. BAREMO DE PUNTUACIÓN Y DOBLE VALORACIÓN (...); 9. EVALUACIÓN A LOS EVALUADORES; 10. COMPARACIÓN ENTRE LAS OBRAS DEL NO (...); 11. MOVILIDAD INVESTIGADORA; 12. LOS CURRÍCULOS; 1. CONSIDERACIONES GENERALES; 2. INFORME DE LA COMISIÓN DE EXPERTOS; 3. LA ENDOGAMIA; 4. LA ANECA; 5. DURACIÓN DE LOS GRADOS; 1. SITUACIÓN CIENTÍFICA DE LA UNIVERSIDAD; 2. PLAN BOLONIA
3. NUEVOS GRADOS Y PLANES DE ESTUDIOS4. FUNCIÓN DE LA UNIVERSIDAD; 5. SOCIEDAD Y UNIVERSIDAD; 6. ¿ESTÁN LOS PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD (...); 1. LA UNIVERSIDAD NO TIENE SOLUCIÓN NI (...); 2. UNA PROPUESTA: CONSEGUIR QUE ALGUNAS (...); 2.1. CONSIDERACIONES GENERALES; 2.2. POSIBLES EFECTOS CRIMINÓGENOS DE LA (...); 3.1. SORTEO DE LOS MIEMBROS DE LOS TRIBUNALES; 3.2. EJERCICIOS; 4.1. ANTECEDENTES; 4.2. DELITOS DE PREVARICACIÓN; 4.3. PRESUNTAS PREVARICACIONES GENERALIZADAS; 4.4. OTROS DELITOS; 4.5. RECAPITULACIÓN; 6.1. PRECEPTOS DE LA LEY QUE FACILITAN (...); 6.2. OTRAS CUESTIONES
6.3. PROFESOR FUNCIONARIO SIN TERMINAR (...)6.4. LOS PRIMEROS ESCÁNDALOS; 1.1. CONVOCATORIA MASIVA DE PLAZAS ANTES (...); 2.1. TODOS CATEDRÁTICOS; 2.2. EFECTOS NOCIVOS DE LOS CONCURSOS DE (...); 3.1. INTEGRACIÓN DE PROFESORES TITULARES (...); 1.1. LA ENDOGAMIA DESAPARECERÍA CON PRUEBA (...); 3.1. "MI PLAZA"; 4.1. ENDOGAMIA Y SUMISIÓN; 4.2. LOS "PLEPAS"; 2.1. CRÍTICA A LOS ASPECTOS JURÍDICOS; 2.2. EFICACIA ACADÉMICA NOTORIAMENTE INADECUADA; 4.1. SOLAMENTE PUEDEN EVALUAR LOS (...); 5.1. EL SISTEMA DE EVALUACIÓN HA PERJUDICADO (...); 7.1. EL TIMO DE LA ESTAMPITA
