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Gewalt in Teenagerbeziehungen : Erlebnisperspektiven von Jugendlichen / / Iris Stahlke
| Gewalt in Teenagerbeziehungen : Erlebnisperspektiven von Jugendlichen / / Iris Stahlke |
| Autore | Stahlke Iris, PD Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (315 pages) : illustrations |
| Disciplina | 303.6 |
| Soggetto topico |
Gewalt
Teenager Liebesbeziehungen Schulsozialarbeit Jugendarbeit Jugendforschung Qualitative Sozialforschung |
| ISBN |
9783847412434
3847412434 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910634085703321 |
Stahlke Iris, PD Dr.
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Gewaltige Liebe : Praktiken und Handlungsorientierungen junger Frauen in gewaltgeprägten Paarbeziehungen / Eva Maria Lohner
| Gewaltige Liebe : Praktiken und Handlungsorientierungen junger Frauen in gewaltgeprägten Paarbeziehungen / Eva Maria Lohner |
| Autore | Lohner Eva Maria <p>Eva Maria Lohner, Universität Tübingen, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (298) |
| Disciplina | 362.8292 |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico |
Gewalt
Violence Junge Frauen Young Women Teenager Love Affair Liebesbeziehung Paarbeziehung Violence Experience Gewalterfahrung Social Inequality Soziale Ungleichheit Gender Geschlecht Social Work Sozialarbeit Social Pedagogy Sozialpädagogik Youth Jugend Pedagogy Pädagogik |
| ISBN |
9783839448007
383944800X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 1 Einleitung 11 2.1 Soziologische Perspektiven auf Paarbeziehung 17 2.2 Fazit 28 3.1 Biografie als wissenschaftliches Konzept 31 3.2 Sozialisation und Biografie 34 3.3 Subjekttheoretische Perspektiven in der Biografieforschung 37 3.4 Fazit 39 4.1 Liebesbeziehungen im Jugend- und jungen Erwachsenenalter 43 4.2 Gewalt in Liebesbeziehungen 47 4.3 Fazit 56 5.1 Forschungsergebnisse zu Beziehungskonzepten und Lebensthemen junger Frauen 59 5.2 Forschungsstand zu Gewalt in den ersten eigenen Paarbeziehungen 62 6 Zwischenfazit 75 7.1 Qualitatives Forschungsdesign und dokumentarische Methode 79 7.2 Methodische und methodologische Überlegungen zur empirischen Erhebung von Gewalt in Paarbeziehungen 87 7.3 Der Prozess der Datenerhebung 88 7.4 Der Prozess der Datenauswertung 97 7.5 Reflektierte Subjektivität 100 7.6 Grenzen und Chancen der narrativen Gesprächsführung bei Menschen mit Traumatisierungen und Umgang mit Traumatisierungen im narrativen Interview 102 7.7 Fazit 104 8.1.1 Anna - »immer wieder die gleichen Männer immer wieder [] das gleiche Schema« (169f.) 110 8.1.2 Amy - »es hat ja alles immer so n Kreis so n Lebenskreis« (293f.) 140 8.1.3 Zofia - »irgendwann ging mir das: [] soweit dass ich dann wirklich auch für mich entschieden hab [] und jetzt wirklich geh« (114-116) 160 8.1.4 Daria - »wenn er handgreiflich wird geht's schon mal gar nich« (587f.) 183 8.1.5 Alina - »ich hab immer gedacht ja okay, er liebt mich« (61) 203 8.1.6 Jasmin - »wenn's dann nich gepasst hat hab ich Schläge gekriegt und des war eigentlich jeden Tag so« (312f.) 220 8.2.1 Der Typus »Pertinenz« - »die Liebe, die ich immer gesucht habe« 238 8.2.2 Der Typus »Autonomie« - »sich allein als wertvoll erfahren ohne die Bestätigung des Partners« 242 8.2.3 Der Typus »Abhängigkeit« - »und wenns dann nicht gepasst hat hab ich Schläge gekriegt« 245 9.1 Ergebnisteil I: Adressierungen und Readressierungen 249 9.2 Ergebnisteil II: Gewalt zwischen Wandel und Persistenz: Widerstandsstrategien und Ansatzpunkte für ein reformuliertes Gewaltverständnis 260 9.3 Anschlusspunkte für sozialpädagogische Unterstützung und Ausblick 269 10 Literatur 273 11.1 A 1 Transkriptionsregeln 291 11.2 A 2 Anschreiben im Rahmen der Datenerhebung 293 Dank 295 |
| Altri titoli varianti | Lohner, Gewaltige Liebe Praktiken und Handlungsorientierungen junger Frauen in gewaltgeprägten Paarbeziehungen |
| Record Nr. | UNINA-9910360254303321 |
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Lohner Eva Maria <p>Eva Maria Lohner, Universität Tübingen, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Offene Kinder- und Jugendarbeit in Krisenzeiten aus Sicht von Jugendlichen : Eine empirische Studie zur Bedeutung von Einrichtungen in Hamburg / / Gunda Voigts, Thurid Blohm
| Offene Kinder- und Jugendarbeit in Krisenzeiten aus Sicht von Jugendlichen : Eine empirische Studie zur Bedeutung von Einrichtungen in Hamburg / / Gunda Voigts, Thurid Blohm |
| Autore | Voigts Gunda, Prof. Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (188 pages) |
| Soggetto topico |
child and youth work
Kinder- und Jugendarbeit social work Soziale Arbeit Einrichtungen institutions Jugendliche young people practice work Praxisarbeit Fachkräfte professionals Teenager teenagers |
