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An Apology for Pictures : Studies in Popular Illustrated Narrative in Europe, 1918-1939 / / Detlev Gohrbandt
| An Apology for Pictures : Studies in Popular Illustrated Narrative in Europe, 1918-1939 / / Detlev Gohrbandt |
| Autore | Gohrbandt Detlev |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Tübingen, : Narr Francke Attempto Verlag, 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (469 pages) |
| Disciplina | 770.1 |
| Collana | Popular Fiction Studies |
| Soggetto topico |
Populäre Erzähltexte 1918-1939
Text-Bild-Beziehungen Buchwissenschaft Buchillustration Buchkunst Techniken Gattungen der Buchillustration |
| ISBN |
9783823395645
3823395645 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction: The importance of popular illustrated narrative 1.1 How this study was born and grew up 1.2 Adjunctive relations between verbal and visual artefacts 1.3 Models for the cultural study of the illustrated book 2 Invention, decline and reform in the history of book illustration, 1850-1932 2.1 Techniques and economics of book illustration 2.2 Art and ethics of the illustrated book in England 2.3 Components of the book reform movement in Germany 2.4 Book reform in France from Bracquemond to Pelletan 3 Popular illustrated fiction from 1918 to 1939 - some major series 3.1 The many meanings of "popular" 3.2 Popular illustrated fiction series in France 3.2.1 Arthème Fayard's Le Livre de Demain (1923-47) 3.2.2 Joseph Ferenczi & Fils: Le Livre Moderne Illustré 3.2.3 The Grand Prix Gustave Doré and the rules of illustration 3.2.4 The Librairie Hachette and Les Grands Écrivains 3.3 German illustrated book series: 3.3.1 Illustrated fiction in the Insel-Bücherei 3.3.2 Samuel Fischer: Fischers Illustrierte Bücher 3.3.3 Kurt Wolff: Die Schwarzen Bücher and other series 3.4 Illustrated fiction series in Britain 3.4.1 John Lane The Bodley Head 3.4.2 Chatto & Windus and the Phoenix Library 3.4.3 Penguin and the Illustrated Classics 4 The semiotics and rhetoric of illustrated fiction 4.1 Kinds of ornament and illustration 4.2 Frans Masereel and the architecture of the illustrated book 4.3 Verbal and visual signs in The Patriot's Progress 5 Case studies in writers and illustrators 5.1 Five illustrated versions of Flaubert's "Un Coeur simple" (Trois Contes) illustrated by Albert Hoppler (1918), Robert Diaz de Soria (1923), Félix Vallotton (1924) and Georges Le Meilleur (1927) 5.2 Illustrating an argument: Bernard Shaw and John Farleigh 5.3 Robert Budzinski - artist and writer in a disrupted world 6 Afterword: Some conclusions and an outlook Appendices |
| Record Nr. | UNINA-9911117273003321 |
Gohrbandt Detlev
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| Tübingen, : Narr Francke Attempto Verlag, 2024 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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An Apology for Pictures : Studies in Popular Illustrated Narrative in Europe, 1918-1939 / / Detlev Gohrbandt
| An Apology for Pictures : Studies in Popular Illustrated Narrative in Europe, 1918-1939 / / Detlev Gohrbandt |
| Autore | Gohrbandt Detlev |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Tübingen, : Narr Francke Attempto Verlag, 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (469 pages) |
| Disciplina | 770.1 |
| Collana | Popular Fiction Studies |
| Soggetto topico |
Populäre Erzähltexte 1918-1939
Text-Bild-Beziehungen Buchwissenschaft Buchillustration Buchkunst Techniken Gattungen der Buchillustration |
| ISBN |
9783823395645
