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MARC Lista (tabellare)
Methoden und Techniken der Bildungsberatung / / Anne Schlüter, Karin Kress
Methoden und Techniken der Bildungsberatung / / Anne Schlüter, Karin Kress
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2017
Descrizione fisica 1 online resource (228 pages)
Disciplina 371.4
Soggetto topico Methoden
Methods
Techniken
techniques
Bildungsberatung
educational counselling
Beratungspraxis
counselling practice
ISBN 9783847410027
3847410024
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Intro -- Methoden und Techniken der Bildungsberatung -- Vorwort -- Inhalt -- 1 Einleitung -- 2 Hintergründe von Beratungsprozessen -- 2.1 Ohne Theorie geht es nicht -- 2.2 Biographieorientierung in der (Weiterbildungs-)Beratungssituation -- 2.3 Bildungsberatung als Begleitung von Selbstlernprozessen in Entfaltungs- und Veränderungssituationen -- 2.4 Zusammenfassung -- 3 Erfahrungsraum Beratung: Handlungsorientierung -- 3.1 Methoden, Techniken und sprachliche Interventionen -- 3.2 Beziehung und Beziehungsarbeit -- 3.3 Verantwortung der Beraterin und des Beraters in den Phasen des Beratungsprozesses -- 3.4 Beratungsräume -- 3.5 Zusammenfassung: Erfahrungsraum Beratung: Handlungsorientierung -- 4 Gesprächsführungstechniken und Beratungsansätze -- 4.1 Grundtechniken der Gesprächsführung -- 4.2 Personzentrierte Gesprächsführung -- 4.3 Systemische Gesprächsführung -- 4.4 Lösungs- und Ressourcenorientierte Gesprächsführung -- 4.5 Zusammenfassung: Gesprächsführungstechniken und Beratungsansätze -- 5 Methoden und Techniken -- 5.1 Einführung -- 5.2 Orientierung zur Auswahl geeigneter Methoden und Techniken -- 5.3 Einführen, Anpassen, Verlassen - Zum flexiblen Einsatz von Methoden und Techniken -- 5.4 Grundtechniken zur Visualisierung -- 5.5 Methodenbeispiele -- 5.5.1 Stolpersteine -- 5.5.2 Bodenanker -- 5.5.3 Tetralemma -- 5.5.4 PMI-Tabelle -- 5.5.5 Das Innere Team -- 5.5.6 Bildungszeitreise -- 5.5.7 Lebensbaum -- 5.5.8 Klotzen -- 5.5.9 Netzwerkmethode -- 5.5.10 Lebensrad/Lebensstern -- 5.5.11 Selbsttests -- 5.5.12 Antreiber-Test -- 5.5.13 Talentkompass NRW -- 5.6 Zusammenfassung: Methoden und Methodenkompetenz -- 6 Übergänge gestalten - Besondere Beratungssituationen -- 6.1 Was geschieht zwischen den Methoden? -- 6.2 Umgang mit schwierigen Beratungssituationen -- 7 Es geschieht immer etwas … -- Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Glossar.
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.
Record Nr. UNINA-9910287940403321
Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2017
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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Operieren mit Zeit : Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen / Kathrin Berdelmann
Operieren mit Zeit : Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen / Kathrin Berdelmann
Autore Berdelmann Kathrin
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Paderborn, : Brill | Schöningh, 2012
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 146.44
Soggetto topico Didaktik
Didaktische Fertigkeiten
interdisziplinär
Interdisziplinäre Studien
Techniken
Studien
ISBN 3-657-77041-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Preliminary Material -- Einleitung -- Das Thema Zeit in der Erziehungswissenschaft -- Zeit als grundlegendes Element in der Operativen Pädagogik von Klaus Prange -- Das Forschungsdesign -- Ein Modell der Synchronisation – Die Differenzierung zeitlicher Strukturen -- Ein Modell der Synchronisation – die Synchronisation von Zeitstrukturen -- Ein Modell der Synchronisation – graduelle Formen von Synchronisation und Asynchronisation -- Ein Modell der Synchronisation – Formen des (A-)synchronisationsbezogenen Umgangs mit Zeit -- Zusammenfassung und Diskussion -- Literaturverzeichnis -- Transkriptionskonventionen.
Record Nr. UNINA-9910971224003321
Berdelmann Kathrin  
Paderborn, : Brill | Schöningh, 2012
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui