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"Grau, theurer Freund, ist alle Theorie"? : Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien [[electronic resource]] / Tobias Leonhard, Petra Herzmann, Julia Košinár
| "Grau, theurer Freund, ist alle Theorie"? : Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien [[electronic resource]] / Tobias Leonhard, Petra Herzmann, Julia Košinár |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (300 p.) |
| Collana | Schulpraktische Studien und Professionalisierung |
| Soggetto topico |
Schulpraktische Studien
Berufspraktische Studien Lehrberuf Studium Studiengänge Professionalisierung Hochschuldidaktik Lehre Praxis Praxistheorien kasuistische Reflexion Praxisphasen Grounded-Theory-Methodologie Grounded Theory Methodology doppelte Professionalisierung Schulpädagogik Berufs- und Wirtschaftspädagogik |
| ISBN | 3-8309-9284-X |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910557270603321 |
| Münster, : Waxmann, 2020 | ||
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Bildungsaufstieg ermöglichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung [[Elektronische Ressource] ] : Entwicklungsschritte an Hochschulen
| Bildungsaufstieg ermöglichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung [[Elektronische Ressource] ] : Entwicklungsschritte an Hochschulen |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2021 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (187 S.) |
| Soggetto topico |
Erziehungswissenschaft
Lebenslanges Lernen Bildung Studium Weiterbildung Studiengänge Kompetenzorientierung Bildungsdurchlässigkeit Studiengangberatung Studienganganerkennung Studienmöglichkeiten Studiengangkonzeptionen Studiengangsanrechnung |
| ISBN | 3-7799-5787-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910831831803321 |
| Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2021 | ||
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Embodying the Vedas : Traditional Vedic Schools of Contemporary Maharashtra / / Borayin Larios
| Embodying the Vedas : Traditional Vedic Schools of Contemporary Maharashtra / / Borayin Larios |
| Autore | Larios Borayin |
| Pubbl/distr/stampa | Warsaw ; ; Berlin : , : De Gruyter Open Poland, , [2017] |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 294.5/921071 |
| Soggetto topico |
Brahmanism - India - Maharashtra
Hinduism and education - India - Maharashtra Hinduism, Vedic Schools, priestly education, Gurukula, Modern India, Ethno-Indology Schule Brahmanismus Vedismus Studium RELIGION / Hinduism / General |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| Soggetto non controllato | Hinduism, Vedic Schools, priestly education, Gurukula, Modern India, Ethno-Indology |
| ISBN | 3-11-051732-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Contents -- Foreword / Lubin, Timothy -- Preface -- Acknowledgements -- Note on Sanskrit and Marathi Words -- List of Abbreviations -- 1 Introduction -- 2 Framing the Veda: General Contexts -- 3 The Vedic Schools in Contemporary Maharashtra -- 4 Life in the Vedapāṭhaśālā -- 5 Mimesis, Habitus, and Embodiment: Becoming a Vedamūrti -- 6 Preservation or Innovation? Changes in the Transmission of Vedic Identity and Tradition -- 7 Conclusion -- Appendix 1: The Vedic Schools -- Appendix 2: The Vikṛti Permutations of the Saṃhitā -- Appendix 3: Images and Short Film of the Vedic Schools -- Glossary of Commonly Used Terms -- Bibliography -- List of Illustrations -- List of Tables -- Index |
| Record Nr. | UNISA-996308826803316 |
Larios Borayin
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| Warsaw ; ; Berlin : , : De Gruyter Open Poland, , [2017] | ||
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Embodying the Vedas : Traditional Vedic Schools of Contemporary Maharashtra / / Borayin Larios
| Embodying the Vedas : Traditional Vedic Schools of Contemporary Maharashtra / / Borayin Larios |
| Autore | Larios Borayin |
| Pubbl/distr/stampa | De Gruyter, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 294.5/921071 |
| Soggetto topico |
Brahmanism - India - Maharashtra
Hinduism and education - India - Maharashtra Hinduism, Vedic Schools, priestly education, Gurukula, Modern India, Ethno-Indology Schule Brahmanismus Vedismus Studium RELIGION / Hinduism / General |
| Soggetto non controllato | Hinduism, Vedic Schools, priestly education, Gurukula, Modern India, Ethno-Indology |