3823395645 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction: The importance of popular illustrated narrative 1.1 How this study was born and grew up 1.2 Adjunctive relations between verbal and visual artefacts 1.3 Models for the cultural study of the illustrated book 2 Invention, decline and reform in the history of book illustration, 1850-1932 2.1 Techniques and economics of book illustration 2.2 Art and ethics of the illustrated book in England 2.3 Components of the book reform movement in Germany 2.4 Book reform in France from Bracquemond to Pelletan 3 Popular illustrated fiction from 1918 to 1939 - some major series 3.1 The many meanings of "popular" 3.2 Popular illustrated fiction series in France 3.2.1 Arthème Fayard's Le Livre de Demain (1923-47) 3.2.2 Joseph Ferenczi & Fils: Le Livre Moderne Illustré 3.2.3 The Grand Prix Gustave Doré and the rules of illustration 3.2.4 The Librairie Hachette and Les Grands Écrivains 3.3 German illustrated book series: 3.3.1 Illustrated fiction in the Insel-Bücherei 3.3.2 Samuel Fischer: Fischers Illustrierte Bücher 3.3.3 Kurt Wolff: Die Schwarzen Bücher and other series 3.4 Illustrated fiction series in Britain 3.4.1 John Lane The Bodley Head 3.4.2 Chatto & Windus and the Phoenix Library 3.4.3 Penguin and the Illustrated Classics 4 The semiotics and rhetoric of illustrated fiction 4.1 Kinds of ornament and illustration 4.2 Frans Masereel and the architecture of the illustrated book 4.3 Verbal and visual signs in The Patriot's Progress 5 Case studies in writers and illustrators 5.1 Five illustrated versions of Flaubert's "Un Coeur simple" (Trois Contes) illustrated by Albert Hoppler (1918), Robert Diaz de Soria (1923), Félix Vallotton (1924) and Georges Le Meilleur (1927) 5.2 Illustrating an argument: Bernard Shaw and John Farleigh 5.3 Robert Budzinski - artist and writer in a disrupted world 6 Afterword: Some conclusions and an outlook Appendices |
| Record Nr. | UNINA-9911154121503321 |
| Gohrbandt Detlev | ||
| Tübingen, : Narr Francke Attempto Verlag, 2024 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Methoden und Techniken der Bildungsberatung / / Anne Schlüter, Karin Kress
| Methoden und Techniken der Bildungsberatung / / Anne Schlüter, Karin Kress |
| Autore | SchluÌter Anne |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (228 pages) |
| Disciplina | 371.4 |
| Soggetto topico |
Methoden
Methods Techniken techniques Bildungsberatung educational counselling Beratungspraxis counselling practice |
| ISBN |
9783847410027
3847410024 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Intro -- Methoden und Techniken der Bildungsberatung -- Vorwort -- Inhalt -- 1 Einleitung -- 2 Hintergründe von Beratungsprozessen -- 2.1 Ohne Theorie geht es nicht -- 2.2 Biographieorientierung in der (Weiterbildungs-)Beratungssituation -- 2.3 Bildungsberatung als Begleitung von Selbstlernprozessen in Entfaltungs- und Veränderungssituationen -- 2.4 Zusammenfassung -- 3 Erfahrungsraum Beratung: Handlungsorientierung -- 3.1 Methoden, Techniken und sprachliche Interventionen -- 3.2 Beziehung und Beziehungsarbeit -- 3.3 Verantwortung der Beraterin und des Beraters in den Phasen des Beratungsprozesses -- 3.4 Beratungsräume -- 3.5 Zusammenfassung: Erfahrungsraum Beratung: Handlungsorientierung -- 4 Gesprächsführungstechniken und Beratungsansätze -- 4.1 Grundtechniken der Gesprächsführung -- 4.2 Personzentrierte Gesprächsführung -- 4.3 Systemische Gesprächsführung -- 4.4 Lösungs- und Ressourcenorientierte Gesprächsführung -- 4.5 Zusammenfassung: Gesprächsführungstechniken und Beratungsansätze -- 5 Methoden und Techniken -- 5.1 Einführung -- 5.2 Orientierung zur Auswahl geeigneter Methoden und Techniken -- 5.3 Einführen, Anpassen, Verlassen - Zum flexiblen Einsatz von Methoden und Techniken -- 5.4 Grundtechniken zur Visualisierung -- 5.5 Methodenbeispiele -- 5.5.1 Stolpersteine -- 5.5.2 Bodenanker -- 5.5.3 Tetralemma -- 5.5.4 PMI-Tabelle -- 5.5.5 Das Innere Team -- 5.5.6 Bildungszeitreise -- 5.5.7 Lebensbaum -- 5.5.8 Klotzen -- 5.5.9 Netzwerkmethode -- 5.5.10 Lebensrad/Lebensstern -- 5.5.11 Selbsttests -- 5.5.12 Antreiber-Test -- 5.5.13 Talentkompass NRW -- 5.6 Zusammenfassung: Methoden und Methodenkompetenz -- 6 Übergänge gestalten - Besondere Beratungssituationen -- 6.1 Was geschieht zwischen den Methoden? -- 6.2 Umgang mit schwierigen Beratungssituationen -- 7 Es geschieht immer etwas … -- Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Glossar.
