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L'Hevsel à Amida-Diyarbakır : Études et réhabilitation de jardins mésopotamiens / / Martine Assénat
L'Hevsel à Amida-Diyarbakır : Études et réhabilitation de jardins mésopotamiens / / Martine Assénat
Autore Assénat Martine
Pubbl/distr/stampa Istanbul, : Institut français d’études anatoliennes, 2015
Altri autori (Persone) BessacJean-Claude
BouclyJulien
BrombletPhilippe
GodonMartin
KaradoğanSabri
KavakMehmet Tahir
KuzucuoğluCatherine
ÖzdemirGültekin
PérezAntoine
PérouseJean-François
SoyukayaNevin
TheveninMichaël
YıldırımAhmet
AssénatMartine
Soggetto topico Environmental studies, Geography & Development
Social Sciences, Interdisciplinary
UNESCO
patrimonialisation
jardin
antiquité
Turquie
patrimoine
cultural heritage
cultural valorization
Soggetto non controllato jardin
UNESCO
antiquité
patrimonialisation
patrimoine
Turquie
ISBN 2-36245-061-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Record Nr. UNINA-9910137410303321
Assénat Martine  
Istanbul, : Institut français d’études anatoliennes, 2015
Materiale a stampa
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The Human Rights-Based Approach to STEM Education [[electronic resource]] / Tanja Tajmel, Klaus Starl, Susanne Spintig
The Human Rights-Based Approach to STEM Education [[electronic resource]] / Tanja Tajmel, Klaus Starl, Susanne Spintig
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2021
Descrizione fisica 1 online resource (224 p.)
Soggetto topico human rights
school
teacher
didactics
sustainable
UNESCO
science education
nachhaltig
Menschenrechte
Lehrerbildung
global
Schulpädagogik
ISBN 3-8309-9220-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Artist Statement Introduction Tanja Tajmel, Klaus Starl & Susanne Spintig Part I Human Rights A Human Rights-Based Approach to Equitable Access to STEM Education Nada Al-Nashif Declaration on the Human Right to Science Education The Human Right to Science Education Re-Examined Klaus Starl Understanding the Human Right to Science: CESCR General Comment No. 25 (2020) Gerd Oberleitner Modelling the Human Rights Approach to Science Education Tanja Tajmel Part II Science/STEM Education PISA and the Politics of Science Education Svein Sjøberg STEM Curriculum Development: The Case of Turkey Seval Fer Education and Post-War Politics: The Case of Bosnia-Herzegovina Lamija Tanovic Maria Felipa Afro-Brazilian School: A Proposal for Emancipating and Antiracist Child Education Lorena Lacerda, Bruno de Jesus Brito Santana & Bárbara Carine Soares Pinheiro Part III Gender and STEM Transdisciplinary Research on 'Gender' in Science, Technology, and Society Petra Lucht Barriers to Space: "One Giant Leap" for Canadian Early-Career STEM Women Stefanie Ruel Gender Barriers to Scientific Rewards: Inequitable Practices in Research Evaluation Gita Ghiasi Diversity Mentoring Mission Statements: A Case Study of a Participatory Approach Susanne Spintig & Tanja Tajmel Authors
Record Nr. UNINA-9910557252403321
Münster, : Waxmann, 2021
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İstanbul’un Kalbinde Belirsiz Bir Mekân : 2001’de II. Theodosius Surları / / Franck Dorso
İstanbul’un Kalbinde Belirsiz Bir Mekân : 2001’de II. Theodosius Surları / / Franck Dorso
Autore Dorso Franck
Pubbl/distr/stampa Istanbul, : Institut français d’études anatoliennes, 2019
Soggetto topico History & Archaeology
21e siècle
urbanisme
Patrimoine Mondial de l'UNESCO
muraille de Théodose
cultural heritage
urbanism
UNESCO
Fortifications
İstanbul
UNESCO kültürel mirası
Theodosius surları
şehir planlaması
21. yüzyıl
Soggetto non controllato Fortifications
urbanism
UNESCO
cultural heritage
ISBN 2-36245-079-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione tur
Altri titoli varianti İstanbul’un Kalbinde Belirsiz Bir Mekân
İstanbul’un Kalbinde Belirsiz Bir Mekân
Record Nr. UNINA-9910340602303321
Dorso Franck  
Istanbul, : Institut français d’études anatoliennes, 2019
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UNISIST newsletter
UNISIST newsletter
Pubbl/distr/stampa Paris, France, : Division of Scientific and Technological Information and Documentation, Unesco, [1973-1978]
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 507
Soggetto topico Informatiewetenschap
UNESCO
Soggetto genere / forma Periodicals.
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Altri titoli varianti UNISIST
Record Nr. UNISA-996211729803316
Paris, France, : Division of Scientific and Technological Information and Documentation, Unesco, [1973-1978]
Materiale a stampa
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UNISIST newsletter
UNISIST newsletter
Pubbl/distr/stampa Paris, France, : Division of Scientific and Technological Information and Documentation, Unesco, [1973-1978]
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 507
Soggetto topico Informatiewetenschap
UNESCO
Soggetto genere / forma Periodicals.
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Altri titoli varianti UNISIST
Record Nr. UNINA-9910143759903321
Paris, France, : Division of Scientific and Technological Information and Documentation, Unesco, [1973-1978]
Materiale a stampa
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United nations educational, scientific and cultural organization (UNESCO) : creating norms for a complex world / J.P. Sing
United nations educational, scientific and cultural organization (UNESCO) : creating norms for a complex world / J.P. Sing
Autore SINGH, J.P.
Pubbl/distr/stampa London and New York : Routledge, 2011
Descrizione fisica XXV, 166 p. ; 24 cm
Disciplina 341.232
Collana Routledge global institutions
Soggetto topico UNESCO
ISBN 978-0-415-49114-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNISA-990005845870203316
SINGH, J.P.  
London and New York : Routledge, 2011
Materiale a stampa
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Vivre le patrimoine mondial au quotidien : Dynamiques et discours des habitants / Isabelle Brianso, Dominique Cassaz
Vivre le patrimoine mondial au quotidien : Dynamiques et discours des habitants / Isabelle Brianso, Dominique Cassaz
Autore Brianso Isabelle
Pubbl/distr/stampa Avignon, : Éditions Universitaires d’Avignon, 2022
Descrizione fisica 1 online resource (264 p.)
Altri autori (Persone) CassazDominique
CastelnuovoGuido
FerrandMargot
GiorgisSébastien
GuiraudAllison
HascoëtYannick
HelleCécile
JacquotSébastien
RösslerMechtild
VingtainDominique
VittuMartine
WatremezAnne
BriansoIsabelle
Soggetto topico Urban Studies
patrimoine mondial
UNESCO
tourisme
développement durable
urbanisme
ISBN 2-35768-155-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Record Nr. UNINA-9910634097703321
Brianso Isabelle  
Avignon, : Éditions Universitaires d’Avignon, 2022
Materiale a stampa
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