| ISBN | 3-11-051732-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Contents -- Foreword / Lubin, Timothy -- Preface -- Acknowledgements -- Note on Sanskrit and Marathi Words -- List of Abbreviations -- 1 Introduction -- 2 Framing the Veda: General Contexts -- 3 The Vedic Schools in Contemporary Maharashtra -- 4 Life in the Vedapāṭhaśālā -- 5 Mimesis, Habitus, and Embodiment: Becoming a Vedamūrti -- 6 Preservation or Innovation? Changes in the Transmission of Vedic Identity and Tradition -- 7 Conclusion -- Appendix 1: The Vedic Schools -- Appendix 2: The Vikṛti Permutations of the Saṃhitā -- Appendix 3: Images and Short Film of the Vedic Schools -- Glossary of Commonly Used Terms -- Bibliography -- List of Illustrations -- List of Tables -- Index |
| Record Nr. | UNINA-9910258749903321 |
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Larios Borayin
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| De Gruyter, 2017 | ||
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Entwicklungen im Feld der Hochschule [[Elektronische Ressource] ] : Grundlegende Perspektiven, Steuerungen, Übergänge und Ungleichheiten
| Entwicklungen im Feld der Hochschule [[Elektronische Ressource] ] : Grundlegende Perspektiven, Steuerungen, Übergänge und Ungleichheiten |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2021 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (313 S.) |
| Collana | Bildungssoziologische Beiträge |
| Soggetto topico |
Ungleichheit
Universität Studium Bildungssoziologie Hochschulbildung |
| ISBN | 3-7799-5861-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910800136603321 |
| Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2021 | ||
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Forschungsperspektiven in der Sozialen Arbeit / Armin Schneider
| Forschungsperspektiven in der Sozialen Arbeit / Armin Schneider |
| Autore | Schneider Armin |
| Edizione | [2nd ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Frankfurt am Main, : Wochenschau Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (145 pages) : illustrations |
| Disciplina | 361.3072 |
| Collana | Grundlagen Sozialer Arbeit |
| Soggetto topico |
Forschungsdesign
Sozialarbeit Forschungsmethoden Professionalität Studium Forschungsarten Wirkungsforschung Grundlagenforschung rekonstruktive Sozialarbeitsforschung Soziale Arbeit |
| ISBN | 3-7344-0226-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1. Einführung 2. Forschung als Bestandteil der Professionalität Sozialer Arbeit 2.1 Warum Forschung in der Sozialen Arbeit? 2.2 Forschungsgegenstände 2.3 Forschungsethik 3. Forschungsarten: Forschung in, mit und für die Praxis 3.1 Forschung in der Praxis: Evaluation 3.1.1 Verfahren der Evaluation 3.1.2 Standards 3.1.3 Selbstevaluation 3.2 Forschung mit der Praxis: Handlungsforschung 3.2.1 Hintergrund 3.2.2 Verlauf 3.2.3 Von der Handlungsforschung zur partizipativen Forschung 3.2.4 Praxisforschung 3.2.5 Handlungswissenschaft 3.3 Forschung für die Praxis: Grundlagenforschung und Sozialberichterstattung 3.3.1 Grundlagenforschung 3.3.2 Sozialberichterstattung 3.3.3 Checkliste zur Nutzung von Forschungsarbeiten 3.4 Weiterführende Literatur zur Kapitel 3 4. Verfahren: Quantitativ, qualitativ oder integriert 4.1 Quantitative bzw. standardisierte Forschung 4.1.1 Forschungsverlauf und Messbarkeit 4.1.2 Vorüberlegungen 4.1.3 Operationalisierung 4.1.4 Grundgesamtheit und Stichprobenziehung 4.1.5 Durchführung und Datenerhebung 4.1.6 Datenbereinigung und Datenaufbereitung 4.1.7 Statistik und Auswertung 4.1.8 Gütekriterien 4.1.9 Grenzen der Messbarkeit 4.2 Qualitative bzw. rekonstruktive Forschung 4.2.1 Qualitatives Denken5 4.2.2 Vorüberlegungen 4.2.3 Rekonstruktive Forschung 4.2.4 Methoden qualitativer Sozialforschung 4.2.5 Datenerhebung 4.2.6 Datenaufbereitung 4.2.7 Gütekriterien 4.3 Verknüpfung quantitativer und qualitativer Forschungsansätze 4.3.1 Mixed Methods 4.3.2 Triangulation 4.3.3 Integration 4.3.4 Beispiel Wirkungsforschung 4.4 Weiterführende Literatur zu Kapitel 4 5. Designs von Forschung: Abläufe planen 5.1 Prozesse 5.2 Forschungsdesigns 5.3 Finanzierung von Forschung 5.4 Weiterführende Literatur zu Kapitel 5 6. Werkzeuge zur Datenerhebung: Methoden entwickeln und einsetzen 6.1 Erhebung verbaler Daten: Befragungen 6.1.1 Standardisierte Befragung 6.1.2 Qualitative Interviews 6.2 Erhebung von Verhalten: Beobachtung, mediale Analyse 6.2.1 Strukturierte Beobachtung 6.2.2 Ethnografie 6.3 Erhebung von Dokumenten: Inhalts- und Dokumentenanalyse 6.4 Weiterführende Literatur zu Kapitel 6 7 . Analyse, Dokumentation und Präsentation: Ergebnisse erstellen und verwenden 7.1 Statistische