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren. |
| Record Nr. | UNINA-9910287940403321 |
| SchluÌter Anne | ||
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Operieren mit Zeit : Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen / Kathrin Berdelmann
| Operieren mit Zeit : Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen / Kathrin Berdelmann |
| Autore | Berdelmann Kathrin |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | Schöningh, 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 146.44 |
| Soggetto topico |
Didaktik
Didaktische Fertigkeiten interdisziplinär Interdisziplinäre Studien Techniken Studien |
| ISBN | 3-657-77041-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Preliminary Material -- Einleitung -- Das Thema Zeit in der Erziehungswissenschaft -- Zeit als grundlegendes Element in der Operativen Pädagogik von Klaus Prange -- Das Forschungsdesign -- Ein Modell der Synchronisation – Die Differenzierung zeitlicher Strukturen -- Ein Modell der Synchronisation – die Synchronisation von Zeitstrukturen -- Ein Modell der Synchronisation – graduelle Formen von Synchronisation und Asynchronisation -- Ein Modell der Synchronisation – Formen des (A-)synchronisationsbezogenen Umgangs mit Zeit -- Zusammenfassung und Diskussion -- Literaturverzeichnis -- Transkriptionskonventionen. |
| Record Nr. | UNINA-9911108912503321 |
|
Berdelmann Kathrin
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| Paderborn, : Brill | Schöningh, 2012 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Operieren mit Zeit : Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen / Kathrin Berdelmann
| Operieren mit Zeit : Empirie und Theorie von Zeitstrukturen in Lehr-Lernprozessen / Kathrin Berdelmann |
| Autore | Berdelmann Kathrin |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | Schöningh, 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 146.44 |
| Soggetto topico |
Didaktik
Didaktische Fertigkeiten interdisziplinär Interdisziplinäre Studien Techniken Studien |
| ISBN | 3-657-77041-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Preliminary Material -- Einleitung -- Das Thema Zeit in der Erziehungswissenschaft -- Zeit als grundlegendes Element in der Operativen Pädagogik von Klaus Prange -- Das Forschungsdesign -- Ein Modell der Synchronisation – Die Differenzierung zeitlicher Strukturen -- Ein Modell der Synchronisation – die Synchronisation von Zeitstrukturen -- Ein Modell der Synchronisation – graduelle Formen von Synchronisation und Asynchronisation -- Ein Modell der Synchronisation – Formen des (A-)synchronisationsbezogenen Umgangs mit Zeit -- Zusammenfassung und Diskussion -- Literaturverzeichnis -- Transkriptionskonventionen. |
| Record Nr. | UNINA-9911149686503321 |
|
Berdelmann Kathrin
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| Paderborn, : Brill | Schöningh, 2012 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Techniken
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- Buchillustration (2)
- Buchkunst (2)
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