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Chinese Migrant Parents and Complementary Schooling in Germany : A Sociolinguistic Ethnography / / Jiayin Li-Gottwald
| Chinese Migrant Parents and Complementary Schooling in Germany : A Sociolinguistic Ethnography / / Jiayin Li-Gottwald |
| Autore | Li-Gottwald Jiayin, Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (244 p.) |
| Disciplina | 305.7951043 |
| Soggetto topico |
Eltern
parents social relations soziale Beziehungen social interactions soziale Interaktion social capital Sozialkapital complementary school Ergänzungsschule Bildungschancen educational chance belonging Zugehörigkeit migration Migration China Deutschland Germany parental social relations and social interactions soziale Beziehungen und soziale Interaktionen von Eltern |
| ISBN | 3-96665-948-4 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Introduction Chapter 1 A first glimpse of Chinese Migrants in Germany and Complementary Schools 1.1 Introduction 1.2 Chinese migration in Germany 1.2.1 The history of Chinese migration in Germany 1.2.2 Chinese immigrants in Germany 1.3 Complementary schooling 1.3.1 Defining complementary schooling 1.3.2 An overview of the literature 1.3.3 The research context: Complementary schools in Germany 1.3.4 The Gap Chapter Chapter 2 The Notions of Social Capital and the Relatedness to the Concept of Guanxi 2.1 Introduction 2.2 Three notions of social capital 2.2.1 Class-based notion of social capital 2.2.2 social capital and civic engagement 2.2.3 social capital and youth education 2.3 Guanxi and its relatedness to social capital Chapter Chapter 3 Research design and methodology 3.1 Introduction 3.2 Research philosophical stance 3.3 Research methodology 3.3.1 Qualitative study 3.3.2 Ethnographically orientated multilingual research 3.4 Research design 3.4.1 The local context – Hua Hua School 3.4.2 The participant groups 3.4.3 Researcher and the researched 3.5 Data collection design 3.5.1 Method of data collection: Participant observation 3.5.2 Data collection tools 3.6 Data analysis 3.6.1 Poststructuralist perspectives 3.6.2 Approach 3.6.3 Analysing the data Chapter Chapter 4 The Networkers 4.1 Introduction 4.2 Overview of the participants 4.3 An overview of group relations 4.3.1 Forming the Networker group on Saturday mornings 4.3.2 The interaction patterns and group relations 4.4 The main themes 4.4.1 Friendship and group solidarity 4.4.2 Engagement with the local Chinese community 4.4.3 Engagement with German society 4.4.4 The maintenance of Mandarin language and Chinese ties for their children 4.4.5 The navigation of parenthood 4.4.6 Business and job opportunities Chapter 5 The High-Profiles 5.1 Introduction 5.2 Overview of the participants 5.3 An overview of group relations 5.3.1 Forming the High-Profile group on Saturday afternoons 5.3.2 The interaction patterns and group relations 5.3.3 High social status at the school 5.4 The six main themes 5.4.1 Maintenance of the shared history in China 5.4.2 Friendship and group solidarity 5.4.3 Engagement with the local Chinese community 5.4.4 Engagement with local German society 5.4.5 The navigation of parenthood 5.4.6 Business and job opportunities Chapter Chapter 6 The Marginalised 6.1 Introduction 6.2 Overview of the participants 6.3 An overview of the group 6.3.1 Forming the group on Saturday mornings 6.3.2 The interaction patterns and group relations 6.3.3 Low social status at the school 6.4 The five themes 6.4.1 Group belonging and solidarity 6.4.2 Alternative engagement with the local Chinese community mediate through their children 6.4.3 Engagement with German society 6.4.4 The maintenance of various Chinese linguistic forms and rural Chinese values 6.4.5 The navigation of parenthood Chapter 7 A site of safe space, the reproduction of social order and Guanxi 7.1 Introduction 7.2 The most significant findings 7.2.1 A safe site for group solidarity, friendship and trust 7.2.2 Engagement with the local Chinese community 7.2.3 Engagement with German society 7.2.4 Construction of parenthood 7.2.5 Hua Hua School – a microcosm of the reproduction of social order 7.3 A Chinese interpretation 7.4 Conclusion Chapter 8 Guanxi and the significant of social capital in the Chinese complementary school 8.1 Introduction 8.2 Revisiting the Questions for the Study 8.2.1 The nature of the social relationships: emotional bonds, group belonging, solidarity and trust 8.2.2 Facilitating social status and life chances 8.2.3 The significance of social capital in complementary school settings for first-generation migrant parents 8.3 Limitations and further research 8.4 Contributions 8.5 Final conclusion Afterward Bibliography |
| Record Nr. | UNINA-9910557840803321 |
Li-Gottwald Jiayin, Dr.
