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Die Anerkennung von Grenzen : Eine Soziologie der Diplomatie
| Die Anerkennung von Grenzen : Eine Soziologie der Diplomatie |
| Autore | Youssef Ramy |
| Edizione | [2. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Frankfurt/Main, : Campus Frankfurt / New York, 2021 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (492 S.) |
| Collana | Studien zur Weltgesellschaft/World Society Studies |
| Soggetto topico |
Kommunikation
Weltgesellschaft Systemtheorie Organisationen Gesellschaftstheorie Diplomatie Weltpolitik Open Access |
| ISBN | 3-593-44578-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910776169603321 |
Youssef Ramy
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| Frankfurt/Main, : Campus Frankfurt / New York, 2021 | ||
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Konstellative Pastoraltheologie : Erkundungen zwischen Diskursarchiven und Praxisfeldern
| Konstellative Pastoraltheologie : Erkundungen zwischen Diskursarchiven und Praxisfeldern |
| Autore | Bauer Christian |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Stuttgart, : W. Kohlhammer Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (464 S.) |
| Altri autori (Persone) |
BitterGottfried
FechtnerKristian FuchsOttmar GerhardsAlbert KlieThomas Kohler-SpiegelHelga NothIsabelle Wagner-RauUlrike |
| Soggetto topico |
Systemtheorie
Gemeinde Pfarramt |
| ISBN | 3-17-031499-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910156304803321 |
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Bauer Christian
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| Stuttgart, : W. Kohlhammer Verlag, 2016 | ||
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Mathematical systems theory
| Mathematical systems theory |
| Pubbl/distr/stampa | New York : , : Springer-Verlag, , [1967]-c1996 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
System analysis
Computers Systemtheorie Mathématiques Systeemtheorie Mathematik Zeitschrift |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Soggetto non controllato | Systemtheorie |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-996207935803316 |
| New York : , : Springer-Verlag, , [1967]-c1996 | ||
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Mathematical systems theory
| Mathematical systems theory |
| Pubbl/distr/stampa | New York : , : Springer-Verlag, , [1967]-c1996 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
System analysis
Computers Systemtheorie Mathématiques Systeemtheorie Mathematik Zeitschrift |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Soggetto non controllato | Systemtheorie |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910340289003321 |
| New York : , : Springer-Verlag, , [1967]-c1996 | ||
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Die neue Diskussion um Gemeinschaft : Ein Erklärungsansatz mit Blick auf die Reform des Wohlfahrtssystems / / Philipp Sandermann
| Die neue Diskussion um Gemeinschaft : Ein Erklärungsansatz mit Blick auf die Reform des Wohlfahrtssystems / / Philipp Sandermann |
| Autore | Sandermann Philipp |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2009 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 307.01 |
| Collana | Sozialtheorie |
| Soggetto topico |
Gesellschaft
Ideologiekritik Kommunitarismus Politics Politik Social Policy Social Work Society Sociological Theory Sociology Sozialarbeit Sozialpolitik Soziologie Soziologische Theorie Systemtheorie Wohlfahrtsstaat Theorie Gemeinschaft SOCIAL SCIENCE / Sociology / General |
| Soggetto non controllato |
Politics
Social Policy Social Work Society Sociological Theory Sociology |
| ISBN | 3-8394-1123-8 |
| Classificazione | MS 4420 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Ìnhalt -- Einleitung: Die Neue Gemeinschaftsdiskussion in den Sozialwissenschaften- Eine Bedeutungslose ,Luxusdebatte'? -- Zur Sozialwissenschaftlichen Beobachtbarkeit der Neuen Gemeinschaftsdiskussion -- Der Stellenwert der Wiederbesinnungsargumentation in der Neuen Gemeinschaftsdiskussion -- Zur Spezifisch Ideologischen Struktur der Neuen Gemeinschaftsdiskussion -- Die Neue Gemeinschaftsdiskussion als Funktionales Äquivalent der Fordistischkeynesianischen Wohlfahrtsstaatsdoktrin -- Die Funktionale Wendung im Reideologisierungsprozess des Bundesrepublikanischen Wohlfahrtssystems -- Resümee: Die Bedeutung der Neuen Gemeinschaftsdiskussion für das Bundesrepublikanische Wohlfahrtssystem -- Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNISA-996308824703316 |
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Sandermann Philipp
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2009 | ||
