Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
L'analisi dei fabbisogni formativi e professionali del settore turismo / a cura di Stefano Poeta
| L'analisi dei fabbisogni formativi e professionali del settore turismo / a cura di Stefano Poeta |
| Pubbl/distr/stampa | Milano, : F. Angeli, 2000 |
| Descrizione fisica | 357 p. ; 23 cm. |
| Disciplina | 338.47910711 |
| Collana | Economia, . Sez. 5 |
| Soggetto topico |
Turismo - Formazione professionale
Aziende turistiche - Personale - Istruzione professionale |
| ISBN | 8846426452 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNICAS-LO10546498 |
| Milano, : F. Angeli, 2000 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Cassino | ||
| ||
L'entreprise et l'evolution moderne du tourisme: besoins et prévisions en ce qui concerne la formation / Travaux du séminaire organisé a Lisbonne, par Instituto de Novas Profissoes. Avec la collaboration d'Amfort. Sous le Haut Patronage du Sécrétariat au Turisme du Portugal du 18 au 20 octobre 1979
| L'entreprise et l'evolution moderne du tourisme: besoins et prévisions en ce qui concerne la formation / Travaux du séminaire organisé a Lisbonne, par Instituto de Novas Profissoes. Avec la collaboration d'Amfort. Sous le Haut Patronage du Sécrétariat au Turisme du Portugal du 18 au 20 octobre 1979 |
| Autore | Instituto de novas profissoes |
| Pubbl/distr/stampa | Lisbona, : Instituto de Novas Profissoes, 1979 |
| Descrizione fisica | 160 p. ; 23 cm |
| Disciplina | 338.4791 |
| Soggetto topico | Turismo - Formazione professionale |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNISANNIO-NAP0930275 |
Instituto de novas profissoes
|
||
| Lisbona, : Instituto de Novas Profissoes, 1979 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. del Sannio | ||
| ||