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| Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Der Einfluss muslimischer Religiosität auf die gesellschaftliche Integration von Einwanderern in Deutschland : Eine systematische Literaturanalyse / / Martina Sauer, Dirk Halm
| Der Einfluss muslimischer Religiosität auf die gesellschaftliche Integration von Einwanderern in Deutschland : Eine systematische Literaturanalyse / / Martina Sauer, Dirk Halm |
| Autore | Sauer Martina, Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (137 pages) : digital file(s) |
| Disciplina | 297.0943 |
| Soggetto topico |
Islam
Religion Migration Integrationskonzepte Sozialintegration Literaturanalyse Sozialkapital Interaktion Fundamentalismus |
| ISBN |
9783847414902
3847414909 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Cover -- Der Einfluss muslimischer Religiosität auf die gesellschaftliche Integration von Einwanderern in Deutschland. Eine systematische Literaturanalyse -- Inhalt -- Zusammenfassung -- 1 Problemstellung -- 1.1 Forschungslinien und Integrationskonzepte -- 1.2 Probleme der Gegenstandsdefinition -- 1.3 Allgemeine Befunde und Fragen -- 2 Analysezielund Vorgehen -- 3 Studienauswahl -- 4 Konzepte in den ausgewählten Studien -- 4.1 Methodik, Operationalisierungen und Fragestellungen -- 4.1.1 Methodik -- 4.1.2 Definition und Operationalisierung von Muslimen und Religiosität -- 4.1.3 Fragestellungen, Konzepte und Operationalisierung zentraler Variablen -- 4.2 Folgen für die Vergleichbarkeit der Studienergebnisse -- 4.2.1 Unterschiedliche Befragtengruppen -- 4.2.2 Validität -- 4.2.3 Unterschiedliche Konzepte und Operationalisierungen -- 4.2.4 Vergleichsmöglichkeiten -- 5 Sozialintegration und Kohäsion in ausgewählten Studien -- 5.1 Darstellung und Vergleich der Ergebnissezu zentralen Variablen -- 5.1.1 Religiosität -- 5.1.2 Sozialkapital/Interaktion -- 5.1.3 Sozialintegration -- 5.1.4 Kohäsion -- 5.1.5 Fundamentalismus -- 5.2 Erklärung abweichender Befunde -- 5.2.1 Religiosität -- 5.2.2 Sozialkapital -- 5.2.3 Sozialintegration -- 5.2.4 Kohäsion -- 5.2.5 Fundamentalismus -- 5.3 Schlussfolgerung und konsensuale Befunde -- 6 Zusammenhänge von muslimischer Religiosität mit Sozialintegration und Kohäsion -- 6.1 Darstellung und Vergleich -- 6.1.1 Grade und Muster muslimischer Religiosität -- 6.1.2 Sozialkapital/Interaktion -- 6.1.3 Sozialintegration - Bildung und Arbeitsmarkt -- 6.1.4 Kohäsion -- 6.2 Erklärung abweichender Befunde -- 6.2.1 Grade und Muster muslimischer Religiosität -- 6.2.2 Sozialkapital/Interaktion -- 6.2.3 Sozialintegration - Bildung und Arbeitsmarkt -- 6.2.4 Kohäsion -- 6.3 Schlussfolgerung und konsensuale Befunde.
7 Fazit - gesellschaftspolitische Implikationen der Befunde -- Literatur -- In die Literaturanalyse einbezogene Veröffentlichungen -- Weitere verwendete Literatur -- Übersicht der ausgewerteten Studien -- U4. |
| Record Nr. | UNINA-9910367649603321 |
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Sauer Martina, Dr.
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Erosion des »Sozialkapitals«? : Eine kritische Diskussion der Thesen Robert D. Putnams / Michael Helmbrecht
| Erosion des »Sozialkapitals«? : Eine kritische Diskussion der Thesen Robert D. Putnams / Michael Helmbrecht |
| Autore | Helmbrecht Michael <p>Michael Helmbrecht, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (116) |
| Disciplina | 330 |
| Collana | Sozialtheorie |
| Soggetto topico |
Sozialkapital
Civil Society Society Zivilgesellschaft Solidarität Sociological Theory Political Sociology Gesellschaft Soziologische Theorie Political Science Politische Soziologie Sociology Politikwissenschaft Soziologie |
| ISBN |
9783839403587
3839403588 |
| Classificazione | MD 6500 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 INHALT 5 1. Putnams Perspektive und die gesellschaftspolitische Diskursagenda 7 2. "Bowling Alone" - Theoriearchitektur und empirische Fundierung der Erosionsthese Putnams 13 3. Diskussion 47 Literatur 101 Backmatter 113 |
| Altri titoli varianti | Helmbrecht, Erosion Eine kritische Diskussion der Thesen Robert D. Putnams |
| Record Nr. | UNINA-9910372823603321 |
|
Helmbrecht Michael <p>Michael Helmbrecht, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
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