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Die neue Diskussion um Gemeinschaft : Ein Erklärungsansatz mit Blick auf die Reform des Wohlfahrtssystems / / Philipp Sandermann
| Die neue Diskussion um Gemeinschaft : Ein Erklärungsansatz mit Blick auf die Reform des Wohlfahrtssystems / / Philipp Sandermann |
| Autore | Sandermann Philipp |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2009 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 307.01 |
| Collana | Sozialtheorie |
| Soggetto topico |
Gesellschaft
Ideologiekritik Kommunitarismus Politics Politik Social Policy Social Work Society Sociological Theory Sociology Sozialarbeit Sozialpolitik Soziologie Soziologische Theorie Systemtheorie Wohlfahrtsstaat Theorie Gemeinschaft SOCIAL SCIENCE / Sociology / General |
| Soggetto non controllato |
Politics
Social Policy Social Work Society Sociological Theory Sociology |
| ISBN | 3-8394-1123-8 |
| Classificazione | MS 4420 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Ìnhalt -- Einleitung: Die Neue Gemeinschaftsdiskussion in den Sozialwissenschaften- Eine Bedeutungslose ,Luxusdebatte'? -- Zur Sozialwissenschaftlichen Beobachtbarkeit der Neuen Gemeinschaftsdiskussion -- Der Stellenwert der Wiederbesinnungsargumentation in der Neuen Gemeinschaftsdiskussion -- Zur Spezifisch Ideologischen Struktur der Neuen Gemeinschaftsdiskussion -- Die Neue Gemeinschaftsdiskussion als Funktionales Äquivalent der Fordistischkeynesianischen Wohlfahrtsstaatsdoktrin -- Die Funktionale Wendung im Reideologisierungsprozess des Bundesrepublikanischen Wohlfahrtssystems -- Resümee: Die Bedeutung der Neuen Gemeinschaftsdiskussion für das Bundesrepublikanische Wohlfahrtssystem -- Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910476935403321 |
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Sandermann Philipp
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2009 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Systemische Erlebnispädagogik [[Elektronische Ressource] ] : Kreativ-rituelle Prozessgestaltung in Theorie und Praxis
| Systemische Erlebnispädagogik [[Elektronische Ressource] ] : Kreativ-rituelle Prozessgestaltung in Theorie und Praxis |
| Edizione | [1. Auflage 2007, 2. korrigierter Nachdruck 2015] |
| Pubbl/distr/stampa | Augsburg, : Ziel-Verlag, 2007 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (239 S.) |
| Collana | Gelbe Reihe: Praktische Erlebnispädagogik |
| Soggetto topico |
Erlebnispädagogik
Systemtheorie Erfahrungslernen |
| ISBN | 3-944708-31-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910153456803321 |
| Augsburg, : Ziel-Verlag, 2007 | ||
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Systems Thinking in International Education and Development : Unlocking Learning for All? / / edited by Moira V. Faul and Laura Savage
| Systems Thinking in International Education and Development : Unlocking Learning for All? / / edited by Moira V. Faul and Laura Savage |
| Pubbl/distr/stampa | Northampton : , : Edward Elgar Publishing, , 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (260 pages) |
| Disciplina | 370.116 |
| Collana | NORRAG Series on International Education and Development |
| Soggetto topico |
International education
Bildungspolitik Systemtheorie Internationale Schule |
| ISBN | 1-80220-593-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Front Matter -- Copyright -- Contents -- Figures -- Tables -- Boxes -- Contributors -- Foreword -- Acknowledgements -- 1. Introduction to Systems Thinking in International Education and Development -- PART I From practice to systems thinking -- 2. Reflections on systems practice: implementing teaching at the right level in Zambia -- 3. Collaborative professionalism and education system change: new evidence from Kenya, India and Rwanda -- 4. Global education funders' perspectives on the potential of systems thinking to change education practices and achieve mass learning gains -- PART II From theories to systems thinking and practices -- 5. Understanding travelling reforms from a systems perspective -- 6. Using a systems approach to education and development: insights from a multi-country research programme on access and learning -- 7. System coherence for learning: applications of the RISE education systems framework -- PART III Applying systems approaches in practice -- 8. Adapting inclusive systems development (ISD) to vocational education and training (VET) and skills development -- 9. Systems, complexity and realist evaluation: reflections from a large-scale education policy evaluation in Colombia -- 10. Can systems thinking tools help us better understand education problems and design appropriate support? Reflections on a test case -- PART IV Conclusion -- 11. Conclusion: beyond silver bullet solutions -- Index. |
| Record Nr. | UNINA-9910647210403321 |