| ISBN |
9783847418801
3847418807 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Einleitung und Dank 2 Einbettung in die Gesamtforschung: Kinder- und Jugendarbeit in Corona-Zeiten 2.1 Zur Wichtigkeit der Perspektive Jugendlicher 2.2 Kontextualisierung der Befragung Jugendlicher 2.3 Fördergeber*innen und Unterstützer*innen 3 Methodisches Design: Nutzer*innen Offener Kinder- und Jugendarbeit befragen 3.1 Gruppendiskussionen mit Jugendlichen als Erhebungsmethode 3.2 Sample, Feldzugang und Befragungssettings 3.3 Datenaufbereitung und Auswertung 4 Auswertung der Gruppendiskussionen: Bedeutung von Einrichtungen Offener Kinder- und Jugendarbeit aus Sicht von Jugendlichen 4.1 Gründe für die Nutzung von Einrichtungen 4.1.1 Einführung 4.1.2 Bedeutung als (Rückzugs-)Ort im Alltag von Jugendlichen 4.1.3 Bedeutung und Rolle der Mitarbeitenden 4.1.4 Bedeutung als Ort attraktiver Angebote zur Freizeitgestaltung 4.1.5 Bedeutung als Ort sozialer (Peer-)Kontakte 4.2 Beziehungen zu den Mitarbeitenden in den Einrichtungen 4.2.1 Einführung 4.2.2 Einfluss von Corona-Regelungen auf den (Einrichtungs-)Alltag 4.2.3 Mitarbeitende als verlässliche Beziehungspartner*innen 4.2.4 Corona-Zeit als Beziehungsverstärker 4.3 Unterstützung für Alltag und Krisen, Schule und Übergänge in den Beruf 4.3.1 Einführung 4.3.2 Alltägliche und besondere Unterstützungsleistungen durch Mitarbeitende 4.3.3 Offene Kinder- und Jugendarbeit als Ort schulischer Unterstützungsleistungen 4.3.4 Unterstützung im Übergang von der Schule in den Beruf 4.4 Partizipation in den Einrichtungen und im Sozialraum 4.4.1 Einführung 4.4.2 Partizipation bei der Ausgestaltung des Einrichtungsalltags 4.4.3 Partizipation bei einrichtungsbezogenen Rahmenbedingungen 4.4.4 Partizipation in Gremien, im Sozialraum, sozialen Bewegungen und Kampagnen 4.5 Wünsche für die Zukunft Offener Kinder- und Jugendarbeit 4.5.1 Einführung 4.5.2 Erhalt der Einrichtungen und Aufmerksamkeit für das Arbeitsfeld 4.5.3 Angebote und Ausstattungen, Öffnungszeiten und Räumlichkeiten 4.5.4 Auswirkungen der Corona-Pandemie 4.6 Schlussbemerkungen der Jugendlichen 4.6.1 Einführung 4.6.2 Fehlende Bekanntheit und Wertschätzung der Einrichtungen und des Arbeitsfeldes 4.6.3 Jugendleben und die Bedeutung Offener Kinder- und Jugendarbeit in der Pandemie 5 Zusammenfassung der Ergebnisse: „Ich wünsche mir, dass die Einrichtung so lange wie es geht hierbleibt. Bis die Welt untergeht.“ 5.1 Sicherer Hafen und Freiraum, Treffpunkt und Ort attraktiver, kostenloser Angebote 5.2 Mitarbeitende als verlässliche Beziehungspartner*innen und wichtige Unterstützer*innen in Krisenzeiten 5.3 Ort bedarfsgerechter Unterstützung und persönlicher, niedrigschwelliger Beratung in Alltagsfragen und Krisen 5.4 Ermöglichungsraum für Peer-Kontakte, Peer-Learning und Engagement 5.5 Partizipation in den Einrichtungen und im Sozialraum 5.6 Support für schulische Anforderungen und beim Übergang von der Schule in den Beruf 5.7 Sorgenvoller Blick auf die Zukunft von Einrichtungen 5.8 Bekanntheit und Anerkennung Offener Kinder- und Jugendarbeit steigern 5.9 Ergebnisse auf einen Blick 6 Einblicke in weitere Perspektiven 6.1 „Offene Kinder- und Jugendarbeit ist so viel mehr als eine Anlaufstelle im Alltag von Jugendlichen“ – ein Beitrag des Kinder- und Jugendvorstandes des CLIPPO Boberg und CLIPPO Lohbrügge in Hamburg 6.2 Perspektiven junger Menschen mit Behinderungen auf Angebote der Kinder- und Jugendarbeit – ein Beitrag von Katharina Przybylski 6.3 Erlebnispädagogik mit jungen Menschen in der Corona-Pandemie: Erkenntnisse aus qualitativen Interviews mit Erlebnispädagog*innen – ein Beitrag von Ronja Kuchler 6.4 „Die Stimmen Jugendlicher hörbar machen“ – 10 Perspektiven zur Jugendbeteiligung als Ergebnis eines partizipativen Forschungstransferprojektes an der HAW Hamburg – ein Beitrag von Gunda Voigts 7 Perspektiven Jugendlicher – Perspektiven von Fachkräften 7.1 Nutzer*innen-Perspektiven im Kontext der 15 Handlungsempfehlungen 7.2 Forschungstransfer: Konsequenzen für Praxisentwicklung und Politikberatung in Hamburg 8 Fazit und Ausblick 9 Veröffentlichungen im Kontext der Gesamtforschung 9.1 Bücher, Zeitschriften, Buchartikel 9.2 Padlet, Podcast, Hörfunkbeiträge, Aufzeichnungen 10 Literaturverzeichnis 10.1 Literaturverzeichnis zu Kapitel 1-5 und 7-8 10.2 Literaturverzeichnis zu Kapitel 6 11 Abbildungs- und Tabellenverzeichnis 12 Autor*innen-Verzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910754084703321 |
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Voigts Gunda, Prof. Dr.
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2023 | ||
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