Analyse und Interpretation 0 7.1.1 Skalen 7.1.2 Lagemaße und Abweichungen 7.1.3 Variablen, Verteilungen und Graphiken 7.1.4 Korrelation und Regression 7.1.5 Weitere statistische Werte, deren Bedeutung und Interpretation 7.2 Hermeneutische und andere Analyseverfahren 7.3 Dokumentation von Forschungsprozessen und Ergebnissen 7.4 Präsentation und Verwertung für die Praxis 7.5 Weiterentwicklung von Forschung 7.6 Weiterführende Literatur zu Kapitel 7 8. Schritte zur Entwicklung: Veränderungen anstoßen 8.1 Entwicklungsnotwendigkeiten von Organisationen 8.2 Veränderungsmanagement und Organisationsentwicklung 8.3 Weiterführende Literatur zu Kapitel 8 9. Anhang 9.1 Glossar 9.2 Literaturverzeichnis 9.3 Software |
| Record Nr. | UNINA-9910151844703321 |
|
Schneider Armin
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| Frankfurt am Main, : Wochenschau Verlag, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen : Strategische Empfehlungen für Hochschulen [[electronic resource]] / Nina Kahnwald, Steffen Albrecht, Sabrina Herbst, Thomas Köhler
| Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen : Strategische Empfehlungen für Hochschulen [[electronic resource]] / Nina Kahnwald, Steffen Albrecht, Sabrina Herbst, Thomas Köhler |
| Autore | Kahnwald Nina |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (166 p.) |
| Collana | Medien in der Wissenschaft |
| Soggetto topico |
Hochschulbildung
Social Software Community of Practice Studium Student Life Cycle Studieneingangsphase Orientierungsphase Persönliche Lernumgebung PLE Lernprozesse MyPaed TUgether Blogsystem KISD Spaces E-Portfolio E-Portfolio-Plattform Open Distributed Campus UMW Blogs CUNY Academic Commons Soziale Netzwerke Medien- und Umweltpädagogik Erwachsenenbildung |
| ISBN | 3-8309-8340-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910413351003321 |
|
Kahnwald Nina
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| Münster, : Waxmann, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen : Strategische Empfehlungen für Hochschulen [[electronic resource]] / Nina Kahnwald, Steffen Albrecht, Sabrina Herbst, Thomas Köhler
| Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen : Strategische Empfehlungen für Hochschulen [[electronic resource]] / Nina Kahnwald, Steffen Albrecht, Sabrina Herbst, Thomas Köhler |
| Autore | Kahnwald Nina |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (166 p.) |
| Collana | Medien in der Wissenschaft |
| Soggetto topico |
Hochschulbildung
Social Software Community of Practice Studium Student Life Cycle Studieneingangsphase Orientierungsphase Persönliche Lernumgebung PLE Lernprozesse MyPaed TUgether Blogsystem KISD Spaces E-Portfolio E-Portfolio-Plattform Open Distributed Campus UMW Blogs CUNY Academic Commons Soziale Netzwerke Medien- und Umweltpädagogik Erwachsenenbildung |
| ISBN | 3-8309-8340-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996354439103316 |
|
Kahnwald Nina
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| Münster, : Waxmann, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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Journal of advanced academics
| Journal of advanced academics |
| Pubbl/distr/stampa | Waco, TX, : Prufrock Press, 2006- |
| Disciplina | 371 |
| Soggetto topico |
Gifted children - Education (Secondary) - United States
Academic achievement Gifted children - Education (Secondary) Studium |
| Soggetto genere / forma |
Periodicals.
Zeitschrift |
| Soggetto non controllato | Education, Special Topics |
| ISSN | 2162-9536 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | JAA |
| Record Nr. | UNINA-9910446755603321 |
| Waco, TX, : Prufrock Press, 2006- | ||
| Materiale a stampa | ||
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Journal of advanced academics
| Journal of advanced academics |
| Pubbl/distr/stampa | Waco, TX, : Prufrock Press, 2006- |
| Disciplina | 371 |
| Soggetto topico |
Gifted children - Education (Secondary) - United States
Academic achievement Gifted children - Education (Secondary) Studium |
| Soggetto genere / forma |
Periodicals.
Zeitschrift |
| Soggetto non controllato | Education, Special Topics |
| ISSN | 2162-9536 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | JAA |
| Record Nr. | UNISA-996251314803316 |
| Waco, TX, : Prufrock Press, 2006- | ||
| Materiale a stampa | ||
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Soggetto topico
-
Studium
(29)
- Erwachsenenbildung (7)
- Hochschulbildung (6)
- Medien- und Umweltpädagogik (5)
- Beruf (4)