| Northampton : , : Edward Elgar Publishing, , 2023 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Warum machen wir nicht einfach Inklusion? : Entwicklung einer Theorie schulischer Inklusion [[electronic resource]] / Jennifer Lambrecht
| Warum machen wir nicht einfach Inklusion? : Entwicklung einer Theorie schulischer Inklusion [[electronic resource]] / Jennifer Lambrecht |
| Autore | Lambrecht Jennifer |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (237 p.) |
| Collana | Perspektive Schule |
| Soggetto topico |
Inklusion
Schule Schulsystem Förderschule Behinderung Behindertenpädagogik Schulpädagogik schulische Integration Heilpädagogik Grundschulpädagogik Integrationspädagogik Sonderschule Systemtheorie Autopoiesis |
| ISBN | 3-7639-6300-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort 0 Einführung in das Forschungsvorhaben 0.1 Ausgangslage 0.1.1 Was ist Inklusion? 0.1.2 Eine Arbeitsdefinition schulischer Inklusion 0.2 Theoriebildung 0.2.1 Problemaufriss und Zielstellung 0.2.2 Forschungsverständnis und Vorgehen zur Theorieentwicklung 1 Die Systemtheorie als Basis des theoretischen Programms 1.1 Gesellschaft und das systemtheoretische Verständnis von Inklusion 1.1.1 Inklusion in segmentär differenzierten Gesellschaften 1.1.2 Inklusion in stratifizierten Gesellschaften 1.1.3 Inklusion in der funktional differenzierten Gesellschaft 1.2 Eigenschaften von Systemen 1.2.1 Woraus Systeme bestehen: Kommunikation 1.2.2 Wie sich Systeme konstituieren: Autopoiese 1.2.3 Warum sich Systeme bilden: Komplexitätsreduktion 1.2.4 Die Differenz von System und Umwelt 1.2.5 Was ein System ist: Rationalität 1.3 Zusammenfassende Thesen einer Theorie schulischer Inklusion 2 Die Ausdifferenzierung des Erziehungssystems 2.1 Potenzielle Differenzierungslinien entstehen - das 18. Jahrhundert 2.2 Humboldts Bildungsideal - das beginnende 19. Jahrhundert 2.3 Modernisierungszwang und Sozialdarwinismus - die zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts 2.4 Komplexitätssteigerung durch die Öffnung der Grundschule - die Weimarer Republik 2.5 Tödliche Differenzierungslinien - die nationalsozialistische Diktatur 2.6 Das Sonderschulsystem wird autopoietisch - Entwicklungen in der DDR und BRD 2.6.1 Wesentliche Entwicklungen in der BRD der frühen Nachkriegszeit 88 2.6.2 Wesentliche Entwicklungen in der DDR der frühen Nachkriegszeit 2.6.3 Verschiebungen in den Differenzierungslinien nach dem Sputnik-Ereignis 2.7 Das heutige Erziehungssystem entsteht - Entscheidungen nach der Wiedervereinigung 2.8 Thesen zur Rationalität des Erziehungssystems 3 Inklusion im Erziehungssystem 3.1 Die Funktion des Erziehungssystems 3.2 Grundkonstitute des Erziehungssystemss 3.2.1 Notwendigkeit der Organisierung: Das Kind als Mediums 3.2.2 Notwendigkeit der Selektion: Entscheidungen in Organisationens 3.2.3 Notwendigkeit der binären Codierung: Das Kind als Triviale Maschine 3.3 Thesen für eine empirisch überprüfbare Theorie schulischer Inklusion 3.4 Inklusion und die Grundkonstitute des Systems 3.4.1 Das Inklusionsverständnis in der Theorie der trilemmatischen Inklusion 3.4.2 Inklusion als Normalisierung und Empowerment 3.4.3 Inklusion als Normalisierung und Dekonstruktion 3.4.4 Inklusion als Dekonstruktion und Empowerment 3.5 Forschungsleitende Thesen der Theorie schulischer Inklusion 4 Forschungsprogramm 4.1 Vorstellung des Analysebeispiels 4.2 Die Inklusionsverständnisse des Systems und seiner Umwelt (Studie A zu These I) 4.2.1 Hintergrund 4.2.2 Fragestellungen und die Suche unterstützende Hypothesen 4.2.3 Methode 4.2.4 Ergebnisse 4.2.5 Diskussion 4.3 Komplexitätsreduktion im System (Studie B zu These I) 4.3.1 Hintergrund 4.3.2 Fragestellung 4.3.3 Methode 4.3.4 Ergebnisse 4.3.5 Diskussion 4.4 Konfliktpotenzial zwischen Förderschwerpunkten und Schulsystem (Studie zu These II) 4.4.1 Hintergrund 4.4.2 Fragestellung und Methode 4.4.3 Ergebnisse 4.4.4 Diskussion 4.5 Komplexitätsreduktion in den Schulen des Systems (Studie zu These III) 4.5.1 Hintergrund 4.5.2 Fragestellung und Hypothesen 4.5.3 Methode 4.5.4 Ergebnisse 4.5.5 Diskussion 5 Theorie schulischer Inklusion 5.1 Verlagerung der Komplexitätsreduktion 5.2 Autopoiese der Systeme 5.3 Komplexitätsreduktion im System in Relation zur Umwelt 5.4 Rationalität: Differenzierungslinien 5.5 Rationalität(en) inklusiver Systeme 5.6 Zusammenfassung der Theorie schulischer Inklusion in fünf Thesen 6 Ausblick 6.1 Mögliche Forschungsfragen 6.2 Grenzen der Theorie und Entwicklungsbedarf 6.3 Das Verhältnis von deskriptivem Anspruch und normativen Anteilen |
| Record Nr. | UNINA-9910645991303321 |
|
Lambrecht Jennifer
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Soggetto topico
-
Systemtheorie
(9)
- Computers (2)
- Gemeinschaft (2)
- Gesellschaft (2)
- Ideologiekritik (2)