7.2. IRREGULARIDADES Y DEFICIENCIAS EN (...)
Record Nr. UNINA-9910672077403321
Serrano Gómez Alfonso  
Madrid : , : Dykinson, , [2016]
Materiale a stampa
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Emprendimiento universitario en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid : informe GUESSS Universidad Rey Juan Carlos 2018 / / coordinadoras GUESSS URJC 2018-19, Concepción de la Fuente Cabrero y Mª del Pilar Laguna Sánchez ; autores Informe GUESSS URJC 2018-19, Mónica de Castro Pardo (Universidad Rey Juan Carlos) [and four others]
Emprendimiento universitario en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid : informe GUESSS Universidad Rey Juan Carlos 2018 / / coordinadoras GUESSS URJC 2018-19, Concepción de la Fuente Cabrero y Mª del Pilar Laguna Sánchez ; autores Informe GUESSS URJC 2018-19, Mónica de Castro Pardo (Universidad Rey Juan Carlos) [and four others]
Autore Castro Pardo Mónica de
Pubbl/distr/stampa Madrid : , : Dykinson, , [2020]
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 378.46
Soggetto topico Universities and colleges - Spain
ISBN 84-1324-882-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione spa
Altri titoli varianti Informe GUESSS 2018
Record Nr. UNINA-9910794500603321
Castro Pardo Mónica de  
Madrid : , : Dykinson, , [2020]
Materiale a stampa
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Emprendimiento universitario en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid : informe GUESSS Universidad Rey Juan Carlos 2018 / / coordinadoras GUESSS URJC 2018-19, Concepción de la Fuente Cabrero y Mª del Pilar Laguna Sánchez ; autores Informe GUESSS URJC 2018-19, Mónica de Castro Pardo (Universidad Rey Juan Carlos) [and four others]
Emprendimiento universitario en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid : informe GUESSS Universidad Rey Juan Carlos 2018 / / coordinadoras GUESSS URJC 2018-19, Concepción de la Fuente Cabrero y Mª del Pilar Laguna Sánchez ; autores Informe GUESSS URJC 2018-19, Mónica de Castro Pardo (Universidad Rey Juan Carlos) [and four others]
Autore Castro Pardo Mónica de
Pubbl/distr/stampa Madrid : , : Dykinson, , [2020]
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 378.46
Soggetto topico Universities and colleges - Spain
ISBN 84-1324-882-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione spa
Altri titoli varianti Informe GUESSS 2018
Record Nr. UNINA-9910822723703321
Castro Pardo Mónica de  
Madrid : , : Dykinson, , [2020]
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Emprendimiento universitario en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid : Informe GUESSS Universidad Rey Juan Carlos 2018 / / Mónica de Castro Pardo [y otros 4] coordinadores
Emprendimiento universitario en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid : Informe GUESSS Universidad Rey Juan Carlos 2018 / / Mónica de Castro Pardo [y otros 4] coordinadores
Pubbl/distr/stampa Madrid : , : Dykinson, , 2018
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 378.46
Soggetto topico Universities and colleges - Spain
Entrepreneurship
Universidades - España
Emprendimiento
Soggetto genere / forma Libros electronicos.
ISBN 84-1324-882-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione spa
Record Nr. UNINA-9910493223203321
Madrid : , : Dykinson, , 2018
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Theory and best practice models in educational institutions in Spain and Italy [[electronic resource] /] / edited by Annemarie Profanter and Luisa Sevillano Garcia
Theory and best practice models in educational institutions in Spain and Italy [[electronic resource] /] / edited by Annemarie Profanter and Luisa Sevillano Garcia
Pubbl/distr/stampa Newcastle upon Tyne, UK, : Cambridge Scholars Publishing, 2017
Descrizione fisica 1 online resource (142 pages)
Disciplina 370.1175
Soggetto topico Immigrant children - Education - Spain
Universities and colleges - Spain
Multicultural education - Italy
Multicultural education - Spain
Multilingual education - Italy
Multilingual education - Spain
Universities and colleges - Italy
Schools - Spain
Schools - Italy
Immigrant students
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-5275-1289-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910480465903321
Newcastle upon Tyne, UK, : Cambridge Scholars Publishing, 2017
Materiale a stampa
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Theory and best practice models in educational institutions in Spain and Italy / / edited by Annemarie Profanter and Luisa Sevillano Garcia
Theory and best practice models in educational institutions in Spain and Italy / / edited by Annemarie Profanter and Luisa Sevillano Garcia
Pubbl/distr/stampa Newcastle upon Tyne, UK : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017
Descrizione fisica 1 online resource (142 pages)
Disciplina 370.1175
Soggetto topico Immigrant children - Education - Spain
Universities and colleges - Spain
ISBN 1-5275-1289-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910796943303321
Newcastle upon Tyne, UK : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Theory and best practice models in educational institutions in Spain and Italy / / edited by Annemarie Profanter and Luisa Sevillano Garcia
Theory and best practice models in educational institutions in Spain and Italy / / edited by Annemarie Profanter and Luisa Sevillano Garcia
Pubbl/distr/stampa Newcastle upon Tyne, UK : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017
Descrizione fisica 1 online resource (142 pages)
Disciplina 370.1175
Soggetto topico Immigrant children - Education - Spain
Universities and colleges - Spain
ISBN 1-5275-1289-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910823994903321
Newcastle upon Tyne, UK : , : Cambridge Scholars Publishing, , 2017
Materiale a stampa
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